洗花生
200字
二年级
叙事
星期六，小明做完作业，看见妈妈在洗花生，便跑过去，说：“妈妈，我来帮你洗，好不好？”妈妈说：“好啊！” 花生像淘气的小娃娃在泥地里打了一个滚，黑不溜秋的。小明从上到下，从左到右认真地洗着。不一会，一个花生洗好了，白白的，胖胖的，真可爱！小明洗了半天了，累的满头大汗，才洗了几个。 妈妈看见了，说：“洗得真干净，不过速度有点慢，妈妈教你个好办法。”只见妈妈妈要来一勺面粉，倒进花生盆里，再用手搓了几下，花生就变干净了。 小明看见了，心想：“生活中真是处处有学问啊！”
特色语文课
350字
二年级
叙事
今天，乌云密布，下起了小雨，还刮着冷飕飕的风，不过我们还是按时到了学校。 第四节是语文课，可老师没有让我们拿出语文书，而是给我们一起玩“正话反说”的游戏。游戏规则是：“AB两个人背靠背，A对着电脑，说出电脑上的词语，然后，B反着说，如A说：胖乎乎，B就说乎乎胖，如果说错就被淘汰”。 第一组上场的是兰兰和利利，他们一共说对了七组词，我在下面紧张得手心都出了汗，在兰兰说了：五颜六色，而利利却说了：六色颜五，他们组终于被淘汰了。 第二组上场的是小红和小明，他们更利害，一共说对了十组词语，在小红说了“十万八千里”后，小明却说了：里千八十万。可惜，他们也被淘汰了。 第三组是明明和亮亮。他们只说对了五组词语。在明明说了“九九八十一”后，亮亮说了“十一八九九”，他们很快被淘汰了。 丁零零，下课了，也要放中午学了，我们依依不舍地结束了游戏。
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洗花生星期六，小明做完作业，看见妈妈在洗花生，便跑过去，说：“妈妈，我来帮你洗，好不好？”妈妈说：“好啊！”花生像淘气的小娃娃在泥地里打了一个滚，黑不溜秋的。小明从上到下，从左到右认真地洗着。不一会，一个花生洗好了，白白的，胖胖的，真可爱！小明洗了半天了，累的满头大汗，才洗了几个。妈妈看见了，说：“洗得真干净，不过速度有点慢，妈妈教你个好办法。”只见妈妈妈要来一勺面粉，倒进花生盆里，再用手搓了几下，花生就变干净了。小明看见了，心想：“生活中真是处处有学问啊！”作者：壮仔指导老师：杨老师版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。250字 二年级 叙事
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洗花生星期六，小明做完作业，看见妈妈在洗花生，便跑过去，说：“妈妈，我来帮你洗，好不好？”妈妈说：“好啊！”花生像淘气的小娃娃在泥地里打了一个滚，黑不溜秋的。小明从上到下，从左到右认真地洗着。不一会，一个花生洗好了，白白的，胖胖的，真可爱！小明洗了半天了，累的满头大汗，才洗了几个。妈妈看见了，说：“洗得真干净，不过速度有点慢，妈妈教你个好办法。”只见妈妈妈要来一勺面粉，倒进花生盆里，再用手搓了几下，花生就变干净了。小明看见了，心想：“生活中真是处处有学问啊！”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。300字 二年级 叙事
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洗花生点击岁月的鼠标，我记忆的荧屏上就会显现出一幅幅褪了色的画。有开心的、有难过的、又有后悔的、还有委屈的，许许多多，其中洗花生一事我仍记忆犹新记忆犹新。“又是一个周末，我该干嘛呢？”我想，“看电视吧，不是打仗‘啪’、‘轰’、‘革命胜利了’；就是新闻在叽里呱啦地讨论钓鱼岛的问题；玩电脑吧，每玩两分钟，“关机！”诶！真为这事伤脑筋。正当我愁眉莫展时，“儿子，和表弟们一起洗花生吧。”爸爸对我说。我心想：烦怎现在也没事干，就体验一下洗花生的乐趣吧。“好！”我爽快地答应了。我们每人拿一个盆，装好大大小小、粗粗细细、长长短短的花生，然后向卫生间走去。开启水龙头，用手搓呀，搓呀；用布擦呀，擦呀；用水冲呀，冲呀，过了许久，，我们已经洗了好几盆，但全身上下都站满了泥巴，成了一个个大大小小的泥人。爸爸走过来卫生间时，看见我们的样子，哈哈大笑：“干得不错，再洗一袋就好了。”于是又拿出一袋花生放在地表示，并教了我们一个提高效率的方法。听完，我们边跳进盆里，用脚搅呀，搅呀。果不其然，效率成倍提高，一盆、两盆、三盆……不一会就完成了任务。爸爸也露出了满意的笑容。晚上，我们吃蒸好的花生，啊！真好吃！洗花生这件事使我感受到了劳动的快乐和甜蜜。400字 六年级 记叙文
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二年级
叙事
200字
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花生我家门前有一片花生地！ 花生种下地一个月之后，原本土黄色的田就变成了一望无垠的绿色，那可说是立春以来田地里的第一抹绿。那绿，在阳光下显得万分耀眼，闪烁着光华；那绿，在微风中，掀起层层“波浪”从近处推向天边；那绿，好象充满了生机，可以看出那每一点绿里都跳动着一个新生命。花生的叶子同咖啡豆极其相似，但远比咖啡豆大得多，大约有4平方厘米大小，一片一片，如爬山虎一般把土壤遮得严严实实，不留一点空隙。 花生种下地两个月之后，就会开花了。花生的话不像丝瓜的话那样大而夺目，不像套话那样俏丽，不像向日葵话那样鲜艳，更不像菜花那样开得轰轰烈烈，它从不曾想引起人的一点注意。它只是轻轻地来又轻轻地走，不带走人们一句夸奖的话，不带走一个赞美的目光，不带走一个赞叹的词语。它默默地给人以万绿丛中一点黄的享受，让人享受稀疏的美，享受星星点点的美。 时间飞逝，一转眼，两个月又从指缝里匆匆过去了。花生也已长出了果实，农民们看着一天天凸起的泥土，喜笑颜开，乐在脸上，也喜在心里。待到花生完全成熟的时候，只要抓住花生绿油油的茎，用里一拔，立即可以见到花生已经丰收的果实。花生的果实数不胜数，一株花生上可结出数十个花生。数十个花生在一个根上好似风铃一般，风一吹，立即奏出轻微但又动听的响声，农民们听了，脸上不禁荡漾起一丝发自内心的笑。 在我的家乡，花生在人们心中占据着不可取代的地位。花生刚刚收获，正值中秋节，人们立即会煮上一锅花生，慷慨地请嫦娥品尝；过年了，几乎每一户人家都要炒上一坛子花生留到过年的时候吃，这花生虽然人人家中都有，但却胜过了任何山珍海味；在平日里，同样也是处处都有花生的踪影，在宴席沙锅内，可见煮花生米，在闲谈的时候，可生吃花生米，晚上，一家人坐在一起，同样可以品尝炒花生米，那份家人之间的融洽就随着花生浓郁的香气飘溢四周。据说一医生多吃花生可增加血小板，从而达到止血的功效，这使人们更加喜爱花生了。 过了8月，花生的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实却给人们带来了欢乐。当人么吃着花生闲聊时开怀大笑，欢声笑语撒向天空的时候，是否会感受到花生的一生的意义呢？是否会发现花生从生长到结果之间隐含着某些深奥的道理呢？是否会明白花生给他们的启迪是什么？是否能知道其实我们应该像花生一样呢？1000字 二年级 写人
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花生花生实验小学二（3）班周成思今天，老师叫我们观察花生，还给我们出了一个谜语：麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子。谜底是花生。花生有的像毛毛虫，有的像石头，还有的像葫芦。花生头上有一个弯的东西，像鱼钩。中间还有一个凹进去的地方。它身上有竖线、斜线和横线。它拼成一个一个的形状，皱巴巴的，底部圆圆的，真可爱！我用手摇摇花生，发出了一阵清脆的声音。花生壳真是太好掰了。我一搓花生壳就破了，花生穿着红红的衣服，真好看。我一吃，真甜！我想一定是炒过的。花生能给我们补身体，花生的作用真大，我太喜欢花生了。200字 二年级 写人
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花生“麻屋子，红帐子，里面有个白胖子”。大家猜出来了吗？对，它就是我们爱吃的花生。花生的颜色是土黄色的，壳非常坚硬，小嘴尖尖的象小鸡的嘴似的。外形像一个小巧玲珑的葫芦，并披着像蜘蛛网似的方格大衣，可爱极了。轻轻地剥开花生的外壳，一眼就看到了睡在红帐子里的花生宝宝，解开红帐子，白白胖胖的花生宝宝就出现在我们的面前，看着它，让我馋的直流口水。我忍不住把花生宝宝放进嘴里嚼啊嚼，花生真好吃，有一股香香的脆脆的味道美味无穷。吃着花生，我仿佛看到农民伯伯在地里劳动的景象。这都是农民伯伯的汗水换来的花生。我听老师说，花生可以做成花生油、花生酱、花生饼干等等，它的用途很大吧？我喜欢花生，你喜欢吗？250字 二年级 状物
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吃花生今天张老师问我：“今天写作文。”我们都很高兴！但我们问张老师：“今天写什么作文呢？”张老师说：“今天写什么作文呢？”张老师说：“我先让你猜一个谜语。”我们问：“是什么呢？”张老师说：“麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。”我们都说：“这太简单了！”这么个小儿科的谜语也来考我们。张老师说：“那是什么？”我们说： “是花生。”张老师又说：“今天就要吃花生了。”教室里顿时鸦雀无声，同学们有的喜滋滋地说：“花生是熟的还是生的呢？”有的同学不高兴地说：“我才不喜欢吃呢？”还有的同学说“我最喜欢吃花生了！”最后张老师真地给我们发了花生。花生一发下来，有的同学得到了大花生，就很高兴，得到小的同学就有点不高兴。张老师又让我们打开皮，我们就打开了皮。我们就看见了“红帐子”了。然后，我们又打开了“红帐子”，发现了“白胖子”。我们把“白胖子”放在嘴里，刚吃了，那白胖子很香。张老师又说：“让我们编一个花生的谜语。”我是这样想的：“条衣服，红身子，放进嘴里一股香。”400字 二年级 叙事
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品尝花生今天，老师给我们打了一个谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。罗楚楚站起来说：“是花生。”老师说：“对了。”花生有许多别名，如；落花生、仁果，但是在民间却叫“长生果”。花生很可口，有补血、滋养身体、延年益寿的作用。我们看了看花生的壳，它的颜色是土黄色的。我拿起来闻了闻，香喷喷的。随手拿起在耳边摇了摇，听见了“咚咚”的声音。我用大拇指蹭了蹭它的外壳，感觉很粗糙很硬。我用两手掰开花生以后，我看见两个花生仁像两个小宝宝睡在一张床上，我又看见孩子穿着红大衣，脱掉红衣服，我们仔细观察，看到了白白胖胖的花生仁。我迫不及待地吃了下去，感觉很脆，又很香，吃完后我还感觉回味无穷。通过今天的学习，我知道了花生的许多奥秘。300字 二年级
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花生今天，我才知道花生怎样生长的了。早晨起床，妈妈对我说:''小雪，你和爸爸去地里用钩子把花生从薄中钩出来吧。””好呀。”钩子是爸爸自己做的，专门用它把花生钩出，不然，花生自己不会从薄中出来。如果，不钩出花生，太阳就把花生烤坏的。所以必须早去。就这样，我和爸爸早早地去地里钩花生了。爸爸对我说”看花生长出绿叶的或土鼓鼓的，就用钩子轻轻的钩破薄，花生就出来了。就这样，我和爸爸把花生钩完了。我问爸爸”这样花生自己就会长大吗？''爸爸说”不，以后还会给花生喷农药，锄草，好好管理它，等到秋天我们就收获了。”看来照顾植物也有学问的，千万不能两天打渔三天晒网。只要留心观察植物生长，就会发现许多乐趣哦。五年级:曹梦雪作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 叙事
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花生花生花生，吃起了又香又脆人人爱。花生差不多有我中指那样长，拇指那样粗。黄色的衣服上裹着芳香的泥土，像一个棕色的娃娃歪着小嘴笑。香脆可口的黄生，使人人吃人人爱，吃了还想吃。而且花生还可以做小食品。商店里还有成包的花生，甜的、咸的样样有，味道简直妙不可言!花生还可以榨油。有，可以炸食品，炒菜。当今最流行的快餐，都是使用油而炸出来的美味食品。没有油，就吃不到这些食品。那没有花生，哪来的油？我们的生活离不开花生。花生价格便宜，普通人都能买得起。它的价格不向贵的干果靠拢，但又和其他干果一样美味可口。大多数人不会因为花生贵而吃不到。花生把果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红鲜绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来有没有果实，必须挖出了才知道。一个不起眼的花生，有如此多的用途，太不可思议了！350字 五年级 叙事
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挖花生一个秋天的下午，我来到奶奶家。奶奶拿着小锄头，对我们说：“我现在去挖花生了，回家了烧给你们吃。”我想了解关于花生的知识，便兴致勃勃地更随着奶奶走进田地。我一边走，一边想，花生是怎样挖的呢？难道用机器收？不对，这田野上没有什么大型收割机器。难道用手来刨？但是奶奶手里拿着锄头。终于来到了花生地，看见那绿色的一大片植物，我开心极了急忙脱下鞋寻找花生。咦？都是绿叶子，连花生的影子都不见。只见奶奶两脚张开，用锄头在一株植物的根部刨了好几下，两手抓住所有的茎，向上用力一拔，啊！一株白白胖胖的花生呈现在眼前。我也迫不及待的拿过锄头，学着奶奶的样子，往土里刨，再用力一拔，哎哟！我摔了个底朝天，朝上一看，呀！根上怎么没有花生？奶奶见我吃惊的样子哈哈大笑：“傻孩子，你刨得太浅了，看，要刨得深一点，这样花生才能连根而起！”说罢，奶奶又向我展示了一两遍。终于，在我的努力下，挖出了许多花生。挖着挖着，我看见了一只像蜗牛一样的软体动物，我吓得两三步的向着田贩上逃，奶奶对我说：“这是一种害虫，专门吃花生，来，别怕！”奶奶用锄头把害虫连着泥土翻到别处去。这时，我才安心的回到花生地中。一下午，我们收获了满满一大篮花生。回到家，吃着亲手挖与摘是花生，我心里美滋滋的。挖花生记录着我童年成长的乐趣，令我至今回味无穷。500字 六年级 叙事
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挖花生“麻屋子，红帐子，里面住了两个白胖子。”你们猜猜看是什么？没错，就是花生，这次假期我就与花生来了一次快乐的亲密接触。下午，妈妈叫我和她一起去挖花生，我一听立刻来了兴致！我心想：今天倒要看看长在地里的花生宝宝长什么样子。于是我便戴上手套，跟妈妈一起去外婆家后面的地里。到了那里，妈妈让我看看的动作，只见妈妈蹲下来，拿起小铁锹，把一棵花生的根部捋了捋，一把抓住它，用铁锹用力插在泥土里，抓手的地方用力往下一摁，小铁锹像翘翘板一样，翘起来了，哈哈，一整棵花生被妈妈从泥土里挖出来了。我迫不及待地从妈妈手里抢过小铁锹，学着妈妈的样子也抓住一棵花生的根部捋了捋，抓住它用铁锹用力插在泥土里，先用手用力往下摁，结果，花生没有翘起，反而却把自己的手掌压红了，我一气之下，就用脚踩住小铁锹的手柄，结果花生把自己翘起来了，我拎起了这棵花生抖了抖，只见几十个花生果实露出了真面目。我突然发现有几颗花生上面有黑黑的小洞，仿佛花生上开了扇小窗户。我心想：是不是被虫子吃没了呢？我们挖呀挖，挖了满满一篮子。回到家，妈妈打来清水给花生宝宝洗洗了下冷水澡，洗完后一颗颗花生真像一个个白胖子。挖花生可真有趣！450字 四年级 叙事
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挖花生早上，我和外婆一起去挖花生。我们来到 田里，远远望去绿油油的一片。走近一看，原来花生长着椭圆形的叶子，开着金色的小花。外婆先把花生枝拔起来，一颗颗花生展现在我的眼前。喔！原来花生长在地下。接着再用锄头把土翻松，然后我把花生一颗颗地摘下来。一颗，二颗，三颗……不一会儿，我们就摘了一篮子花生，我们满载而归。摘花生真有意思！150字 三年级 叙事
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花生花生是我最喜欢的植物。花生的果实生长在地里，地面只有叶和花。花生的果实外层有一层坚硬的壳，你如果不用力些，想都别想把它打开，果实长得圆溜溜的，你可别小瞧它，它含有丰富的蛋白质，还可以做豆奶，花生油等等。花生结果时从来不会跟别人攀比，不像桃树，苹果树，梨树一样露出果实，好像在炫耀着说：“快来看呀，我结出了又香又甜的果实”，而花生却默默无闻的生长，给人们带来营养。花生，你多么无私啊，默默地为人们奉献；你多么高尚啊，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里便有一颗种子生根、发芽。200字 四年级
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花生“麻屋子，红帐子，里面装着个白胖子。”是什么？对了，谜底就是花生。花生的黄外衣可好看了，也很奇特。黄外衣上有正方形、三角形、四边形的花纹，它的外衣上有很多弧线，凸起来，如果把它放在黄土上一定找不到它。花生的里面，还有一层红色的衣服，有些花生穿着红色的衣服，有些花生穿着淡粉色的衣服。它们身上好像也撒了香水，闻上去有一种田园的味道，似乎还加了风的味道，草的味道。花生脱了衣服就像个白白胖胖的淘小子。吃到嘴里一咬开，“咔嚓”花生就裂了，一口一口，一会儿就进肚子了，可爱极了。200字 小学 状物
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花生我爱我的家乡，更爱我家乡的特产—花生。如果你们想了解的话，就由我来给你们介绍吧！ 花生，又称“落花生”，“长生果”，“地果”，“唐人豆”，“长寿果”。 花生的身上披了一件土黄色的衣服，身上的花纹就像海面上的波浪，用手摸一摸，凹凸不平的，用手指碰碰，它就像一条毛毛虫，在懒洋洋的驱动。 花生的作用很大，它可以做成花生油，花生糖，保健药。。。。。。 花生还可以入药，治疗高血压等疾病。比如营养价值高，含有丰富的蛋白质和脂肪，多吃可以滋补身体，延年益寿。 怎么样，你对花生的了解更多了吧！花生200字 六年级
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花生XX年6月3日 天气：晴今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样了？我该去看看了。我来到花盆旁，看见花生苗又长高了一节。花生苗长得很茂盛，花生苗的叶子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多金黄色的小花，像害羞的小姑娘。叶子上有一只蜗牛，正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂真勤劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要向小蜜蜂学习，当个勤劳的孩子。我家种的花生真有趣啊！200字 小学 日记
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花生花生花生是一种高营养的食物，它可以榨油、降血压，还可以下酒菜。我五岁时在田里玩突然我看见了花生就大叫说我也要种花生，回到家我和妈买种翻地播种浇水没过几个居然收获了。可是我见了我种花生的地方，只有几棵树矮矮的长在那里没有一颗花生。当时我的心就好像被打破了一样我苦苦的把花生种起来可得到的确是树没有一个花生，“孩子你把花生挖起来看看”我照妈妈的把花生挖了起来啊！原来花生在这里呀！回去以后我和妈妈把花生拿去榨油。花生的用处太多了。200字 五年级 叙事