我的“青蛙闹钟”
700字
四年级
状物
总评：
写小闹钟可谓老生常谈，但不少文章让人看了觉得生硬，读起来很累。本文结构清楚，中心明确，语言简洁生动，介绍了小闹钟的外形、功能，着重写了闹铃的功能，想象新颖有趣，让人读来轻松、自然，还饶有兴味。
点评人：吴晓婷（小学高级教师）
“呱呱呱！呱呱呱！大懒虫！起床啦！啦啦啦！呱呱呱！”你听，这是谁在“唱歌”啊？告诉你吧！这就是我的“青蛙闹钟”正在表演由它自己“独家专编”的“呱呱演唱会”了！
（“呱呱呱”既点明了“青蛙”又先声夺人，
让闹钟这本来挺普通的东西也多了些可爱的色彩。）
“青蛙闹钟”的外形是一只可爱的“小青蛙”，可它的肚子却是一只美丽的钟表，钟表里面画着一只活蹦乱跳的“小松鼠”，“小松鼠”下面有一句五颜六色的话：“珍惜时间”。“小青蛙”张大着嘴巴，伸着舌头，就像在等候一顿痛痛快快的“美味佳肴”，那样子真让人捧腹大笑！
（
闹钟的外形描写具体生动。
）
每天早晨，“青蛙闹钟”就大声地叫起来：“呱呱呱！呱呱呱！大懒虫！起床啦！啦啦啦！呱呱呱！”就这样，源源不断地叫着。听着这个“十足”的“叫喊鬼”，我不得不“举手投降”——带着“叹息声”与我亲爱的小床“告别”了！
（承接上段，开始写闹钟的作用，符合写作结构要求。）
我按了按“青蛙闹钟”的
“肚子”，它便立刻用甜美的声音温柔地说：“呱——呱——呱——早上好！亲爱的小——主——人！呱——呱——呱——”那声音很清脆，就像真的青蛙叫一样！接着，一阵音乐从“小青蛙”的“大嘴”里飘出……哈哈！这“叫喊鬼”怎么变得那么快啊？转眼就变成“温顺鬼”了！伴着这悠悠扬扬的音乐，我穿好了衣服，准备上学。
回到家，疲劳了一天，疲惫不堪的大脑发出“警报”：“该休息休息啦！周咏欣——我忠实的小主人。”我拿起“青蛙闹钟”，一按“肚子”，又一阵婉转清雅的音乐飘出来……我听着听着，陶醉在充满音乐的世界中……
晚上，“青蛙闹钟”又把悠荡的音乐“催”出来了！一首美丽的《月光曲》轻轻地把我“送”进梦乡……
（以上三段
营造出很温馨的气氛，
使得简单的小闹钟显得富有感情，生动了许多。
）
“呱呱呱！呱呱呱！大懒虫！起床啦！啦啦啦！呱呱呱！”啊？啊！“叫喊鬼”——“青蛙闹钟”又来啦！“呱呱演唱会”又要开始啦！啊！救——命——
（
又是一天的开始，意料中的结尾，但并不让人感觉重复。
）
朋友
900字
六年级
状物
朋友
朋友，顾名思义就是和你志同道合友谊深厚的人。要每个人和你很好是不可能的，只有你真心对人，别人才真心对你。
高尔基说过：真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你真确的批评和帮助。在我心中朋友是在你关键的时候给你帮助的人，朋友是可以互相倾诉的，朋友之间是可以互相勉励，能够共同为理想奋斗的。
朋友是一个好而知心的人，好朋友和普通朋友的差别是很大的。一个普通的朋友从未看过你哭泣。一个真正的朋友的双肩可以让你靠一靠。一个普通的朋友不知道你父母的姓氏，一个真正的朋友早已对你知根知底；一个普通的朋友在吵架后就认为友谊已经结束，一个真正的朋友会互相包容互相认错；一个真正的朋友期望他能永远陪在你身旁，一个普通的朋友期望你永远在他身边陪他！
一个故事给了我们启示：
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，
在旅途中的某处他们吵架了，
一个还给了另外一个一记耳光。
被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：
"今天我的好朋友打了我一巴掌。"
他们继续往前走。直到到了沃野，
他们便决定停下。
不幸的是被打巴掌的那位落入河中差点淹死，幸好被朋友救起来了。
被救起後，他拿了一把小剑在石头上刻了：
"今天我的好朋友救了我一命。"
一旁好奇的朋友问说：
为什麽我打了你以後，你要写在沙子上，
而现在要刻在石头上呢？
另个笑笑的回答说：
当被一个朋友伤害时，
要写在易忘的地方，
风会负责抹去它；
相反的如果被帮助，
我们要把它刻在心里的深处，
那里任何风都不能抹灭它。
朋友的相处伤害往往是无心的，
帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；
铭记那些对你真心帮助，
你会发现这世上你有很
多真心的朋友…
俗语说:
你只需要花一分钟注意到一个人；
一小时内变成朋友：
一天让你爱上他；
但一旦真心爱上
你却需要花上一生的时间将他遗忘，
直至喝下那孟婆汤…
朋友呀！当你看到这里，
你是否有一点启示呢？
在日常生活中，
就算最要好的朋友也会有磨擦，
我们也许会因这些磨擦而分开。
但每当夜阑人静时，
我们望向星空，
总会看到过去美好回忆。
不知为何，一些锁碎的回忆，
却为彼此寂寞的心灵带来无限的震撼！
就是这感觉，
令我更明白你对我的重要！
性情爽朗的人，身边总是有三个朋友。在此，我希望大家都能更珍惜你的朋友。
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青蛙今天我到外婆家，一路上遇到不少事物。而且我还带了一个小笼子。只要被我选中的小动物，就逃不出我的手掌心。着简直就是百里挑一啊！选中了这个又要那个。忽然我看到一只大青蛙向田里跳去。我一想周末老师不是布置了一个作业吗？就是把青蛙捕捉蚊子得样子描述下来。青蛙被我看中了，就逃不出我的天罗地网。我一边拿着网子，一边抓青蛙，青蛙也向前面跳着。可是它跳到了前墙角，我暗想着这回你逃不出我的手掌心了吧？可是我一手正要抓住它时，它掉头一跑不见了。我四处寻望着，突然我看见草堆下有一双眼睛，非常大。我想一定是个大青蛙，我一手挥过去。竟然是我的小狗灰灰，可让我白忙一场了。灰灰突然向一个方向走去，一脚踩住一个东西，我一看是那个青蛙。我用手抚摸着灰灰说：“你真棒，走回去给你骨头吃 。”我一手把青蛙装进笼子里。吃过午饭后，我就拿起我地冲——打蚊拍，扫着蚊子。可笑的是，我只顾着打蚊子，一拍打在爷爷脸上，我笑着，爷爷也乐着，我笑着向爷爷道歉。不一回儿我就抓了一大堆蚊子，不过是死的。我用一个小瓶盖，把蚊子装在里面，端到笼子里。我等了好久，都不见青蛙吃蚊子。我想一定是我在它不敢吃。我马上出去玩了。下午三点时我回来一看。盖子里的蚊子原封不动，真是气人。我跟青蛙说，你是成心跟我作对啊！我试变各种办法折磨青蛙。居然没用，我就用了我的最终武器，我把青蛙的脚绑在绳子上，青蛙不停的摆着，我又开始严刑拷打。还是没用，我以经筋皮力尽了，她还没事。突然，爷爷走过来，说青蛙只吃动的虫子，你把虫子弄死了，它哪会吃啊。青蛙是“近视眼”，对于静止的目标“ 视而不见 ”对于活动的虫子是看的得见。哦，我终于明白了。谢谢爷爷的指导。我马上又把青蛙放进笼子里，我用绳子把盖子里的死蚊子绑起来，然后在青蛙的眼前摆动，果然成果功了，青蛙讯束的跳起来，伸出舌头一口就把蚊子吞掉了。所以青蛙吃东西就是这样的，着全归功于爷爷。没有爷爷就没有我的成功。700字 六年级 记叙文
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青蛙在上幼儿园的时候，我负责班级里的生物角，我们几乎每年都要养蝌蚪，可是，每次蝌蚪长了腿之后都会无缘无故的死去，很少有蝌蚪能变成成年的青蛙，我决心要探个究竟。我去郊外捉了一些蝌蚪回来，分别放在一个鱼缸和一个小桶里，鱼缸里放上少量的水，再把沙石铺成斜坡状，让一部分沙石没在水里，一部分露在水外；小桶里放上大半桶水，不铺沙石。然后，把小蝌蚪们分别放入鱼缸和小桶中。再在容器中放一些水草。蝌蚪们象一个个肥肥的小逗号，在水中游来游去。过了10来天，这些小蝌蚪都长大了，尾巴开始变短变厚，不经意地四五天后，小蝌蚪们竟然长出后腿来，小尾巴夹在两条后腿间仿佛蝌蚪长了三条腿，长了后腿的蝌蚪们每天悠游自在地在水中游来游去，休息时喜欢停在水草叶子旁不动，天气渐渐变暖，蝌蚪的尾巴不断地变短，七八天后大一些的蝌蚪开始长出前腿，尾巴在前腿成长中慢慢地象变戏法一样消失了。蝌蚪变成了青蛙！变成青蛙后的蝌蚪没有以前肉呼呼圆润的样子了，仿佛变瘦了，而且，水桶里的小青蛙总是把头浮出水面，叉着两条后腿浮在水面，鱼缸里的小青蛙则喜欢爬到露出水面的沙石上休息，偶尔会在水中游游泳。两天后的中午，我忽然发现小桶中的小青蛙死了三四只。然后连续的两天里每天小桶里都会有小青蛙死去，而鱼缸中的青蛙几乎安然无恙，我赶紧把小桶中剩余的小青蛙捞到鱼缸中，避免悲剧再次发生。为什么两个容器中的青蛙会在成长过程中有不同的结果呢，带着这个疑问，我问了上大学的姐姐。姐姐告诉我，原来，当蝌蚪未变成青蛙前是用腮呼吸的，就像鱼儿一样。长大变成青蛙后，就用肺来呼吸，就像我们人类一样。人类当然不能长时间在没有帮助的情况下在水中生活，所以，用肺呼吸的小青蛙长期在水中就会死去。原来是这样，怪不得青蛙属于两栖动物，虽然它们既能在水中又能在陆地生活，但是，它们既不能长期生活在水中，也不能长期生活在陆地。青蛙是我们的朋友，我们一定要好好地保护它们！700字 五年级 记叙文