为自己喝彩750字

为自己喝彩

750字 六年级

我的长处众所周知就是“写字”不错,曾经获得过“全国青少年奖三等奖”、“全国软笔征文一等奖”。

记得那是一个星期六下午,天空像打翻了的灰黑色染料一般灰蒙蒙。

我拿着东西来到了老师家,老师帮我选了一幅字简单又少的《夏日绝句》,这首诗说简单又不简单,光一个“雄”字就练了我半小时。开始上作品纸了,因为是第一次上作品纸,我心里像十五只吊桶打水一般七上八下的,前两句写的都挺不错,可是写第三句的“过”字时,因为“捺”写得太粗了,毁了整幅作品,所以只好写第二次了。老师告诉我:“你一定要写一字对一字,或先在毛边纸上练习几次,再在作品纸上写,这样失败的机率不就小些了吗?”我似懂非懂地点了点头。

第二次重新写了,我心里想这次可不能再写砸了。于是按部就班地照之前的步骤弄好,并且听取老师的建议,在毛边纸上练习了多次,不多会便顺利写下前两句“生当作人杰,死亦为鬼雄”。然后是第三句,上次就是在这出错的,有了前车之鉴,这次写这句时我格外的小心翼翼,尤其是在写“过”的时候,终于最后一笔落下,我不由得轻呼一口气,终于完成了,心头的大石也可以落地了。但是,好景不长写到最后一个字“东”时,因为“撇折”写歪了,这时我心里就像有一只小鹿在乱闯乱撞。恰巧这时老师来了,我立马向老师“求救”,老师见状微笑地说:“这好办,上一笔没写好,可以用下一笔去救;练字的人,不但要会写好,还要懂得救好,因为如果你会救,就无所谓错误了!错也是对!说着老师拿起了笔,立马刷刷两下一个完美无缺的“东”字就呈现在了眼前。最后,写上落款一副令我满意的作品便完成了。我快步走上前给老师看,老师一只手拿着作品,另一只手轻抚着我的头,嘴边露出了欣慰的笑容。我呢,笑得早已露出了两排洁白的大牙齿,脸上的酒窝也充满了骄傲与自豪。

那一次,我为我的作品而喝彩,也为自己的成长喝彩!

妈妈的手

550字 四年级

妈妈的手是甘甜雨露,滋润着那干枯的心灵;

妈妈的手是攀登的梯子,帮助我向知识之巅进发;

妈妈的手是一把戒尺,时刻提醒着我不要后退;

妈妈的手像太阳,温暖着我的心房。

妈妈的手很温暖。每当我哪儿不舒服的时候,妈妈就会用她的双手轻轻的帮我揉揉。有一次,我吃了凉东西,肚子感觉有点痛,妈妈很关心我,帮我找来了药,先让我吃了,然后用她那温暖的手帮我轻轻揉着肚子,我当时心理就涌动着一股暖流,肚子渐渐的也不疼了。

还记得有一次考试,由于没有考好,我回家后便大哭一场。这时,妈妈走了过来,问我怎么了,我告诉妈妈:“妈,我考试没有考好,一定很让您失望吧?”妈妈边说边握着我的手说:“没关系,一次考不好没什么,只要你真正学到知识,考试成绩并不是很重要。”

是呀,考试没考好,重要的不是对自己的责怪,而是振作起来,去迎接下一次的挑战,争取在下一次中取得成功。我立马停住哭泣做起了作业,做得很专心、很认真。

过了一会儿,妈妈轻轻地又来到我的身边,她脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头说:“你很懂事,失败是成功之母,只要继续努力,下次一定会有进步的。”有妈妈的鼓励,我顿时信心百倍。

妈妈的手不但饱含着浓浓的母爱,妈妈的手还是一双能干的手,每每都能变出一桌佳肴美味。此刻我仿佛又看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服。

妈妈,我爱您!我何其有幸,能在您那充满母爱和神奇的手中茁壮成长啊!

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