诗五首
550字
初二
议论文
请您找到一条路
爸爸
因为您的影响
使我失去了童心
失去了想象力
从此
我变成了一台机器
一台学习机器
每天
都做着同一件事
学习
我像一个黑色杯子里的水
永远看不见黑色杯子外的世界
我像一只小鸟
永远逃不出您的笼子
我在墙壁的一边
您在墙壁的另一边
我们俩的中间
永远隔着一堵墙
我看不见您的身影
您也看不见我的身影
我听不见您的声音
您也听不见我的声音
我恳求您能找到一条路
行吗
让我们绕开这堵墙
了解彼此
您是父亲
我是孩子
咱俩的关系
永远是平等的
朋友关系
而不是将军与士兵
注：
今天下午，我看了一本文学杂志，看了两首诗——《爸爸绑架了安徒生》和《作业家》。很感动，便读给了奶奶听，奶奶也说好。我想，现在的父母和孩子的“一条路”——也是一条通往孩子心灵的路，越来越长了，谨此献上诗一首。
日记
妈妈
请别偷看我的日记
好吗
这本日记的内容
永远只属于一个人——
我
日记
记载了我的每一天
里面有 愉快的事 悲伤的事
我不想让别人知道
这——
是我的个人隐私
爸爸
别支持妈妈这样做
这时
你们才会明白——
尊重他人是多么快乐
童话
童话在哪里?
我想寻找它
有人告诉我：
童话在我们小孩子的心里
童话是个聪明的精灵
童话是条清澈的小溪
童话是座悠久的城堡
童话是片蔚蓝的天空
终于，有一天
我找到了它
它对我说
做人要真诚、善良、幽默
然而这些话
父母从没对我谈起
我始终相信
童话不骗人
你呢？
大人扼杀了小孩子的想象力
童话又帮孩子们找了回来
童话从不允许
大人们的这种做法
童话——
永远是孩子们最好的朋友
恶魔天使
550字
六年级
议论文
“为什么一定要去嘛，我不是已经是个天使了嘛～～～～～”黛丝还想再让妈妈的这个念头消失，好让自己留在天使王国里，“不行你现在到了该测验的年龄了。”“测验？什么测验？”黛丝满脸疑惑的问。“那是我们天使王国的规矩，在13岁以前的小天使都是不算天使的，要经过国王的测验才算是真正的天使，所以你必须去人间。”
“测验就测验，我的魔力是天使学校最好的，我不怕！”黛丝骄傲的满脸放光。“不是测验你的魔力，是要你去人间的某个地方，让那里的人幸福，这才是做天使真正的目的，明白吗？”
黛丝想了想，要让别人幸福？好像蛮好玩的，去就去！哼！我去玩玩也好！
在大殿里
“黛丝，你可以去做你的测试题了，题目就是让精灵王国的人幸福，你可以干你认为是正确的所有事情，但是你的魔力只能用三次，只要他们感到幸福了，你也就是真正的天使了，你明白了吗？”国王说。看来好像不是玩的，不过我可以试一试，黛丝心想，“我明白了，尊敬的国王。”“好了，你明白就好了，现在我送你去精灵王国吧，记住，魔力只能用三次！”“是”
国王拿起魔杖“NAKHYIEHHIH”，一阵风刮起，黛丝感到一阵头晕目眩，迷失了过去…………
精灵王国里
“叽叽！”小鸟叫着，到处都是美丽的山野花，蓝天白云，碧水青草，微风轻轻的吹着…………
“啊~~~~~~头好痛啊，啊！！！！！！！！！！，你是谁啊？”黛丝看见一个蓝头发、眼睛又圆又大瞪着她、身后还有一对透明的翅膀的小男骇，吓的尖叫了起来。小男骇没说话，看见黛丝醒来了，就拉着她走。
“哎，你要干吗，带我上哪啊~~~~~~~”黛丝奇怪的问，本来想去精灵世界玩的，怎么一来就看见这么奇怪的人，是不是国王弄错了，真是的~~~~~~~~~国王啊~~~~~~~~救命啊~~~~~~~~~谋杀啊~~~~~~~~~
展开阅读全文
相似题目
-
诗五首暮日落西山下，彩树随阳飞。遥听唱牛羊，无时思田音。湖光泛泪影，千里游子心。夜悟流星语，芳草饰残花。遗师词若离则将业之毁，问君为何舍生去？晴空万里一乌云，终为时日消无声。莫顾三分说话时，带海乘空尽颜欢。生念师去泪末干，愿将留字作泪娟。夜思故乡高楼上秋去冬来寒风随，千夜披衣上高楼。遥望故乡泪欲涌，则剩孤独反悲心。早观朝步采云间，霓虹弃其亮。夜有知心雨，晴空万里需。哀时离独步斜阳下，望路哀草衫。无声画鸟语，尽显悲人心。今朝莫展愁，来日换乐声。难拒时远逝，唯有惜光明。200字 二年级
-
诗五首茅庐之中有一子，手持羽扇戴纶巾。三顾之后随君去，只把躯身革尸归。十五年间三九卧龙出天下，一声震响五层天。五四五丈原寿到，回思余年做陇民。千古一师两千年来无人及，从古至今何人比。只因寿本五十四，天收其人灭其心。诸葛亮三国之间杵一立，仰头跃望三台星。精心两表足意志，永久可为智之身。武圣五虎大将排第一，兄弟三人在中心。一身武艺只除恶，只把忠情放第一。150字 二年级
-
诗五首暖风轻抚罗堂前， 恋人茕茕遥相望，荷塘如镜映初阳。 银汉迢迢鹊满天。巧燕一剪分春冬， 牛郎织女重相聚，百花争艳放光芒。 只见鸳鸯不见仙。莫回忆 无题平时学习不努力， 黑云压斗城，考前临时抱佛脚。 帘外细雨绵。考试道道是难题， 彩菇忙归去，眼睛一瞥到处瞟。 余独念家园。思念思念依人千万年，一年一次得相见。牛郎织女隔天河，彦昌圣母压华山。广寒宫里寒心凉，明月楼上月不全。此情何时可断绝，不羡鸳鸯不羡仙。200字 初二 诗歌
-
诗五首《无题》娇花弱柳谁相伴，红雨金凤总韶华。春霖和风告新景，秋风残菊诉别离。《赠颦颦》诗书为心花为骨，柳作身段月作貌。旷世诗才怎埋没，自绝尘埃难随流。公子多情念佳人，潇湘断情叹无缘。金玉良缘成就日，便是香魂湮灭时。《惜宝钗》艳冠群芳知寂寞，安分随时因教礼。好风借力乃其志，珍重芳姿只其德。蝶舞翩翩怎可觅，莹雪纷纷何处寻？金簪辉煌无踪迹，蘅芜高士守空闺！《赞湘云》生来豪放宽宏量，纵然凄苦又何妨。乐观豁达才敏捷，顾盼之间神采扬。才貌仙郎难相守，寒塘之旁青石凉。云散高唐有谁知，水涸湘江无人伤！《问熙凤》精明强干使夫羞，脂粉英雄男儿愧。宁府用权威令行，铁槛弄权权营私。机关算尽堪知否，水满则溢月满亏。知命英雄三人木，诎失人心大厦倾。枉费计较半世心，终究落个各奔腾。仰天望，凄凉傍。人间终难定！五年级:桃花香，梅花芳作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 散文
-
诗五首《无题》娇花弱柳谁相伴，红雨金凤总韶华。春霖和风告新景，秋风残菊诉别离。《赠颦颦》诗书为心花为骨，柳作身段月作貌。旷世诗才怎埋没，自绝尘埃难随流。公子多情念佳人，潇湘断情叹无缘。金玉良缘成就日，便是香魂湮灭时。《惜宝钗》艳冠群芳知寂寞，安分随时因教礼。好风借力乃其志，珍重芳姿只其德。蝶舞翩翩怎可觅，莹雪纷纷何处寻？金簪辉煌无踪迹，蘅芜高士守空闺！《赞湘云》生来豪放宽宏量，纵然凄苦又何妨。乐观豁达才敏捷，顾盼之间神采扬。才貌仙郎难相守，寒塘之旁青石凉。云散高唐有谁知，水涸湘江无人伤！《问熙凤》精明强干使夫羞，脂粉英雄男儿愧。宁府用权威令行，铁槛弄权权营私。机关算尽堪知否，水满则溢月满亏。知命英雄三人木，诎失人心大厦倾。枉费计较半世心，终究落个各奔腾。300字 五年级 散文
相关推荐
初二
议论文
550字
-
非诗五首暮临阳影去归鸦闻哺声夕露湿汀芷留余独忘情一身戎装征途远十面埋伏隐遇险千队人马无令退万箭不敌尽忠胆尘世阴霾迷双眼难辨故人空茫然劝君惜时本无错何必再忆梦残边半步念，凝泪盼，不应此决，君心何人劝？陌颜间，人易变，绵绵长恨，不期绝世限，孰知吾欲挽君心，无朝还，被血染，赤水一片。层林间，飞鸟成点，似墨染。竹音轻歌，曼舞无伴，独叹，顾影自怜，泪潸然，空留女儿怨。初二:亦幻150字 初二 散文
-
非诗五首_150字暮临阳影去归鸦闻哺声夕露湿汀芷留余独忘情一身戎装征途远十面埋伏隐遇险千队人马无令退万箭不敌尽忠胆尘世阴霾迷双眼难辨故人空茫然劝君惜时本无错何必再忆梦残边半步念，凝泪盼，不应此决，君心何人劝？陌颜间，人易变，绵绵长恨，不期绝世限，孰知吾欲挽君心，无朝还，被血染，赤水一片。层林间，飞鸟成点，似墨染。竹音轻歌，曼舞无伴，独叹，顾影自怜，泪潸然，空留女儿怨。初二:亦幻作文网专稿 未经允许不得转载150字 初二 散文
-
诗四首你漠然走开我侧身看着冰冷的地面被泪珠打湿你一尘不变的背影渐渐远离那凄凉的信心摇曳在不安之中你，真的不给我那一份苍白的绮望真的陷进去了那一潭爱情的苦水秋天里有你我的淡淡离愁对不对？你说过秋天落叶般的别离我们不需要承担你说我只要快乐就好可我好像离快乐越来越远了呢？你说没有信任的爱情就像泡沫般美丽却不堪一击诚然可是我们的不算爱只有悲凉的互慰仅此而已玉以碎，心已死，霓裳百日舞，尽在一日逝。情已断，缘已了，泪在杜鹃埋没处，笑亦如此。缘已散，分已尽，思念犹风如在，悠悠梢上。200字 初二 议论文
-
诗三首英雄叹序：因姥姥逝世，不知为何，突感父之遭遇坎坷，志之大，惊天动地，虽曾获不少荣誉，但到头来，结局却仍落得一番悲惨状，我深感痛惜，遂作此篇。同是天涯沦落人，为何遭遇比天地。此处鸿志无处展，白云悠悠万里飘。遥叹一声：“丧亲之痛，真痛也！英雄无用武之地，大悲矣！大展鸿图，还看今朝！”2012年秋天雨序：因回老家太长时间，又天降大雨，不得勾起回现居之情，遂作此篇。悠悠白云，来此痛泣，泪眼朦胧。天瀑从此降，汪洋地上流，万物一象新。泪潸潸，身不由己，情何在？2012年夏梅纯是傲雄，绝无小人。雪天之间。傲然挺立。隐于雪天，暗散飘香。2012年春初二:孙腾飞250字 初二 抒情散文
-
诗二首雪风寒凝气集于空失重洒落伴尘封途入寒气凝白晶逐风飞舞万物中黄昏拾藕含墨叠花迷雾空俯手潜寻池淤中托起实藕喜娇容人中荷花别样红50字 初二 叙事
-
诗两首为了欣赏大海，人们常常在海滩上流连忘返。海滩非常得意地对大海说：“没错，人们是来欣赏你的，但这又有什么用？人们并没有给你留下深深的印记。瞧，这行脚印雄壮威武，这行脚印纤细灵秀，这行脚印婀娜多姿……哦，我是多么富有啊！”谁知，海滩的话还没说完，一排海浪涌了过来。顷刻之间，海滩上什么印记也没有了。珍珠项链人们看到精美的珍珠项链，都不住地赞叹。珍珠们听了，个个情不自禁，都认为自己无与伦比。渐渐地，开始相互埋怨了起来。一颗珍珠埋怨自己的同伴说：“我美丽绝伦，可为什么与你们这些珠子为伍？”一颗珍珠埋怨自己的同伴说：“真倒霉，光彩照人的我偏偏遇到你们这些珠子！”一颗珍珠埋怨自己的同伴说：“唉，要是没有你们，我就更风光了！”……珍珠们埋怨得正起劲，这时，珍珠连线断了。珍珠们一下子都不知滚到什么角落去了。300字 六年级 议论文
-
诗一首圣洁美丽的月亮从天边走来她拽着雪白的长裙,迈着轻盈的脚步像妈妈抚摸摇篮里熟睡的婴儿这光明之神向大地轻轻地伸出了洁白的手哦!树木、青草、田野、河流全都在静静的月光中沉睡了只在那空中,夜风抖动着一串绝妙的音符100字 六年级 议论文
-
小诗两首坚持之诗我不去想是否能成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中最美的花束人人都有一双眼睛，星星一样晶晶亮，你那眼睛的颜色，不必和我一个样。黄或蓝，灰或绿。到底有什么两样？只要它们一睁开，都能看到大太阳。你的头发漆漆黑，他的头发金金黄，不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。我也知道你懂得，花的颜色有深有浅，各种各样的花儿，开满可爱的花园。在这广大的世界上，孩子们像花朵那样漂亮，有的颜色深，有的颜色淡，像最美的花束一样。你想过没有?人人要都没区别，那该有多么可怕，你怎么分得出我和他？250字 六年级 议论文
-
宽容是首诗“噼里啪啦……”阵阵鞭炮声响得欢腾，我家终于喜迁新居啦！而我终于有了梦寐以求的“闺房”。按公主主题布置的“闺房”里，公主床不动声色地占据显眼位置，床上精致的镂刻仿佛代表着我夜夜的好梦。淡粉色的床单配上淡粉色的碎花壁纸，让我有种梦幻般的穿越感。“踢踏、踢踏、踢踏……”一阵莫名却清晰的声音传来。莫非……各种鬼故事在我脑海里上演一遍，我不禁吓得缩在被窝里。“踢踏……”又是一阵声音，仿佛透着无奈与焦灼。我一面深深地缩进被窝里，一面大声地呼喊“救命”。爸爸来了，侧耳一听，说：“哪来的鬼，是楼上的脚步声！”这样的脚步声完全赶跑了我的公主梦。每当我昏昏欲睡时，踢踏声便如尖刀般刺入我的耳朵，我真想腾空穿过天花板，帮那个人把脚搭在肩膀上！有一天放学，我兴冲冲地上楼，不经意地一低头，发现楼梯上有一本书，定睛一看，原来是《海子全集》，随手一翻，竟是那首最经典的《面朝大海，春暖花开》：“从今天起做一个幸福的人……”诗行边还有密密麻麻的批注。这是哪位文艺青年？这幢楼入住率不高，会是谁的呢？问了几家都不是，我来到楼上那家，这家就是我的“顶头邻居”。我要去见见这位“鬼叔叔”，我心里想着，忐忑地敲门，开门的是一个二十几岁的男青年，我的到访显然让他意外。他的胡须根根直竖，头发“东张西望”，两只眼睛却又黑又亮。“叔叔，这书是您的吗？”“啊！我的书！我的书！”他喜出望外地大声叫，像惊雷一样。“您……是……诗人？”“不是，不是，只是爱好而已。”他突然灿烂地笑了起来，像个孩子一样。“踢踏……”脚步声依旧执著地响了起来，我听着，竟然少了许多不耐烦。蓦地，想起张爱玲说的，“因为懂得，所以慈悲”。也许“鬼叔叔”在构思一首诗歌？唐朝诗人卢延让不是说“吟安一个字，捻断数茎须”吗？李白也总在酩酊大醉后才诗兴大发。我似乎理解了他，也渐渐宽容了他。脚步声还是会响起，我的心里却似乎多了些隐忍。以后偶尔在楼道里会遇到他，没有更多的言语交流，眼神滑过，仿佛多了一种无须多言的默契。转眼间，新年到了，我在爸爸的支持下决定送“鬼叔叔”一份礼物：一条地毯，铺在他凌乱的房间里。“鬼叔叔”不好意思地笑着，算是“恭敬不如从命”。有了地毯，没有了脚步声的困扰，我每天睡得像小猪一样。就在我几乎忘了“鬼叔叔”时，他送来了一首诗——《宽容》。他说，他一直想写最好的诗，但一直写不出来，是我让他明白，其实宽容就是一首最好的诗……我没有想过自己会成为别人的风景，我只想重温我的公主梦，但无意间的举动，却成就了一首好诗，也不失为一种额外的收获与馈赠。“请原谅，追逐梦想的声音太过任性，打碎了你的梦境，偷走了你的安宁。我本有一颗诗心，却抵不过你那宽容的温情……”900字 四年级 议论文
-
宽容是首诗宽容是什么？有人说，宽容是一束阳光，可消融彼此间猜疑的积雪；有人说，宽容是一座桥梁，连接着两颗充斥抱怨的心；也有人说，宽容是一泓清泉，可以滋润人干涸的心田。不知道大家又没有想过，我觉得，宽容是首诗，就像这首诗所说：土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，拥有了神采；人生宽容了遗憾，拥有了未来。我曾看到过这样一个小故事：有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德--宽容。宽容是首诗，让我们学会宽容，宽容每一个伤害过你的人，相信我们的世界会更加和谐！初二:沈丽凯300字 初二 议论文
-
诗三首想念那夏日浮草般柔软的微风吹动着丝丝缕缕的 头发看你你扬起脸来微笑的样子你被风肆意吹动起的衬衫你眼睛里闪动的那是什么我开始想念那个夏天记忆中有种情愫感染了我们想你身体穿过法桐叶斑驳的影子细碎的声音像是成长的过程冬天就要来了你走了我讨厌这干涩的季节干涩的空气心偶尔空虚的像个无底洞我们都怒力了也都放弃了我想念夏日的浮草柔软轻盈想念那风温柔的吹过你的眼睛着这寞的死掉的街上梧桐叶子铺了一层又一层那发霉的角落废墟里埋葬着谁的青春谁的身影某个下雨的天气空气湿湿的发霉的味道思念穿过这雨滴滋润干涸的心灵在某个下雨的天气天空灰色的 失落的雨季我希望你撑着伞走在我 面前把伞递给我不说话在某个下雨的天气心情抑郁的 和你一样走在一条幽长寂寞的小路上终于明白一切早已成为定局你有你的我有我的各自的生活偶尔想朋友一样寒暄几句我仍然会满心欢喜只是心在也没有哪些徒劳的期待了我以为我是一个洒脱的人这个夏天过去了连空气也变得冰冷和哀沉可是我怎么了眼泪不受思想的束缚不自主的掉落下来还有夏末的最后一场雨我感受到了秋的气息空气里悬浮着打得稀疏的尘土分子混合着水蒸气收到地球的引力作用没有一丝牵挂毫不犹豫的掉落下来我又不由自主的想起你穿着招摇的白衬衫在我面前舞蹈酷酷的不爱说话的你车窗上映出我的影子灰色的不明物体明天大概会好些吧起码雨应该会停止到那时我想我就会忘记你吧550字 六年级 诗歌
-
一首诗诗能使人陶醉，能在头脑中描绘画面，许多人纷纷读诗，我也不例外。小时候的一天，家人从新华书店买来一本《唐诗三百首》，从此我的读诗生涯开始了。当天下午便开始读诗，一打开书就看见五个五个，七个七个的字连成的句；读不懂句，只知道字，使我看一眼就晕头转向、糊里糊涂。结合诗下面的注释，渐渐略懂一二。翻到一首《七步诗》，看了几眼，心想：这什么“煮豆燃豆萁”，煮一个抖，萁还要燃起来，又不是煮萁。想到这一点，我便哈哈大笑起来，又结合注释和写作背景，才知道这是来比喻人的。读诗读多了，对诗的了解也加深，更学到读诗的方法。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这区区一潭水，不是大海，为何有千尺深？我剪了张纸条围成圆，放在桌上当成潭水，联系下句，又把纸条假设成另一面情。这就恍然大悟，诗人用了夸张手法说明汪伦和自己的情谊深厚。“飞流直下下三千尺”，对于这一句，同样反复提问问自己，庐山的瀑布为何有三千尺？这样问，体内总会涌出一种非要解决的感觉，自问自“解”便是我读懂诗的方法。不仅要把诗读懂，还要记诗，当然，记诗也讲究方法。读完《江雪》就开始记，刚开始死记硬背，只能勉强背完。第二天来读背昨日学的，脑袋一片空白，觉得十分郁闷的我，出去散散心。走到河边，我自言自语道：“有人在钓鱼啊。”突然，脑袋一亮，脱口而出：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”由钓鱼想到船、垂钓，从而想到了画面，最后一排排诗句就现身了。我记诗的方法就是尽可能记住诗中的景物，可以由景物联想到诗句。读诗、背诗也靠方法，把这方法汇成一首诗，一首如痴如醉的诗。六年级:新蘭灬新一550字 六年级 散文
-
《赠诗》三首《赠昔友》（祝你们学业有成）耳闻欢声笑语一片心想往昔好友无限便怀昔日快乐童年我好想你们好友昔日的时光已成回忆也许我们还会相见也许无缘再见不过，我会在心中永远刻下这道疤痕记下这份情谊好友啊请你们不要忘却我你们心中那个纯洁的叶儿那个义气的女子那个坚强的孩子虽然现在天各一方有朝一日我们相遇我们手拉手共忆童年趣事在新环境下你们要努力学习创份佳绩学会坚强让我们一起共造美好明天！《赠恩师》（愿你们桃李满天下）听一声“老师好”忆起母校恩师想扑到恩师怀中深情哭泣恩师们你们培养了一代又一代莘莘学子你们的青丝上早已沾满了花白的银丝你们白嫩的皮肤上已刻下了深深的皱纹恩师们你们使我成长把我推向了另一位母亲这为母亲对我很好请你们放心恩师们请照顾好自己叶儿走了你们不能听见我的欢声笑语别寂寞还有校园里棵棵广玉兰来陪伴你还有香樟树的叶儿来安慰你好好照顾自己叶儿时时刻刻想着你们爱着你们！《赠母校》（母校的爱，我不忘）母校啊，在你那里我总是得益之多我爱你。是你把学问灌输了我是你用知识的甘霖滋润了我是你用神奇的魔力培养了我是你用明亮的火芯点燃了我是你用强壮的身躯保护了我是你用默默的支持鼓励了我是你用无私的臂膀呵护了我是你用动人心弦的香味儿熏陶了我是你用严厉的批评打击了我是你用苦苦的泪水打动了我是你，让我长大了让我懂事了让我快乐无比母校啊，在你那里我总是欢声笑语我爱你。550字 初一 抒情散文
-
一首温存的诗和煦的风佛过抚过抑郁的眉梢温情的风催生了无限的春华懒懒的伸腰枝芽愈发窈窕今朝纵眼生命悄悄燃烧蒙胧片刻回忆昨宵一夜未寐须臾酣眠消瘦思念如风飘羽挣脱了羁桀在瑶池池花间疯长--------鸣之羽昏昏沉沉，睡眼惺忪，末了，看见了一首温存的诗。顷刻间，心潮的澎湃翻滚，是感到抑或依恋，转而拿笔速速下下，流淌脂间的温暖，圈圈链链，那个飘羽的心啊，今夜是否安眠。我要醉了，在酝酿已久的温暖中，仿佛风袭叶落，花化春泥。望着弯弯的月儿，树下伤别离。河畔的伊人呀，彼岸的妖娆花开。水中的圈圈涟漪，映着朝阳，慢慢散去，风，吹醒了窈窕的枝儿，遥遥曳曳，遥遥曳曳，更显妩媚，更显柔情。缕缕发丝，缠绕你心，落落珠儿，纠结自己。我徘你徊，我徊你徘。伊人的的等待啊，慢慢绵绵，手心的温度，一点一滴的散开，被风吹落在每个安眠的瞬间！今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月！痴痴念念，酒酣入怀，红了面颊，醉了一切，守着心儿独自赏残月，习习凉气，抖落一地梦呓。思念如风，回忆昨宵，生命悄悄燃烧。在那里，在哪里，不安的情素疯长，缠住了你我前行的双脚。挣扎，哭泣，便再也不愿你离我弃。燃烧的檀木，片片暗香香凝绝，火红了情素，火红了你我。仿若凤凰，涅磐。你我欲火重生。在阵阵花香和飘羽之中。你为凤，我比凰，在火红的天空中再次演义场凤求凰。歌毕，飞回天际的太阳之上，天堂之上。昏昏沉沉，睡眼惺忪，末了，看见了一首温存的诗。是若镜中月，还比水中花！550字 五年级 散文
-
望现代诗一首望不到迷夜的那盏灯火，那是母亲在等待孩子归家的脚步，漆黑悄悄来临，拉近了与家的距离，拉近了母亲模糊的背影，拉近了这个温暖的家。小小的青瓦房，寄托了我一生的牵挂。那牵载不动的许多愁，顺着一瓢河水，荡漾起的微波。刮到了远方，另一个梦开始的地方。那触不及的星辰，摇晃的叶儿，是我最后的作别。望，望那天空之辽阔，思绪随风之逐流。风筝轻轻的飞起，秋天的风凉飕飕的，也勾起了他内心的轻快。草原上，种下了他的笑声。他放荡不羁的奔跑着，那是一声很纯洁的笑声，没有沾染到岁月的污垢，没有被时间狠很的抛弃过。真好！风筝是天空的女神，小小的飞翼里，“肆无忌惮”的飞着。装满了他童年最真最实的梦。风筝踏着云儿的洁白，挽着风儿的步伐，和太阳肩并着肩。告诉他孩子的梦想。要一个斜阳晖斥下的黄昏，他可以在金色阳光下翔翱，是秋叶最后的点缀。守着那株古树，勾勒出一圈圈的年轮，催促着枯旧的离开，还老树一片清新。寒夜里不在是古树一个人的寂寞，等着晨曦的降临。太阳笑了，风筝也笑了，孩子也笑了。透过澄澈的蓝天，他闭上了双眼，像踏着七彩的祥云。他望到了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。550字 四年级 诗歌