美
400字
四年级
状物
我的家乡是山东五莲,它是一个风景秀丽的山城。它的四周环绕着连绵起伏的青山,最有名的是五莲山和九仙山。
春天,漫山遍野的映山红开了,有红的、粉的、白的,像一片花的海洋。樱桃也成熟了,有红的、黄的,晶莹剔透,像一粒粒的玛瑙。这里的樱桃汁多肉厚,人吃人爱。
夏天是我们孩子们的季节,弯弯曲曲的小河是我们的乐园。河边的青草地是我们游戏、玩耍的地方;河边的杨柳树是我们掏鸟窝、捉飞蝉的用武之地;碧绿的河水是我们摸鱼捉虾的好去处。夏天给我们带来了多少欢乐,多少激情。
秋天是丰收的季节。山上的板栗结果了,一个个的栗蓬像一个个胖胖的小刺猬。《本草纲目》上说,板栗能健脾养胃,延年益寿。果园里的苹果,像一个个顽皮的孩子从树叶下露出一张张红红的笑脸,这里的苹果又大又圆,香脆可口。山坡上的柿子树也挂起了一盏盏黄灯笼,吃不完的柿子可以做成止咳润喉的柿饼。
冬天,雪花在空中飞舞,厚厚的雪使大树、房子都失去了棱角,这真像一个童话王国呀。孩子们在雪地里堆雪人,打雪仗,你追我赶,玩的真开心。
我爱我的家乡,我爱家乡的一年四季。
抓蚂蚱
150字
三年级
今天我们上体育课。在体育课上,大家跑了一圈后,就坐下来休息了。
我看那边好像有一个黄黄的东西,仔细一看,原来是一只蚂蚱。它的眼睛大大的,它的颜色是土黄色的。看,它有着一双翅膀,翅膀的颜色是无色的。它有六条腿,后面两条腿一蹬就能蹬得高高的,我真羡慕它有这两条腿,如果我也有这两条腿,那样的话我一蹬就能摘到树上的果子了。
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美春天真美!春天来了,万紫千红,桃红柳绿,鹰歌燕舞,百花争艳,百鸟争鸣。美丽极了!!!草地上,滚动着欢乐的足球;花园里,飘动着五颜六色的裙子生机勃勃50字 一年级 写景
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美有时候,美不仅仅能出现在一个人的外表,还出现在了点点滴滴的小事中。-----题记这又是一个美好的一天,但可惜的是,前几天,我的右脚扭伤了!不能再和同学们一起玩,不能跑步,不能快快乐乐地度过课间了。我感觉自己真像是一只断了翅膀的小鸟,想飞却怎么也飞不起来。早晨,我坐在妈妈的车去学校。虽然,我的脚在妈妈的精心呵护下,快恢复健康了,但还有点水肿没消退,还需要好好地保养,所以妈妈每天都背我到班级里上课。课间,我看着同学们欢快地玩耍,脸上洋溢着快乐的微笑,不禁也想站起来参与游戏。可刚一站起来,一只脚金鸡独立似的站不稳,整个屁股又跌回了椅子上。程金子看见了,连忙走过来将我扶起,耐心地搀扶着我用一只脚向前跳去。等我在同学中间站稳后,她又匆匆离开了。望着那匆忙的背影,我想这虽然是个小小的举动,却打动着我的心。多么友爱的一幕啊!这真是一种美!其实,助人为乐、言而有信,都是一种美,是一种真实的美!只要你有双会发现美的眼睛,你会发现,美就在我们身边。400字 五年级 叙事
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美今天,我和妈妈一起去平阳姥姥家拜年。车到姥姥家门口了,呈现在我眼前的是一幅清静的江南水乡景象。姥姥家的房子倚水而建,一条小河蜿蜒流过屋前,青色的石拱桥把河两岸连在一起,船橹在桥下悠悠然地来回穿梭。姥姥家门口有一只雪白雪白的小狗好奇地盯着我和表姐,好象我们是外星人似的。突然传来一声清脆的鸟叫,我回头一看,原来是一只黑色的八哥在姥姥家院子的花丛里跳来跳去,快活极了,我听姥爷说,这八哥养了好多年了,就是放养在那里也不会跑。开饭了,我们吃得都是农家菜,有酸豆角,梅干菜等,尝一口比城里的菜都好吃,姥爷说现在生活好了,都吃上海鲜了,有烤虾。乌贼。花蛤等。我和表姐吃得可欢了。吃完饭,我在后院发现了一条小道,我和表姐。表哥怀着好奇心走了进去,走到路的尽头,哇!豁然开朗,眼前是一望无边的稻田,背靠着一座座脆绿的清山,我们脚下是一条清澈的小溪,表哥说我们来搭“桥”吧,说着就拿起一块石头放到溪水里,我和表姐也拾了几块石头一起搭了起来,差不多了,表哥踩在“桥”上试了一下,说蛮坚固的,我信以为真,急忙跨了上去,哗的一声,“桥”倒了,我的脚踩进了小溪里,大家笑得合不拢嘴。450字 六年级
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美美秋风,冬雪,秋雨三者交织在一起。我漫步在雪地上,无意间想到了美。漫漫雪景真美啊!一阵秋风袭来让我感到一丝丝凉意。美到底是什么那?我无数次问自己为什么我没发现美。可能我的角度欣赏不了美。秋风吹散我的头发,这可能是一种美意;冬雪覆盖我的脚印,这是玩耍的美;秋雨淋湿我的衣服,这是感觉的美。一篇故事就可能让我感觉到美。坐在椅子上,拿着一盘小吃。感受一篇故事的美,一栋房子,一位主人公带你走进童话世界。体现3d版的真实。漫游童话世界,体现主人公的精神。我拿起小吃吃了起来。这是如此的幸福,又是如此的美。常有言,助人为乐哪美得快乐。一颗小草长了起来,看到外面的世界。不禁惊讶的说外面的世界好美啊!“弟弟,坚强起来,来,我过来扶你!“小草看见一位大哥哥扶起一位小弟弟。小草心里暗想我发现美的本体了。万千世界必有美得体现。合家团圆是一种美,快乐是一种美,幸福是一种美。那我再说一个美的故事吧!还是哪个失落的境地。考试成绩发下来的一瞬间!我傻了。走在失落回家的路上。东风吹过,树枝摇曳着。走在枯黄的草坪上。看到远处若隐若现的房子,我失落了。这时一个同学走过来说“不要怕,走过去要坚强。”我的心暖了,这是美的体现。美得体现在于美。500字 初三
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美美,有好多种类。柳影里少女楚楚的倩姿、温柔的眼神,那是娇美;霓虹灯下浓妆艳抹的女人柔摆腰肢、动情歌唱,那是艳美。冬日里喝着妈妈亲手煮的红枣银耳羹,那是甜美;看着别人幸福地享受自己所得不到的东西,那是酸美;失意的时候,一个人躲在角落里伤心地哭泣、流泪,孤影自怜,那是苦美。在高峦顶巅腾云驾雾,俯视芸芸众生,那是壮美;在茂林修竹中欣赏小桥流水,倾听鸟语花吟,那是柔美。在炎炎夏日里独享清凉世界,捧卷细读,那是幽美;在如雾的迷霁中与伙伴们一起打雪仗,那是畅美。春光里婀娜绽放的牡丹,那是华美;雪堆中傲然挺立的腊梅,那是凄美。孤庙里的香火缭绕,那是清美;尘世中的人间百态,那是浊美。沙漠里若隐若现的海市蜃楼,那是迷幻之美;花瓣上凝然徜徉的晶莹露珠,那是真实之美。黄昏里悲壮下沉的夕阳,那是自然之美;夜幕下华灯璀璨的高楼,那是人文之美。深秋林荫道的枯叶遍地,那是深沉之美;初夏小塘里的红鱼满池,那是激越之美……美,不是单薄,而是丰腴;不是稀贵,而是平常。一棵树、一丛草,构不成葩丽奇幻的热带雨林;一滴水、一条鱼,汇不成生趣盎然的海底世界;一块石、一条溪,垒不成青翠逶迤的峰峦山颠;一个人、一句话,也拼不成如临其境的长篇小说。美,需要水与乳的交融,需要灵与肉的结合,需要一切元素的镶嵌与搭配。就像插花,就像盆景,就像写生,就像创作:哪个地方该摆什么,该垒什么,该画什么,该写什么,都是需要精心地考虑、设计和安排的。当然,在艺术中,这个过程是要花费大量的人力和物力的;而在生活中、在自然中呢,就不需要付出什么代价了——因为,总有一股神秘的冥冥之力在操纵着这个世界,意图将其打扮得更加漂亮,更加辉煌。它只要轻轻地念一句咒语,立刻就会有一个奇妙的美景从平地升起;它只要随便地用手一指,马上便有一段真实的故事清晰地演绎开来。美,并没有什么标准可言,更没有什么等级、雅俗之分,只要能给人带来心灵震颤的,那就是美。从这个意义上说,茶楼里老叟们海阔天空的闲聊,就是一种美——因为,你可以从他们的口中,听到许许多多有趣的故事,从而使你的内心充满愉快和欢乐;哀伤,也是一种美——因为,你会在一次次的多愁善感中,变得警觉,变得灵敏,从而真切地体验到许许多多别人所体会不到的感觉;痛苦,更是一种美——因为,它会使你在刹那间猛然地大彻大悟,进而看破荣华富贵的虚尘,而去寻找世上真正的快乐和幸福。美,是可以超越地域和时空的界限的。一个游子静静地坐在异国他乡的花园里,他望见天上镶嵌着的一弯香蕉般的月儿,就会想起家乡的夜里那轻柔地洒落在树梢上的一段银泽;他闻到远处窗棂上幽幽飘来的一缕郁金香的沁芳,就会忆起家乡的村郊外那满山盛开的红杜鹃;他听到人造假山的罅隙间那汩汩涓淌着的细流声,就会记起家乡山间的小溪里那哗哗奏着的动人乐曲。美,不会由于千山万水的阻隔而有所减弱,恰恰相反,它将会因受了朦胧幻雾的笼盖而浮现得更加神秘、美妙。那就宛如戴了蝉翼般轻纱面罩的美丽女子,总是让人萌生出若隐若现的遐想,于是在意念深处将冰清玉洁的容貌镀上一层凛然不可侵犯的神圣。美,也不会随着时光的流逝而渐渐地消磨黯淡,恰恰相反,它将在岁月的沧桑中慢慢地积聚,沉淀,变为一抹结晶的璀璨,在深邃的黑暗里、在无边的宇宙中,不断地散射着熠熠夺目的光彩——秀丽的鹅卵石,将会在清泉日日月月的冲刷下,磨洗得更加凝润;香浓的葡萄酒,将会在地窖岁岁年年的酝酿里,制作得更加醇厚;美丽的传奇,将会在人们世世代代的流说中,演绎得更加真实。美,无时不有,无处不在:你抬头就可以望见,你侧耳就可以听见,你伸手就能够摸到,你吸鼻就能够闻到,你用心就能够悟到。不论在何时,也不管在何地,只要你有一双明亮的眼睛、一对聪慧的耳朵、一双勤劳的手儿、一个灵敏的鼻子、一颗静谧的心灵,那么,美就会永永远远地萦绕在你的身边:它坐到你的膝上,骑到你的肩际,攀到你的头顶,在那里轻轻地为你歌唱。那温柔的余音啊,就如涓涓的溪流一般,淙淙淙淙,淌也淌不完。≤作者:关怜月≥1200字以上 高三 散文
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美在看似简单的生活中,实际上隐藏着一个简单的美,但这是如此普通。我用一双不再挑剔的眼睛和安静的心跳,找到了那些美,全部来自生活。当天空的旋转旋转绘制季节变化的轨迹时,剩下带有她颜色的夏季旅行箱,剩下金色美。我站在海滩上,我不想激起海浪和沙滩,只想慢慢地。太阳美感觉很好,大海很冷。此时,当大自然的美暴露在生命中时,美场景环绕。当我走进宽敞的校园时,我的青春在这里很猖ramp。这个女孩在摇摆,飘浮的裙子谈论着青春的奥秘,一个秋天的美丽。真正的青春美,灿烂的青春美,绽放在我的眼前,如一朵娇艳的红莲,就是美丽,如果我可以选择青春的身姿,希望随它去吧最后,因为这样可以使生活始终保持明亮的季节。走到老师的窗户,云层浸入了天空,谁用刷子弄脏了天空,尤其是蓝色。走在夕阳下,我回到了家。走廊里的灯一定是我妈妈打开的。我担心我不会进来。我什至没有进门就闻到香味。那是我妈妈为我做的饭。生活是如此正常,简单,但是美随处可见,只是为了证明这句话——生活并不缺少美,而是缺乏寻找美的眼睛。让我们以渴望探索的方式寻找生活中的美!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。500字 四年级
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美曾经,伟大的雕塑家罗丹说过:“这世界不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛。”对此,我的看法也是这样。美无处不在,但需要的是让我们创造出更多的美。记着那一次,刚坐在校车上没吃午饭的我,装着高兴的我望着窗外的妈妈,我的小手一挥一挥地,示意让她回去。开车了,我的小肚子“咕噜噜”地叫着:“好饿呀!”我自责地说道,“早说就给在家里拿些零食,在校车上吃呢!唉!好后悔呀!”由于晚上没睡好,我就打了个吨,当我醒来时,就看到身旁坐着一位慈祥的大姐姐。“咕噜噜。”我的肚子不听话似的又叫了起来,我不好意思的捂着肚子,望了望那位大姐姐。没想到那位大姐姐笑了笑,说:“你没吃饭呀!”说着,便从书包里掏出一袋小面包,“诺!这个给你吃吧,你不是没吃饭吗?”我一看有吃的了,高兴地用手接过去,说:“谢谢,大姐姐。”她用那她那双手摸摸我的脸,说:“呵呵!你可真可爱呀!”我朝她调皮地笑了笑。下车了,我背着妈妈为我准备一大堆东西的背包,有力无气得说:“怎么又给我准备那么多的东西啊?沉死了。”那位大姐姐在我旁边背着书包走着,我背着沉甸甸的书包,差点就摔倒了。大姐姐把我的书包拿在手里,微笑着对我说:“我帮你。”我又高兴地点点头。450字 四年级 记叙文
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美“美”这个词,大家既了解也不怎么了解。因为“美”有时在我们身边,有时却离我们非常遥远。有时美是指外表;有时美是指心灵;有时美是指行动;有时美是指和谐……那么我就说说心灵美吧!心灵美,这种美我们人人都有,也就是说这种美无处不在,只是一些后天的因素让它改变的。比如说环境的因素;人为的因素性格的因素……有些人对美的理解只是对于外表,而不注重心灵。其实那是不对的,心灵才是人最佳的名片。心灵才是最美的,比世界上的每一种化妆品每一种首饰……都能衬托出人的美丽。所以要注重这颗“心”只有拥有一颗美丽的心,才能算是真正的“美”。就如一句格言所说的那样“貌虽美但如果没有纯洁的灵魂,就好比是晶亮的玻璃眼睛,不辨世事。”如果说把外貌比作是一份推荐书,那么我想你那美丽而圣洁的心灵就是一张信用卡。大家,美就在我们身边,让我们去发现美,去创造美,让我们这个世界充满美吧!美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。所以让我们用心灵来发现美,去创造美吧!点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章前后连贯,形成完整的形象。450字 四年级 议论文
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美罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”在我们身边,一些微不足道的人,总能为我们编织出一道动人、美丽的事。那是一个寒冷的早晨。一下课,我就忙着跑出教室。不料,由于地太滑,我摔了一跤。郑依依见状,急忙把我扶到椅子上,着急地问:“你有没有事啊?”我感受到一股温暖向我涌来。他的眼睛发出了闪烁的光芒。郑依依见我不说话,于是轻轻挽起我的裤腿。只见我的腿上血一滴一滴往下流。她连忙把我扶到医务。在路上,她一直问我:“有没有事啊?应该不要紧吧?”走进医务室,郑依依的头发已经被风吹得很乱了。可她并没有管自己的头发,而是焦急地问医生:“陈医生,她的腿有事吗?都流血了,是不是要消毒、擦碘伏啊?”她说完好话时,我顿时觉得她好伟大。医生帮我消毒、擦碘伏时,郑依依怕我痛,想分散我的注意力,于是说:“你痛不痛呀,痛我就给你跳一支舞。”“好呀,那谢谢你了。”她开始跳了,郑依依可是学舞蹈的,跳得可棒了,我一直在拍手。生活中的美无处不在,美不在于外表,而在于心灵。400字 四年级 记叙文
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美美美,是那花园中,一朵芬芳的玫瑰,一朵淡雅清香的茉莉,一朵出淤泥而不染的荷花,在微风中轻轻摇曳着花瓣。美,是在参天树木脚下、顽石旁挤出的一株不起眼的、看似无助脆弱的小草,但,它依然那么顽强地活着,为溪谷,为沙漠,为大地增加那并不引人注目的一抹绿。美,是微风中那只美丽的蝴蝶,在草地上欢快地舞动着翅膀,谁又会知道,在那不为人知的地方,它遭受过怎样的苦痛。美,是天空中一只展翅飞翔的小鸟,不论多么劳累,多么辛苦,也要忙中偷闲,梳理一下羽毛,唱起婉转动听的歌。美,是一位衣着朴素的小姑娘,不顾及自己有多累,也不在乎别人那嘲讽的目光,扶正了路边的一块指示牌。美,是一位衣着华丽的人,在看到地上的垃圾后,不顾及自己的面子,用那双细腻的手,捡起垃圾扔进垃圾桶。美,是一位园丁,在炎热的天气里,即使汗流浃背,也不放下手中的工具,为花草们浇水、施肥、除草、杀虫。美,是一位交警,不论炎夏,不论寒冬,依然坚持在路中央,像一位将军,指挥着南来北往的车流,保障着市民们出行的畅通。美,更是讲台上的老师,即使满头大汗、声音嘶哑,依然专注于自己的教学,讲解、提问、答疑、解惑,把智慧的种子播撒在学子们的心灵深处。……其实,美,就是一双善于发现美的眼睛,只要每个人都善于运用它,世界就会变得美丽无比。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。600字 四年级 记叙文
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美美,无处不在;美,不在于你的外表,不在于你的身边,只在于你的——内心。如果身体可以选择,我们选择健康;如果大脑可以选择,我们选择聪颖;如果容貌可以选择,我们选择美丽······但这一切只是——“如果”,我们能够选择的是美好的心灵。美妙,纯洁的心灵像水晶,可以折射出生命的七彩。在是非,真伪,善恶面前,我们把正真,诚信,善良等作为心灵明亮的导航灯,去驱散黑暗,让蓝天更蓝,海水更绿,麦地更黄,大树更深······美,是无法表达的;美是心灵的感触;美,是旺盛的力量;美是在大自然中快乐的活泼歌唱,快乐的成长。美寄托着无限的力量,但我还是认为外表美和内在美结合起来更美。250字 六年级 状物
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美还记得我们曾学过的一篇课文吗?它讲述的是一个小男孩把退潮之后被困在小水洼里的鱼一只一只抛进海里,为炎热的夏天撑起一把“太阳伞”的事。这个普普通通却下定决心,能抛几只就抛几只的小男孩,除了作者,谁又能在烈日下发现那个小小的身影呢?尽管他是那么不起眼,但他依旧能给我们的心灵震撼,这就是一种不起眼的美吧!走在街上,我时不时会抬头望望别人的阳台,上面开满了五颜六色的花儿:三角梅、跳舞兰、芦荟、百合、水仙、。。。。。。可我总觉得这五彩斑斓的画面中好象少了什么很重要的东西,是么呢?一位看起来上了年纪的老爷爷推开了阳台的门,手上摇摇晃晃地提着一个装满水的喷水壶,慢慢地迈着步子走出来,缓缓抬起胳膊,手肘一摆,冰凉的水从喷口涌出,静静渗入泥土中。等浇完所有的花,老爷爷却轻轻皱了皱眉头。我的心头一紧,出了什么事?只见老爷爷走到一个花盆前,轻轻拔起一株枯掉的三角梅,用他粗糙的大手,将那株三角梅埋进了土里。那一刻,仿佛转眼就过了几个世纪。他慈祥的脸上,流露一丝婉惜和难过。这应该就是怜惜的美吧!上帝给了我们一双发现美的眼睛,可有些人至死也不明白美是什么东西!人只有在发现美的同时,才会发现幸福;幸福才是美最终的真谛。450字 六年级 状物
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“美”上什么是“美”,“美”在我心中无所不有。有人可能把“美”当做人得外表,当然这也是不缺少的一种气质。不过心美才是最重要的。我自认为我是一个善良的人,我不忍心看到街边的老奶奶跌倒,又不去扶,也忍心在公交车上不让位,这样我会非常自责。可有一位女孩她做到了,做到了我不能做的,又不忍心做的。这天我连续见到她两次。“滴滴滴”随着公交车按喇叭的声音,我便知道公交车有载着很多很多人。我心里埋怨着:哎。为什么每次星期六都有这么多人呢,烦死我了!我狠狠的踢了一下脚。正准备上车,边看到一个身形巧妙的女生上了车。我不禁的跟在她的后面,注视着她的后背,真是一位美丽的女子呀。黑黑的大眼睛上覆盖着层层刘海,白皙的皮肤伴着会说话的大眼睛,真是美极了。随之她找了一个靠窗的位置,静静的坐着。(未完待续)浙江金华兰溪市浙江省兰溪市第八中学初一:张钰300字 初一 状物
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可爱的“美美”在我的“小天地”里有一个白天帮我看家,晚上陪伴我的“小矮人”。你们想认识她吗?它叫“美美”,是一个漂亮的美国“小姑娘”。她是我8岁生日那天,妈妈送给我的生日礼物。她的头发是金黄色的,扎着两条辫子,辫子下面用粉红色丝带扎了一个蝴蝶结。她有一双大大的眼睛,一张可爱的樱桃小嘴,一个标准的英勾鼻,一对弯弯的柳月眉。她穿得也很时尚,里面是一件白色的t恤和一条粉红色的短裙,外面还套了一个蓝色的牛仔风衣,头上戴着一顶粉红色的小礼帽,脚穿一对粉红色的靴子,简直就是一个小美女。美美从来没有烦恼,因为她时时刻刻都是笑嘻嘻的,十分可爱。现在你们知道她是谁了吧!250字 三年级 状物
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我的宠物“美美”我家有一只“西藏狮子犬”,名叫“美美”,它是我最喜爱的动物了。“美美”的样子非常可爱。它全身花黑色,如果你不细看,就不会发现它还托着两只三角形的大耳朵,—双深棕色的大眼睛一下也不眨,晚上看好像两颗夜明珠一样亮,黑色的小三角鼻子,像一颗浓黑色的小石头,总是嗅嗅这儿,闻闻那儿的。那锋利的牙齿吃起东西来还发出“吱吱”的声音,小小的爪子中间有一块粉红包的肉垫,摸着凉凉的,走起路来还富有节奏,一跳一跳的。毛绒绒的尾巴是卷起来的,伴着步子一摆一摆,真是可爱极了。谁见了,都要看一看,摸一摸。“美美”的叫声特别响亮,又非常吓人,但它从来没有咬过人。它性情温顺,如果跟它熟悉的小朋友来了,“美美”就蹬起后脚,用前脚趴在人的身上,仰着头,伸出舌头要去舔小朋友的脸,弄得来人哭笑不得。我们吃饭的时候,小狗就在桌子下面钻来钻去,想让我们给它点儿吃的,我们把东西扔得老高,它会用后腿猛地蹬地,跳到半空中张开大嘴,花生就“跑”到了小拘的嘴里。“美美”不但吃剩食,连小朋友平时吃的花生、瓜籽、雪糕都爱吃。闲着没事儿的时候,它就自己玩耍。“美美”喜欢用嘴舔自己的尾巴,有时咬住就不停地转动着身子,非咬住不可,越转越快,直到滚倒在地才停下来,那动作既可爱又好看。常常惹得我们大笑不止。晚上,只要有人从门前走过,它就会“汪汪”地叫个不停,我只要说声“美美,别叫了”,它就马上规规矩矩地睡觉。这就是我家的“美美”,它是我的宠物。500字 三年级 状物
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美?美?美是什么,是表面的美?还是心灵的美呢?妈妈告诉我一个故事:从前有一位很美的贵妇人,她整天打扮得漂漂亮亮的,可是她却有着一颗毒蝎般的心。和她隔了一条街的人家,家里也有一位很美的姑娘,可是家中却很贫苦,买不起漂亮衣服,所以身上穿着带有污渍的破烂衣服。可是这位姑娘却很善良,她有一颗很“美”的心。有一天,她们相遇了。一位老乞丐走过来说:“好心人,施舍点吧!”他对贵妇人说,边说边拉扯着她的衣服。“走开,别脏了我的衣服!”说着踢开了老人家。那位姑娘看见看了,连忙扶起了老人家,把身上的钱也给了他。讲到这里,我从心底里赞美那位小姑娘,因为我从她身上看到了美,真正的美。当然这样的美我也在童话故事里得到了证实,例如:《白雪公主》、《灰姑娘》等,她们是那么的美,可是却有这=着同样狠毒的后母,可她们不放弃,到最后母亲都受到了惩罚而她们却有了美好的结局。这种美不是表面的,而是心灵的,我想,这种美不正是我们所欠缺的吗?我相信,拥有美的人会有好的结局!400字 五年级
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美什么是美?怎样才是美?当你们看到这个题目时,心里肯定会有许多答案,但你们肯定你们的答案正确么?那么请你们听听我的见解,再做定夺。美是一种可以看到又看不到的东西。可以看到的是外表美,而不可以看到的是心灵美。在现实生活中,谁都不可能做到十全十美,长相漂亮的人可能心地不是很好,心灵比较好但可能长相比较普通,心灵再好不可能完美无瑕,长相再好也不可能没有一点瑕疵,总之,不论什么因素人都不可能做到完美。德行好之所以称为美德是因为心灵好,才配得上这个称号。长相好之所以称为美貌是因为外表好才配得上这个称呼。总之美是无处不在的,在每个人身上我们都能看到美。完美是每个人梦寐以求的,努力朝这个方向前进。但是,无论怎样努力,总是以失败而告终,以眼泪而结束。但我觉得,只要努力去做就好了,不必勉强自己做到完美,因为谁都不可能做到完美。美是一种希望、一种目标、一种追求、一种想要却得不到的东西,但我相信,世上每个人都有美的一面,只要发挥自己的优势,学会欣赏自己独特的美,就应该知足了。也做到美了。400字 初二 散文
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美生活,像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸样样入鼻入耳。生活充满了乐趣,充满了希望,充满了欢乐。生活,无处不在,生活中的美更是无处不在。那是在汽车上的一次见闻。“嘟---”汽车到站了,上来一名肥头大耳的人,一看就不是个好人.他扫视一周,最终在我身边坐下了。汽车过了一站又一站,上来一位年过花甲的老人。她出示了老人卡后,便在摇摇晃晃的车里站着。我身边的这个“坏”人,像执行任务似的,毅然决然的站了起来,把那位奶奶请到了座位上,那位奶奶连忙道谢,然后“哎呦”一声坐下了。看到此情此景,我的心不知有什么样的感觉,连忙看了看妈妈,妈妈两眼正看着我,像是在告诫我:梦圆,你看看人家大人都这样,你少先队员还不应该学习吗?我低下了头,心想;人不可貌相,因为人的面貌并不能证明一切,而人的行为则是一面镜子,可以照出一切,人的精神品质都汇集在这面镜子上,要认识一个人,必须要先看看这面镜子。美无处不在,朋友,请让你的眼睛为这世界发现更多的美吧!也许,美近在咫尺,而你却没有发觉!捕捉生活的美丽,生命将多一份色彩!400字 六年级 议论文
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美小刺猬花花每时每刻都在烦恼,因为它经常觉得它很丑,因为它长着参差不齐的刺。为此它经常躲在角落里偷偷哭泣。它经常感到自卑,就算在同学面前也感到低人一等,它常常问妈妈,它为什么长着坚硬的刺而不是又白又柔软的毛。可是妈妈也回答不了它。它在一个偶然的机听 说有一个见多识广的乌龟,它可以满足所有人的愿望。它便去了。找到后,乌龟并非把它变成一个美丽的刺猬,而是让它经过森林到一个山上去摘一个银杏果,如果找到了,就满足它的愿望。它为了美丽只好出发了。到了森林,它发现了一个饥饿却断腿的猴子,它连忙来到一个果树下,打了一个滚,扎了一身果子来到猴子身边。当猴子看到它时,说:“你的刺可真美。”它一听高兴极了。离开了猴子。又发现了一只被狼抓住的兔子,它气愤极了,把身子卷成一个刺球,向狼扎去,只听“哎呦”,狼的背上流出了鲜血,赶紧逃了,兔子也赞美它的刺:“你的刺真好。”它经过了许多困难,终于拿到了银杏,它找到了乌龟,把银杏给了乌龟,乌龟笑着说:“孩子,外表美不重要,重要的是内心呐。”花花恍然大悟。它回到了家,人们都说它变了一个样。400字 一年级 议论文
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美我遗憾没能去拉萨,观赏那宏伟壮观的布达拉宫;我惋惜没能去西湖,欣赏那清澈见底的湖水;我更感叹没能去黄山,观看那些千奇百怪的松树。美,怎么离我们那么远?妈妈说:“其实,我们身边有许多美,只要你认真观察,你就会惊奇的发现许多美的东西就在身边。”上学的路上,我看到太阳公公露出了笑脸,绽放出温暖的光芒;微风一吹,黄中带绿的树叶们便离开大树母亲,在空中无忧无虑地翩翩起舞;草坪上铺了一层薄薄的霜,在阳光下闪闪发光,像铺满了耀眼的钻石;校门口,同学们一边走,一边说说笑笑,都十分开心……美,就在我们身边。校园里,美溢满了我们的眼睛。美,是同学弯腰捡起垃圾放进垃圾桶;美,是教室里朗朗的读书声;美,是少先队员向老师行一个队礼或一声问好;美,是操场上爽朗的笑声;美,是同学们围在一起探讨难题;美,甚至是同学开的一个善意的玩笑……美,就在我身边。傍晚,去鹤壁的音乐喷泉。地上的灯和房屋上的灯把广场装扮得灯火辉煌,璀璨夺目。远处,繁星点点,更加衬托出了广场的美。音乐喷泉的音乐时而激情飞扬,时而悲伤婉转……其实,我们身边有许多美的东西,只要你们细心观察,留心身边的事物。你会发现:美,无处不在。400字 五年级 写景