男孩捐髓救母感人肺腑
650字
初一
记叙文
谁言寸草心，报得三春晖。同学们，这句诗歌大家并不陌生吧！是啊，从小学开始，人人嘴上都在背这首《游子吟》
，对于我们已经滚瓜烂熟了，但很少有人理解深刻的含义。
直到今天，我才从一个男孩的身上深深地感受到了这种回报母亲的精神。这是一则感人肺腑的故事，曾感动过互联网世界，感动过千千万万的人们，也被很多媒体相继报道。主人公的名字叫邵帅。他的年龄才12岁。12岁，如花般绽放的年龄啊，对于很多同龄的孩子来说还不会自理，还不会懂得感恩。而弱小懂事的邵帅却还要休学，放弃全国大奖，忙碌疲惫地照顾母亲，撑起了整个家，还毅然选择捐献骨髓。原本应在学校度过无忧无虑的美好时光，12岁的江苏男孩邵帅却要担负起更多的责任。1岁时父母离异，12岁时母亲邵丹身患白血病。对于这个孩子来说，已经付出的够多了，就每天照顾母亲，为母亲做饭、做事这一点，甚至连很多大人也无法做到。原本有晕血症的邵帅，在做出为母亲捐献骨髓的决定后，每次抽血都还十分镇定，没有儿一丝抱怨。为的是什么？是感恩母亲、留住母亲的殷殷希望。“我只想和母亲在一起，不管付出怎样的代价。”邵帅说。可是，这个家庭是不幸的，有了邵帅的深深的爱，还要面临着钱的危机，老天真是太不公了，还差20余万，几乎像一座高山一样将他压垮。但是，我们坚信阳光总在风雨后，困难时暂时的，成功还在后头了。后来，有了更多人的纷纷捐款，无私帮助，他们一家终将会度过难关，走向幸福。
“不一般！”“震撼！”“感动！”“干得好！”……拥有2万多名粉丝的扬子晚报微博上，“邵帅救母”成了最热话题，博友们纷纷“围观”、发、留言。博友感叹：“感谢邵帅，唤醒我们心底“最本真”的感情；感谢读者，与我们一同关注邵帅。让我们一道，延续、传递这份人间“最本真”的爱……”
愿邵帅永远保持这颗爱的心，让爱在人世间继续传递吧！让我们更多的帮助那些需要关爱的人，关注邵帅！记住他吧！
男孩李浩
650字
初一
记叙文
男孩李浩是个最安静的孩子。他面色很苍白，因此无端地让人觉得他很虚弱；滑滑顺顺的头发紧紧贴着脑门，以至于他一低头别人就看不见他那长长细细的眼睛。他久久地维持着这个姿势，没有人知道他在想什么，除了看见他神经质地扭在一起的双手痛苦地缠绞着。
“李浩！”
李浩迟迟疑疑地抬起头，前排的同学都齐刷刷地过头来看他，他急忙站起来，但挂在椅背上的书包把椅子猛地压得向后倒去，发出很响的一声“啪”。教室里出现了几簇零星的笑声，他苍白的脸“刷”地红了，耷拉着脑袋，原本扭在一起的手指分开了，胡乱地抠刮着泛黄的书角。
很长时间，教室里维持着这种沉默，李浩一直低着头，长长的刘海遮住了眼睛。看着眼前的这个小男孩，保持着这种姿势，这觉得这个新班级的工作也许该从他开始。
这样的姿势也出现在李浩家黑黑小小的厨房里，每天晚上他都要这样摘着菜，微弱的气息几乎淹灭在黑暗中。穿过前面油腻腻的走道，推开门，就可闻到一股巨大的中药味，他的妈妈躺在床上，疲惫地睁开眼睛看着我，边吃饭边诉说她病痛得多么厉害。李浩沉默地低着头，时不时因为母亲的絮叨愧疚地看着我。
他的邻居走过来，趁李浩打开水的空当告诉我说，这孩子自尊心强，不愿别人捐款救助，常常自己捡废品藉以维持生活。我不由的重新打量面前看似怯懦时则坚强的男孩，庆幸自己发动学生捐款的念头未出口。
第二天，我向校长汇报了情况，并想出了一个能令李浩接受的“捐助”方法。从此，学校里多了个护养盆花的护理工，图书室里有了一个工作认真的借书员，校报多了一个严谨的校对员……李浩接受了这一方法，工作的要求使他逐渐地乐于与人交往。
虽然这不是我的首创，但让15岁男孩的天空多一份蓝，成为自立的典范，我怎能不为自己这一想法感受到快乐
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初一
记叙文
650字
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小青蛙救母记从前有个清澈的小池塘，里面住着许多青蛙，其中有一只青蛙妈妈，她有五十个儿子，她们快来地生活在池塘里。一天池塘边来了几个人类，他们在池塘里抓起了青蛙，许多青蛙被抓去了，青蛙妈妈为了保护孩子们不幸被抓走了，在青蛙妈妈的保护下小青蛙们一个也没被抓走。在这群小蝌蚪中一只金色的小蝌蚪却立志一定要把妈妈救回来。于是小蝌蚪便从池塘边的小溪进入了河中，小蝌蚪跟着水逆流而下，最终到达了把青蛙妈妈抓走的人类旁边。这时小蝌蚪救母心切一跳竟跳上了河岸，原来小蝌蚪找妈妈已经找了好几个星期了，但小蝌蚪却不知道自己已经变成青蛙了。之后小蝌蚪便跳到了人类的房子旁边，他从门缝里看见妈妈和同伴被放在鱼缸里，小青蛙还听到人类明天就要把妈妈和同伴带到城里买到酒店里。于是小青蛙悄悄的跳到房子里，躲到放鱼缸的柜子底下，等到天黑时再去救妈妈。天渐渐暗下来。小青蛙看到人类已经睡了便出去救妈妈，可是柜子哪么高小青蛙是不可能爬上去的。这时妈妈看见小青蛙一激动向前走了一步鱼缸摇了一下，这被小青蛙看见了，于是小青蛙要妈妈把别的同伴叫起来一起向鱼缸的一面撞，撞了几下后鱼缸被撞翻了，随着妈妈和同伴一起掉下来。鱼缸的破碎声把人类引来了，人类看见青蛙们逃走了便去追，最后人类追来了三只青蛙，其他都逃走了。追来的青蛙里就有小青蛙和他妈妈还有一只老青蛙。原来小青蛙的妈妈随着鱼缸掉下来的时候把腿摔伤了，小青蛙为了救妈妈留了下来。人类看见小青蛙是个金色的青蛙，想利用小青蛙大赚一笔。第二天人类便带着小青蛙和他妈妈还有老青蛙来到了城里。最终一个老板以高价买走了小青蛙，顺便也带走了小青蛙的妈妈和老青蛙，让小青蛙有个伴，之后老板便把他们带回了家。然后像抓小青蛙妈妈的人类一样把小青蛙和他妈妈还有老青蛙养在了鱼缸里。老板有个女儿，经常把小青蛙从鱼缸里拿出来玩，使小青蛙虚弱不堪，尽管老板给小青蛙们许多好吃的，可是小青蛙还是很虚弱。老板的女儿后来几天没回来，这时小青蛙的身体才有些好。小青蛙好了后就想逃跑的方法，几天后小青蛙的脑中萌生了一个想法，用之前的方法让自己和鱼缸掉下去再从门缝逃跑。于是小青蛙和妈妈见老板睡了之后就开始撞鱼缸，他俩撞不动便叫老青蛙来帮忙，但老青蛙说他不想走，说这里有很多好吃的。于是小青蛙和妈妈自己撞，但小青蛙和妈妈撞了一晚上也不见鱼缸摆动，于是他俩便坐下休息了，这时天已经亮了，老板睡醒了，便去上班了。老板走后老板的女儿回来了，还带了一只猫。猫刚一进门就开始疯跑，跑上柜子把装小青蛙的鱼缸打翻了，小青蛙和妈妈抓住时机一起从鱼缸里跳了出来，便向门的方向跑去，但小女孩守在门口，之后小青蛙和妈妈便往回跑，最后跑进了厕所里。小青蛙想到厕所连通下水道可以通向河里，小青蛙又想到老青蛙便跑出厕所去救老青蛙，但老青蛙死活不走说这里有好吃的说要走你自己走，小青蛙看到老青蛙没有要走的意思便回来了，回来时差点被猫踩到。回来后他和妈妈便忍着臭味跳进了厕所洞里进入了下水道之后进入河中。之后小青蛙和妈妈找了一块池塘又一起幸福的生活在了一起。而那小女孩看不见小青蛙逃跑了，一气之下拿起了老青蛙将他摔死在地上。1200字 初一 说明文
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《邵帅救母》读后感“感恩的心，感谢有你……”读了《邵帅救母》这篇文章，我情不自禁地哼唱起了这首歌。此刻，我的心被一则关于邵帅的故事所感谢动。江苏男孩邵帅从小就有着坎坷的命运：1岁时父母离异，12岁时母亲身患白血病。为了救母亲，他给母亲捐献了骨髓，挽救了母亲的生命。邵帅多才多艺，希望早日找到爸爸，希望考上“中国美术学院”，希望当志愿者里回报社会。看到这里，我十分愧疚。他的故事让我想起了一件事：在二年级下册的一天，我背着书包唱着歌回家，到家后我走进书房开始写作业，写着写着，我闻到一股红烧排骨的香味，心想：今天是什么日子呀！这么隆重，红烧排骨是我最喜欢的菜，只有我的生日才会如此盛大呀？我一边想着一边写，想着赶紧写好作业走出书房一探究竟。正当我埋头写作业时“叮叮叮”电话响了，我飞快跑过去接，电话那头传来爸爸的声音，我正想和他打招呼时，爸爸却急忙说：“蓉，一会儿替我向你妈说一句‘生日快乐’。”我怔了一下，没等我反应过来，电话那头已经挂断了。我百感交集，又十分愧疚，我们天天嘴上老挂着“我爱妈妈”“我从头会回报您好的”“我会听您的话”……就拿这个事来说，连妈妈的生日都忘记，也叫爱妈妈吗？远在北京出差的爸爸都忘记我妈妈的生日。但我这天天享受着妈妈爱的人竟然不记得，竟只想着我喜欢的菜……妈妈总记得我的生日，为我办生日会，送我许多礼物，买一个又大又漂亮的生日蛋糕；在雨中，妈妈总会和我合撑一把伞，2/3的伞都倾向我，雨水总会打湿她半边身子，自己生病了也不忘照顾我……我手上拿着的电话，站在那里，思考着刚才的一切。邵帅谢谢你让我学会了爱父母，关爱别人，如何做人。650字 初中 读后感
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男孩细蒙蒙的雨丝正纷纷扬扬地飘洒着，它好像还没等落地就已经消失得无影无踪了。风依然是寒冷的，有时偶尔走过来的一个人，也是畏缩着的。但是，那边围了很多人，我赶趟儿似的凑上去只有一个可怜的小人儿，他在表演什么呢？他手里攥着的是什么？是钢丝吗？这难道要……哦众人都已屏住呼吸他们知道，这对于这小人儿算不得什么但他们仍不敢把这口气踏踏实实地咽下去。可怜的小人儿！他一咬牙，用颤抖的手把那根沾满血性的钢丝插入自己的右胳膊，但他有点余心不忍，这毕竟是自己有血性的肉体啊！一个虎背熊腰的大男人猛地冲过来，虎视眈眈地盯着那个骨瘦伶仃的小家伙。然后，不管三七二十一地将钢丝用力，像串烤羊肉地钻进他的肉体，半根钢丝银光闪闪的露在外面！他没有哭，他完全已经麻木了。可怜的小人儿！！他用另一只颤抖的手递过那个大男人给他的破烂不堪的大桶。然后，他灌了半桶水，他要用扎在肉里的钢丝将这桶水抬起！可怜的小人儿！！！如果他没有成功，那么后果会是什么呢？如果他没有“抬”起，那也罢，可是，他已经忍受了钢丝扎进肉里的痛苦！他只有将水桶“抬”起！大男人依然和他的家人谈笑风生，装作若无其事。小家伙咬紧牙，憋着气，起先，他没将水桶“抬”起。我捂着脸，不忍再这样把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。他似乎对自己喃喃地说了些什么，然后，又使出九牛二虎之力，非它“抬”起不可，但是，天不如意，他又没成功。大家似乎也有点丧气了，下面有些骚动。雨丝点在他的背上，已分不出哪里是水，哪里是汗。他憋红了脸，但依然可以呈现出他那张可爱清秀的脸。他继续着，使出吃奶的劲。水桶有些颤颤巍巍地被提了起来，可是没几秒就落了地。可怜的小人儿！……不知哪来的一股劲，水桶被提了起来，在空中摇摇欲坠。他完全松懈了，水桶“嘭”地倒在地上……650字 初一 抒情散文
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感人肺腑的生命之歌2008年5月12日14时28分，四川省汶川地区发生了突如其来的特大地震，一个个震撼人心的“传奇”，如江水般源源不断地涌现出来：惊天地、泣鬼神的“雄鹰展翅”，洗涤人心的少先队之礼……一幅幅感人肺腑的画面仿佛是一曲曲最悲壮的生命之歌，怎能不催人泪下，发人深思？德阳市东汽中学教师谭千秋的遗体在废墟中找到时，是“双臂张开趴在课桌上”的，身下死死护着4名学生，他和死神做了一个以一换四的“交易”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”这位中学老师在地震开始的几秒钟内意识到“大地在发怒”，他迅速指挥学生下楼到安全的地方，在房屋快倒塌的一瞬间，他一个平凡的“雄鹰展翅”护住了四名学生，他以自己的行动最生动地诠释了“老师”的真义。老师，我泪流满面！老师，我深致敬意！在自然的威力面前，老师，您的躯体同样柔弱，但您却在极端的条件下构筑了生命的空间。在废墟的现场，您留给我们的最后姿态是生命对生命最有力的掩护。您与世界诀别的那一刻，却是给我们所有人上的最后也是最震撼的一课。老师，谢谢您！当我看到这张照片的时候，我哽咽了，心里有一种无法用语言来形容的感动。让我们一同来接受一次心灵的洗涤吧！四川汶川大地震发生后的第二天早上3岁男孩郎铮被从倒塌的幼儿园废墟中救出后，竟伸出稚嫩的小手向救援的战士们敬了个礼。“解放军叔叔，你们辛苦了，让我给你们敬个礼吧。”整个救援过程持续了两个小时，他的左手臂骨折。救出来之后，他用右手向战士们敬了个礼，这个队礼表达的是感恩，而感恩的背后又透着刚强。我觉得正是这种可贵的品格，“让死神也望而却步”。你的心，我的心，万众一心；你的爱，我的爱，天下有爱。只要有了这种力量，遇到任何困难我们都能战而胜之。坚强！汶川！加油！中国！我和你共同努力！650字 五年级 日记
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救与不救都说父母是最爱自己的孩子的，果然不错。开学的前一天，爸爸让我看了一个视频，让我深受感动，至今，我都记忆犹新。它讲述的是一个学生亲眼所见的情景——开学那天的傍晚，他亲眼目睹了发生在学校附近的一场车祸起因、经过、结果，他感到深深的不安与自责。并不是因为他害怕，而是因为在发生危险的那一刻，他内心那救与不救的抉择，而他是选择了不救的那个人。那天下午，四点多就放学了。和他同行回家的是一个九岁左右的二年级女同学。她很可爱，扎着两个羊角辫，声音也很美。一路上，她问了他很多问题，他都一一作答。走到即将接近柏油马路的地方，忽然从远处驶来了一辆大卡车，直直对准正在柏油马路上行走的一位老人——他是一个很脏的乞丐，他们这里的人都瞧不起他。他听着大卡车疾驶的声音，眼睛睁得大大的，心里很犹豫。是救还是不救？如果救，自己可能会有危险；如果不救，心里又过意不去。就在他犹豫的时候，只听见她大喊一声：”小心！“继而便冲了过去。一声尖锐的汽笛声，划破了宁静的天空。大卡车驶过的那个地方躺着满是血的她。乞丐没事了，可是她却再也回不来了……后悔、自责、悲痛如潮水一般全数涌进他的心里。这个女同学，这个比他小了四岁的女同学，她才九岁。无比青春的时候，她却死去了，因为他的自私，也因为那辆大卡车。当我看完这一段简短的视频后，我已经热泪满眶。在开学的前一天，爸爸让我看了这一段视频的用意其实很简单，也是为了教我做人的道理。而视频中的主人公她，是她给我上了人生中难忘的一课——尊重这个世上的任何一个人。在他人发生危险的时候，不要顾虑太多，应该帮助他。每一个生活在这个世上的人，都有被尊重与被救的权利。650字 六年级 叙事
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如何看待捐钱现在，我们的生活好了，但是，在我们这些人中，还有许多的人，有一些困难，如：家里的人出车祸，家里又穷，没有人钱出医疗费；父母双亲都死了，只有一个没有劳动力的奶奶或爷爷，需要我们的帮助……那么，对待这些人，应该怎么办呢？是视而不见，还是努力帮助呢？这个问题，我们要好好地考虑一下！我记得那一次，我们这个年级中的一个同学得了癌症，要想治疗癌症，可不是一件容易的事情，治疗癌症最少也要花上个几十万！这么多的钱从哪儿来呢？家长又爱自己的孩子，他们说，不管家境有多么的苦，他们都会让他们的孩子接受治疗……但是，癌症的痊愈率很少，只有可怜的1%，所以，在这种情况下，那个同学的家长，只要厚着脸皮，向我们要钱。我们整个学校都向那个人捐钱，可是，要受帮助的人都太多了，再说了，我们的家境又不是非常富裕，所以，我们只能捐一元，到五元之间，后来，宣城的人民，为他们这些有难的人总共捐了十几万，这些钱还不够治疗。我记得我们以前捐过一次款，我们总共捐了二十几万，但是为什么这次，只捐了十几万左右呢？这是因为，我们上几次捐的钱多了，这次不怎么再愿意帮助，我们的老师，依然大力支持我们捐钱，还当众表扬，那些钱捐得钱多的同学，说他们有爱心，愿意帮助有困难的人，可老师没有想到，我们班的有一些同学，差一点就要向我们请求援救了，这样的家境，自己都帮不了，还怎么能帮助别的有困难的人呢？马上要到“六一”儿童节了，老师要我们捐款，我们全班共捐了两百多元了，也就等于是说，我们每个人平均只捐了两元，到四元之间……这件事情，很值得我们琢磨。同学们，你们是怎么看待捐款呢？650字 六年级