班级趣味照片
400字
五年级
叙事
片段（一）
跟我一起玩“魔力宝贝”的死党这天正和我走在学校的草坪里，突然跳出一只螳螂，只见死党随手拿出一张IC卡，就对着那可怜的螳螂扔。我问她干什么呢，她说：“我是封印师，看见这等极品宠，哪有不抓的道理？”
片段（二）
一日早上，来到学校。只见一鼓冲天的杀气向ME涌来。班上“车”烟四起，粗粗一算，十分钟内就有20位说我是“车”。我纳闷着呢，后来问问那位“博学多才”的同桌才知道：原来是利用方言在骂我“猪”！？（因为象棋里车读JU，方言里猪也读JU）
片段（三）
一早，我的大仇家周班长如一座愚公看着手肯定发痒的山顿在我的面前，像樱桃小丸子里面的丸尾一样对我说：“曾琛同学，我想你一定不知道唯心主义和唯物主义的区别吧！”“倒想领略领略班长的新妙论！”我谦虚地回复他。班长脸上略过一丝阴险的笑：“好，我来举个例子。唯心主义说：我说你是车，所以你是车。唯物主义说：因为你本来就是是车，所以你是车。”“这是什么意思啊，班长？”“哎，这你都听不懂，您的智商真是令人叹为观止。反正说来说去，就是：你 是 车！！！”
顿时，一声惨叫划破了宁静的长空，我被送进了医院…………
我和书的故事
550字
五年级
叙事
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”“书还是人类文明的长生果。”
我觉得，书像窗户一样打开我们的世界；像朋友一样陪伴着我们的人生，给我们勇气、力量和智慧；在我们遇到困难时，它就像老师一样帮助我们；它还像一盏灯，为我们照亮前方的路。
在我只会牙牙学语的时候，每天晚上，我都会缠着妈妈给我讲故事。妈妈讲啊讲，我仿佛融入到故事中去了。在那个时候，我就与书结下了不解之缘。
随着年龄渐渐的增长，那些小故事已不再是我的读物了。我的求知欲望越来越大，每次去逛街，我都会央求爸爸妈妈给我买几本有拼音的童话书，我恳求了许久，爸爸妈妈终于答应了。我很高兴，一回到家，就马上开始把那拼音一个一个拼出来，又读了几遍，我再读给妈妈听。妈妈说我读的好听，我很高兴，又继续去读书了。
渐渐的，我已经上了五年级。那些童话书已经不合我的胃口了。我又去品味小说·散文以及诗词等。
正是有了这些课外读物的积累，我的语文成绩才渐渐的变得比原来好一些。
现在，我更加贪婪的阅读。每天放学回来，我都是先捧起书本，在书桌上津津有味的读起来，常常误了吃饭的时间。每当我吃完饭后，我还是继续在那看书，直到晚上，我也不会放弃一丝读书的机会。我经常拿着一个小手电筒，躲在被窝里偷偷看书。妈妈看见了便说：“你这样迟早会带上眼镜的。”我笑了笑，又继续看书了。我想：既使以后，我会带上厚厚的镜片。但是，这完全不能打消我读书的念头的！
啊！书，你真是我的一个好伙伴。我不知道，没有了你，我的生活将会是多么暗淡无光啊！
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叙事
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趣味运动升旗仪式完毕，趣味运动会也拉开了序幕。第一个项目：跳长绳。这个比赛我们班信心十足，因为练了一遍又一遍，为这次比赛做了充分的准备。跳长绳比赛就快要开始了，只见各个长绳运动员都在做热身运动，压压腿、跳一跳绳。戴老师召集长绳运动员，先做一次测试能否接的上前后同学。“痛死了！”只见陈开洋抱怨前面的龚天翔挡住了他的“火眼”，另抱怨长绳接不上此人。真是倒霉啊！戴老师的金口让龚天翔降临在我的前面。各班准备比赛！惊心动魄的时刻到了，“比赛开始！”裁判员吹响了哨声。摇绳的同学迅速地摇起来，第一名女生冲了出去，以她那轻快地步伐，一上一下，打好了头阵。正所谓良好的开端是成功的一半嘛！第二、三的同学也跟了上去。一圈差不多快好了，马上要到我了！开始有一种说不出的紧张！万一跳断了怎么办？要到我了，我双脚一迈，快速的跑向中间，绳子立马甩到我的脚下，我轻盈一跳，绳子轻轻过去，我往外一跳。“yes！我跟着龚天翔跳过去了！”比赛到了白热化的阶段，操场十分安静，连一根针掉到地下的声音的声音都能听得见。只见裁判一吹哨结束了长绳比赛。经过评比后，我们班跳了全段第一名。同学们欢呼着，跳跃着，喊出我们胜利的信息！良好的开端是成功的一半，我们第一个项目就第一名，相信其他项目也有第一名！500字 五年级 叙事
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趣味端午节童年，是一叶载满糖果的小舟，甜的，酸的;是一支能画出彩色的笔，绿的，蓝的;童年，又是一支欢乐的歌曲。童年是多么有趣。说起童年的趣事，我不仅会立刻想起那件事，而且还会忍不住哈哈大笑。那是一个端午节的傍晚，读一年级的我放学回到家，一进门，肚子就唱起了空城计。那时妈妈还没煮饭，我就对妈妈说：“妈，我肚子饿了。”妈妈正在房间里记账，抬头看见我脏兮兮的小手，才回答我：“先去洗手，我再拿吃的给你。”我来到厨房，看见爷爷正在洗茶壶，我就对爷爷说：“让我洗一下手。”我的手可能粘到什么东西，总是洗不掉，我望着桌上的“肥皂”，心想用肥皂搓一下就可以洗掉了。于是，便随手拿起一块“肥皂”，来到洗手盆，用“肥皂”使劲搓手。咦?这“肥皂”怎么没泡沫?我再搓了一会儿，用水冲手，奇怪，手怎么更粘呢?我拿起“肥皂”，闻一下，好像有甜味，我心想：不管什么，洗干净再说。“肥皂”搓完了，手还是粘粘的，双手一合，还差一点分不开。我心里糊涂，这“肥皂”怎么回事?妈妈走进厨房，看见桌上少了一块“肥皂”，疑惑地问：“张侠，甜果呢?怎么少了一块?是不是你吃了?”“什么甜果?我的手还没洗完呢!哦，对了，不知道你这是什么肥皂，越洗越粘?”我问。妈妈走过来，摸摸我的手，明白了，扑哧一声笑了。她边笑边说：“你洗的不是肥皂，而是甜果啊!”我听了，也跟妈妈哈哈大笑起来。童年的天真和无知，让问回味时，越发惹人发笑。550字 五年级 叙事
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