梦想的动力
400字
初三
议论文
在人生的过程中，往往在人生的路途碰到许多的挫折、失败，正当自己被黑暗所吞噬，总是希望有丝希望能在你眼前浮出，那，便是勇气。
依稀记得，那一天我是参加城市市绘画比赛中的素描比赛，而在那一天，我居然以一点小错误，而放弃了，而在那瞬间，我歇斯底里般的，一点一滴的被痛苦禁锢在黑暗的枷锁中，在时光中回旋、绕转。前方的康庄大道，在那眨眼间，变成了艰辛小路，正当我的梦想幻灭，前方出现一双手，正当那双手接触到我的身躯时，我整个人沸腾，而那，便是勇气。
不懂得害怕的人不能算勇敢，因为勇敢指的是面对一切风云变幻坚强不屈的能力。人们往往碰到挫折时，都会选择放弃，但，在那想放弃的人群中，也会有人碰到困难时，不会选择放弃而是选择希望。怯懦是你最大的敌人，勇敢则是你最好的朋友。有勇气的人，才能在生命中大放异彩，捕捉生命中的快乐，享受幸福的滋味。就有如谢坤山，他虽然在十六岁时不幸遭高压电电击，失去双手，但他却没有因为这样的事而被击倒，反而让他的决心重新站起，活得自在、快乐，面带笑容站在阳光下，享受世界的美好。
勇气，是实现梦想的动力，是大放异彩的光辉，也是我成功的动力。
有一种爱叫珍惜
650字
初二
记叙文
有人说爱就是无尽的疼爱，但其实最简单、最真实的爱叫做珍惜。
--题记
时间过的太快、太快了，寒风的再来，却是冲淡了几分同学们毕业的伤感。
小学的六年过的太快了，那中学的三年，岂不是更快？
曾听老师评讲朋友们的作文--他们都不例外的写了毕业的故事，就有一句话，我记的很清楚。
“谁没有毕业过？每个人都会很伤心。”这句话就出自我们语文老师之口。
那时，全班都没有讲一句话。
是我们理解了这句话吗?不，我们只是为包括李老师在内的所有曾经为毕业而悲伤的人的感到了同情。只因为我们在老师的话里听到了批评和一份不易察觉的伤感。
多少次同学的脸划过黄昏的天空，多少次月光下翻起朋友们的照片。
或许，某些照片，边角已经泛黄。
怎么才能避免离别的伤感？这是古今以来平凡人或诗人都无限纠结的问题。
那就是寻找更新鲜的爱。
那新的爱呢?结果不仍是离别？
是啊，但是还有一个办法，让痛苦变成怀念。
就是用珍惜来代替爱。但，珍惜就是爱的一部分。
所以就不要再怀念过去了吧，就好好珍惜现在。
就像刚进入这个学校一样，拿出纯真的自己，和所有遇到的、见到的人交朋友。 还记得那是一个陌生的环境、陌生的老师。每一个人都用一种看怪物的眼光望着匆忙跑进教室的我。尽管军训让我们的距离拉近了，但是我还是没有感到一点点温暖。 还是一样的没有朋友，没有一个能倾诉的人。我猜全班大部分人都是这么想的吧。 直到开学了两个星期，天擦黑时我还是如此。
就用用你们、我们因为不开心而藏起来的真心，去用爱再打动别人的真心。
因为过去的故事太美好，所以就会恐惧未来一点都不美好？
如果你这么想就真的是个傻瓜了!
因为曾经美好所以才能推算出来现在美好啊！
就好好珍惜现在吧，面对新鲜的爱。还好，我们就在珍惜。学会了如何用爱来弥补曾经的悲伤。
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梦想——前进的动力只要你的心里有梦想，就永远不会晚。——题记提起梦想，我先给大家讲这样一个故事：在美国西部一条普通的乡村公路旁，一位退伍的老上校开了一家炸鸡店。因过往的人太少，生意一直很不景气。很多人劝他另换个地方，可他固执的留在这里继续卖炸鸡。大约在他60多岁的时候，因为在前面几里路的地方修了一条公路，行人和车辆几乎不路过着，所以他的炸鸡店被迫关门了。白发飘飘的老上校怀揣着自己多年心血的结晶——炸鸡的配方，去拜访那些自认为会对配方感兴趣的投资者。他问了一个、两个多次满怀热情地登门拜访，换回的却是千篇一律的拒绝。他并没有气馁，而是在众人所提的意见和自己的思考中，不断改善炸鸡的配方。在他快要1000次地被拒绝后，终于被一家不大的餐馆相中了，开始经营这种炸鸡。很快，他的炸鸡风靡了整个美国。这就是赫赫有名的肯德基炸鸡，那位历经挫折，在60岁时开始创造奇迹的老上校，就是肯德鸡的创始人。听了这个故事，你有什么感受吗？梦想就是人生的目标，指引着我们去追求新的生活，带领着我们去挑战新的困难。如果一个人没有梦想，他就像只无头的苍蝇到处乱飞，到处乱撞。我们是21世纪的花朵，我们心中要有一个梦想，才能为建设祖国四化做出贡献。奥运会的主题是“同一个世界，同一个梦想。”让我们每个人在心中种下一个梦想，为它的发芽、开花、结果而拼搏、奋斗。500字 初三 记叙文
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梦想是人生的动力梦想是人生的动力，让人们勇往前进。梦想让你在困难面前勇往直前。年轻时的司马迁立志要写成一部能够“藏之名山，传之其人”的史书。后来，司马迁被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。因在牢狱里，曾受屈辱打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成了《史记》。鲁迅先生曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”人类的进步离不开梦想，生活更加需要梦想的存在。艰辛困苦的生活在牢狱里的司马迁，已对他的生命失掉了自信力。可因为他有了梦想，让他对自己的生活情况，心不灰气不馁。是梦想推动他的执着心；是梦想让他坚持不懈，是梦想陪他走向成功。梦想是人生的动力。雨打吹风千秋事，古之车鉴已不少。宋濂，幼时家境贫寒，在“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”的情况下，仍每日刻苦学习。家里学堂数千里，却依然步行去拜师求学。雨再大，也少不灭他对知识的渴望；雪再深，也阻挡不了他对梦想的执着。皇天不负有心人，他在书香的氛围中慢慢成长，由一株小苗渐渐长成了一颗参天的大树。因为他怀揣着梦想，所以用勤奋执着去守护，也正是因为他守护住了梦想，为他赢得了“开国文臣”的美誉。古人能之，今人亦不逊之。因春晚而一包走红的刘谦，殊不知，他成功的背后却隐含着巨大的艰辛。刘谦曾被众人的冷嘲热讽，他人的白眼，再多的苦刘谦只能独自默默忍受，因为他心中有“梦”在背后默默支持着他，给他精神上的鼓舞。正是因为怀揣着这样的心愿，让他觉得付出再多的艰辛都是值得的。数几年的刻苦，让大家看到了他在舞台上见证奇迹的时刻，成就了如今三十万身价的他。刘谦成功的，是怀揣着梦想走来的。因为梦想，让他勇敢地战胜一切困难，难道梦想不是人生的动力吗？古往今来，无数成功人士的成功之路，用大量无可置疑的事实，为我们诠释了梦想为人生所带来的动力。即使前进的道路上暗流涌动，即使成功的前方披荆斩棘，只要我们怀揣着梦想，并为之努力奋斗，将会迎来自己人生中最灿烂的春天，因为梦想就是人生的动力！初二:林伟才800字 初二 议论文
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梦想激发动力，梦想成就未来梦想是奋斗的动力源，梦想是成功的领路者。每个人都拥有梦想，或大或小，或多或少，或单一或缤纷……伟大的成就无不源于梦想，如果一个人没有了梦想，那么人生注定将是空虚失败的。也许有人会问：“梦想到底是什么？我们该怎样实现梦想？”9月1日晚，我们一起观看的央视品牌节目2013年《开学第一课》，就给出了令人充满信心、激情与期待的答案！今年的主题是“梦想”，三个主持人给我们各上了一堂精彩纷呈、令人难忘的一课！它们分别是“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦才能出彩”，其中令我印象尤为深刻的，还是“有梦就有动力”。它主要讲有个平凡的小女孩，从小就有一个美丽的飞天梦，于是，她不断地努力学习，大胆地尝试……命运总是青睐那些有准备的人。在同学们的极力鼓励下，在每八年一次的飞行员应聘中，她得心应手地完成了所有考试，顺利地当上了一名飞行员！后来，她又凭借着自己的不懈努力，成功地登上了“神舟10号”，成为了新中国以来的第二名女宇航员，也成为了中国首位在太空中授课的老师。她是谁？她就是一飞冲天、举世瞩目的王亚平！我们在庆祝她的成功之时，谁能想到她为此而付出的努力呢？“成功的花朵饱浸着奋斗的汗水。”是始终不弃、执着如一的梦想，才让飞天成为现实；是因梦想而激发出的源源不断的动力，才让她飞向了太空，才缔造了一个又一个奇迹……这一课也让我情不自禁地想起，不久前，我刚刚学会了游泳。正是因为我很想学，心中有着美好的梦想，于是动力十足、满怀信心，设好目标、毫不放弃，一步一步地努力学习潜水、换气、划水……功夫不负有心人，我终于能像鱼儿一样在水中自由嬉戏啦！当我在偌大的泳池里劈波斩浪、一逐高下时，我心中又有了新的更高的梦想——成为像世界泳坛冠军林莉姐姐那样的游泳好手……梦想就像宇宙的星辰，看似遥远，但只要勤奋努力，就会近在咫尺、梦想成真。梦想的道路上，必须付出努力和汗水，甚至泪水和血水。人生犹如一架纸飞机，梦想就是动力，才能向着未来的目标不断前进。我的梦想是将来当一名考古学家，成为国家的栋梁之才。我相信，这个看似遥不可及的梦想终有一天会实现！因为，这个梦想并非不切实际的胡思乱想，而是与伟大的中国梦紧紧相连，与民族的命运息息相关。只要脚踏实地地朝着既定的目标前进，永不放弃，持之以恒，又何愁梦想不能够早日实现呢？梦想激发动力，梦想成就未来。“心若在梦就在，心若在梦就在，再苦再难也要坚强……”刘欢的歌声在耳畔铿锵回响，翩飞的梦想在眼前不断延伸。《开学第一课》中许多身处困境仍执着梦想的人，已为我们树立了学习的榜样。无需等待，无需叹息，请让用辛勤的汗水和不懈的努力浇开璀璨的梦想之花……1000字 三年级 议论文
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动力来自梦想像一般人一样，我有一个平凡而美好的梦想，但人生不正是因为有一个梦想而精彩吗？因为梦想会带给你对未来的憧憬，因为梦想会带给你对生活的激情，因为梦想会带给你对目标的奋斗。每当我面对题海而不耐烦时，梦想就会化作一束温暖的光抚摸着我，使我暴躁的心宁静。每当我因失败而伤心时，梦想就会化作一位老师，对我说：“失败是成功之母。”每当我因前面的困难而准备放弃时，梦想就会化作一双严厉的眼睛盯着我，使我克服困难勇往直前……那么，我怎样做才能实现自己的梦想呢？孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，型拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”如果说成就一番事业需要经历一番磨难，那么实现自己的梦想或许也要经历一番磨难吧！但为什么有的人在经历磨难时会半途而废，有的人却能坚持到低？一方面是因为有决心吧，另一方面肯定是因为他的梦想在激励他。可见，梦想的动力是多么大啊！是的，只要我们有梦想，我们就会有动力；梦想就如同一朵小小的蒲公英，而动力就如同温暖的风，带着你的梦想在心中飞翔。马贵中学初一：莫千荀400字 初一 议论文
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动力来自梦想巴金说过：“没有人会因多活几年而变老，人变老只是因为他放弃了梦想。”有了梦想，我们才有青春活力，在了梦想，我们的生活才在目标，我们才有追求。没有梦想的人，他就会对生活感到茫茫然，他的人生几乎没有意义，就像巴金所说的，只是等着变老罢了。梁启超说：“我想天下第一等苦人莫过于无业游民。”不言而喻，没有事业，没有梦想的人是多么的苦啊！巴金又说：“岁月使皮肤出现皱纹，而失去热情，却会使心灵起皱。”所以，只要有梦想，我们就会有热情，有动力为梦想而奋斗。这让我们每一天都过得充实。有了梦想，就有了动力，若没有动力，那就只是幻想而已。因为有梦，我们才要飞翔，因为飞翔，我们需要动力，所以，梦想是力量的源泉。没有梦想的小树，就没有青春活力，就不能长成参天大树，就感受不到大地的博大胸怀。没有梦想的泉水，就不会奔流向海，就不能领略到大海的波澜壮阔，只能在一片小小天地迂回，做一滩死水。没有梦想的鸟儿，就不会奋发向上，就不能像雄鹰在在天际翱翔，就赞叹不了蓝天的浩翰。只要有了梦想，我们就有活力，就会取得成功！400字 五年级 散文
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梦想就是动力2013年的新学期即将开启，在9月1日我们看到了开学第一课，这里有许多的感人经历，也有许多人证明了梦想就是动力，机会，一定会留给有准备的人。梦想就是动力。有许多人的事实，证实了这句话。例如钢琴家郎朗，他说，在他三岁的时候，看了《猫和老鼠》其中的一集，汤姆猫穿着燕尾服在弹钢琴，他觉得汤姆猫很帅，所以，他的梦想就是穿着像汤姆猫一样的燕尾服，成为一个钢琴家。还有小威的妈妈，当他妈妈知道小威智力有障碍，并且还有自闭症时，四处求医，直到听到一个钢琴家说：弹钢琴可以提高智力。听到了后，小威的妈妈就在学钢琴，边学边教给小威，有时小威不愿意，他妈妈就抓着他的手，一音一音地教他。功夫不负有心人，十一年的努力，使小威能在台上弹奏钢琴。还有廖智，他在大地震中失去了双腿，现在只能带假肢行走，她的梦想是成为一个舞蹈家，可是她失去了双腿，所以她用假肢艰苦地练习每一个舞蹈动作，还没学会走路，就学会了跳舞，练了几年他就能像正常人一样爬山、游泳、行走。这几件事证明了梦想就是动力，如果没有梦想，也就是没有动力前进。只要努力去实现梦想，人生才会活的光彩，获得自在。400字 四年级 叙事
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阳光+动力晚饭过后,小男孩便进入了甜美梦乡.第二天到了,天空是晴空万里,很是惹人喜爱,不一会儿,天渐渐暗了下来,顿时,电闪雷鸣,风雨交加.小男孩很奇怪为什么会出现这种现象,刚要出门的他听到电视在说,有人把太阳射掉了,那人射太阳只是失误,他没想到他会真的射中,但事实已摆在眼前,他不得不承认.假如世界上没有了阳光,世界将会伸手不见五指;假如世界上没有了阳光,人将感受不到阳光的温暖;假如世界上没有了阳光,大地将会变成一片荒地,因为没有阳光的培育.小男孩不感在往下想了."丁零零,丁零零"随着闹钟的一阵阵歌唱,小男孩从睡梦中醒来."哦,原来是一场噩梦,吓死我了."小男孩说,说完,他穿好衣服,兴奋的跑去学校.教练让他们集合站队,准备好比赛,小男孩对他的梦还留有余悸,但是他看到明媚的阳光,立刻有了信心,可以看的出同伴们也很有信心,其结果,大家应该也知道,他们赢了.这是因为阳光的魅力,动力,鼓励,才使大家赢的了胜利.让我们珍惜太阳吧,让太阳的光洒向世界的每一个角落,让人都对未来充满希望和信心.400字 初二 议论文
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动力火车动 力 火 车2009年9月，我们台州的火车路终于开通了，它是我们台州市里的第一条铁路线，叫“甬台温铁路”，这火车还是靠电开的，是动力车组。国庆期间，我就到温州新火车站乘动力车组，火车的名字叫“和谐号”。站在站台上，远远地就看到“和谐号”像一条巨龙一般呼啸而来，根本看不清它的真面目，进站后才看清楚它的真面目：“和谐号”有两个像子弹一样的车头，一个在最前面拉，另一个在最后面推。车身是由银白色加淡蓝色而成，一共有8节，车箱里面每排是五个位子，一节车箱可以坐100人，里面还有卫生间、洗涮间。火车开到一半的时候，服务员就会推出一个小车子，里面有许多吃的东西卖。动力车组还非常快捷，本来台州到温州要二个小时，如果坐动力车组，只需要半个小时。我们13点51分上车，14点23分就到台州站了，好快呀，真是风驰电掣。动力车组是靠电开的，每一节车箱上就会有两根竖着的电线，连着横着的高压电线传输电，这样还可以保护环境，是一种环保车。因为有了火车，我们可以更快地融入世界，我们台州迎来了一个新纪元——列车时代。400字 三年级 记叙文