41度专属微笑
150字
高一
诗歌
火花很美
在一瞬间就会烟消云散
如果短暂的生命
能够像火花一样
在消失的时候
也能那么灿烂美好
那也会是一种幸福
那些刻在椅子背后的爱情
会不会像水泥上的花朵
开出
没有风的
寂寞的森林
我要你知道
在这个世界上
总有一个人是等你的
不管在什么时候
不管在什么地方
这一刻
要你有种感觉
这种感觉叫做
安心
冬日の雪
350字
四年级
散文
夜寂静地，带着冬天特有的寒冷．．．．．．
清晨打开窗，迎接又一个冰冷的晨曦，入眼的却是一片茫茫的白．．．．．．
下雪了。
这个城市雪真的很少见呢，今天应该会比平日里更冷吧。这样想着，于是又添了一件衣服，为这罕见的冬雪接尘．．．．．．
清冷的大街上，空荡荡地没有其他人，唯有雪花在空中一圈一圈地打着优美的旋，继续着这没有人欣赏的舞蹈．．．．．．
我喜欢一个人在冬日的街上走着，没有目的地地走着，我喜欢这种安静的氛围——没有小孩子的追赶跑跳，没有小贩的叫卖，没有路人急促的脚步．．．．．．可是今天貌似是不可能一个人了呢——清晨的妖精好在啊。时不时地就会有一些雪的妖精停歇在我的头发上，衣服上，或是依旧不知疲倦地在周围固执的旋转，旋转．．．．．．好吧，那就让我来当你们唯一的观众吧．．．．．．
清冷的街，安静的人，幽然的雪——很唯美的画面呢．．．．．．
雪的妖精啊，是想告诉我什么吗——一个人是孤单，两个人是幸福，三个人就是融洽。
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15度的微笑古之学者必有师，师者所以传道授业解惑也。——题记她曾是我的化学老师，红间黑的眼镜总是架在椭圆形的脸上，眸似杏仁，总体上偏厚的双唇似乎有些不太对称，头发梳得一丝不苟，微长的刘海也被她用大红色的发夹牢牢固定在头顶上，身形偏瘦，实实在在的“骨感美”。说实话，她的样子有点怪。模样怪是其次，其他的“怪”多着呢。上课要求我们先听课，后做笔记；做作业要求我们做完就交，没做完等做完再交；考试要求我们把三分之二的时间留给选择题和较简单的简答题，让我们不去死磕难题，这样的“怪”创造了我们班四次月考化学第一且均分比第二高五六分以上。“一群呆子，这么简单的题目，小高考怎么办？”她音调偏高，音色又尖又细，断句总爱断在“群”与“呆”之间，“子”的尾音拖得又长，总惹得我们开怀大笑。这样她总让我们又爱又怕，大家都知道化学课走神是会被“太后”（太后：指她）“赐死”的。她也不是任何时候都是很温和，发起彪来，也是很彪悍的。“作业都不做了，是想造反了吗？”眉头紧皱，音量比平时不知高了多少倍。“考了几个第一就认为自己很了不起吗？就比人家高了那么几分，‘打江山容易守江山难’没听说过吗？这课不上了，做完作业，每人把这周的所有笔记抄三遍，后天交给我。”这样的她，教会我们明白“谦虚”二字的真正含义。对了，忘了分享一个好消息，她怀孕了。班主任体谅她怀孕，身体又不太好，找了张椅子，让她坐着给我们上课。可印象中椅子放在那儿两个多月，她只坐过两回，加起来不足两堂课的时间。她说，站着上课是她的职责，何况坐着上课不在黑板上板书，课上得还有意思吗？她总是那么不服输，不喊累。为什么前面说她样子“怪”呢？因为她是面瘫，有一半脸不太能自由做表情，所以我们很少看她笑。我仅见过两次，却印象深刻。第一次在食堂，她就坐在我斜对桌，他们一家三口都在，她女儿和丈夫坐在她对面，我看见她凝视这着女儿吃饭的样子，右嘴角上扬15度。在多数人眼里，这笑容是“怪”的，在我眼中，它是美的，像绽放在嘴角的曼陀罗，是别样的风情。第二次是高一分班前的最后一堂课，没有凌厉的眼神，没有恨铁不成钢的责骂，那堂课她从头到尾嘴角都是上扬着的，我记得上完课，她说的那句：你们是我教过最好的学生。虽然她很严厉，很苛刻，甚至有些不近人情，但那种种我依然记不清了，我只记得她右嘴角上扬15度的微笑是那样的温暖，给学生传递的正能量，来自她瘦弱的身躯。900字 高一 写人
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专属圣地或许每一个人心中都会有一个专属他的圣地，在心百回千转的褶皱。——题记海边的细沙洴澼在湛蓝的浅滩里，微风拂过海面，泛起世间最美的涟漪。无边的光向四面聚拢，投射世间的美好。黄昏的海，晚霞与蔚蓝酿就炫目的晕。那一抹光的猩红，海底深处，恍惚中那是绚烂的圣地。面朝大海，春暖花开。蓦地想起《海上钢琴师》中的一句话：你只要留神，就能从那些人眼中看见自由女神像，看见美国。或许在那一刻，美国已不是单纯意义上的美国。就像在布达拉宫山脚下，听着古老梵唱那钟声想起，从头往下精神的肃穆。或许那就是圣地的意义。不知道为何，这几天难以入眠，耳畔总是响起流水的声响。又或许是在睡梦的世界里下起了雨。每一滴的雨仓促砸在我的眼前，我的耳畔。鼻子能嗅出那洁净中淡淡的海腥味，感受那从天穹微弱的呼唤，血脉中来自蔚蓝的亘古复鸣。那是海水圣洁的遗体，涤荡世间的黑暗。或许这个世界就是一艘大船，而我们乘着它，在茫茫大海之中泅渡，寻找人生的圣地。殊不知我们早已身处其中。侧耳聆听的少年，化作万千，溯游岁月的圣地。那一刻，心与精神同在，遁入无边的浩渺。人们从中诞生，海就是我们的母亲。从氨基酸道蛋白质，从细胞到胚胎，从弱小到强大，我们从中一步步地走来。而她已矢志不移的心包容着我们，为我们孕育文明。人类同时也一步一步了解自己的母亲。新航路的开辟，航海贸易的发展，我们进一步了解她，同时她也进一步地付出。当海上军事的发展，一个又一个的强国拔地而起，那不也有她的功劳。当无边的硝烟蔓延，一条又一条的破船流淌水面，她只能暗自神伤。海洋的历史就是一段人类的发展史。海洋与中华民族亦是不可分割的。我们拥有300万平方千米的海洋面积，拥有者“四海”，拥有悠久的海洋历史。在海上，我们既有过卓越的功勋，也有着屈辱的曾经，但我们相信长风大浪，任重道远。经久的回忆在脑海缓缓流淌。一切投入深不可测的海洋，圣洁覆盖了一切。曾几何时，我们忘却了一切，以为离开了海。但海与天空一样，包裹着我们孱弱的身躯，用温暖的心为我们付出一切。我们其实并没有离开海，血液是圣洁的分流，他与我们同在。詹·耶·沃尔德曾言：日子像纸牌搭的房子崩塌了，我在海底醒来。是的，那是我们共同的圣地，永远……桐乡凤鸣高级中学高一:杨得耀800字 高一 读后感
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向上45度的微笑一山村的夜晚总是来得格外早些，夜色越来越浓了，一片寂静包裹着整个村子。墨色的笔勾勒出山体的轮廓，打翻的墨盒不均匀地泼洒在天地间。月光下，只有花儿在静静地开，花香在悄悄地飘。木窗子里，微弱的烛光下，藏着女孩愁眉的心事。安然梳着两根麻花辫子，油亮亮的，又黑又粗。自从看见爷爷抽屉里唯一一张妈妈的照片后，她就开始扎辫子了，像妈妈一样，这似乎就成了她与母亲唯一的联系。她只看过一次妈妈的照片，然而那个身影就深刻地印在女孩的心上，原来这就是她的母亲，梳两条大辫子的漂亮女人。安然有一双琥珀般的眼睛，像她爸爸。安然从来没见过父母，与爷爷相依为命住在村里。安然从小就知道自己与别的小朋友不一样，别的小朋友有爸爸妈妈，而她就只有爷爷。爷爷只说爸爸妈妈去了很远的地方，安然也就不再问了，她怕爷爷伤心。在学校里，同学不和她一起玩，嘲笑她是没有爸妈的野孩子，撕破她的作业本，这些事每天都在发生，平常得如同一日三餐。安然从来不哭，也不反抗，她知道这样没用。眼泪除了能证明软弱还能证明什么？她总是仰起头，微笑，向上45度角微笑。不反抗不代表不会痛，多少个夜晚，安然靠在木窗上，看看远方，独自勾勒出父母的样子，紧咬着嘴唇，迫使自己不哭出声，直到淡淡的血腥味冲破喉咙。安然在日记本上写她的梦想，不是富翁，不是科学家，不是领导人，只是写着“一家人团圆”。她不知道父母是否还在人世，不知道这个愿望能不能实现，只是现在她必须要努力学习，尽快让爷爷过上好日子。她用最短的铅笔写字，用最破旧的桌子，这些她都不会告诉爷爷。爷爷为了她，放弃了“酒罐子”的头衔，嗜酒如命的老人从此滴酒不沾！安然知道，她只有用比别人多的心思去读书，才能走出大山，然后接爷爷出去，过上好日子。她的童年，融化在大山的墨色里。她的童年，没有飞扬的眉眼，只是微笑，向上45度角微笑，是属于明媚的忧伤。二18岁，安然18岁了！她依然梳着和妈妈一样的两根麻花辫子，长着和爸爸一样的琥珀般眼睛，依然向上45度角微笑。六月，她收到了东部一所大学的录取通知书，成为村里的第一个大学生。只是，不提学费，她连去学校的路费都拿不出来。七月，爷爷从床底的鞋盒中取出包得层层叠叠的塑料袋子，哆哆嗦嗦地打开，皱巴巴地叠着钱。一块的，十块的，二十块的，少得可怜的几张红色百元大钞。就是这样，不知道爷爷攒了多久，就为了这一天！“丫头啊，来，拿着，这钱……爷爷也没什么别的能给你了……出去自己一个人要好好过，别舍不得花，亏了自己。”“好，爷爷！”安然什么也没再说，急忙跑出屋子。她怕猝不及防的眼泪，摧毁坚强伪装的防线。她知道什么才是回报爷爷最好的东西。她向上45度角微笑，眼眸里少了一份忧伤，多了一点奋发的希望。三安然长大了，飞扬的眉角透着自信。名列前茅的成绩，也为她获得了一家跨国公司赞助的留学机会。只是，这一去，归期未有期！爷爷还在家乡等着她呢……爷爷老了……但，这次留学机会难得，该怎么办？安然，又是彻夜未眠。天蒙蒙亮了，露出鱼肚白，台灯下的相片里是微笑的她和年迈的爷爷。看着爷爷炯炯的眼眸，安然笑了，向上45度角微笑，她知道了自己的选择……四白色的对联贴在木门上，村子笼罩在苍白的表情之下。屋子正中间摆着爷爷的遗像，安然直直地跪下，哭泣，“爷爷，我回来了！”爷爷走了，就在安然去学校后的一个月。他大概是没有遗憾了吧，安静地离开……邻居递给安然一封信，爷爷的字迹，写着：“丫头，我不是你的亲爷爷，你的家也不在这，你是那时别人抱来的，你父母的照片就在抽屉里。爷爷，对不起你啊……”原来，这才是真相。依赖了这么久的家，却不是真正的家。但，爷爷就是她的亲人啊！安然还年轻，风华正茂，她要离开这里吗？五不久，村子里的学校再次传出朗朗读书声。年轻的女老师站在讲台上，青春飞扬，她有向上45度的微笑，那么璀璨！1200字以上 高一 记叙文
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度度是一种态度，也是一个行为方法。无论做什么事总得留点情面，也就是说做事情总得有个度，不能太过，也不能不过，俗话不是说：“今日留一物，他日好相见。”说的就是不要太过，留点余地，你就能确保以后不会被他给碰上，如果你这次把事情做的太绝，那下次说不定就碰上了，那就得解决，当然，这得根据人物，事件，环境等一系列的条件来决定，做太过不行，不过当然也是不行的，如果不看事物只是一味的忍让，那委屈的只会是你自己，太过不行，不过也不行，那该怎么做，还是那句话，无论做什么你得在心里衡量一个度。就像材料中说到关于下雪是否停课这个问题，有些人觉得下雪就放假，孩子不能接受风雪的磨砺被惯坏了，有些人又觉得学校这么做是为了保护学生的安全，属于暖心之举。也有人认为，一代人有一代人的际遇，时代已经到了竞争无需用苦力的时候，孩子需要面对绝不只是自然界风雨雪的考验，我认为关于下雪是否放假是根据下雪的情况来决定，总不能说一下雪就放假吧，我觉得这是一件没有必要的事情，既然道路畅通雪又不大，也就是说并不存在安全的问题，那放假的理由是什么，完全就是多此一举，但如果雪下的非常大，存在安全的隐患，那就另当别论，放假也是合乎情理的。所以说做事得有个度，你得看原因是什么，总不可能说你不分原因的做你自己想做的，那我觉得不会有人喜欢和你深交的，做自己固然是好事，但也得做合乎情理的自己，就是事情你总得有个理由吧。你为什么这么做？你做这件事的目的有是什么？但是总得有个解决不是，只会一味的根据自身的情况，你还得根据周围的情况，周围的人或者事来进行判断。无论是做什么事情，你自己里面有个度就行，然后在做怎样的选择是你自己的事情，人和人之间相处本就是相互理解的过程，你理解我，我自然也就理解你。你对我做过分的事，没道理我要一直忍让你，偶尔一次做错可以原谅，但如果次次都是，那肯定就不是做错那么简单了，永远都不要拿别人的宽容去当做理所应当。750字 高一
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度°人生本该是一次完美地旋转……0º；小时候总是有无数个“为什么？”挂在嘴边，那时的世界只有小伙伴和好吃的。我的跳皮筋水平不怎么样，老是呲着牙莽撞上去，她们老是笑着说：“真笨！脚转个圈就好了！”，我失落地仰着头望着高飞的小鸟，勇敢地上前嘟嚷几句：“哎呀！我这回一定可以！”在几双亮闪闪眸子的期待下，我的脚开始旋转，可还没等转一个弧就被绳勾住了，“叭”一下子我摔到在地。耳畔又传起伙伴的嘲笑：“怎么越跳越糟？XX代替她来跳好了！”我拍拍身上的灰尘，看着胸前乌黑的小鸟，心理好难受好难受！原来不可以旋转的，就连1角也转不过来，逞强干什么……？90º；小学的我早就丢了“为什么“，只顾着与身边的人玩闹，与“敌对的人”做对。我有4个好姐妹，可她们老是解体分组，我被夹在中间不知所措，红方的吆喝，蓝方的告戒，日复一日让一直张扬跋扈的我变得沉默，谦和。姐妹之间的争吵总是让我无奈又无助，才发现如今的我改变了太多，难道这就是所谓的“成长”吗？青春的转折艰巨而有利，何不变得坚强一些？180º；上了初中的我格外忙碌了，这回我不得不也把朋友晾在一边专心攻学了，学校的生活紧张、劳苦、单调，这对我来说却成不了什么影响。一平如纸的心态让我用太多的“不得不”努力生活来交换十年、二十年以后的精彩人生。经历了很多，感受当然凄楚。现在的我跳皮筋水平全校数一数二的好，小时候的戏法老早不练了。可我又决定调整皮筋离地面不到一米的高度，嘴里同样嘟嚷着那句：“哎哟！我这回一定可以！”尽管很想回到那时候，但偏偏怎么乱跳也无法再遇上多年前的难堪了……过去的有痕迹，有痕迹却抓不着。360º；一直都在纳闷为什么现在的孩子那么多愁善感，泪眼成河，不像过去，就连毕业我们连再见也只是轻描淡写的吆喝一句！在初中校园。总是会碰到以前的小学同学。遇到女生微微一笑，男生呢，只好檫肩而过了，留下的除了茫然还是茫然。过去的姐妹不再吵架了，反而变成了“心理角逐”。欣喜的是，几年前的忍让退步替我挽救了这四位朋友，这让我迷茫的心绪有了方向。可定睛一看，她们身边有了新伙伴，包括我……距离似近似远，却永远触不到对方。小猫转着一圈又一圈，却总是咬不到自己的尾巴，那我们呢……？释读：0°：没有转折但依然存在的角，但偏偏不能转变为更大的角。90°：巨大的转折，看上去尖利 坚强，给我们勇气。180°：直线一般的角，抓不住，却依然留有痕迹。360°：巨大的转角，想找出头却找不到。1000字 高一 散文
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