帆船的故事
一看到三角形和梯形,我就不由得想起了帆船。想起读三年级时做帆船布贴画的事。
记得那是个晴朗的日子,我闲着没事干,很是无聊,想找点事情做做,做什么好呢?哦,对了,想起了老师交代我们没事情可做时,得多学习做一些手工,于是我想到了做个布贴画。当然,老师曾经教过,就当是复习吧。
我找来许多碎布,剪成了各种形状,再细心地拼起各种图案。我把一块带花纹的黄布剪成等腰三角形,然后再用一块棕色的布剪成了小船,接着用胶水把它们细致地贴起来。再贴上蓝天和大海的图案,我左看右看好像缺少了点什么。哦,海上有海鸥,我便贴上几只海鸥。一幅美丽的布贴画完成了,我看着画,心里有说不出的高兴。于是,我给它起了一个名字《海上的帆船》。
后来,我的布贴画被评上了二等奖,我捧着奖状,心理高兴极了。“真是工夫不负有心人啊!”我把喜讯带给了妈妈,妈妈也很高兴,不住地夸我:“不错,继续努力!”
听着妈妈的夸奖,我的心比吃了蜜还甜!我知道,无论做什么事情,只须用心去做,就能把事情做得好。
风雨·彩虹
前一秒的世界还是晴空万里,碧空如洗,下一秒却乌云密布,整个世界都笼罩在黑暗之中,黑的令人恐慌。
突然,下雨了。
开始时,是细细的、小小的雨。瞧,小雨珠在微风的带动下,欢快地降落在大地上,尽情地在大地上跳跃。花儿在细雨的滋润下,更加生机勃勃了;绿叶在微风的轻拂下,更加绿意盎然了。世界的万物是多么地美好啊!
可是,不一会儿,世界又开始变化了。风变大了,雨变狂了;微风变成了狂风,细雨变成了暴雨。狂风在怒吼,暴雨在肆虐。小小的花儿在暴雨中显得渺小,薄薄的绿叶在狂风中显得脆弱。刹那间,那些美丽的景色都被这倾盆大雨淋了个狼狈不堪。
忽然白光一闪,紧接着的是震耳欲聋的雷鸣,世间的万物都在这狂风暴雨、电闪雷鸣中瑟瑟发抖。
雨,越下越大,越下越大,好像要把世界吞没……
突然,天空中的乌云不知被谁拨开一个小小的口,一丝灼眼的阳光透过它撒在大地上。阳光像来势汹汹的猛兽,把狂风暴雨都吞噬得干净。
天,又蓝了;世界,又亮了。
高大的林木在地上投下一片阴影,不时有风吹开叠在一起胡叶,阳光便立刻倾泻下来,在地面上映出一个个圆形的光斑。
抬头仰望天空,一条彩虹高悬在蓝天之上,散发着迷人的光彩,渲染了整个蓝天。风雨还是前一刻,但彩虹下一刻便绽放于蓝天之上。风雨之后的彩虹,永远是那么地绚丽。
不要因为害怕摔倒而舍弃奔跑,不要因为害怕困难而舍弃美好。彩虹,总会在风雨之后。
相关推荐
-
帆船今天是8月1日,是威海市组织我们统一路小学学习帆船的第一天,这天我带好装备,早早地来到威海国际海水浴场,等待国外教练的的指挥。当我来到海水浴场时,陈柏均和梁屹已经坐在那里等待老师的到来。过了一会,袁帅老师来到,教练让我们走到场地,等他。到了场地,教练自我介绍:“我来自新西兰,叫白任东,你们叫我白教练,就可以了。我先开始教你们组装帆船。”白教练先把桅杆插好,有把帆杆弄平、插好,又在桅杆下系了一个缩帆结,然后又把斜撑帆杆把帆完全展开,在把它固定在桅杆上。“这样就完成了。”“你们装好帏以后,一定要换好救生衣,在下海,明白了吗?”“明白了”我们齐说。老师又说:“两人一组装船,两人一组下海。”我和梁屹一组,我们俩合作,真是太强了,两分钟就组好了船。我俩换好衣服下海了。教练看我俩先下水,就拿我们的船做示范,教我们装好稳向板和舵。又教我们怎样开船,我们的船被老师组好了,梁屹先开船,开了好长时间才开回来。我快速的上船,这船像倔强的马一样不听指挥,我只好耐心的开船他才听我指挥。今天,第一次学帆船,我永远不会忘记。450字 四年级 叙事
-
帆船我就像一只孤帆在暴风雨的海上航行寻找着心中的海岸但当我看到心中的海湾却发现自己怎么也靠不了岸于是我变成一堆木板冲上了心中的海滩50字 四年级 诗歌
-
纸帆船人生就像纸帆船。一不小心就翻了。人生得小心翼翼。做好每一件事情。简简单单。普普通通。平平常常。纸帆船要一落水。慢慢的就沉没了。人生也是同样啊!也要过好每一天。认认真真。仔仔细细。平平安安。永远的快乐下去!永远的开心下去!永远的保护好它吧!100字 四年级 诗歌
-
帆船之旅在一个风雪交加的夜晚,,一艘帆船即将进入宽阔的大海,人们匆匆忙忙的赶上了帆船。不久,帆船起驾了,帆船进入大海没过多久,被狂风刮得东倒西歪,差点就被掀翻了。过了一会,大海对帆船上的人们生气的说﹕“你们来这干什么?”其中的一名游客说﹕“我们是来游玩的。“话音刚落,就下起了一场让人烦恼的暴风雨。这个时候,爱凑热闹的狂风也飞过来一看,惊讶地说道﹕“哇,这艘帆船快沉入海中啦!”船上的人们和帆船忙乱地喊到﹕“救命啊!救命啊!快救救我们!”大海不停地摇晃,使人们和帆船疲惫不堪,这让大海开心极了!狂风看着看着,终于忍不住了,对大海斥责道﹕“你为什么要将他们的帆船掀翻?”大海有理地说﹕“那又怎样,反正是他们侵略了我的地盘,可是我也总不能让他们随心所欲吧!”狂风没有看大海,只是一个劲的把帆船吹向陆地。眼看就要成功的帆船,可是很不幸,马上就要到陆地了但是狂风一不小心吹使劲了,帆船缓慢地沉入海底,帆船着急地说﹕“谁来救救我啊!”船上的人在水上也不停地喊着“救命啊”三个大字。大海看了看这个场面,得意洋洋地说﹕“我一直不明白,你为什么要救他们,而且,最可笑的是你居然把帆船给吹翻了,又怎么能救他们呢?”但狂风坚毅地说﹕“我可不像你见死不救,虽然帆船掀翻了,但是我并没有放弃!”大海被这句话震撼了,看着狂风把人们吹到了陆地上,并且人们不断地向人们道谢,慢慢地,大海醒悟到自己错了,对狂风惭愧地说﹕“我不应该对你那样做,更不应该对帆船那样做!”狂风高兴地说﹕“如果你能将错的事情弥补上就行了。”大海立刻答应了。不久,帆船被大海找到了,并且把帆船送到陆地边,帆船向狂风和大海道谢,说﹕“谢谢你们!”过了一会,大海和帆船成了好朋友。四年级:尹紫静作文网专稿 未经允许不得转载700字 四年级 想像作文
-
帆船的制作-暑假暑假里,应大队部号召,让我们完成一个环保小制作。当接到这个任务,我随即在家里翻箱倒柜,想找一些废旧材料。东翻翻、西找找,旧毛线、可乐罐、未用完的卡纸“应运而生”。看着这些材料,我灵机一动,做个帆船吧,实现心中扬帆远航的梦想。我拿来了三个可乐罐、一卷双面胶、一把剪刀、卡纸和马克笔等。首先,我在干净的可乐罐右侧贴上一条双面胶,把另一个可乐罐黏上去,用同样的方法,再并排黏一个可乐罐。一不小心,第三个可乐罐黏歪了。糟糕,还能补救吗?我小心翼翼地取下第三个可乐罐,调整角度,重新黏上去。终于,帆船地底座完成了。为了使底座更加牢固,我找来2只铅笔,分别用橡皮筋固定在可乐罐的两侧。接着,我要开始做帆了。一开始,我画了一个宽5厘米,长10厘米地船帆,剪下来一看,小的可怜。原来尺寸不符合。我又重新画,重新涂色,重新修剪,一个宽10厘米,长15厘米的船帆出现了,可因为涂色不均匀,这个船帆也废了。于是,我直接在红色的卡剪了一个同尺寸的船帆,这下,终于成功了。最后,开始收尾工作了。我把船帆用一次性筷子穿起来,插在中间的可乐罐上。然后,妈妈协助我一起用毛线把船帆的筷子固定在船体上,可乐帆船完成了。通过这次的环保小制作,我发现:原来废旧物品经过我们的巧手加工后可以变成精美的艺术品,我以后也要多多参与变废为宝!500字 四年级 叙事
-
帆船今天上午,八点二十分,我到达了海水浴场的帆船训练基地。来这里学习帆船。过了不久,白教练教我们开帆船的一些常识。今天白教练告诉我们:如果你的船开着开着,你的船往海里斜,你的身子尽量弯下来;如果你的船往你正对的方向斜,你的身子尽量往海里斜。这样都能使你的船保持平衡,可以你的船才会开得更快。随后,我们便开始装船。装船对我来说易如反掌,不一会我的4号帆船就装好了。我连忙换好救生衣,准备下海了。今天风不是很大,风随意改变吹的方向。但这难不倒我。虽然没有方向标,但是我利用救生衣系蝴蝶结留下的一小点绳子,看它往哪飘,风就往哪吹。就这样我的船比他们开的都快,教练还表扬了我呢。明天,就要和下午班比赛了。明天,我要和他们一决胜负300字 一年级 叙事
-
帆船今天中午,我上奶奶家,走进了屋,惊讶地看见桌子上摆着一个漂亮的帆船,高兴得我不知道怎么才好。我问爷爷这帆船是从哪里弄来的,爷爷说:“这船是邻居给的。”爷爷问我喜欢吗?我说当然喜欢。我仔细地观察帆船,看到在那扬起的风帆上写着“一帆风顺”四个大字。再看船身是个三层楼房似的建筑。我相信把它放在水里,一定会很好玩的。它还有一个功能,一插上电,船仓里的九盏灯就会亮起。船还有一个能放音乐的开关,发出的音乐能持续很长时间。晚上这音乐能当睡眠曲,它把人吸引到梦乡里面去。我想如果这船是真的,我一定坐上它去环球航行,那时我就可以见到海洋了,在辽阔的海洋里玩个痛快,那该多好呀!我喜欢我的帆船,他是我的好朋友。250字 三年级 叙事
-
坐帆船来到三亚怎能不去坐坐帆船呢?妈妈今天打牌安排我们坐帆船去,我兴奋极了!早上9点来到了大东海码头。码头上停着摩托艇、快艇、游轮、帆船。我们直接向帆船跑去,抢着坐上了要带我们出海的那艘帆船。 我们坐稳后,穿上救生衣,驾驶帆船的叔叔把帆慢慢的升起,帆就随风飘动。当船上的最后一根缆绳解开,帆船就摇摇晃晃的离开码头。 船长叔叔为了让我们体验到坐帆船的刺激,他把帆升的高高的。这时一阵海风刮来把帆船吹得向左边倾斜,越来越斜,左边的人好像躺在水面上,右边的我们好像吊在半空中。帆船好像成直角一样,还时不时的有海水刮进船内,把左边的人衣服打湿。我大惊失色,紧紧得拉着护栏,身体不敢动一下,连大气也不敢喘,生怕动一下人就掉到海里去。船长叔叔看着我们有的吓得哇哇叫,有的面如土色,他却在那里笑我们。他把帆绳一拉,船平稳多了。我们才喘了口大气,叔叔笑着告诉我们:“刚才帆船的斜度只40°左右,因为船上小朋友多,没有加斜。”他还告诉我们“坐帆船一定要把身体放轻松,不要紧张,再把身体靠在船边的护栏上就像躺在床上一样舒服。你可以闭上眼睛听海浪声,也可以睁开眼睛看蔚蓝的大海。”听叔叔这样一说我们轻松多了。 坐帆船即精彩又刺激,我还盼望着下次的帆船之旅呢!500字 二年级 叙事
-
划帆船作文周末,我激动地和妈妈来到玄武湖,参加第一次帆船训练。我驾驶的帆船是深蓝色的,好像一只巨大的海豚。一开始湖面上没有风,所以船行驶得不快,我便开始压弦,这样能让帆受到的风力更大,船走得也就快些。后来湖面吹起了大风,我见势马上把缭绳收到最紧,将帆还原,风吹在帆上,我的船也随着风力倾斜得很厉害,我意识到缭绳收得太紧,船要翻了。我马上进行调整,终于使船恢复了平稳的状态,船逐渐向岸边行驶,离岸边还有两三米的时候,我就把稳向板抽出,把舵拉上来,就这么几下,大半个船已经在岸上了。原来驾驶帆船有很多技巧,需要根据风力不断调整缭绳,调整时也要注意分寸,过犹不及。我想:做任何事都是这样吧!250字 三年级 叙事
-
帆船航模大赛今天中午的操场,别提有多热闹了,听“哗啦哗啦”的声音不绝于耳,这是怎么了?哦,是我们年级的帆船航模大赛。操场摆上了长方形的水池,盛了大半盆水。水波荡漾,同学们把自己的船放下水,船乘风破浪,水在它面前排开,发出很响的“哗啦哗啦”声,一靠边就发出“砰砰”的撞击声。老师来了,还握着秒表,他大声的说着规则:“靠边就掐停,谁最后靠边谁赢。”我们紧张的对对眼睛,万万没有想到是这样的规则。我们按顺序排好队,瞧,有的同学有帆船笔直的向前,走得稳稳的;有的帆船早早就转了个弧度,没走一会儿就靠边了;还有的走歪了,疯子似的跌跌撞撞……来看看我的帆船,小巧的船身,高挺的帆杆,用米色的线扎起来的帆布,还有各种装饰品,显得大气而美观。我小心翼翼地把她放进水里,打开开关,目光尾随,她先是以均匀速度排水行驶,往右边划出一道弧线,眼看就要靠边了,我的心砰砰直跳,再往边上靠一点点就要碰到边了,那就赢不了了,不知怎么,她好想听到了我的加油呐喊,船不知怎么的回到了中间,匀速向前面行驶。即将靠边时还来了个三百六十度转,然后撞上了边,我赶紧关上开关,我的成绩是10。54秒。这时老师报出了全年级最好成绩,那就是我的帆船,她一举夺得了全年级第一。美中不足的是,我的帆船外观分并不高,一定是线松了,桅杆被撞断了的缘故吧,我为此愤愤不平。不过今天想到她能航行如此好的成绩,还真是可喜可贺!550字 六年级 叙事
-
一只小帆船的故事作文星期六的早晨,晴空万里。表姐到我家来玩。我们玩累了,便躺在一块空地上休息。我渴极了,突然想起表姐带了二十元钱,就想拿去买水喝。可刚才我已经和她商量过了,她死活也不同意,说是有重要的事要办。咦?对了!上次我们在商店里玩,她看中了一个小帆船,正好二十元!她会不会想用这二十元钱去买那只小帆船呢?对,一定是这样!我转身看看一旁的表姐:她已经睡着了。再看看她的口袋:那二十元钱的一大半都露在外面!我灵机一动,小心翼翼地轻轻一拉,钱就轻而易举的到手了。这时,表姐醒了。我赶紧把钱藏了起来。表姐发现钱不在了,急得哭了起来。这下我可慌了,就跑去问她要钱干什么,可她的回答令我大吃一惊??“下周是你的生日,我想给你买个小帆船做生日礼物……”我听后赶忙把钱还给了她。现在,表姐已经去了遥远的美国。可当我看到摆放在我桌头的那只小帆船时,我就想起了表姐的样子。350字 三年级 叙事
-
制作小帆船在这个假期里,我们在打扫卫生发现有多余的易拉罐,本来想把它们扔掉。我想,能不能把它们变废为宝呢?爸爸告诉我,这些易拉罐是用铝做的,很轻。罐子里面有空气,空气比水轻,可以浮在水面上。于是,我就认真地思考了一下,就想做个帆船。第一步,我就把罐子的口用双面胶封好。然后用双面胶将三个易拉罐粘在一起。并找来两根橡皮筋和两根筷子,在爸爸的帮助下,把易拉罐固定住。第二步,我叫爸爸帮我在中间的易拉罐钻个小孔,插上一条塑料杆,作为帆杆。第三步,我自己动手制作小船帆,用水彩笔在纸上画出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。并在上下两端用剪刀各开了一个小孔,这样小船帆就完成了。第四步,把小船帆穿入帆杆,并用粉色布条将船帆固定住。第五步,最后对小帆船进行装饰一下,写上班级和姓名。第六步,我把脸盆里放满水,将小帆船放入,结果帆船浮在水面上。哈哈,我的小帆船做成了。350字 日记
-
月亮的故事小绿绿跟她妞妞回家,就在半路上和月亮交谈。小绿绿问月亮:“你真好,总是和我们一起走,你怕我们迷路吗了”月亮说话了:“不,我和你们一起走,是我喜欢你们妞妹俩,喜欢和你们做伴。现在咱们上坡了,就象是在爬山。路边的月光花开了,我照给你们看,照给你们看……”小绿绿坐在家门口,和送她们回家的月亮亲切交谈。小绿绿问月亮:“你来这么久了,还没回家,你妈妈在家里等着,能不着急吗?”月亮说话了:“不,是我妈妈叫我来的,她叫我来照亮这个夜晚,来照看我亲密的小伙伴。我还要陪伴他们一在阳台上猜谜语,把奶奶的故事全部掏完……”小绿绿跳上她的小床,和笑脸圆圆的月亮在窗口交谈。小绿绿问月亮:“你能从那么高的地方走下来——到我的床头,和我一起玩吗?”月亮说话了:“好吧,我下去。不过,我走得很慢很慢,要等你睡了,才能走到你的身边。那个时候,我会带你—走进一个花园,一个星星和花朵都会唱歌的花园……”350字 小学
-
雨伞的故事雨伞用处可大了!下雨时,可以用它来挡雨,不会感冒。太阳猛烈时,可以用来挡太阳光,不会中暑。可我从来不怕太阳晒,只用雨伞来挡雨。一天早上,天下着雨,我带雨伞来学校,上课前,大家都把雨伞放在第四组的第一张桌子上,我也把自己的雨伞放在那一堆里。放学了,没下雨,我忘了把雨伞带回家。我到了家,才想到我的雨伞忘带回来,就着急了。如果雨伞被别人拿走了,那就糟了,虽然离学校很近,但作业太多了,没时间去学校拿,我心里很不放心。第二天是个大晴天,不知谁把另一把雨伞放到我的书包里,我带着这把雨伞到学校,找到昨天的那把伞,我身边就有了两把雨伞,害的大家都说:你有神经病啊,大晴天带两把雨伞干什么?我心想:又不是我故意要带的。下午,天阴沉沉的,下了大雨,放学回家,我把一把雨伞拿来用,一把雨伞放在书包里,得意地回家了。雨伞的故事350字 小学
-
桥的故事一大早,云儿在天上绽开了笑窝,太阳露着红扑扑的脸蛋儿出来了。小兔一骨碌从床上起来。吃完早饭,小兔就带着高兴的心情走向河对岸的学校。可刚踩上小桥,就听到“喀嚓”的一声。小兔连忙缩回脚。小兔立在岸边,发愁了。它想:完了,独木桥断了,今天去学校肯定要迟到了。怎么办?我们的老师可是很严厉的呀!小兔越想越害怕,就一屁股坐在草地上哭了起来。正在这时,小猴也向这里走来了。它看见小兔哭得这么伤心,就问:“小兔,你为什么哭呀?”小兔带着哭腔说:“独木桥断了,我不能去学校了。”小猴搔搔头,想了一个办法,它对小兔说:“有了,我去找根木头,把桥修一修。”刚说完,小猴飞快地向前跑去。过了一会儿,小猴回来了,只见它大汗淋漓地扛来一根木头。经过小猴的一番努力,小桥的病终于被小猴治好了。小兔蹦蹦跳跳地上了新木桥。它感激:“谢谢你,小猴,你真是个好心人。”350字 二年级