丝丝缕缕,点点墨香
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。轻舞飞扬的袅袅春雨,如丁香般结着清愁。
那扇东启的窗,开向太阳,开向四月的蓝天;为何以重帘遮住,让春风溜过如烟?
我将怎样寻找,那些寂寞的足迹,在那静静的窗前;我将怎样寻找,那些失落的叹息?让静夜星空,带给那无限的怀想,也带给那无尽的忧伤;而我,如一个陌生客,默默地,走过那扇窗前。
真想,化为蝶,随花飞舞;真想,成为鸿,随风飞临,不问鸿雁归隐,不问忧伤暗隅。抬头,樱花浪漫,埋头,烟雨冷雾!当记忆的芳菲散尽,何处还有归鸿?
站在这个细雨飘洒的季节,我静静的守望着这一座心城,翻手孤独,忧伤是一缕风;覆手寂寞,思念是一阵雨;穿过指尖,遗落在淡淡的流年。于浅笑安恬的时光里,轻轻执笔抒往日情缘,万千心绪轻锁眉间。落叶成殇,一个人,一座城,一生心疼。
一纸经年,浅浅心语,弱水三千谁人品?
在那倾城一梦穿过西楼一弯淡月下的凝烟,在岁月的长河里轻握一份懂得,在似水的流年中轻倚一袭梦的斑斓。在花开的时刻熏染在幽香的灵韵里。在雨的缱绻的情怀里沐浴着心灵的往事纤尘。
在空灵的寂静里让心灵的柔情轻曼时光,让心绪在指尖淡淡飘香,任一脉温温婉婉的柔软,在一朵花开的时间舞动着灵魂深处的波澜,在寂静而又痴狂的心路上,为自己跳一支梦里飞花千年醉的独舞,为自己跳一支自怜自惜的绝世霓裳。
仰望蓝天,湛蓝,清澈,如锦,似海。徐徐清风里飘香怡然。
那曾经的日日夜夜,四季分明,在季节的时空里曼舞笙歌。走过一段飘雪的长路!
如果可以,我想在雪白的宣纸上挥毫泼墨,画山画水,柳暗花明,为你丹彩流云,四季明媚;
如果可以,我用生命泛舟,载你一生的清澈,让一汪蓝色的希冀,在时光的沙滩上的盈盈闪烁;
如果可以,我用甘露的微笑,毅然温暖你至诚的眼睛,无论世事百态,无论人间冷暖,至美的情怀永远在红尘里安然静放。
梦里,总是黑与白的风景。一个咋醒,掩不去断鸿声声哀怨;一纸薄缘,挽不住孤帆渐行渐远。今日,谁人看见,有位伊人携一管残箫,伴一路西风,踏着无声无息的江道,掬一捧如莲的心事,流连,流连?
也许,往后再也不会在细雨纷飞的时节,低吟一阙雨花梦,淡然悠走在春透帘栊,轻风拂袖的烟雨古巷。也许,往后再也不能用一捧静如花开的安谧,抚眠尘世的喧嚣,拥着烛光,安静地读你的深情,心弦如笙,缓缓流淌心底的清纯心音。
清晨,听一曲清歌,摘一片风景,走在这繁芜的梦境,把自己置身在这最烟火的红尘,心底却像被打扫的雪白一样的洁净,此时,我可以分辨是风的味道,雨的味道,还有那可伶巴巴汗和水交融的咸咸淡淡的清香。
静夜,一弯琉璃的月色透过薄纱窗帘,蒙蒙如烟,如雾,铺满一地缭绕。此刻,看着那文字,我哭了……清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该如何用这弦、这韵去丈量那天涯的距离,一滴泪上的墨香,如何画下清影摇曳,眉眼如水的荷莲?
缓缓,今生,情愿在你的笔下永不醒来!
细雨蒙蒙,柳丝飘飘,岁月匆匆,人生的路上不曾留意烟柳细雨里满地落花的叹息,只想拈一朵花的馨香熏染人生。只想以一朵花的姿容走过芊芊红尘。
我的理想
追求是一种精神,更是一种意志,它可以使我们在人生的道路上更加踏实的走下去,在我们遇到困难时,它可以告诉我更加坚强,在我们成功时,它对我们说:“这离你的理想还很远呢。”于是我们便忘掉荣誉,继续向前前进。
著名 的居里夫人,她为了实现她找到镭的理想,在数千吨的沥青中,不分昼夜地工作,她是如何坚持下来的呢?因为她有追求,追求使她在困难面前决不低头,终于在不知多少个昼夜后,她终于提炼出了一克纯镭,使人类在科技发展史上又前进了一步。
据说,有一种鸟叫做荆棘鸟,它从生下来就有一个理想:飞到荆棘丛最高的一个枝上,让那根刺狠狠地刺入自己的胸膛,唱出一生中最为凄惨而又动听的歌声。为了这一理想,它付诸于行动,在生命的最后一刻唱出了美丽、凄惨的歌声,因此,它得名:荆棘鸟。虽然,这一理想实在让人无法理解,但是,如果我们拥有像它这样追求的意志,那我们离理想还遥远吗?
追求使他们的理想变为了现实,那么,我们是不是有自己的追求呢?有了追求,再付之以行动,理想和现实之间就不会再有荚膜了,换句话说,这时,我们已经获得了成功,使理想变成了现实。
还有一个例子,主人公也是在追求的激励下,使自己的理想变为了现实。贝多芬从小就生在了一个贫穷的家庭里,但他非常热爱音乐,于是他便在闲暇时光弹奏音乐,长大后,贝多芬果然成为了音乐家,但不幸的是:已步入中年的他耳朵聋了,这对音乐家而言是多么可怕 的一件事啊,但他的理想:创作出第九交响乐曲,还没实现呢,他为了追求这一理想,用嘴叨着木棒碰着琴键来感觉声音,为了追求,他付出了巨大的努力,终于,第九交响曲问世了。
通过上面的例子,我们可经知道:追求可以使自己不再向困难低头,追求时时刻刻地会提醒我们,警戒我们。因此,朋友,为了我们辉煌的明天,
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墨香我从小就在学书法,至今学了6年之久,我在这6年之中,勤奋努力,每天的一个小时练字让我爱上了书法。而在这些年里,让我更加由衷地爱上书法,有一个人的功劳,是绝对不能缺的,他,就是我的老书童----爷爷。一开始,我要学习书法时,爷爷是最最最支持的,哎,这支持可不光是嘴上说说的,为什么呢?接下来,你就知道了。每天回家,爷爷总是会带着一身淡淡的墨香在门口迎接我,唤我去写字,我进入小房间后,他又忙来忙去,急吼吼地摆这摆那。我看着爷爷那忙碌的身影,心中总是暖暖的,而这股暖流总会蔓延到我体内的每一个角落,把我一天的疲惫感尽数蚕食。一天,我从书法兴趣班回到家,开心得不得了!爸爸问我:“呦,什么事儿开心成这样?看看,都成一朵花儿了!”我兴高采烈地大声说:“今天老师表扬我了!说我才学了一年多,字儿就写得比学了三年的哥哥姐姐们好!老师还把我写的字儿展示到外面的白板上了呢!”爷爷一言不发地听着,虽然没有说话,但脸上的笑容却比春天的明媚阳光还要灿烂。高兴的气氛持续了一会儿,爷爷说:“这种被老师表扬的事儿,高兴么是要高兴的,但是不能骄傲自满啊!”我朝爷爷做了个鬼脸,便跑回了自己的房间里。大概是因为受到老师的表扬,我更加努力的练习,每天练字的时间从一个小时增加到一个半小时。在这段时间里,爷爷一丝不苟的站在我的身边,伴随着我,度过了一个个带着墨香的春夏秋冬……六年过去了,我成了书法老师的得意门生,一手厚重的隶书,一手飘逸的行书,一手隽秀的楷书……其中楷书我几乎可以算得上是炉火纯青了。我爱这股淡淡的墨香,更爱给我墨香的爷爷!600字 初一 记叙文
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墨香千百年来的墨香铸造了如今的文化盛宴;千百年来的书籍传承了先人的文化瑰宝。——题记每当我看到生机盎然的翠竹时,我就忍不住联想到古人在竹片上书写散发出的墨香。那一缕缕墨香,淡雅、朴实。它伴随了多少寒窗学子度过了一个个挑灯夜读的长夜,又承载了多少学子的梦想和民族的希望。墨香被融入了文字,铸造了精神粮食——书籍。如今,在这个快节奏的现代化生活中,肯执起毛笔练字的人少而又少,又何谈书中还有那淡雅、朴实的墨香。草木香的纸张取代了清香的竹片,墨香的文字变成了无生机的打印字体。但对于我来说,这一切都没变,因为只有有一颗求知的心,有一颗热爱书籍的心,这一切就都没变,也都不会变。我爱书,爱看书,更爱收藏书。我们总是能够在书中找到另一个自己,我的心与灵魂早已随着书四处穿行漂泊林海音的《城南旧事》带我脱离了这个世俗、复杂的时间,用孩童的眼光为我描述了一片天真无邪的净土;高尔基三部曲《童年·在人间·我的大学》让我看透了世间的真伪善恶,明白了成功需要在逆光中前行;罗广斌和杨益言的《红岩》让我看到了那个战火纷飞、血流成河的时代,铭记我们曾经深刻的教训,成为心底最坚定的声音;露西·蒙哥玛丽的《绿山墙墙的安妮》成为我最向往的生活,最欣赏的人生态度。我在书中有感悟,也有体会;有欢笑,也有泪水;有学习,也有批判。对于我来说,书,在我眼中不分高低贵贱,无论是有名还是无名的书,它们都是作者的心血,都值得我们去欣赏和尊重。我认为看书就如同在进行一趟无止境的心灵旅行,这一趟可能是一时,是一天,也可能是一生。有时我去买书时,总会有人不理解我的行为,认为在网上有免费的不看,为什么非要花钱去买书。对于这些人,我只想说,电子产品上的电子书终究与真正的书籍不同。它们虽然有着同样的内容,可是本质却始终不同,这就如人一般,外表就算长得一样,灵魂也注定不同。或许,我买的和收藏的并不是书,而是千百年来中华文化的结晶,这是电子书所不能取代的一种朴实和纯真。我希望,在若干年后的人们,手中不再是形影不离的电子产品,而是,在一个午后,手边捧着一杯清茶,感受着翻动书页划过指尖的真实感,能够静下心来,沉迷书中,不忘初心。也许墨香早已在几百年前消失于书籍中,可是每当我用心在看书时,手指摩挲着那工整的汉字,总会有一股墨香像是从很遥远的时空飘来,飘进了我的心里,拨动了我的心弦……书籍真正赐予我们的更是一种宁静,似乎其中那遥远的墨香也在轻轻的对我说:不忘初心。1000字 散文
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墨香三年级的时候,我家还住在大院里,对面住的是一位老先生,琴棋书画样样精通。据说他还精通四、五门的外语,不过时间久远,我也记不太清了。只记得总有学生找他,天天有,都恭恭敬敬的。那时我还不懂得师恩这两个字,只觉得他该是什么很厉害的人物,于是吵着闹着要成为他的学生。终于,我成了老先生的学生。老先生的课是在他家里上的,那是我第一次去到老先生的家。他家的房间只有我家的一半大,两侧是高高的两个书架,摆满了书;中间的桌子上也摆了几摞小臂高的书;就连床上,都有两本摊开的书。哦,对了,还有周围墙壁上老先生的字画,不懂字画的我只觉得壮观极了。后来我读到“寂寂廖廖杨子居,年年岁岁一床书。”时,脑中浮现的就是这个房间。老先生的第一课很奇怪,他不教我别的,而是让我说出书本、字画中的墨香。我惊讶极了,拿着老先生的字画一幅一幅地嗅,根本不知道其中奥妙。只好如实回答他:书本的墨味最难闻,国画颜料的味道不如书法用的墨香。瘦瘦高高的老先生一看就是极为严肃的人,在后来无数次的批评中我也感受到了这点。不过在那天,他仅仅是笑着摇了摇头,眼神有点奇怪。现在回想起来,他的眼中是略微的失望与落寞吧,可怜自己一生学生众多,珍爱的字画却没有一个能懂他的学生传承下去。后来的课上,老先生无数次问我墨香,我却没有一次回答上他的问题。再后来,我家搬了家,自然也无法再去老先生家里上课。我来到了新的学校,学校开设了书法课。课上老师拿出了颜真卿的《颜勤礼碑》,班上除了我,没有人说得出来。我感到无比自豪。我只是从那房间中取了那知识的冰山一角,和别人比起来却好像已经是很多了。无数次自豪过后,我仿佛真的从那些字画中、书本中感受到了墨香。书法的宁静致远,是凝结了创作者心血的墨香。国画的意境悠远,是汇集了作画者思想的墨香。书本中,知识是墨香、故事是墨香、道理是墨香、人性更是那令人回味无穷的墨香。我享受这些墨香,并满足地认为自己懂得了墨香,总幻想着老先生欣慰的表情。再次回到大院,仅有几个熟人还在。听他们说,老先生去世了。老先生没有孩子,去世后邻居把他的字画与书本全部卖了,几十块钱,葬了他。有点心疼,那无边的知识,怎么就值几十元钱呢?又有点遗憾,我还没有把墨香说给老先生听呢,他会不会满意?之前的自信却消失殆尽,还是不够吧……墨香,到底是什么?曹丕有“其物如故,其人不存。”我多想说,只有老先生门前那棵槐树是依旧。然而,就连当年的那棵老槐树,也只余下了树桩,静静地坐在地上。1000字 高一
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青春墨香题诗寄汝非无意,莫负青春取自惭。——题记夜静,如水。时间的涟漪缓缓地推开在水面上;无声,无息。月光,如雪。琴声的远方是谁在弹奏安详;孤单,冰冷。思念,如风。梦境的尽头与你一笑嫣然;寂寞,简单。青苔下的石板上,残留的是少年的足印;漆黑的天幕上,孔明灯是翻飞的思绪。记忆成了几缕淡淡的轻烟、拉长了的思念、连同过往的脚步,共同装点成青春的背景。昼夜交替,周而复始。那些曾经以为会念念不忘的事情,就在我们念念不忘的过程里,被我们遗忘了。飘进屋檐的雨丝,濡湿了青春的扉页;风沿着睡意,偷偷袭入梦中,吹散了宣纸上的青春水墨。行走在,青春的雨季。郭敬明那几纸稀疏的愁绪,在近年的追逐中,早已零落成邈远的梦。就在梦的路上写意成长,看着覆盖了整个浅川的香樟,想象着漩涡中的末日光。他说,没有欢笑的青春不完整,没有眼泪的青春更是一种残缺。他说,我们要听到大风吹过峡谷,才知道那就是风;我们要看到白云浮过山脉,才知道那就是云。正如我们,只有当青春来到身边时,才知道那就是青春。当我们面对中考的独木桥时,才发现,当初那个会抬起头仰望天空的小孩已不复存在。那份单纯,遗失在了“迪奥”,遗失在了“香奈儿”。当看着身边的人开始谈论衣服鞋子,开始用手机上网查作业答案,才感觉已置身于物质的漩涡中,越越快,越陷越深。不停地旋,不停地沉沦。背着书包穿梭于家校之间,每晚翻着厚厚的资料书。时间在不停地旋,没有多余的时间停下脚步,也没有可回旋的余地,只能随着时间的节奏不停地舞蹈。那每夜每夜都翻不到尽头的字典,洋溢着的,是青春的墨香。陌上赏花,移步换景;独辟蹊径,迈步向前……夜深人静时,静静地看着月光的银辉穿过窗棂,洒向只有闹钟还在嘀嗒嘀嗒响的书桌。耳边,徐良的歌声无尽地回荡。那歌声,与枕边的香气渐渐缭绕交织成一个美丽的梦境,风声阵阵。他唱,风中折断的翅膀,找不到你的方向,一道伤,两扇窗,不同的晚上,涣散着,同样的月光。他唱,不管跳动的音符是什么,我弹奏我的自由,不管故事的结局是什么,我微笑着去接受。青春,一抹无邪照耀着海一样的深邃,剪影一夜却落荒而逃。旋律在某一秒戛然而止,如一道明媚的忧伤,割破了空气,剪断了思绪。只能任凭泪水滑过脸颊,打落在手臂之上。那是青春的旋律,改写不了的音符在其中颤抖。眼青春,逝去的每一秒,零落的每一个音符……青春,带着梦境中无限的遐想;青春,藏着心底最青涩的秘密;青春,存着你我最珍贵的回忆……时间面前,青春如此渺小而沉重,唯恐指间缝隙太大,青春就此漏了出去。青春;一袭凭栏独立的青衫;几线温暖明亮的阳光;半打清秀繁华的文字;繁密的斜织着的雨丝……——后记1000字 初三 散文
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青墨暗香来静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,那一颗颗比钻石还璀璨的星星给夜晚带来了数不出的美妙,但是这其中若是少了那皎洁的月亮却不顺人意了。有了那轮婵娟无疑为繁星点点的夜空锦上添花,一缕清柔的月光透过窗子,洒在了窗台上,窗台宛若镀了银。望着窗外,月亮身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。她那银盘似的脸,透过柳梢,留下温和的笑容。我想起了我的老师,他们就像那轮明月,为我们这些星星增添了光辉,引领我们前行。加减乘除,算不出您作出的奉献!诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵。您就如一滴晶亮的水,义无反顾的投射到浩瀚的大海;您就如一丝闪光的纤维,为了国家而绣织出鲜红的战旗;您就如一颗小小的螺丝钉,一辈子无怨无悔地坚守自己的岗位……老师,您还记得吗,您曾经给过我多少次的鼓励。那次月考,我不知为何考了一个自己都无法想象的成绩,我伤心透了,不懂为是么会这样,泪水止不住的往下流。是您走到我身边,在我桌子上放下一张纸条,我打开一看,映入眼帘的是您娟秀的字迹“别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。”短短的几句话,充满了无限的力量,充满了您对我浓浓的爱,让我有了走下去的勇气。擦干眼泪,抬起头,看见您正微笑的看着我,我坚定地向您点了点头,您赞许的眼神让我走出了失败的阴影。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如您亮堂堂的心,一派高远。您就像我们的大朋友红叶纷飞的枫林里,我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶,将我们带进一个无比美妙的境界。我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞……时间从指间不经意地弹落,往昔的日子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网,把每一个天都尘封起来,唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰。您曾拍着我们的肩膀告诉我们:你们是花季的蓓蕾,是展翅的雄鹰,大好的明天在等待着你们去闯,去探索,一定要努力呀!老师,你放心吧,我们不会辜负您的期望。他日我们成功了一定会回来看您,告诉您:“老师,我想您了,老师我成功了,您高兴吗?”相信到时您一定会很开心,很幸福吧。因为您的付出终于有了回报!老师,如果把您比作蚌,那么我们便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。您的教师生涯,会有无数骄傲和幸福的回忆,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。1000字 初一 记叙文
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淡淡书墨香,朗朗读书声第16周初中国旗下讲话:淡淡书墨香,朗朗读书声尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家早上好!“石蕴玉而山明,水藏诛而川美”。书籍,取之山水,寄情人间。书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影,书是人类进步的阶梯。读了一本好书,就像交了一个知心的朋友,书像一位睿智的老人,不断启迪我们,教给我们道理;又像是一位真诚的朋友,跟我们面对面地交流,鼓舞激励着我们,让我们憧憬,并勇于追求。书,是感动,如泉;书,是回眸,如凝望。书籍是心灵深处的涌动,让你动容,让你留恋,让稚嫩的心灵积淀思想与智慧!同学们,著名的思想家孔子从小就爱读书,晚年时,他得到一部好书——《易经》,认真地读了一遍又一遍,以至竹筒的牛皮带子都磨断了好几次,如此认真的阅读态度成就了一代圣人,他的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。美国的富兰克林8岁入学读书,虽然学习成绩优异,但由于他家中孩子太多,父亲的收入无法负担他读书的费用。所以,他到十岁时就离开了学校,回家帮父亲做蜡烛。富兰克林一生只在学校读了这两年书。十二岁时,他到哥哥詹姆士经营的小印刷所当学徒,自此他当了近十年的印刷工人,但他的学习从未间断过,他从伙食费中省下钱来买书。同时,利用工作之便,他结识了几家书店的学徒,将书店的书在晚间偷偷地借来,通宵达旦地阅读,第二天清晨便归还。他阅读的范围很广,从自然科学、技术方面的通俗读物到著名科学家的论文以及名作家的作品都是他阅读的范围。广泛的阅读使他终于获得成功,他以实业家、科学家、社会活动家、思想家、文学家和外交家等多重身份耀眼于美国18世纪的历史舞台。在我们浙工大附实的校园里,同样也有着许多爱读书的孩子。看,在那一楼图书角有几位同学正捧着书读的津津有味,周围有来来往往的脚步声、操场上有喧闹声,可他们根本没有被这一切打扰,因为他们沉醉在书的世界里。图书馆里静悄悄的,让人误以为里面应该空无一人,一进去,才知道里面几乎满座,可就是鸦雀无声,因为所有的同学都遨游在书的海洋。毛主席曾说:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。“江西诗派”开山之祖,大诗人黄庭坚千年前说:“一日不读书,便觉面目可憎。”千年之后的你我,为了面目不再可憎,愿意手不释卷,每日读书吗?让我们捧起书本,与书为友,与经典为友,让我们灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间,当我们的指间浸满淡淡的书墨香时,当琅琅的读书声回荡在我们校园上空时,我们相信我们的心灵也会因此纯洁高尚起来,我们的校园也会越发美丽!1000字 初中