玩雪
400字
四年级
叙事
今天，下了一场雪。
雪下得可真大啊！树上，房屋上，路上全都是雪。这是冬姑娘给大地铺上的毯子。
我立刻跑到楼下，去和朋友们一起玩雪。吴谢敏、程谨都在雪地里玩呢，我走过去，对她们说：“咱们来堆雪人吧。”她们齐声说：“太好了！”
我拿起一把雪，捏成了一个小皮球似的雪球，再把小雪球放到地上来回滚动，小雪球渐渐变成了大雪球。我对她俩说：“这个做雪人的头。”过了一会儿，她们一起做好了一个大雪球当雪人的身体。我们在大雪球上面挖了一个圆形，把“头”安到了上面。我用木棒画了眼睛、嘴巴、鼻子，然后把一根木棒插到雪人身上当手。大功告成了，我们围着她唱起歌来。
这时，王浩铮也来了，我们又一起玩打雪仗。我们三个打王浩铮一个。我拼命地团雪球，团好了给她们两个当子弹。吴谢敏他们两个与王浩铮的雪战非常激烈。后来，我也开始直接投入战斗，玩得可高兴了。因为我们人多力量大，所以终于把王浩铮打败了。最后，我还团了个大雪球，对王浩铮说：“尝尝我做的旺旺雪饼吧。”说完，朝他砸去，弄得他衣服上全都是雪。
啊，在雪中做游戏太美了！
永不言弃—不被赏识之后
650字
初二
记叙文
人们常说千里马常有，而伯乐不常有，先有了伯乐，后有了千里马。其实每个人都有自己的特别之处。不被人赏识的原因有二：一是没被人发现自己的能力，二是的确有写方面做得不够好。
针对这两点，我想说一个发生在我身边的故事：从前有个学生，他看见自己的生字本上从没有得过优加，便发誓一定要认真写，得不到的话就甘愿被罚。过了几天，生字本发了下来，按捺不住内心的激动，但当他打开生字本的一刹那，他震惊了，这回他只得了一个日期。我看了看他的本子，字不仅工整而且苍劲有力，唯一不足的就是少写了一个生字。他似乎受了很大的打击，竟然悄悄流下了泪。我拍了拍他的肩膀，轻轻说了句：“继续努力。”他并没有什么反应，过了一会儿，他过了头，坚定地对我说：“以后我一定会写得更认真！”说完，他又过了头去，我先是一惊，接着便陷入了沉思，这种坚持不懈的精神是否很值得我们学习呢？其实有很多时候，我们的看法会不被人认同，才华得不到赏识。心情固然会失落，但我们绝不能轻言放弃。因为只有奋斗的人生才是最美的人生！如果在人生的道路上遇见了“红灯”而不得不停止前进时，我们坚信——红久必绿。记得苏醒曾说过一句话：“别人越想把我打倒，我只会越顽强！”只要看到先前方希望的曙光，就更应马不停蹄的向那曙光前进。不因不被赏识就放弃自己的信念与理想，即使天下没有伯乐，千里马也不会有本质的变化。伯乐，只不过是人才通向成功的小路，假设没有这座“方便之桥”我坚信我们依旧能到达彼岸。伯乐因千里马而生，并非千里马因伯乐而生。几年以后，我收到了一个消息：那个同学在全国书法比赛中得到了一等奖！
一个人只有努力才能感赢得成功与快乐。知识需要学习，能力需要自己锻炼，机会需要自己把握，困难需要自己克服，经验需要自己累积，而他人的赏识也需要自己去创造！
展开阅读全文
相似题目
-
玩雪今天下午，我们迎接了2012年的第一场大雪。雪花从昨天晚上就降临了。今天早上，我听见了哗哗哗的声音，打开窗户一看，外面下雪了。房上像铺了一层银瓦，大树像穿上了厚厚的棉袄。今天下午，我睡觉起来去玩雪了。我和邹同学、张同学比谁的雪球大。我在推雪球的过程中，看见有些人在用雪球打别人，别人也用雪球反击。我建议我们互相监督，发现有人扔雪球及时制止。后来，我尝了一下雪，雪没有味道。这次我玩雪手太冷，失去了知觉，我下一次玩雪会带手套的。200字 四年级 记叙文
-
玩雪下了一夜的大雪，到了早上我从窗户往外一看，四周白茫茫的一片，在阳光照射到的地方的雪银光闪闪，美丽极了！我连忙打电话给玲玲和坚坚，说好了再三大门口的小坡上见面，一起去玩雪的。到了一起，不只是谁提议到大操场去打雪仗。不一会操场上就起来了三个大雪堆，我一手拿一个雪球向她俩打去，玲玲从地上一滚躲过了，但她全身都是雪，像个大雪人；坚坚呢？她大叫了一声，结果雪球直接飞进她的嘴里，她吃了一嘴的雪。这下她们俩开始反击了。坚坚的瞄准还不错，可惜瞄错人了，把玲玲的脸上除了鼻头别的地方都用雪盖住了。她眨巴眨巴眼睛，眼睛就出来了。玲玲拿起一个雪球就向我打来，我被她打得措手不及，我的头被她击中。雪顺着头，慢慢地滑到了脖子里，凉丝丝的。我们就这样一直打来打去，直到我们一个个都被打成雪人了才回的家。因为太冷的缘故，我一回家就贴在暖气片上了。暖和一点了之后，我便向窗外看去。突然我发现了延河冰面上写的几个字，仔细一看，哦，原来是“曾经沧海难为水，除去巫山不是云。”啊。我开始回忆在外面时的景象了，想着想着我就睡着了。当我醒来时，雪已经化了，我等待着下一场雪的到来！450字 五年级
-
玩雪漆黑的天空渐渐变得朦朦亮，起床一看，只看见白茫茫的一片，田野早已被冰雪给覆盖了，大雪还在纷纷扬扬地飘落下来，可我早已忍不住大雪的诱惑，冲出家门，在雪上走，尽情地感受大雪所带来的乐趣……大家聚在一起搭雪桥，用锄头，用铁锹，把原本随意的雪堆造成宽阔的雪桥，还可以把桥变出多种花样，造成各种形状。有的雪桥小小的，像一只小乌龟，有的雪桥高高的，没有另一半，好似一只雄鹰。伙伴们三个一组为一个筑桥分队，用锄头锄去多余的雪，再用铁锹压出台阶的形状。虽然大家满头大汗，但却个个其乐融融。不一会儿，空地上雪山成堆，这也算是一处雪景吧。在雪桥的另一头，一些小伙伴玩累了，躺在软绵绵的白雪中，全身凉凉的，像是睡在棉花堆上，又像是冲了个凉水澡，这时你如果舒展全身，让雪花落在自己身上，还张开嘴，品味一下这雪的滋味，那感受真是比睡在仙境的感觉还要好。这边的人刚起来，那边的人又玩开了，小伙伴们开始划分区域，大家都很喜欢趁着下雪的时候，和朋友来一场“厮杀”，似乎也很愿意被雪球给打得浑身湿湿的。说时迟，那时快，一个雪球顿时打破了雪天的宁静，于是一场激烈的雪仗便拉开了序幕。雪球满天飞舞，一个个险球从身边擦过，你要是一个不留神就被雪球给打中，那可惨了，你唯一能做的反应不是反击，而是抱住头，拼命地往家里跑。因为还没等你反应过来又被另一个雪球给打中了，要知道那些人可都是打雪仗的老玩家了，一般都是五个连发，再加上还有专门制雪球的人，你不跑才怪呢！可不用担心人数减少，你退了，新的上，也不用怕雪球打到别人家里，打进去了，大人也会一起出来玩，来个乡村全民雪地健身也不错呀！指导：郦瑾650字 四年级
-
玩雪今天下雪了，大地上、大树上、房子上，到处都是白茫茫的一片。我看见汽车开得很慢。到了学校我和同学们一起用雪堆雪人、打雪架、玩滑冰，我和同学们玩得就像活蹦乱跳的小兔子一样，开心极了！放学以后我把雪握在手里，雪不一会儿就化了。雪落在车上，车子一下全变成白色的了。我感觉雪就像和我玩呢！它们纷纷扬扬地飘下来，好像在给我跳舞呢！今天真是让我难忘的一天啊！150字 三年级 日记
-
玩雪玩雪寒假中，我们全家和许多朋友一起到石柱县的岩口看雪。在欢声笑语中，我们驾车来到了岩口。下了车，映入眼帘的是那洁白无瑕的厚厚积雪，茫茫一片，美丽极了。我们不顾一切地直奔森林而去。看，棵棵笔直的松树上已积起了层厚厚的白雪，好似披上了一件无瑕的玉衣。突然，天空中下起了小雪，那雪越下越大，不一会就变成了鹅毛般的大雪。大片大片的雪花慢悠悠地在天空中翩翩起舞，活似一个个小精灵。有些雪花迟迟不肯落到地上，担心掉到地上冻着了她。几位叔叔顽皮的将雪拿到车顶上堆起了雪人，真不知他们为什么要这么做，大概是为了好玩吧，或是内心童真的展露？我们小朋友也没有闲着，个个急忙从车上拿下小铲、小桶······立即分工合作。我把积雪装进小桶用力把它压紧，然后把小桶倒过来，用手轻轻拍打小桶，一堆完整的雪从桶中滑落，雪人的身子就这样完成。那边的两个小朋友还正在做脑袋呢，她们用通红的小手抹着一小堆雪，不一会一个圆圆的脑袋也完工了。我们把身子和脑袋合在了一起，现在就该做五官了，另外有个小朋友从不远处采来了一些小红果，我们就用它嵌进雪中做成眼睛和小嘴儿。鼻子怎么做呢？不知是哪位先知从吃饭的小店中拿了根胡萝卜，这下就解决了难题。再用小树枝做成了小手，一个活灵活现的雪人立即展现在我们眼前。瞧，她那冻得通红的长长鼻子、笑歪了的小红嘴儿······那憨样，真笑死了我们！真当我们尽情欣赏自己的艺术品时，一位叔叔悄悄靠近了我们旁边的一棵树，用脚一蹬，大朵大朵的雪从树上落下来，有些掉到我们的衣服上滑着滑梯掉到地上，有些调皮地钻进我们的衣领里，凉丝丝的，真冷啊！围观的人立即爆发出阵阵笑声，我们小朋友也哈哈大笑起来。我们的笑声在森林中回荡，差点儿把树上的积雪都震落下来！在欢声笑语中，我们依依不舍地返程了。岩口那美丽的雪景，那无尽的欢乐真让人回味无穷······姓名：叶芳羽学校：重庆市忠县实验小学校班级：四年级11班电话：15215208794玩雪800字 四年级
相关推荐
四年级
叙事
400字
-
玩雪雪，对于我这个生活在南方的孩子来说，是罕见的，更是宝贵的。时隔十年，我又一次见到了心心念念的雪。不是落地即化，而是在地上，草坪上，树上......深深地睡了一大觉。上周三考完试，一出校门，就发现下雪了，但并不是很多，可到家门口时，我就看到雪七零八落的飘着，让我想起了十年前的大雪。第二天，我看向窗外，放眼望去万物都披上素衣，出于对难得的大雪的喜爱，我拿了盆子，挖了一大盆雪回家堆雪人，尽管是在室内也抵不过雪的冰冷，两股气正激烈的打着架，正堆着雪人的我，双手通红，还僵硬着，妈妈看到了，问我要不要休息一会儿，我还在逞强，说不冷，也许是想快点完成，就没有停下手边的动作，身边，我家的狗狗，时不时用他黑亮亮的鼻子，轻轻的和这冰冷冷的怪物打招呼，又嗖的一下和它分开，看着他滑稽的样子，不由得笑出声来。完工后，我兴奋的拍了好多照片，想留住这美好的瞬间。第二天清早，醒来第一件事就是问妈妈雪人化了没有，她说已经化了，我失落极了。想来也是，没有什么能留很久的，他们要么就是消失了，要么就是离开了，他们不会等我们，最磨不过的就是时间了吧，这一切都不会在原地等我的。我们永远跑不过时间，所以，只有我们尽最大的能力去做好每一件事，把它记在心里，就算它离开我们，我们也能留住这份记忆，不负过去。雪，就像沙漏，象征着时间，象征着流逝的美好，这一年，这一场雪，甚是难忘。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。650字 四年级 写景
-
玩雪冬天悄悄地来了，雪也跟着走进了我的家乡。小时侯，在家乡玩雪的情景始终难以让我忘怀。跟乡下的朋友玩就一个字“爽”。一人拿一个陀螺，看谁打得久，看谁把雪转地深。我熟练地拿起鞭子用力的打起了陀螺。再用钉鞋在雪上漂移。漂了几十米远，再回来打一下陀螺一下。漂移也是要有技术，要不，摔个屁股开花。平衡、快速是最重要的，可以适当地用上一些花招，钉子磨擦多了，会有火花。说起打学仗，我可是高手。每天下午，一定要跟几个朋友打起雪仗来。我不用穿太厚，因为根本不会被人打着。方法：把一小点雪压成小雪球，一定要硬。把它往雪地里滚。为了逃避攻击，顺便漂移起来。雪球越滚越大，停下漂移，拿着球，身子滚一圈，对准目标，一个雪球飞过去，不是中头奖就是中体奖。堆雪人，挺有趣。在奶奶买菜时，我总会让奶奶买两条红萝卜和几个肉丸。堆雪人可不是那麽简单，和几个小伙子也需一小时。我们都是“心有灵犀一点通”的合作起来特顺利。先用稻草做个雪人的支架，把雪慢慢地搭上，最后用红萝卜和肉丸装在脸上。在打雪仗时，可用来防守。做雪堡，最大的可进4个人。那可是不容易，一天做到晚，才能完成。有时到最后，忽然塌了，那可伤心极了。搭成后，用竹子支撑住，第二天再用雪加工，就可以稳住一个星期。我们都般上椅子在里面坐，有时突然塌下，那可冰住你了。冬天悄悄地来了，雪也跟着走进了我的家乡，快乐也悄悄地来了。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。650字 四年级 记叙文
-
玩雪今天早上，我来到我们小区的公园里玩雪。我先在石椅上堆了一个雪人，它没手没脚，而且正在倒立呢。我想起一个玩雪的好主意，抓起一堆雪揉成一个大雪球朝树上扔去，可是没有砸中。我再捉起一个雪球，“啪！”中啦！我高兴极了。树也摇摇晃晃的，像是很开心想跳一个舞。这时，公园里来了另外一个小孩，他跑过来也学着我的样子，捧着雪揉成球。哎呀，握太紧了，雪球散开了，就像一团洒了的米饭。我玩起恶作剧来，随手拿起一个雪球向他砸去，没中。正当我要弯腰捡雪时，一个雪球朝我飞来，“啊！”我的脸又冷又痛，肿肿的，像一个红馒头。我向他提议：“我们一起堆雪人吧！”他同意了。我堆身子，他堆头。我的手冻得受不了了，使劲捂着嘴呼气，不过还是找来树枝插在了雪人身上。不一会儿，一个漂亮的小雪人堆好了。这次玩雪可真难忘，还结识了一个好朋友呢！350字 四年级 叙事
-
玩雪今天早上一睁眼，听到的第一句话就是下雪了。我一下子蹦了起来，跑到窗户前一看，哇！窗外一片白雪皑皑、银装素裹，整个大地都被白雪覆盖了，远处的树木披上银装，就连我家窗外的护栏上也堆满了雪。我很快就吃完了早饭，穿好衣服，拿上工具，迅速跑下楼，爸爸紧跟着我也跑下来。我们开始堆雪人喽！地上已经铺了厚厚的一层雪，我先把雪拍实，做好一个“地基”，再用簸箕和铲子往“地基”上堆雪，爸爸在一旁用木板把雪压实，有时干脆就用脚踩，用脚踩的更坚实呢。慢慢地，雪越堆越高，形成了一个大大的圆锥体，然后，我们开始做雪人的头，先团了一个小雪团，再往上一层一层裹上雪，很快雪人的头也做好了。我和爸爸一起把雪人的头搬到身子上，用两颗糖炒栗子做眼睛，一个小金桔当鼻子，妈妈剪了一张月牙型的红纸，当做雪人的小嘴巴，这就做好了。从远处一看，小雪人胖嘟嘟，圆滚滚的，可爱极了。后来，我们又在它旁边做了一个小一点的，从远处一看，哥儿俩还挺好的。这是今年第一次下雪，真好玩！400字 四年级 叙事
-
玩雪昨天晚上下了一场雪，鹅毛般的大雪飘落在屋子和车还有田野上和树上，大地好象披上了银装，到处都是白茫茫的一片，像七仙女撒下的花瓣纷纷扬扬。早上，我正躲在暖和的被窝里睡大觉，忽然，一阵声音从我耳边传过：“懒虫快起来啦！你看都几点了？外面下雪了哟！”为了验证妈妈的话是不是真的，我穿好衣服，做好一切准备工作，不慌不忙的走到阳台上一看：呀！真的下雪了！我拿起书包飞奔到教室，班主任也刚到，说：“今天下去玩雪，打铃子后上来。”“YES！”全班同学欢呼起来。到了操场，我们就开始了“雪球大战”。同学们你扔给我我扔给你，玩的开心极了！我做了个“特大号”雪球，扔给赵帅，我想他根本就不堪一击嘛，正在我洋洋得意时，他开始反击了。做了个比我还大的雪球向我扔来，等我发现时已经冷的发抖了。我火冒三丈，这时他已经一溜烟跑了。我气冲冲的说：“赵帅你别跑！看我怎么收拾你！”这次玩雪真有趣，也许是上帝看我们想玩雪，就让我们过过雪瘾吧！400字 四年级 状物
-
玩雪听，我听到了雪的声音，“哈哈哈”这是三（4）班的同学在玩雪呢。“沙沙沙”窗外大雪纷飞，美丽的雪花像一颗颗钻石撒落人间。“吱吱吱”同学们像欢快的小鸟，在操场上“飞来飞去”，“周老师看招！”同学们正在快乐地玩耍呢！有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的像小马一样在操场上跑步，而我呢，正在欣赏雪呢，“哈哈哈”、“沙沙沙”、“吱吱吱”……操场上发出了各种各样的声音，这些美妙的声音就像一首动听的小曲，多美的声音啊！你说呢？200字 二年级 叙事
-
玩雪星期四早上下大雪了，校园里一片白茫茫的，我到教室里放下书包，就马上冲到楼下去玩雪。玩雪的时候，我突然看到了一个五、六年级的大哥哥正拿着雪球追着校长跑呢。校长左躲右闪，也躲不过他，只好跑进大队部，不过校长最终还是被雪球打到了。我真不敢想象：校长居然与学生玩起了“雪战”。等我转过头来的时候，一个人把雪球抛到了我头上，哇，我也成“雪人”了！身上湿了，这叫我回去怎么跟妈妈交代呀！正当我要回教室的时候，楼上又有一群人冲下来，差一点我被他们带回雪地里去了。200字 二年级 叙事
-
玩雪年初六的早晨，我起床后拉开窗帘，惊喜地发现外面下了雪。白茫茫的一片，地上白雪皑皑，像盖了一条白地毯；屋顶上，树上都落满了雪，像穿上了白色礼服。我激动地喊到：“爸爸妈妈，下雪啦！我们可以去玩雪啦！”爸爸应声道：“好，我们走！”于是我拉着爸爸飞快地下了楼。到了楼下，只见草地和停在路边的汽车全被白净的雪覆盖了。爸爸诗兴大发，吟诵道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”我不耐烦地说：“快，我们来打雪仗吧！”说着，我抓起车上的雪向爸爸扔去。爸爸措不及防，被我砸了个正着。我哈哈大笑。爸爸气愤地喊：“你这臭小子，坑爹倒是有一套！”于是爸爸趁我不注意，团了个大雪球，用力向我砸来。爸爸的“炸弹”不偏不倚砸到了我的右手。我奋力还击，立即团了两个结实的雪球，瞄准爸爸的屁股投去。谁知爸爸像鱼儿一样机灵，屁股一扭便躲了过去。还得意地说：“砸不到我，就是砸不到我！”“不行，我得使点计谋，否则砸不到爸爸这个老滑头。”我心里暗暗想道。于是我滚了一个特大的雪球，往爸爸头顶上的树砸去，爸爸看到雪球没向自己砸来，正沾沾自喜时，树上的雪都掉了下来，像顽皮的孩子一样，“嗖”一下钻进了他的脖子里，一下让他来个透心凉。他又是叫又是跳。而我却在一旁哈哈大笑。就这样，我和爸爸追逐着，嬉闹着，在雪地里玩了一上午。我们都玩得大汗淋漓，完全没有了冬的寒意，身上和心里充满了暖意。想到平时严肃，忙碌的爸爸，很少有时间陪我玩，今天爸爸成了我的玩伴、朋友，我心里无比高兴。又想想刚才爸爸快乐活泼的样子，难得彻底放松一回。感觉今天玩雪别有韵味。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。750字 五年级 叙事
-
玩雪“啊！下雪啦！”2014年的第一场雪悄然而至。我掀开被窝，轻轻打开窗户一看，遍地都是白茫茫的，围墙、庭院、菜地、田野……全都被披上了一层层薄薄的雪花被。看着看着，我的睡意便悄然而去。正因为强烈的好奇心指引着我去玩雪，于是，我就高高兴兴地起床、洗漱了。吃完早饭，我头戴斗笠出门了。北风呼呼地吹着，我用一个大脸盆和一把小铲子收集了好多软软的、凉凉的雪。我把这些雪小心翼翼地倒在家门口的石板上，拿来一个水勺，使劲地将雪往里塞，用力地挤压之后，一百八十度扣转，将雪轻轻倒出来，一个调皮的小雪人的“头”也就做好了。在等着爸爸起床和我一起滚雪球做雪人身体的间隙，我便用德芙巧克力的盒子当模具，搬来白花花的雪印压出了一个个形状各异，美味无比的“曲奇饼”。爸爸起床后，我便急匆匆地拉着爸爸往外奔，在庭院的空地起蹲下身卖力地“滚呀滚”，滚出了一个“bigbody”，圆圆的肚子上安了一个歪歪的脑袋。最后我手麻脚利地捡起两颗小石子儿当眼睛；顺手摘下一个干辣椒当“雪人”的歪领结；再用手指用力地划出一道弧线，“雪人”的嘴角翘了起来；再把水勺反扣在头顶，一个奇特的“雪人”——“杰克森”也就完成了。我和爸爸围着雪人开始摆poss拍拍，晒晒微信，打打雪仗……玩得不亦乐乎！临近中午，我和爸爸却不知时间的流失，还沉浸在玩雪的世界里，直到妈妈呼唤我们回家吃饭时，才依依不舍地回到了屋子里头。550字 三年级 叙事
-
玩雪玩雪早上开窗，忽然看见储藏室上面铺了一层厚厚的雪，再看邻居楼前的树木，树枝上也挂满了雪。好一场难得的大雪。冬天下雪不是很正常吗？怎么还要说难得呢？冬天是该下大雪，可是，近几年在学生上学的时间似乎没怎么下过大雪，所以说今夜的雪难得。看到雪，我立刻想到了孩子们看到雪后会怎样的快乐，于是决定到校后带孩子们一起玩玩雪；看到雪，我还想到了几首描写雪的律诗，今天读读，学生的感觉一定特别好。早饭后，刚进校园，就看到楼前的广场上许多人在扫雪，有学生有老师。往前走了几步，走近了教导主任吴美的身边，她停下扫雪的手，站直身子对我说：“魏老师，和你们级部的老师说，让孩子们玩玩雪。”早上我想让孩子们玩雪时，还担心学校是否愿意呢，看来，领导已经想到我们前面了。于是上楼，和碰到的老师说后，立刻到教室里，教室里的孩子不多（为了安全，我不主张学生早到校），孩子见了我，纷纷说：“谁谁已经去玩雪了。”一问才知道，几个班干部已经带领了一部分同学下楼了，我对教室里的孩子说：“我们读几首带雪的诗。一会儿同学们到齐了，我们也去玩雪去。”孩子们立刻欢呼起来。我用电脑打开毛泽东的《沁园春雪》，以前我们读《四季赞歌》的时候曾经背过，屏幕一显示，孩子们立刻读了起来。读了几遍，学生的记忆调出来了，已经顺利背诵了。于是，我们又读了唐朝岑参的《白雪歌送武判官归京》中的几句：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。》读了几遍，7：50了，人到齐了，我告诉学生：“戴好帽子、戴上手套，我们到操场玩雪去！”孩子们一边欢呼着一边迅速排着队下了楼。到了操场，操场上已经有许多孩子了，我们的孩子到了开阔的地方，立刻蹲下快乐地团雪球，有的把雪球捧在手里，有的立刻投向别人，打到了哈哈一笑，打不到也没有遗憾，然后快乐地继续，有的三五个一起堆雪人。玩着、乐着，忽然看到一群人追着一个人扔雪球，仔细一看，原来孩子们追的人正是校长，校长一边遮着头，一边乐呵呵地跑。校长跑到我们班的活动区域，我班的孩子也立刻加入了追打校长的行列。打跑了校长，又过来照相和录像的老师，孩子们立刻又把这些老师当做攻击的目标，一会儿那些老师也被孩子们的雪球吓跑了。孩子们转头看到了我，几个孩子就把雪球对准了我。我有点措手不及，赶忙还击。越还击，周围飞来的雪球却越来越多，我班的好多孩子都把雪球对准了我。我只好笑着，迅速捡一些学生扔过来还没有变成粉末的小雪球还向孩子们，也有几个孩子团了小雪球援助我……打了一阵，乐了一阵，孩子们已经微微出汗了，有的头发已经湿漉漉的了，时间也到了8：30，我与孩子们商量是否回教室，孩子们自然不愿意，他们当然没有乐够。可是，连续活动，我怕好多孩子的身体受不了，于是和学生商量：“回去喝点水，上节课，课堂表现好了，大课间我们再来玩。”孩子们恋恋不舍地回到了教室，专心上了一节数学课。9：20，下课后，孩子们又戴好手套和帽子，准备去玩雪。我告诉孩子们：“因为气温不是很低，雪已经有一点融化了，再打雪仗不安全了，我们干什么呢？”“堆雪人——”孩子们倒是心齐，于是，他们又去快乐地堆雪人了。难得的大雪，难得的师生同乐。打呀、笑呀；堆呀、乐呀，欢声笑语充满了校园。1200字以上 初二 叙事
-
玩雪一场大雪过后，我们全家去雪厚景美的梁弄玩雪。一路上，我看见路两边的山和田野都盖上了厚厚的雪毯。大大小小的树穿上了雪白雪白的棉袄，但依然像卫兵一样站得笔直。一棵棵高大的竹子被大雪压弯了腰，远远看去好像一座座小拱桥。到了梁弄，我和弟弟迫不及待地想下车去玩。妈妈给我们围上厚厚的围巾，套上保护鞋子的鞋套。下车后，我兴奋地踩在雪地上，脚下发出“咯吱咯吱”地响声，好像在为我们的到来鼓掌欢迎。我走过的地方，留下一串深深的脚印，弟弟也学着我的样子跟在我的后面踩。我和弟弟在雪地上踩脚印、捏雪团，但才玩了一会儿，手就冻僵了。妈妈给我和弟弟去小超市里买玩雪的雪铲子，可是山村的小超市里没有雪铲子，妈妈灵机一动给我们买了两把锅铲，真是太搞笑了。我们拿着锅铲找到一块空地继续玩雪，爸爸用一个小小的雪球滚啊滚，滚成了一个像轮胎一样大的雪球，又滚了一个小一点的雪球，叠起来堆了一个雪娃娃，雪娃娃咧着嘴看着我们。我和弟弟用锅铲在雪地上铲雪、画画、打雪仗……银色的雪地上留下了我们欢快的笑声。400字 二年级
-
玩雪下雪了，我一大早眼睛睁得比猫眼睛还亮，手忙脚乱的穿上衣服，跑到客厅里打开窗户，“呀！下雪了。”我顺手在窗台上抓了一点儿雪塞进嘴里。好冰！感觉舌头有点痛。吃完早餐后，爸爸和妈妈就带着我和妹妹去了五里小学玩雪。我和妹妹偷偷做了个雪球，瞄准爸爸，他闪了一下，躲过了。爸爸也立马做了个雪球，朝我们扔来，妹妹没躲过，被砸中手臂了，我们都叫喊起来：“嘻嘻，打雪仗啊！”妹妹找了一团雪球，说：“姐姐，我们用这个去打舅舅吧！”结果我还没有回答，雪团就四分五裂了。我心想：“嗯，等我想个办法，嘿嘿。”“老爸，看我！”爸爸扭过头，一脸问号的看着我，我趁他迷茫间，把做好的雪球朝爸爸的脸上一扔，打中啦。“哈哈，我是不是很机智？”我问爸爸。我们不打雪仗了，又开始堆雪人，我们先把雪给堆高，加大，等到满意了，爸爸就开始滚雪球，做好了，就把雪球安在雪堆上。再给它加上眼睛、鼻子、嘴巴，妈妈还折了一根树枝下来，给雪人加上了一个小辫子，可爱极了！我真希望天天都下雪，这样，我就可以把下雪天的游戏玩个遍了！400字 六年级
-
玩雪下了一夜的大雪，到了早上我从窗户往外一看，四周白茫茫的一片，在阳光照射到的地方的雪银光闪闪，美丽极了！我连忙打电话给玲玲和坚坚，说好了再三大门口的小坡上见面，一起去玩雪的。到了一起，不只是谁提议到大操场去打雪仗。不一会操场上就起来了三个大雪堆，我一手拿一个雪球向她俩打去，玲玲从地上一滚躲过了，但她全身都是雪，像个大雪人；坚坚呢？她大叫了一声，结果雪球直接飞进她的嘴里，她吃了一嘴的雪。这下她们俩开始反击了。坚坚的瞄准还不错，可惜瞄错人了，把玲玲的脸上除了鼻头别的地方都用雪盖住了。她眨巴眨巴眼睛，眼睛就出来了。玲玲拿起一个雪球就向我打来，我被她打得措手不及，我的头被她击中。雪顺着头，慢慢地滑到了脖子里，凉丝丝的。我们就这样一直打来打去，直到我们一个个都被打成雪人了才回的家。因为太冷的缘故，我一回家就贴在暖气片上了。暖和一点了之后，我便向窗外看去。突然我发现了延河冰面上写的几个字，仔细一看，哦，原来是“曾经沧海难为水，除去巫山不是云。”啊。我开始回忆在外面时的景象了，想着想着我就睡着了。当我醒来时，雪已经化了，我等待着下一场雪的到来！400字 五年级 叙事
-
玩雪雪，诗人赞美它的洁白，画家欣赏它的壮观，农民伯伯喜欢它能够带来好收成，而我更感谢它给我的童年带来了无穷的乐趣。二月十一日，一场鹅毛般的大雪，遮盖了屋顶，铺盖了地面，挂满了树枝，到处是银装素裹，一片白茫茫的雪世界。面对这来之不易的雪，我和院子里的小朋友禁不住冒雪在操场上玩耍。开始，我们分成了“红军”和“蓝军”两队，拿玩具枪当“枪”，拿小雪球当“手雷”，在雪地里打“雪仗”。一会儿爬在雪上进行“对抗射击”，一会儿站起来投掷“手雷”，一会儿躲藏起来偷袭对方人员，一个个象“小解放军”一样。几“仗”之后，我们身上出汗了，气也喘粗了，手脚也感觉有些累了。在大家的建议下，我们又开始了新竞赛。一会儿用树枝在地上写字、画画，比谁写得好、画得俏；一会儿用脚在雪地上印脚印，比谁的大、谁的深；一会儿分组滚雪球，比哪个组的圆、哪个组的大。紧接着，我们集体协作，用铁铲子共同堆了一个一米多高的“雪人”，用彩纸给它做帽子，用黑泥给它做了眼睛，用红萝卜给它做了鼻子、嘴巴和扣子，看上去特有趣，好象在向我们欢笑。看着栩栩如生的“雪人”，想着我们开心的耍，我们都发出了欢快、胜利的笑声。指导老师：付友华400字 三年级 写景
-
玩雪雪，诗人赞美它的洁白，画家欣赏它的壮观，农民伯伯喜欢它能够带来好收成，而我更感谢它给我的童年带来了无穷的乐趣。二月十一日，一场鹅毛般的大雪，遮盖了屋顶，铺盖了地面，挂满了树枝，到处是银装素裹，一片白茫茫的雪世界。面对这来之不易的雪，我和院子里的小朋友禁不住冒雪在操场上玩耍。开始，我们分成了“红军”和“蓝军”两队，拿玩具枪当“枪”，拿小雪球当“手雷”，在雪地里打“雪仗”。一会儿爬在雪上进行“对抗射击”，一会儿站起来投掷“手雷”，一会儿躲藏起来偷袭对方人员，一个个象“小解放军”一样。几“仗”之后，我们身上出汗了，气也喘粗了，手脚也感觉有些累了。在大家的建议下，我们又开始了新竞赛。一会儿用树枝在地上写字、画画，比谁写得好、画得俏；一会儿用脚在雪地上印脚印，比谁的大、谁的深；一会儿分组滚雪球，比哪个组的圆、哪个组的大。紧接着，我们集体协作，用铁铲子共同堆了一个一米多高的“雪人”，用彩纸给它做帽子，用黑泥给它做了眼睛，用红萝卜给它做了鼻子、嘴巴和扣子，看上去特有趣，好象在向我们欢笑。看着栩栩如生的“雪人”，想着我们开心的耍，我们都发出了欢快、胜利的笑声。指导老师：付友华400字 初三 记叙文