学做小老师
250字
一年级
叙事
我家有好多好多布娃娃，我分别给它们取了名字。
星期天，我一个人在家，没有小朋友和我玩时，我就给自己的布娃娃上课。
我先把黑板挂在窗户上，用一张方凳做讲台，上面放了好多书，还有一根小棒做教鞭。然后，把布娃娃一个一个放在小板凳上做我的学生。开始上课了，我先在黑板上写了一个题目，然后手里拿着课本边走边有声有色地读课文，我提了几个问题让学生回答。可我的学生一个都不举手，也不吭声。没办法，我只得提一个问题，然后走下来，蹲下身，双手举着一个布娃娃尖声尖气的回答问题。然后，我再跑到讲台前，点头表扬我的学生。我这样跑上跑下，累的满头大汗。
我真希望自己快点长大，长大的当一名真正的老师。
一年级:琪琪同学
孤独
300字
高一
日记
清晨，踩着朝阳，来到学校，独坐一隅。柔嫩的阳光在课桌上投下一片片朦胧的剪影。我静静地看着同学打打闹闹，追逐嬉笑。淡淡的思绪常常透过眼前略陌生的脸庞忆起昔日好友的音容。心情刹那间沉重。这一刻，我独自一人品味着孤独，在思念中沉重并幸福着。是夜，华灯初上，我小小的卧室只亮着一盏灯。晕黄的灯光柔柔的，一圈圈地渲染开来。我独自一人在大片黑暗中小小的光晕里不停地耕耘着，在书山题海中孤军奋战。耳边依稀听到钟表“滴答”的走动声。这一刻，我股的地奋斗着，疲惫并快乐着。 书中曾云：“孤独是一种生命至深的体验。”细品孤独，就如一杯清茗，第一口苦得嘴皮发涩，第二口就能咂出一缕清香，第三口就舍不得放下。再品，就如陈年的老酒，愈品愈深长。
高一:筱雪
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一年级
叙事
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学做小交警今天下午，是我们三年级的小记者最开心的一个下午，因为我们要跟大队辅导员周老师及秦老师一起去湖塘交警中队，学做小交警。 早就听老师说，这是一个忠诚、正义、为民、奉献的中队。今天，当我走进交警中队的办公大楼，这种信念更坚定了。 当我随林警官走进交警中队的武进区交通线路视频监控室时，我惊呆了：好壮观的液晶显示频，整个30、40平米的墙壁竟铺满了了大大小小的液晶显示频，每个液晶显示频上都是车水马龙，人来人往，瞬息万变！ 一位警察叔叔走到显示频前，指着其中一块显示频介绍道：“小朋友们，这块显示频显示的是你们学校附近的长虹高架上、下道路的实况。”我更惊讶了，赶紧找我们学校建筑的红色屋顶。“嗬！真神了，我竟找着了！”一个同伴惊呼道。“快看，这是我们家！”又一个同伴惊呼道。一个戴着小红帽的小记者向警察叔叔发问：“叔叔，在晚上天黑时，路边的摄像头也能拍下路上的实况吗？”警察叔叔放大了一个显示频，耐心地说：“小朋友，你们看，这就是晚上拍到的画面！我们的摄像头上都有红外线闪光灯，摄像头工作时，闪光灯自动打开，能把当时的路况照得如同白昼。”我惊讶得目瞪口呆了。 我也急切地问：“叔叔，现在我们看到的汽车都比火柴盒还小，我们怎么知道那些路上的汽车的详细情况呢？”叔叔又放大了一个视频：呀！视频显示的地方那么熟悉，竟是万达广场门口。聚湖路上的红灯亮了，一辆红色的轿车缓缓地停在停车线上。驾驶室内的叔叔满脸红光，一手握着方向盘，另一只手在整理驾驶座前面挡风玻璃下的卫生抽纸。前面的车牌号上的数字也清晰可见。突然，旁边窜过一辆绿色电动车，也许是刚看到红灯吧，“吱嘎”一个急刹车，稳稳地停住了。 “看得太清晰了！”我跟同伴说，“以前爸妈早晨送我上学，我生怕迟到，在交叉路口碰到红灯时，我总是在不停地催促他们快过，他们说有电子警察我还不信，今天算是大开眼界了。” 回来的路上，我还在回忆刚才看到的情景。我要回去向父母检讨，向他们宣传交通法规，督促父母遵守交通规则，做个名副其实的小交警。800字 一年级 叙事
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第一次做小老师自从上次老师给了我们展现自己的机会——可以当一回小老师时，我们都开心无比，因为有了自己大显身手的机会了。那天，我怀着“砰—砰—砰”直跳的心，胆战心惊地向赵老师预定了当小老师的机会——下个星期四。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，我可要在“台下”好好练习，让大家刮目相看。说干就干，我写好了台词，做好了PPT，不分昼夜地练习……经过百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，终于，可以将稿子完全背出来了，必将成为班里第一位脱稿者。将PPT改善后，我已是“万事俱备，只欠决心了”。盼星星，盼月亮，当“老师”的一刻终于到来了，我信心满满地走上讲台，熟练并深情并茂向大家讲解，当大家听得津津有味时，我觉得我所做的一切都十分值得。250字 一年级 记叙文
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学做彩陶一进门就看到墙上挂着几幅精美的作品，那些都是我们同龄人的杰作。我静静地坐在座位上等待老师上课。 上课了，老师首先让我们用铅笔画上小草和一朵向日葵，再在花蕊上贴满双面胶，然后把上面的白皮撕下来，上面就变得很黏，好像把手一放上去就会拿不下来。老师又给我们每人发了几根细小的、五颜六色的绳子。我们都很好奇：这是干什么用的？老师对我们说：“这绳子是用来做花蕊的，先拿老师发的小铅笔，扎在花蕊的中心点，再把绳子的另一头放在铅笔头扎的地方的旁边，再绕着笔尖盘。”我们照着老师教我们的做法很快就盘成了一个大大的花蕊。老师又给我们每人发了一包做彩陶的彩泥，贴在花蕊的外围做花瓣，再往茎上贴三片绿色的彩泥，做叶子。 一朵栩栩如生的向日葵“出炉”了。看着我的作品，成就感油然而生。如果我的作品也可以展现在画展上那该多好啊！350字 一年级 叙事
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学做三明治——雨露3班王安然五年级自从我在桔园教育学会了做三明治，我一直想再做三明治，可是我一直都没有机会。终于有一天早上，妈妈和爸爸都出去了，我在家没有吃的东西。以前都是妈妈做好早饭才会出去的，可是今天可能是妈妈有事太忙，没时间来给我做早饭。我的肚子在咕咕地叫，好像在说：“我的小主人，你给点东西给我吃吧！我真的好饿呀！”我对我的肚子说：“好的。”我突然想起，我星期天我和妈妈买的吐司面包，我从冰箱里拿出三片面包、两个鸡蛋、西红柿和一棵生菜。我首先把西红柿切成片，再把生菜撕成一片一片的。然后再把鸡蛋打在锅里，我先把油放在锅里，再把鸡蛋放在里面，过一会再把鸡蛋翻一翻，这样可口的煎鸡蛋就美味的出炉了。下一步是把番茄酱抹在其中的一片面包上，再依次的把鸡蛋、鲜嫩的生菜、美味的西红柿放在抹上番茄酱的面包上，再把另外一片面包放在肉馅上，这样美味可口的三明治就完成了。这美味的三明治让我想到了爸妈每天早上辛苦的为我做早饭，还要上班，他们真是忙极了。我又做了一个，用保鲜膜把它包起，给爸妈他们吃。这时爸爸妈妈回来了，我送给爸爸妈妈三明治。我做的三明治，感动了爸爸和妈妈，我暗下决心：妈妈辛苦的把我养大，我应该回报他们了。450字 一年级 记叙文
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学做饼干这个暑假，居委组织部分小朋友去多功能厅学做饼干。一开始饼干师傅先叫我们去洗手，接着，她又演示了一遍，并告诉我们要放多少克面粉、黄油、糖、可可粉。听到这儿，我的脑子里已经有了一个初步的概念。然后，老师按操作顺序发给我们面粉、黄油、糖和可可粉等，叫我们自己动手做饼干，老师又下讲台来教我们，并让我们把已经成品的白面团分成两个，其中一个涂上可可粉，并搓揉。最后，一黑一白两个面团就出来了。老师又让我们把两个面团揉成一个面团，但要注意不能完全揉合。接着，把面团扭曲。最后，把面团用保鲜膜裹起来并放进冰箱，等待15分钟。15分钟可真慢啊，我等啊等。终于，15分钟到了，我迫不及待地把面团放到桌子上去切片，我一刀一刀认真仔细的切，终于我把它们给切好了，又把它们统一放进一个盘子里，并放进一个烤箱里烤，等待20分钟。终于20分钟到了，我把它们拿出来后，准备吃几块尝味道，哇！自己动手做的饼干太好吃了。这次学做饼干可真有意义呀！让我学到了很多知识。350字 一年级 记叙文
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学做小厨师今天，我在学校学会了炒木须柿子，心里十分高兴。炒这道菜要准备的材料有：两个饱满，色泽新鲜，稍稍硬一些的西红柿、两个鸡蛋、葱、姜、酱油、咸盐、花椒粉等。柿子个头要比鸡蛋大，多放一些西红柿才好吃，先把鸡蛋在硬的地方轻轻磕一下，再用两个手指头一捏，再轻轻地一掰，一个小太阳便出现在碗里，另一个鸡蛋也如法炮制，接着用筷子搅拌一下，让蛋清和蛋黄充分地融合在了一起，搅拌三十至四十次就可以了，那样炒出来的鸡蛋就会很松软。然后把西红柿拿出来，用热水烫一下，不一会儿，西红柿的“衣服”就脱落了，用手轻轻将皮剥掉，粉红色的果肉就露出来了，把西红柿切成四块，然后将柿蒂去掉，再切成一小块一小块备用。将锅内的水倒掉，将锅烧干，然后再往锅里倒上油，当油烧到七八分熟，锅内的油稍稍滚动时，将鸡蛋倒入锅内，顿时锅内发出吱啦吱啦的声音，像进行曲一样，不一会儿，鸡蛋的边缘开始冒一些小泡泡，当鸡蛋由淡黄色变成金黄色的时候，用铲子将鸡蛋切成块，翻一翻，再把西红柿及调料放入锅中，用铲子快速翻炒，使它们充分融合，等柿子微微出汤的时候，一盘香喷喷的炒木须柿子就出锅了，此时，同学们目光满是期待，白色的盘子中有鲜艳的西红柿和金黄的鸡蛋，简直像一件艺术品，让人看了赏心悦目，我忍不住尝了一口，香香的、酸酸的，味道真是太好啦！我学会了这道菜，心想回家一定要秀一秀我的厨艺，给妈妈做一盘，让妈妈尝一尝我的手艺！500字 五年级 叙事
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我做小老师我做小老师一天，老师宣布了一件事：让同学讲海洋教育课。我听到后立刻举手，并叫道：“我！我！”。老师说了声“安静”。然后又说了讲课的同学。其中有我，我讲的是第四课。我一回家就准备课件，经过两天的制作和多次的修改，我的人生第一件课件问世了，又过了几个星期，终于轮到我讲课了。我站在讲台的电脑边，打开我的课件。“叮叮叮”上课铃打响了，同学们都在准别上课，我的第个反应是惊讶，这么快就上课了。打过第二遍铃，同学们都做好了，只有我站在井台上，忽然有点紧张。几个同学还说“张老师”好，让我有点不知所措，自己还有点别嘲笑的感觉。我极力压制住我的情绪。说了声：“上课”我先向同学们说明了这节课讲是么？又给大家看了一些资料和图片。这节课我总算是讲下来了。最后同学们为我的课件做了个总评：1、字体看不清。（原因有两点，一是因为我们班近视人数较多，而是因为字体颜色与图片背景颜色基本相同）2、图片太多，没有讲的。3、没有结束语。等等。但也有好评的：1、敢上去讲，勇气可嘉。2、有课外连接，向其他方方面发展。最后我在失败的基础上做出了“人生第二”课件。这次可是集全班的优点为一身，讲课也很成功。400字 二年级 叙事
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我做小老师今天，老师笑咪咪地走进教室说：“同学们，今天我不做老师，让同学来做小老师。”我听了很诧异，但是觉得很新鲜。“男生来分析讲解第一张卷子，女生分析讲解第二张卷子。”老师帮我们安排好了任务。而轮到我分析的是第二张卷子的第二题。我忐忑不安地走上讲台，手心一下子冷汗冒了出来，两腿不受控制的发抖。我心里一个劲的对自己说“我能行！”我深呼了一口气，站上了讲台，把前面一个同学在黑板上写的题目擦掉，就开始讲了：“首先请大家自己读一下课文。”于是，我等了一会，看大家都陆陆续续把头抬起来时，于是说：“请哪位同学来为我们读一下题目？”这时，只见好多只手都举了起来。“有请小陈！”我叫道：“请你来读。”说完她就站起来流利的读完了题目。“小关，请你为我们读一下句子。”小关也站起来大声地读了句子。我开始在黑板上写了起来，说：“´你怎么种梨树呢？'这一句里面有个´怎么'，也有个´？'，所以这个句子不是反问句，就是设问句，也可能是疑问句。”我把这些写在了黑板上，并解释了这三种“句式”的特点。“那么这个句子是什么句式呢？”我问小黄,“是反问句”,只听见小黄站起来大声的说到。我点点头，把“设问句”“疑问句”给擦掉了。“那么请问反问句有什么作用呢？”我趁热打铁，继续问。“强调作用。”小周脱口而出。这时我意识到小周的老毛病又犯了，又不举手回答问题了。其实小周在我们班语文还算不错的，数学课是他的强项，他足球也踢得好。只是他有两个不足，一是他脾气有点暴躁，动不动就会生气。二是他上课时一知道答案就说，有时还不举手，这样就使其他同学没有了思考时间，也打断了他们的思路。于是，我将计就计，故意提高了嗓门，“请举手回答问题”，“唰”，好几只小手都举起来，包括我的好朋友小刘和小王，可是我发现刚刚“抢答”的小周却没举手，我有意地盯着他，我心想，你再不举手我就学张老师一样点你名喽，可能他发现我看他的眼神了，他也很知趣的慢吞吞的举起了小手，“小周，请你回答”，我叫道，“强调作用，”他答道，“同学们对不对啊？”我反问道，“对”，同学们异口同声地回答道------我心里美滋滋的走下了讲台，我觉得我只是寥寥数语，但是大家给了我热烈的掌声。我的心里比吃了蜜还甜。原来做一个小老师一点儿也不难，只要我们勇于去做一件事，就要勇于克服困难。就像做小老师一样，一开始有点儿紧张，可我勇于挑战自己，勇于克服自己的胆怯，所以我成功了，得到了同学们的肯定和热烈的掌声。900字 六年级 叙事
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我们学做小医生下午放学了，我和陈丽清一起走，准备到她家里去画图画。陈丽清是大队学习委员，矮矮的个儿，梳着两条短短的辫子，不认识她的人还以为她是个四年级学生。她爸爸妈妈都是医生，她立志长大了要当医生，但她也很喜欢画画，对同学又和气，大家都很喜欢她。走着走着，我忽然想起一件事，就对她说：“丽清！”刚说出两个字，我又改变了主意，故意说：“等下到你家再说。”急得她举起手来要捶我。到了家，她把我带到小房间里我贴着她的耳朵，轻轻地说了几句，就问她：“好吗？”丽清说：“真好！你真会出点子。来！我们现在就开始做吧！”我们两个人连图画也不画了，丽清去找了一只小盒子，又向妈妈要了一些红药水，棉花和纱布，我们要学习做个小医生。第二天，我又去和几个女同学说了，蒋苹、邵嘉美她们都愿参加，我们的“小医院”就正式成立了。教室后面的桌子上面挂了一本“意见簿”，抽屉里放着药箱。下课时，同学们正要往外涌，我鼓足勇气，走上讲台，对大家说：“同学们！注意！有一件重要的事情通知一下，就是我们成立了一个小医院，希望大家来看病。”说到这里我忍不住笑了，男同学也“哄”地笑开了。从此每天下了课，我们总是紧张地站在药箱旁边，等着病人，可是一连几天，一个病人也没有。有的男学走过，还扮一个鬼脸说：“小医院，臭医院，连病床也没，还不是新造茅坑三日香。”男同学不来看病，女同学总该来啊！可是女同学也一个不来。一天下课，我和丽清拦住了所有女同学检查，结果发现有人弄破手脚，于是给她们搽上红药水。可是没过几天，病人又没有了，我们有些泄气，就停了下来。班上有个男同学名叫刘新旦，他个儿高高的，人瘦瘦的，同学们都叫他“长条丝瓜”，平时不声响，不吵闹，不过很会管闲事，好像什么事都和他有关似的。一天，他在操场上看篮球，嘴里叫着：“加油啊！加油啊！”双脚奔来奔去，不知怎么绊了一脚，摔在地上，一头碰在石块上，顿时血涌了出来，几个同学连忙扶他到办公室去。我们正在跳橡皮筋，丽清对我说：“抗抗，我们去看看他。”我们两个人急忙朝办公室跑去，一边喊道：“喂！快到教室里来，我们有红药水……”他们一听犹豫了一下，就来了。几个同学忙着搬凳子、拿药箱，可热闹了。丽清连忙叫刘新旦坐下，我去打了一杯开水，给他洗伤口，丽清拿红药水给他搽上，又挑了一块最好的纱布，把伤口包好，然后对他说：“好了好了，这几天别去干重活儿，以后天天来换药。”刘新旦“喔”了一声，就飞跑出去了。几个男同学也对他开玩笑说：“小医院真方便，看急诊不要钱。”我们两个长长地舒了口气，心想，总算第一次医好一个“急诊”的病人，而且是个男生。过了几天，有几个男同学也来看病了，不是皮擦破就是肉割开。下了课，我们站在药箱旁边，男生走过来说：“给我点儿红药水。”或者说：“快！快！碘酒。”有一次劳动课，大个子俞士林的脚被锄头碰伤了，我们天天给他洗伤口，涂药膏，过了一个星期就好了。很多同学看到我们这样诚恳的服务，也都来看病了。甚至连老是要欺侮女同学的梁治荣、王国宝，也来看病了。不过，有几个调皮鬼也要讽刺说：“瞧，叫女生看病，羞不羞？”这时候，刘新旦就出来管闲事了，“难道医院里没有女医生吗？”这一说，把他们说得闭口无言了。我们的干劲也就更大了。这以后，男同学在我们眼里好像不大凶了。以前，我们班上男女生可分得清啦，互相之间从不讲一句话。上课时，要是女同学的胳臂超过了“三八线”，就会挨上一拳头，于是，彼此就吵了起来。到了下课，女同学趴在桌子上呜呜地哭，男同学见了扮个鬼脸，跳跳走了。可是现在呢？变了样啦，男女同学团结起来了，意见簿上也写满了表扬的话。一天下午放学，我和丽清正走出校门，几个男同学追上来说：“喂！慢点走，我们和你们说句话。”到底有什么事呢？只见俞士林把手摆到身后，吐了吐舌头，从背后拿出一瓶紫药水、一包牙签说：“这个送给你们。”有一天，我发觉，班上好些同学都患着湿气，我们马上开了一个会，决心要把同学们的湿气医好。买了治湿气的药水，出了一张布告，请同学快来医治。放了学，好多同学都留下来，叫我们检查有没有湿气。周老师也来看看我们。有几个男同学对周老师说：“周老师，你看，她们多像小医生。”我们听了，心里热呼呼的。1200字以上 五年级 叙事
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勇敢学做小雷锋雷锋是爱憎分明的，言行一致的，公而忘私的，奋不顾身的精神，他更是我们学习的榜样。虽说雷锋已经逝去，但是我们常常在不经意时就能看到身边的“活雷锋”为他人服务，给予他人帮助，闪耀着灿烂的光芒。有一次，我、妹妹和妈妈乘着公交车去小主人报新闻学校上课。一上车，就看见公交车人头攒动，所有位置都坐满了乘客，过道上也挤满了人。我小心地挪着脚步，在乘客间穿行。这时，一个阿姨看见了我，立即给我让了座。我心里暖暖的，说了声谢谢，便坐下了。这位阿姨是在学雷锋啊！多可贵的精神！我也想做几回“雷锋”，可是一向文静的我怎么可能一下子就变成热情、大方的人呢？因此，每天我都在练，好让自己在需要帮助的人出现的时候，敢于表达。那一天，我成功了。坐公交车时，我看见一位老人上了车，向左右看看，没人给他让座，他只好扶着把手。车子开动了，他双手用劲抓住把手，但还是摇来晃去。我虽然非常非常想给他让座，但又不敢。终于，学雷锋的想法征服了我。我下定决心，“噌”一下从座位上站起来。那时，我的心怦怦直跳，说话都结巴了：“老…老爷爷，您请…请……到这里坐。”老爷爷走了过来，很高兴地说：“谢谢你，好孩子。”摸了摸我的头，坐了下来。我心中悬着的一块大石头终于落了地，慢慢恢复了平静。我简直不敢相信这是真的，我成功了！学做雷锋，让我勇敢地挑战了自己，做更好的自己！四年级:彡rainbow500字 四年级 叙事
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