下课铃响了
在多姿多彩的生活课堂上,外公是我的老师……
小时候,每当树上颗颗清涩小巧的桃长大时,我与哥哥便会催外公一起去摘桃。
于是,在洒满阳光的午后,外公会扛着一架竹梯,牵着我,带着竹篮,一起去摘桃。
他将梯子架地树杈上,左右晃了晃,嘱咐我们注意安全,这才一级一级地往上爬。他说,爬梯子要一节节踏实了,要不然爬上去再摔下来,会很疼。我们似懂非懂,却并未深想,只是盼着他快些把桃子摘下来好一饱口福。
外公用带上去的竹杆打落下摘不到、晃不掉的枝头的桃,桃子一颗颗地掉在地上,发出“咚咚”的脆响,我便和哥哥分头去捡了放在衣兜里,再倒进竹篮。有时等不及回家,便迫不及待地掏出一颗桃子在衣服上使劲抹两下就吃。一口咬下去,满齿生津,唇齿间满是清甜的桃香。外公便倚在树杈上,阳光笼罩着他,笑得很温暖,很慈祥。
他告诉我们,这树是建房子的时候栽下去的,当时还只是一棵小树苗。历经了几十年的风吹日晒,大雪压枝,终于长成了如今的茁壮模样,结出了又大又甜的果实。
摘完桃,他会让外婆挑出些桃子,去给隔壁的爷爷奶奶和埭上的三个兄弟吃。我看到他们脸上洋溢的笑容,接桃的双手,我就想到了邻居伯伯家送来的钓到的龙虾。外公说,要和别人一起分享,邻里之间就是要相互帮衬,当亲人般相处。
外公教给了我很多:他教我做人要脚踏实地,谦虚谨慎;他教我要付出努力,经历磨难,才能得到自己想要的;他教我要与人为善,学会分享;他教我……
在人生的课堂上,外公教给了我很多。和他生活就是一个学习成长的过程。这些所有的东西,携着他隐匿的爱与朴实的道理,沁入了我的心。
而今,在朦胧的泪眼中,外公离开了我。下课铃响了。
真的是这样吗?
或许不是的。他的爱永远在,他在人生课堂中教给我的东西留在了我的生命中。
课,还在继续,下课铃响了,还有上课铃,因为,我的生命还很长……
以变为话题
推开门扉,浓郁的墨香便沁入心田……
向里探去,黑白为底色的家中,挂着几幅淡雅字画,全是楷书,秀丽清俊。磨平的砚台端正地架着一支褪色的毛笔,这便是老先生的家了。
曾与先生学过小楷,恭敬地在先生严厉的目光下坐下,一笔一划地勾勒着。但没多久,我便总是心念那潇洒的行书,狂放的草书了。便总盼着有那么一天,先生变了心意,传修行草之真谛。
的确,在学校里,老师由原先教的楷书,演变为行书,飘逸的字迹、清俊的形体无不令我等心醉。
自然,正值青春期的我,定是受不了这金雕玉琢般的生活,笔画也总不安分的勾连着,而这却引起了先生的不满。
“楷书就是一笔一划,怎么会有你这么虚浮不定的线条?”
正欲开口辩时,忽又瞥见先生严厉的目光,“来”,他的语气缓和起来,“我写给你看!”
起身,见先生焚香净手,研磨端坐;铺亮提案,执笔悬腕。大道无形,妙笔生花;形如流水,动辄蛟龙。见先生的字,我惊讶极了,先生的字,真如颜真卿般肃肃如行军,又好似旧时高坐的大小姐,不比我那冬日的残花败叶,却高洁得像出淤泥而不染的莲。横,好似江南水乡碧波无垠的湖面;竖,仿佛塞外边疆扶摇直上的炊烟;撇,宛如浩瀚江边随风起舞的杨柳。墨迹留痕纸上,磨痕留我心间。
见先生的字,我羞愧地低下了头。抬头,正遇上先生柔和的目光。“为什么您从来总写单调的楷书,而却不变化一下呢?”
先生仿佛看出我的心思,叹了一口气:“那狂草若是放在京戏中,自是快三板一类的潇洒恣意,可人生能有如此精彩,合成一场折子戏?不能的,而楷书虽是一笔一划,可这才是生活啊!只有端端正正做人,才能品出生活的真谛啊!”
是啊,浮躁人生是狂草,而平凡如我,更是要像先生一样,堂堂正正生活啊!此时,此地,我的心态发生了变化。
放眼当下,社会在发展,时代在进步,文化在发展。不变的东西太少了,慢的东西也少了,社会的变化催促着每一个人,而我们也逐渐浮躁,试问,谁能做到一步一脚印、堂堂正正生活呢?
可,也不尽是这样。不少人在忙碌的工作后,也希望受到一点情感的熏陶。近些年,移动图书馆、文化类节目的兴起,似乎也标志着人文精神的回归。生活变了,社会变了,追求宁静闲适的心却没变。
变的,是人心;不变的,是追求。
相似题目
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下课铃响了现在,摄像头切换至八年级13班,点击放大……物理老师正在台前眉飞色舞地在讲着新课,时不时地抛出几个问题:“让我们来探究一下牛顿第一定律……”铺天盖地的下课铃声淹没了老师的声音,并宣告着一场戏剧般的课间的开始。睡神一族,丑态百出唉,可怜的娃!我想,他们的自述是这样的:我们没有鼓膜,我们稳如泰山,谁都打扰不了我们,我们会屏蔽任何外界的干扰音波。谁知道他们昨晚到底干了啥,心理素质这么好,在众目睽睽之下竟然胡天哈地,貌似与周公促膝谈心。来来来,让我们给这位同学推一个特写:只见他两眼紧闭,脸色苍白,纹丝不动。哎呀,大事不好!莫非他——走了!一阵阵猪嚎声传入我的耳朵,打断了我的胡思乱想。嗬!你竟然在睡觉,还打呼?唉,好好睡,用你的梦来圆自己的一个夺魁理想,只不过,等你醒来……哈哈!一江口水向东流啊!哈哈!歌神一族,魔音贯耳正在我发表感慨之时,一段“悠扬”的歌声钻入我的耳道,听觉中枢立即做出反应——头晕目眩,鼓膜振痛。此刻,应有一曲《凉凉》送给我:“凉凉月色为你思念成河……”还真别说,哪位歌神在高歌?真是让在下佩服,一个人能使自己的声音变为武器,实在是厉害。这位男同学看来要献唱一曲啊!还是寡人聪明,早在他开口前0。01秒,我就堵紧了耳朵。那一列列的“走音炸弹”如狂风一般袭卷而来,摧残着你的肉体以及精神。一排排的“高音轰炸”更使人遍体鳞伤,所经过之处寸草不生,片甲不留。而那最后的收尾更让你荡“气”回肠,使你七情六欲皆碎,五脏六腑悉破。貌似这位如“哈士奇”的同学已经瘫在了桌子上。学霸一族,孜孜不倦唉,总是有这么一群人,争分夺秒,刻苦努力,教室里萦绕着一股浓浓的学习氛围,他们便是众多学生崇拜的对象——学霸一族。他们的成绩如同标杆一般,引人仰慕,而当你奋力追赶时,标杆又向前走了很远很远。他们很高傲,似乎永远都是那么遥不可及,相隔甚远。他们很“淡泊”,与世“无争”,沉浸在题海中,汲取着无限知识养分。他们努力学习着,成为众多玩耍的学生中一道瑰丽的风景线!时间轻盈地跑掉了,上课铃又响了,学生们纷纷跑向教室。长大后,我们奔向的,还会是教室吗?不同的我们,又将何去何从?铃声响毕,那个听罢了的低沉的声音又一次促起,那是老师。喧嚣归于平静……900字 初二
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手机响了手机响了,我的心也慌了……手机响了,那一串悦耳的铃声却如同魔咒一般,让我头疼不已,宿管老师严厉的目光如剑一般射了过来,我的心彻底的慌了。手机一直藏在我的枕头下,柔软的棉花压在合金的金属上,如同一颗大石头压在我身上一般。每天,我都提心吊胆的害怕老师发现枕头下的秘密,可是,当事情真的发生时,我的心,却还是慌了。老师慢慢地走向我,气势如同猛虎,我畏缩地坐在床上,仿佛一只待宰的羔羊,手机的铃声渐渐的停止了,我的慌乱却依然继续,老师走过来的那几秒,空气凝固了,时间静止了,我听到了空气中微生物的低语,我看见了漫天的尘埃飞舞落地,我感受到自己的胸腔里,那一颗砰砰直跳的心。宿管老师伸出手,示意我把手机交出来,我颤颤巍巍地将手伸进枕头底下,指尖触到一丝冰凉,我拿出手机,缓缓地递到了老师的手中,宿管老师让我到她的房间去,到后,我定定的站在那里,不敢看老师的眼睛,仿佛那里住着一只猛兽,随时要将我吞没,正当我害怕到无以复加时,头顶传来轻轻的叹息声,我抬头看向宿管老师,没有猛兽,只有一朵软软的云。“你是个挺乖的孩子,怎么带手机来!”她说道,“学校三申五令不予许带手机,就是怕你们不认真学习,没收手机不是目的,目的是让你们努力学习啊!”我的心里飘荡着悔意,“对不起,老师。”我低声说道,“你没有对不起我,别对不起你自己就行了,手机期末来取吧,以后别带了”老师拿着我的手机转身离去。我看着老师的背影,心里五味杂陈,转念一想,也许手机响了也是一件好事。我的心中仿佛落下一块大石头,惩罚不是目的,重要的是我们可以积极的改正,虽然手机被没收,但是这么多天压在我心上的大石头终于烟消云散了,如果今天手机不响,或许我还会继续堕落下去,但是,宿管老师给了我重生的机会,兴许,手机响了,是我的幸运。700字 初二
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下课之后往常,最后一堂课下课铃响了以后,老师说一声“下课”,我总是背起书包就回家。可今天却与过去不同。我先将书包整理好放在教室里,和同学一达一起走出校门。“阿婆,请问对开的画画纸有吗?”我和一达同声问。“没有啊!全开纸有。”阿婆说。“那让我们看一下吧。”我们俩看了看纸,“行,几块?”“4块。”你可能会想,我们去买纸干嘛?哈哈!你一定会猜的。因为我和一达要一起布置黑板报。然而,突然发生了一件事。一达在画画的时候,不小心胳膊撞到了墙壁上,他的胳膊马上红起一片,眼泪在眼眶里打转,疼得不能伸缩了,而且正好又是右胳膊。老师去接她女儿,还有很久才回来,一达家里又没人,负责医疗的老师也不知道所踪,急得我不知道如何是好。一达突然推了推我,说:“家娴,你不用急,也别再找老师了,我没事了。我们继续画吧。”我坚定地说:“不行,你都伤成这样了,胳膊都不能伸缩了,还说自己可以,你就别勉强了。”他说:“真得没事了,不信,你看!”于是,他就拿起笔来潇洒地画着。我见如此,也不说什么了,就马上和他一起画了。我画着,他也画着,我发现他时不时紧皱眉头,手在不停地颤抖。我马上就让他别画了,可他不听,一定要和我一起画。我三番五次的让他别画,他坚定地说:“我没事,你别担心,我不和你一起画,你到天黑也画不好了。而且还有好多作业晚上要完成呢,两个人速度快点,一起画。”我“一气之下”拿走了他的画笔,跟他说:“你先休息一会儿再画,这样总可以吧。”他还是不肯。这时,老师回来了,我将过程一五一十地告诉老师,老师不让一达画了,让他家长过来接了。一达“不甘心”地走了,我从他依依不舍的眼神中体会到;一达想帮助班级做事,一种负责任的精神。虽然那天我很迟才回家,每每回想起今天发生的事,我总会心头一颤,总会被一达负责任的精神所感动,我要向他学习。700字 五年级
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