捉蜻蜓
400字
五年级
叙事
在一个鸟儿鸣唱、风和日丽的早上，阳光洒了一地。我和小明还有小明的宠物“跟屁虫”小黄狗一起去公园捉蜻蜓、玩游戏。一进公园，小草、小花、大树都清晰地展现在我们的眼前。这里的小草是绿油油的，鲜艳的花朵发出缕缕清香，郁郁葱葱的大树把阳光遮住了一大块，在树下感到特别阴凉清爽。
这里是蜻蜓的游乐场。蜻蜓的眼睛鼓鼓的，大大的，圆圆的，好像两颗价值连城的黑宝石。一对机翼似的翅膀是透明的，在阳光下闪闪发亮。蜻蜓有时在小草间穿梭，有时在树枝上站岗，还有时候把荷叶当成机场停在上面休息。
我轻脚细步、小心翼翼地靠近蜻蜓。突然，灵敏的蜻蜓飞走了，我可不这么轻易地放弃，于是就机灵一动躲在树后，守株待兔。片刻间有两只蜻蜓落在树枝上休息。机不可失，时不再来，我就使出绝技，眨眼间就捉住了一对蜻蜓情侣。
小明身手也不凡，他在蜻蜓后面搞偷袭，轻而易举地捉到了一只蓝眼睛、红身体且非常可爱的蜻蜓。
三只蜻蜓在网中死命挣扎。这时我们想起了老师的话：“保护益虫，保护环境，保护大自然，从自己做起。”我们不由自主地脸红了，于是二话不说连忙放了三只蜻蜓，让它们回到大自然中去自由自在地生活！
猕猴桃
400字
初二
记叙文
水果店里的水果真多呀！有弯弯的香蕉，有大大的西瓜，还有圆圆的苹果。我最喜欢的水果是猕猴桃。
猕猴桃是椭圆形的，远远看去像一个大鹅卵石，又像一个小土豆。凑近仔细瞧，它浑身长满了绒毛，活像一只刚出生的小鸡，在灯光的照耀下金光灿灿，十分美丽。我忍不住抓起一个猕猴桃，呀，毛乎乎的，挠得我直痒痒。告诉你吧，生的猕猴桃硬邦邦的，全身棕灰色，熟的软乎乎，身体有些发绿。仔细闻一闻，一股扑鼻而来的清香沁人心脾。
我把猕猴桃拦腰一掰二，露出了诱人的果肉，有的是绿色的，像一块碧绿的翡翠，有的是黄色的像一个小太阳。果肉的中心是雪白的，四周围满了小黑籽，这些小黑籽只有芝麻粒那么大，它们聚在一起谈天说地，又好像在跳圆圈舞。深吸一口气，哇，又香又甜的果香扑鼻而来，还等什么呀，赶紧下口。我啊呜啊呜的吃起来，果肉十分富有弹性，就像吃了一口果冻一般爽口。抿一抿，咂咂嘴，酸里有甜，甜里有酸。果肉在嘴里玩耍，最后坐着“滑梯”进入我的小肚皮，真是好吃呀！
猕猴桃还有很多作用呢，它可以生津止渴，富含维生素C，常吃有益健康，还能抗衰老呢！所以大家都叫它“奇异果”！
听了我的介绍大家是不是也想吃一口猕猴桃呢。
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捉蜻蜓今天是暑假最后一天，妈妈说带我去乡村田野里逛逛。我们穿过了几家农户，来到了田间小道，远远的我就发现有许多蜻蜓在田间飞舞着，它们一会儿飞的低，一会儿飞的高，我说：“妈妈，我们来捉蜻蜓好不好？”妈妈说：“可以呀”。然后，我们躲在草丛里，静静注视着它们，过了一会儿，有只小蜻蜓累坏了，就趴在一棵草尖上休息。我就猫着腰，轻手轻脚地走过去，很快的掐住它的翅膀。我跳起来说：“妈妈，我捉到了蜻蜓。”妈妈连忙接过蜻蜓。“妈妈，你干什么呀？”我惊奇地问。妈妈说：“我要折断它们的翅膀，给你玩呀？”我大声说：“不行蜻蜓是益虫，你不能伤害它。”说完，我就把它轻轻的放在手心里，它抖了抖翅膀，转了转它那圆圆的小脑袋，向它的小伙伴飞去。300字 三年级
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捉蜻蜓小的时候，我住在乡下，那里有连绵的青山，有清新的空气，有清澈的溪水。美丽的景色不仅仅常常使我驻足观望，还吸引来许多蜻蜓。我想趁蜻蜓不注意的时候从后背偷袭，可是，蜻蜓就像后脑勺也长了一对眼睛似的，每次我扑倒它后面，总是扑空，还摔得特别狼狈：不是成为了“水人”，就是头发上杂乱地插根草；不是穿着带有泥巴的衣服惨兮兮地回家，就是追蜻蜓追得筋疲力尽。因为这，还被妈妈整天骂。尽管如此，还是没能挫败我的信心。小小蜻蜓，能耐我何？我一人捉不到，两人还不行吗？我拉上爸爸，带上捕虫网，偷偷摸摸像做了亏心事一般向蜻蜓逼近。终于，离它还有几厘米时，说时迟，那时快，爸爸准确无比地撒出了“天网”，网住了蜻蜓。网住了！网住了！我蹦蹦跳跳跑去捉住蜻蜓，细细端详。蜻蜓很漂亮，小巧的三角形脸上，镶着两颗小球似的大眼睛；金黄色的腹部仿佛由霞光织成，细长的身体抽搐着；还有薄如蝉翼的双翅上布满花纹，此时此刻，正在有力地震动。我被它的美丽所吸引，不留神，蜻蜓便飞走了。但我并不难过，因为之前痴迷于捉蜻蜓，只不过是想要证明：我能捉到蜻蜓！450字 六年级
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捉蜻蜓夏天的一个早晨,阳光明媚，我正在院子玩，忽然飞来几只蜻蜓，我刚要去捉它们，有的飞到花丛中，有的飞到了树枝上，有的飞到草地上。呀！我看见树枝上有一只更大的蜻蜓，我轻手轻脚地走了过去，只听“嗡嗡”两声，一只小蜜蜂飞了过来，吓得我落荒而逃。这时那只蜻蜓已经飞到对面的花坛里，它好像得意的对我说：“有本事捉我呀！”我心想别得意骑驴看唱本—走着瞧，蜻蜓又飞到了一朵花上，我正要去捉它，可是那只蜜蜂又不早不晚的飞来了，我心想你也太狗拿耗子—多管闲事了！当我再去找那只蜻蜓时，它早以飞的无影无踪了！我左找右找，终于在树枝上找到了它，我看准了时机，心想：这回我一定能捉住你，我轻轻的伸手抓住了它的翅膀，我真的捉住了。我仔细的观察它，它可怜巴巴的看着我，我想它也是益虫，我不应该伤害它，我轻轻的松开手，让它又回到了大自然的怀抱里。350字 三年级
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捉蜻蜓暑假，妈妈带我回安徽农村老家看望爷爷奶奶。老家青山绿水，气候怡人，环境非常好。每到傍晚，老房子门口的操场都会飞来很多蜻蜓，在落日的余晖下，像一只只翩翩起舞的黄色小精灵，漂亮极了。我哀求爷爷帮我捉几只蜻蜓玩玩，于是爷爷帮我做了一个捉蜻蜓的工具。首先准备一些材料：钢丝、竹竿、绳子。先把钢丝围成一个圆圈，再把钢丝圈用绳子绑在通过圆圈直径的竹竿上面，最后在钢丝圈上面缠绕一些蜘蛛网，一个捉蜻蜓的道具就大功告成了。一开始，我怎么也捉不到，我跑向这边，蜻蜓飞向那边，我跑向那边，他飞向这边，就像和我玩捉迷藏的小孩。通过一段时间的练习，我慢慢摸索捉蜻蜓的诀窍：站在那里一动不动，过会蜻蜓就会觉得你没有什么危险，会自动的往你周围飞，待飞到你觉得很有把握的位置，你就用力一挥你的工具，这样蜻蜓就牢牢的被蜘蛛网粘住。就这样，头一个傍晚我抓住了8只蜻蜓，忙的我满头大汗，奶奶还夸我真棒。我小心翼翼地从蜘蛛网上将蜻蜓取下来，放入一个大瓶子里，但这些蜻蜓拼命的往上飞，我用力拍一下瓶口，它们掉了下去额，但不一会，它们又拼命的往上飞。我终于明白了，它们要回家，爸爸妈妈还在家等他呢！于是，我打开了瓶盖，转眼间，它们就飞向了天空不见了。晚上，我上网查了资料，原来蜻蜓是一种益虫，长着一双由成千上万的小眼睛组成的大复眼，一对透明的翅膀透明的像块玻璃，还嵌有一条条花纹，从恐龙时代就生存在我们地球，它飞行的速度非常快，主要吃蚊子和其他害虫，是我们人类的好朋友，我们应该保护它们！600字 四年级
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捉蜻蜓星期天，天气晴朗。今天我们放假。我和我的好朋友小丁约好下午一起去公园捉蜻蜓。我拿了四样工具。有“网子”、“瓶子”、“安全玩具夹”、“蜻蜓电子棒”，来到了公园。却发现小丁已经捉到了三只蜻蜓。我不服，自己也想捉一只蜻蜓。于是，我找了半天，一只都没有找到。突然，我发现了一只蜻蜓，我觉得它很可爱，便给它取名叫“小蓝天”。这时，小蓝天已经飞走了，我心想：“我好不容易找到了你，你还想飞走？”于是，我拿起网子，连跑带追的，过了好长时间，我才把它抓住。可是网口太大，小蓝天太小了，它逃了出去。我非常地伤心。这时，小丁握着我的手，对我说：“坚持就是胜利。”然后小丁就开始教我怎么捉蜻蜓。但是因为蜻蜓速度太快，我还是一只都没有捉到。就在这时，我带上手套和小丁一起捉蜻蜓。正当小丁差一点就捉到蜻蜓女王的时候，我就马上拿出我的“蜻蜓电子棒”靠近蜻蜓，它一下子飞到了这上面，我用手抓住了它。这是我第一次捉到了蜻蜓。我兴奋极了，连忙把它放到了瓶子里。这时，我对小丁说：“我们比赛吧！”于是，我拿起了安全夹，刚要夹到蜻蜓，我却发现蜻蜓的家挂在树上。我左看看，右看看，我就往树上爬。爬了好几次都没上去。我非常生气，一脚踢向大树，这下我被摔了个狗啃泥，但有四只小蓝天掉了下来。我把它们也放进了瓶子里。我一看，小丁都捉了九只蜻蜓了，真是厉害，我非常羡慕。到了傍晚，蜻蜓突然多了起来，原来它们在虫子。我对小丁说：“我们把蜻蜓放了吧，虽然我们捉到它们不容易，但是你看看，它们现在吃虫子，不是在帮助我们，防止我们被小虫子咬吗？”小丁听了，觉得有道理，于是我们放了这些小生物。通过这次捉蜻蜓，让我知道了很多道理。我们要爱惜昆虫，爱护世界上每一只动物。700字 三年级
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捉蜻蜓蜻蜓是一种昆虫，飞起来速度很快，如果要想捉到它，那可不是一件容易的事。而我却发现了一种捉蜻蜓很便捷的法子。在我们村里，有一个供老人运动的地方。但不知道是哪一天，在那里多了一个鱼网，这种网是长方形的，它的入口大，出口小。只要在网内放入一点诱饵，再放入水中，觅食的鱼就会钻入网中。等到吃掉了食物之后，因为出口太小，所以往往会找不到出口。这样的话，第二天把网捞起来的时候，就可以从这个网里捞出一大批鱼。那一天，我骑着自行车在村里闲逛，路过活动广场时，在网内发现了好几只蜻蜓。我很疑惑，为什么会有蜻蜓进去。我想这个网虽然说出口确实比较小，但也不会困住一只小小的蜻蜓吧。我想了想，决定捉个一两只回去。因为笼子里面的空间太小，蜻蜓很多时候都是飞起来，就撞到了笼子，那时我就把手伸进笼子里面。可是，每当一碰到蜻蜓，蜻蜓就像是被自己的天敌追捕了似的，满笼子乱飞。因为没抓到蜻蜓我非常的懊恼。我就像跟蜻蜓有仇一样，拼命地摇着笼子里的蜻蜓，蜻蜓在里面撞来撞去，摇了一会儿后蜻蜓就被撞晕了似的，在里面不动了，这时，我就趁火打劫，轻松地把它捉了出来。虽然捉蜻蜓很好玩，可也不能捉捕过度。450字 五年级
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捉蜻蜓童年是天真无邪无忧无虑的。想起童年，那一串串笑声还萦绕耳旁。小时候，在夏天这炎热的季节里，我最喜欢做的事就是和小朋友们一起捉蜻蜓。可是每次小伙伴都能带着胜利品回家，而我每次都两手空空而归，只能在一旁眼巴巴的看着他们拿着各自的蜻蜓“打架我想他们一定有什么秘密武器，于是，下次捉蜻蜓的时候我就偷偷地跟着他们，看他们是怎样捉的。他们不是先捉蜻蜓而是先找一根带叉的木棍缠上网。我觉得自己明白了，原来他们是用网捉蜻蜓。于是，我把爷爷捕鱼用的渔网缠到带叉的木棍上去捉蜻蜓。可是，不但没有捉到蜻蜓，还害得我摔了一个大跟头。这次我有空手而归。没办法，我只好请教了。小伙伴们听了我的诉说都哈哈大笑起来，我最好的朋友郭海秋说：“我们的网是特殊的网，但不是渔网，而是蜘蛛网，所以我们的网能粘住蜻蜓，你的却粘不住。”小伙伴们还给我做示范，怎么弄带叉的木棍，怎么缠蜘蛛网，又怎么捉蜻蜓，我终于明白了捉蜻蜓的秘密。我也学会捉蜻蜓了。这件事也让我明白了无论做什么事都不能蛮干，要讲究方法，这样才能把事情做好。400字 五年级 记叙文
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捉蜻蜓五、2班彭友暑假的一天，我和爸爸妈妈来到郊区的一个小村庄。“这里的风景可真美啊！“我不禁赞叹道，河水清澈极了，河底游动的鱼儿，晃动的砂石清晰可见。河堤上一排排杨柳，穿着翠绿的衣裳，远处的山村里，红砖小楼、白墙农舍掩映在绿树翠柳中。雨过天晴后，在我们住的小溪边，我看见许多蜻蜓在觅食，看着它们我心里别提多喜爱了，不如我亲手捉一只回家玩玩吧。说干就干，我回屋拿了个小网兜绑在竹竿上，便开始捕捉起蜻蜓来，可蜻蜓却灵巧地闪开了，我很生气：“竟敢逃走，等着瞧，我一定抓到你们。”说着我又扣了下去，它又以迅雷不及掩耳之势躲到了一旁。我也不含糊来了个快速身又猛地一扣。他却又灵巧的来了个带弧度的飞行，以百米冲刺的速度飞到了小河边。我马上跟了上去，他却飞到了水面上，瞪着他那双大眼睛，似乎在说“这下你抓不到我了吧？”我哪肯示弱，抓着网杆瞄准了它，尽量伸直胳膊“这下你一定逃不掉了！”正在我得意时，谁知脚下一滑，掉进了水里，裤子成了最大的受害者，蜻蜓却趁机又飞到了河边。气死我啦！我狼狈的上了岸。它竟在我头上飞来飞去，、仿佛在说：“来呀来呀！有本事来抓我呀！”这下使我更生气了，我用力一扣，谁知这次不但没抓到蜻蜓反而和网兜来了个“亲密接触”。太阳已经快下山了，看来抓蜻蜓也不是一件容易的事，我要用智慧“战胜”它，想了一会儿，我从屋里拿来一个塑料袋，右手假装去抓蜻蜓，他一见不妙赶紧往旁边一躲，我立即把袋子撑开，它傻乎乎钻进了我的袋子。我迅速合上了袋子，这时它才发现中计了，四处乱窜，可我才不会把自己的战利品放走呢，我一路紧捏着袋子的口，回到屋里把这只小机灵放到了阳台，我打开窗户，看着它自由飞翔上天的身影，我开心地笑了。通过这次捉蜻蜓我明白了：干什么事都要持之以恒，遇到困难也不放弃。650字 五年级 记叙文
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蜻蜓夏，是蜻蜓最常出没的季节。池塘则是它们的乐园，我最喜欢在那里欣赏蜻蜓。它们一会儿往上疾飞，一会儿又迅速地下降，实在是比人类造的直升机灵巧多了。蜻蜓的头是圆圆的，脑袋上长着一对突出的绿宝石大眼和一张铁锤似的嘴巴，两对又长又薄的翅膀显得十分轻巧，细细看着像小精灵一般的可爱。突然，一只红蜻蜓像一簇鲜艳的火苗，从我身边疾飞而来，在空中形成如音乐旋律般灿烂的轨迹，那非同一般绚烂的色彩在那些普通蜻蜓群中显得格外耀眼。最重要的是那红蜻蜓与众不同的性格，因为它总是横冲直撞，一会儿贴着水面滑行，一会儿又飞快地在荷叶丛中穿梭，并煽动起其它的蜻蜓追随它。突然间，一只蓝色的小蜻蜓飞过来，轻轻地落在那嫩嫩的荷叶尖上，漂亮极了。让我不禁想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，这简直就是一幅充满无限生机和情趣的水墨画！这时，只见以红蜻蜓为首的蜻蜓群快速地朝蓝蜻蜓飞去，我明白它们是在追求配偶呢！只要红蜻蜓争得第一，才能和蓝蜻蜓在一起！此刻，我多想化作一只黄蜻蜓，煽动翅膀卷起黄色的旋律，与它们一起飞翔。最后，红蜻蜓终于胜利了，它骄傲地伴随着蓝蜻蜓飞向远处荷塘之中，渐渐消失在我的视线里。我愿意是那红蜻蜓，飞翔与比赛，勇争第一。500字 五年级
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蜻蜓蜻蜓，无脊椎动物，昆虫纲，蜻蜓目，差翅亚目昆虫的通称。一般体型较?荡螅?岢ざぶ剩闯崧黾逦?Ｊ泳跫槊簦?パ?个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。稚虫水虿，在水中用直肠气管鳃呼吸。一般要经11次以上蜕皮，需时2年或2年以上才沿水草爬出水面，再经最后蜕皮羽化为成虫。稚虫在水中可以捕食孑孓或其他小型动物，有时同类也相残食。成虫除能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫，实为益虫。蜻蜓一般体型较大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰，飞行能力很强，每秒钟可达10米，既可突然回转，又可直入云霄，有时还能后退飞行。休息时，双翅平展两侧，或直立于背上。前翅和后翅不相似，后翅常大于前翅。翅的前缘，近翅顶处，各有1个翅痣，呈长方形或方形，可保持翅的震动规律性，并可防止因震颤而折伤。头部能灵活转动，复眼1对，较大，约占头部的1/2，约由28000多只小眼组成，多数雌虫在水面飞行时，分多次将卵“点”在水中，也有的将腹部插入浅水中将卵产于水底。稚虫水虿，在水中用直肠气管鳃呼吸。一般要经11次以上蜕皮，需时2年或2年以上才沿水草爬出水面，再经最后蜕皮羽化为成虫。稚虫在水中可以捕食孑孓或其他小型动物，有时同类也相残食。成虫除能大量捕食蚊、蝇外，有的还能捕食蝶、蛾、蜂等害虫，实为益虫。是世界上“眼睛”最多的动物。视觉极为灵敏，单眼3个；触角1对，细而较短；咀嚼式口器。腹部细长、扁形或呈圆筒形，末端有肛附器。足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。下雨前喜低空往返飞行。雌雄交尾也在空中进行。蜻蜓的繁殖是最与别不同，而这种繁殖方式的演化仍是一个谜。与其他昆虫一样，蜻蜓的生殖器官生长在腹部末端，第九腹节的腹面。在交配前，雄虫会将精子从生殖孔转送到位于第二及第三腹节腹面上第二组性器官中，并将精子储存在那里。当雄虫抓住了愿意交合的雌虫时，交尾(交配)就会开始。首先，雄虫会弯起腹部，利用腹部末端肛附器的交合突抓着雌虫的头部后侧或前胸的背板。然后，雄虫会放松其足部对雌虫的紧握，让雌虫轻松地悬挂在雄虫的腹部末端。愿意交合的雌虫会弯起腹部作出接触，并将腹部末端紧贴在雄虫的第二性器上。这种交配模式在英文中有时称为“轮”(wheel)。接着，雄虫会将雌虫在过往交尾时留在体内的所有精子除掉，然后运用阴茎状的器官将自己的精子放在雌虫体内。许多品种的雄虫肛附器与雌虫的头部后侧，以及雄虫的第二性器官与雌虫的性器官，都是有如锁与钥匙的结构互相契合，并且是品种特有。由于这种精妙的特点，雄虫与不同品种的雌虫品种可交尾的机会就大大减低。不过，有时一些大意的雄虫亦有抓错对象的一刻。因此，肛附器的结构和特征是用来分类和分辨品种的最佳标准。某些蜻科交配可能只需很短时间，但对大多数品种来说，交配是一个非常冗长的过程，要经数分钟，甚至数小时后，雌虫才会产卵。雌虫大多在交尾后就立即产卵。产卵时，有些雌虫会由雄虫抓着其腹部后侧“串连”在一起进行；有些则是在没有雄虫抓着的情况下产卵。许多雄虫即使没有紧抓着雌虫，但在雌虫产卵时，都会保护着它们，以防其他雄虫对该雌虫产生兴趣。有的蜻蜓会把卵放在植物内，称为“内生产卵”；有的则会把卵随意掉在潮湿的植物上或水面上。五年级:蓝章泰1200字 五年级 叙事
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捉蜻蜓昨日下午，我来到铁路广场溜冰，当穿上溜冰鞋时，低头看见许多的蜻蜓贴着地面上飞舞，我知道是天气变化导致大气层的原故，所以蜻蜓们都飞得不高。广场上很多小孩在捕捉着蜻蜓，我看到许多小朋友捉得很吃力，心想：这么简单的事都不会，太没用了吧！我冲上去，对着一个蜻蜓两手一捂，蜻蜓一下子飞到我的身后，轻巧地躲过了我的捕捉，我返身去抓，又扑了个空。这时，我这才知道这个事儿不那么简单！正在感叹之时，恰巧看到前方有一只蜻蜓飞不动了，我就小心翼翼的靠近它，我猛的一抓，它却飞到水池里去了。水池就像它的基地，我们根本就碰不到它，只好放弃。我低着头发愣，表弟突然跑过来，我大声叫：“张琛，这里有许多的蜻蜓。”表弟听到，环视周围，突然向像猛虎下山，对着一只飞得又低又慢的蜻蜓猛扑过去，表弟把手一捞，抓住了这只蜻蜓。表弟正在得意，不料蜻蜓一挣扎，逃了。蜻蜓死里逃生，加速如箭一般地飞去。表弟气急地说：“我们两面夹击，追！”我往右，他往左，不停地跟着这只蜻蜓追。眼看就要捉到了，蜻蜓用幻影术，躲过我们的攻击。我气得火冒三丈，就猛追，可还是无法捉住它，我们累得气喘吁吁。这时，蜻蜓却悠然自得，好像瞧不起我们，又好像向我们挑战，我们趁它得意洋洋时，就冲上去，谁知，又被它发现，一转身飞到了花丛中，跟我们玩起捉迷藏。唉！要是我溜冰像蜻蜓一样飞得那么快，该多好啊！天色静静的暗下，蜻蜓不知不觉飞到哪里去了？有可能玩累了吧，回家美美的睡上一觉。今天虽然没有捉到一只蜻蜓，但是我们获得了许多乐趣。550字 六年级 叙事
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捉蜻蜓暑假的一天，我和好友张林到万科广场去捉蜻蜓。来到广场，我们先看树上有没有蜻蜓，一开始我就发现了几只，一数1、2、3………。哗！一共有6只，我向张瑞林做了个手势，他马上就过来了，我们两面夹击，几乎紧张的脸都变青了！忽然“嘣”的一声，头和头撞了一下！可是一只也没有捉到，我们垂头丧气地换了个位置。我想：照这样下去是捉不到的，一定要想想其他办法。我一面想一面看，突然发现了几只蜻蜓歇在一起，我拍手称快，我两眼紧紧地盯着蜻蜓，脚轻轻地向前挪动，鼻子好像气都不敢出，张林直盯着我，生怕我没捉到！哇的一声大叫起来：“捉到了，捉到了，你真棒！”把我吓了一跳！然后他抱着我！我和他哈哈大笑一口同声的说：“这些蜻蜓都是一群笨蛋！”看了看天上，太阳还露着半边脸，我们也该回去了。这一天真是愉快呀！300字 二年级 叙事
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捉蜻蜓今天是下雨天，有一只蜻蜓它趴在一个电线杆上，姥爷一伸手就把那只蜻蜓捉到了，我看了看它的复式眼它的复式眼里有许多小眼睛，它的腿又细又长，它的翅膀上有黑色的纹路，蜻蜓真象一架小飞机！它是我们人类的朋友，所以我又把它放回了大自然。100字 二年级 叙事
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捉蜻蜓捉 蜻 蜓南京市南化实验小学三年级（1）班黄天放暑假了，外婆来接我到她家过暑假，我高兴极了。那天，天气很闷热，又刚刚下了一场雨，一到外婆家，我就看到她家门前有很多很多的蜻蜓，有黄的、有红的、有黑的、还有蓝的，漫天飞舞。它们有的飞得很高，有的飞得很低，有的栖息在南瓜藤上。我从来没有仔细看过蜻蜓，于是我就想捉一只来瞧一瞧。一只蜻蜓飞过头顶，我赶忙跳起来用手捉，可是没捉着；一只蜻蜓不紧不慢地低低地向我飞来，我赶紧伸手去捉，还是没有捉到；有许多蜻蜓“超低空”飞行，于是我跟在后面追，想捉一只，可就是办不到。这时，我注意到栖息在南瓜藤上的几只蜻蜓，我轻轻地靠近其中一只，右手张开拇指和食指并慢慢靠近它的翅膀，猛然一捏，夹住了它的翅膀，“哈哈，我捉到蜻蜓了！”我兴奋地喊了起来。我仔细地一瞧，我捉到的是一只红蜻蜓，大脑袋上大而突出的双眼，占圆圆的头的大部分，是由许多小眼睛组成的；透明、宽大、成对的前翅和后翅显得很有力；靠近头部的细细的脚在乱抓；而那细细长长的尾巴上还有黑色的纹路。我找来一根细线，用一头扣在蜻蜓的尾巴上，而我抓住线的另一头，放开蜻蜓，蜻蜓立即飞了起来，像是在放飞一小型风筝，真是有趣极了。想起爸爸曾经跟我说过，夏天，蜻蜓住在草丛里，以蚊子及其它对人类有害的昆虫为食的益虫，是人类的朋友，我收回细线，重新捉住蜻蜓，轻轻解开系在尾巴上的细线，然后把它放在左手手掌心，向空中一抛，蜻蜓立即轻快地飞了起来。我目送着那只蜻蜓向远处飞去，情不自禁地挥挥手，嘴里还喃喃道：“再见！再见！”550字 三年级 叙事
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蜻蜓捉石星期六的下午，天很暗，好像要下雨。 我和姐姐想要把那大门关上，看见一群蜻蜓在大门前飞舞，我姐姐看了很有趣，叫我把小竹竿拿给她，姐姐试拿着竹竿把它们赶进来。姐姐果然很厉害，把一只很大的蜻蜓赶了进来，然后把那小竹竿放在窗台上，放得平平的，一头是姐姐握着，没想到那只蜻蜓很不聪明耶！它真的停在那根竹竿上面，姐姐慢慢的把小竹竿移到我面前，我小心翼翼地把它抓着。然后，我叫来了妈妈，妈妈跟我说∶“要玩就拿条线绑在它的尾巴上，才不会一下子就飞掉。”姐姐拿来一条线，让妈妈把它绑上。当时，雨还没有下，我们试着把它牵到门口去玩，没想到奇迹发生了，蜻蜓这么小，怎么会捉小石头呢？我高兴得一边喊着，一边拿去给妈妈看。妈妈惊讶地说∶“啊！蜻蜓怎么会捉一块比它重十倍的小石头，真是奇迹！”我觉得在生活中，也许有好多意想不到的东西，这件事很有趣，所以，我把它记了下来。350字 三年级 叙事
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捉蜻蜓看图写话【篇一：捉蜻蜓看图写话】陈致东今天，阳光灿烂，小丽拿着网兜兴高采烈的去公园里捉蜻蜓，蜻蜓就像一架架飞机一样。可是蜻蜓好像在跟小丽作对似的，小丽往右边，蜻蜓就往左，小丽又往左边捉，蜻蜓又飞往右边。小丽终于捉到一只蜻蜓了，高兴的叫了起来。她跑回家给爸爸看，爸爸说：“你知道蜻蜓是益虫吗？”小丽说：“不知道。”爸爸告诉小丽，蜻蜓是益虫，会捉虫子。小丽就把蜻蜓放了，我以后都不捉蜻蜓了。爸爸夸我真是一个好孩子啊！小朋友们，我们不能捉蜻蜓。【篇二：捉蜻蜓看图写话】王奕涵夏天，天气晴朗，阳光明媚。小红拿着网兜兴高采烈的去公园捉蜻蜓。她来到公园，这的蜻蜓可真多呀！就像一架架小飞机一样，小红很高兴。可是，蜻蜓一会儿飞往左，一会儿飞往右，小红好不容易捉到了三只蜻蜓。她高高兴兴的拿着蜻蜓往家跑。回到家激动地给爸爸看捉到的蜻蜓，爸爸严肃地说：“你知道蜻蜓是益虫还是害虫？”小红想了想说：“我不知道。”爸爸说：“蜻蜓是益虫，我们要保护它。”小红知道后，她就把蜻蜓放了。我们一定要保护蜻蜓，做一个爱护小动物的好孩子。400字 二年级
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蜻蜓湖北省丹江口市 实验小学6年级2班 姜叹洋当你在池塘边嬉戏时，当你在公园里玩耍时。你是否注意到在你的周围有许多白色、红色、绿色、蓝色…….的蜻蜓。 早在1.5亿年前蜻蜓就以成为昆虫界中的一员了。之所以蜻蜓的飞行技术在昆虫界很高而且还能够停留在空中是因为它的前、后翼可以分别煽动。 在千奇百怪的昆虫界蜻蜓也是种类最多昆虫之一，全世界大约有6000种，我国有300多种。 雌蜻蜓和雄蜻蜓交配后在池塘里产卵。春天时由卵长成幼虫，虫在春天和初夏生活在水里，长长的下颚长的很快，以便捕捉水中的微生物作为食物来获取能量。等到深夏，经过9~13次的蜕皮的幼虫会趴在大树上羽化。刚羽化的蜻蜓程黄色当枯黄的树叶打着旋儿从大树上落下时它的身体才会变成白色、红色、绿色、蓝色…….的样子。人们常用“蜻蜓点水”来教育那些干事不扎实的人。从科学的角度来看这是一个极不恰当的比喻，因为蜻蜓点水不是一部分人所理解的“点水”，而是在繁殖（产卵），所以一部分人所当成“不扎实”的是不对的。投稿:2003-7-1318:51:08400字 六年级 记叙文
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蜻蜓今天，我又到公园散步，猛然间与蜻蜓撞了个满怀。只见蜻蜓三五成群地在空中飞舞。它们忽上忽下，忽快忽慢地盘旋着十分有趣。它好似一架飞机，而飞行技术胜于飞机，真不愧是‘飞行之王’，它能微微抖动翅膀来一个180度的急转弯，同时做8字运动。也能长途飞行，我跟着它两个多小时都不着地，使我佩服得五体投地。忽然它一个劲向枝头上飞去，瞬间消失得无影无踪。蜻蜓不仅是‘飞行之王’，还是‘气象专家’呢！大家都听说过‘蜻蜓点水’吧，这可不是什么传说。有一次，我在一个小湖边亲眼目睹了这壮观的一幕，几只红蜻蜓在那清澈见底的湖面上表演武侠里的‘轻功水上飘’它们在水面上飞旋，尾巴在水里上下移动这，好似在表演水上芭蕾，十分精彩，我想古代的蜻蜓点水就是这么来的吧！心里不住暗喜。紧接着，天上下起了飘飘洒洒的雨丝，而水面上的蜻蜓们还在嬉戏。我的脑海里浮出一个大胆的幻想：蜻蜓点水是不是在告诉人们要下雨了呢！看啊，多么善良勤劳的‘气象专家’呀！400字 六年级
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蜻蜓当你在池塘边嬉戏时，当你在公园里玩耍时。你是否注意到在你的周围有许多白色、红色、绿色、蓝色……。的蜻蜓。早在1。5亿年前蜻蜓就以成为昆虫界中的一员了。之所以蜻蜓的飞行技术在昆虫界很高而且还能够停留在空中是因为它的前、后翼可以分别煽动。在千奇百怪的昆虫界蜻蜓也是种类最多昆虫之一，全世界大约有6000种，我国有300多种。雌蜻蜓和雄蜻蜓交配后在池塘里产卵。春天时由卵长成幼虫，虫在春天和初夏生活在水里，长长的下颚长的很快，以便捕捉水中的微生物作为食物来获取能量。等到深夏，经过9~13次的蜕皮的幼虫会趴在大树上羽化。刚羽化的蜻蜓程黄色当枯黄的树叶打着旋儿从大树上落下时它的身体才会变成白色、红色、绿色、蓝色……。的样子。人们常用“蜻蜓点水”来教育那些干事不扎实的人。从科学的角度来看这是一个极不恰当的比喻，因为蜻蜓点水不是一部分人所理解的“点水”，而是在繁殖（产卵），所以一部分人所当成“不扎实”的是不对的。400字 四年级
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