我爱读经典
250字
二年级
叙事
我很爱读经典童话，每天晚上，妈妈都给我读两个故事，像《神笔马良》、《鲤鱼跳龙门》、《哪吒闹海》、《田螺姑娘》……。
还有很多外国经典童话，比如《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……。
这些书用优美的语言、丰富的想象，讲述了一个个喜、怒、哀、乐的动人故事。让我们看到那些善良、可爱的人，为着他们心中美好的愿望，苦苦追寻，最终一步步走向光明；还看到那些贪婪、虚伪、阴险的人，如何为他们的作恶，得到应有的惩罚。这些故事让我明白了一个道理，要从小做一个正直、善良的人，因为让别人快乐，我们自己也一定会快乐的。
经典故事语言优美、想象力丰富，充满了对人性的赞美和对丑恶的痛恨，我喜欢读经典。
河南省许昌市鄢陵县实验小学二年级:粉侠
深圳野生动物园
350字
四年级
叙事
星期日，我们去了深圳野生动物园。我先给你们介绍猛兽表演，再来给个位亲爱的小读者们介绍动物吧！
演出开始了，我心里有无法形容的紧张。小丑拿着很多气球出场，他拼命的把气球往观众身上丢，小丑不费吹灰之力，气球就飞到了我的手上。小丑一走，就有两只小狗熊站在球上面，把手放平，过了一会儿，一只熊掉了下来，它又爬起来，接着又摔了个四脚朝天，另一只小狗熊把手合起来，也摔了个四脚朝天。那滑稽的动作，使我们笑弯了腰。小狗熊站了起来，给大家谢幕了。接着，狮子、白虎、虎狮兽、老虎，这四只动物还跟着人类荡秋千，看来，肯定得训练很久才可能有今天的成果啊！……
我们先去了熊猫庄园，它有大大的黑眼圈，它正在睡觉，我还以为它没睡好，才有黑黑的眼圈。老是听了，马上纠正了我的错误。我们还去了羊驼（神兽）园，由于它拉的屎太臭，没观察它的外形特征。我们还看了斑马，它身上的条纹，好像斑马线呀！……。
如果你们有时间，请你们来深圳野生动物园细细游赏。
广东新华小学四年级:孤独的灵魂
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我爱读经典清晨，迎着灿烂的阳光，诵读经典，让我觉得这是一天中最美好的时光，《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》……的读书声，常常飘荡在我们的校园里，校园里处处是经典的书香。这学期我认认真真的读了《弟子规》，其中我最喜欢“三人行必有我师”这句话，它让我感到受益非浅。大教育家孔子是个善于学习的人，他勤思好学，不耻下问。有一次，孔子和学生们正在赶路，忽然，一个小孩子挡住了他们的去路。原来，这个小孩子正在路上用砖瓦、石块垒一座城池呢！孔子叫那个小孩儿让路，而小孩儿却说：“这世上只有车绕城而过，还没有把城池拆了给车让路的。”孔子想：“我把孩子摆的城池当成玩具，确实不应该。我倡导礼仪，没想到被孩子给问住了。”孔子十分感慨地对他的学生说：“三人行必有我师。这孩子虽小，却懂礼仪，可以做我的老师了。”孔子通过自身的言行，向人们证明着这一点。我读了《弟子规》，知道了“三人行必有我师”的来历，我要把这句话做为我的座右铭。它激励着我勤学好问，激励着我解决一个一个的问题，让我的成绩越来越好。是经典带着我在知识的海洋中畅游，是经典让我找到了打开知识宝库的钥匙。是经典给我拓宽了探索知识的道路，是经典让我擦亮了展望世界的眼睛。多读经典还会让你成为老师和同学们心目中的小博士。让我们去经典的海洋里寻找更多新的知识吧。让我们插上知识的翅膀，成为一只翱翔天空的小鸟。让我们扬起知识的风帆，乘风破浪，驶向那充满幻想的未来。我爱读经典，读经典可以给我知识，给我快乐。我爱读经典，经典让我越来越进步。使我学到很多知识，让我的生活过得更充实。650字 二年级 叙事
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我爱读经典我很爱读经典童话，每天晚上，妈妈都给我读两个故事，像《神笔马良》、《鲤鱼跳龙门》、《哪吒闹海》、《田螺姑娘》……。还有很多外国经典童话，比如《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……。这些书用优美的语言、丰富的想象，讲述了一个个喜、怒、哀、乐的动人故事。让我们看到那些善良、可爱的人，为着他们心中美好的愿望，苦苦追寻，最终一步步走向光明；还看到那些贪婪、虚伪、阴险的人，如何为他们的作恶，得到应有的惩罚。这些故事让我明白了一个道理，要从小做一个正直、善良的人，因为让别人快乐，我们自己也一定会快乐的。经典故事语言优美、想象力丰富，充满了对人性的赞美和对丑恶的痛恨，我喜欢读经典。250字 二年级
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二年级
叙事
250字
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爱在经典诵读忘不了经典诵读中华丽的服装，美妙的伴奏，精心编排的排练。更忘不了为迎接经典诵读付出的努力与汗水。表演场上，琵琶、古筝律弦微振，丝绸般顺滑的舞衣，柔软轻盈的舞步，似山谷的幽兰，空灵却不失婉转。曲终，台上的区区三分钟的舞蹈和伴奏，却花费了表演者们巨大的心血。正值初夏，头顶一轮烈日，小草树木也懒洋洋的失去了往日的精气神。在一瓶瓶水的消耗中，汗水湿透了每一个表演者衣服，搭配愈加默契，舞姿愈加优美。看着她们反复揣摩和练习，我爱上了经典诵读。表演场的最后是诵读同学们，男生们浑厚有力的声音伴着激昂的乐曲冲破云霄，女生们婉转动听的声音和着悠扬的乐曲穿插其中。这一幕动人的场景，是用多少汗水换得的。但见稀疏阴影中，散开的半圆是我们精心编排的队伍。配合莲四首的意境，同学们手持仿真莲叶、荷花、莲蓬，似九天仙株绽蕾盛开，在蓝天下，构成一幅浓墨渲染的水粉画。在如诗如画的荷塘画境中，我爱上了经典诵读。场外，班主任故作镇定，但那不停比划的双手表露了她内心的焦急。多少次教室里她手拿话筒和我们一起排练，不断修改表演动作，纠正我们的读音、断句错误。倘若整个表演配合的好，她便静静的伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味美妙的乐曲。倘若表演出一点差池，她便瞪大眼睛，一脸责备，批评我们不认真。操场上她給我们让出一片阴凉，自己站在烈日下。几次下来连嗓子都哑了。在抑扬顿挫的诵读声中，我爱上了经典诵读。我爱经典诵读，爱在同学们的努力上，爱在师生之间的配合上，爱在中华文化的意境中……550字 二年级 抒情
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读国学经典《论语》有感从二年级开始，我和妈妈一起每天快乐诵读国学经典《论语》。《论语》你们想不想知道是它写什么的？是谁写的呢？我猜你们都想知道吧！其实它是一本语录。二千五百多年前，有一位老师孔子，他对学生非常有耐性，对人非常的谦逊，所以很受人尊重。这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来。《论语》记录了很多孔子说的话，对我们的学习和生活都有很大帮助。其中给我印象最深刻的是《公冶长第五》子曰：“伯夷叔齐，不念旧恶，怨是用希。”这句话是孔子通过称赞伯夷叔齐俩兄弟不记仇，因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个故事讲述了为人处世应有的态度。平时在班里，我与同学之间相处难免会有吵架，闹意见的时候，这时我就应该学会“不念旧恶，怨是用希”这样我们才能够友好相处，互相帮助！其实，悄悄告诉你，这本语录还有很多宝贝，虽然我只会诵读，还没有完全弄懂所有的语句，但古人说过，读书千遍，其义自现！所以，我已经约好妈妈每天继续诵读《论语》，多学学里面为人处世的道理。你呢，要不一起来吧！二年级:荷叶上的露珠（陈思彤）作文网专稿 未经允许不得转载450字 二年级 读后感
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我的经典启蒙老师作文网专稿 未经允许不得转载小朋友，你的老师漂亮吗？你喜欢她吗？个子高高，腿又细又长，身材不胖不瘦，头发又黑又长，扎着一个马尾辫，走起路来一摇一甩，可神气了。这就是我们十班的班主任——迟老师。迟老师教我们语文，教的可好了！上课时老师很严肃，在学习上老师对我们很严格，谁写作业不认真，老师就给他撕下来重写，吓得我们再也不敢马马虎虎了。我们知道了做事情一定要认真细心。下课时，老师跟我们一起做游戏，就像我们的大姐姐。有一次一个同学肚子痛，痛的哭了。老师又像妈妈一样给那个同学揉肚子。老师还有一双会说话的大眼睛，谁上课说话，玩，老师就用眼睛狠狠地瞪我们一眼，好像在说：“上课时不要说话，专心听讲。”我们像小花，老师像培育我们的园丁，总是不怕辛苦的照顾我们，我们觉得很幸福。我喜欢我的语文老师。山东省日照市五莲县实验小学二年级：林子纯350字 二年级 写人
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我的经典启蒙教师今天是5月8日“母亲节”。清晨起床，看见妈妈轻手轻脚地走进她的妈妈，我的外婆房间送了一束鲜花，并亲切地说了句：“妈，节日快乐。”于是我连忙凑到妈妈的脸上，深深地吻了一下说：“妈妈，我爱你，节日快乐。”这时我看到外婆和妈妈脸上都露出了幸福的微笑。妈妈，你曾不止一次地告诉我，你小的时候外婆领你学习《千字文》的故事，《千字文》共有250句，整整一千字，里面的学问可大了。从自然现象到社会历史，从农业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止……学习它既长了知识，又明白了许多道理。所以你学生时代是一位最优秀的学生，如今工作了你又是最优秀的员工。妈妈如今你又领着我一字一字诵读《千字文》，学习《千字文》。“天地玄黄、宇宙洪荒……”“尺璧非宝，寸阴是竞。”你告诉我，古人很早就认识到光阴的可贵，就知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴、”我们一定要珍惜时间，做时间的主人。妈妈虽然我现在还小才八岁，上二年级对《千字文》中的许多道理还理解不深，但相信我，我一定会深深地理解它，并照着去做。350字 二年级 写人
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我的经典启蒙老师你一定不知道我小的时候吧！告诉你我小时候上课的时候总是不听课，不举手，不发言，就在桌子底下玩，后来老师就把我调到了后面坐，她还鼓励我举手，一开始她不叫我回答问题，后来我看见别的同学都很积也开始积极的举手，老师就叫我回答，说错了也没关系，慢慢地我就想听课了，注意力也集中了。后来老师还让我站起来给同学们读课文，同学们都说我读的好。过了一段时间，同学们把我选成了组长，我每次收起作业放的整整齐齐的再交给老师，老师看着我一天天的变的爱学习了，非常高兴。我的老师不仅教了我知识，还教了我做人的道理，我非常感谢我的第一位老师！看见了吧，这就是“我的经典启蒙老师。”实验小学二年级：邵冰冰250字 二年级 写人
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读经典记得在我很小的时候，爸爸妈妈就要求我读经典、背经典、运用经典。这时你可能问：“我们为什么要读经典？”在厦门大学教授易中天的话中就可以找到答案：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益！”有一天，我看到爸爸的手上拿着两个厚厚的东西。我就问爸爸：“这是什么，你拿来干什么？”爸爸回答道：“这是书，一本是故事大全，一本是诗词。我拿来后你每天必须读、看、背一首古诗。可是我一点也不愿意读。”有一天，爸爸妈妈看见我在认认真真地看书，他们就放心地去上班。我就迫不及待地把电脑打开，来玩奥比岛、天书奇谈。傍晚，爸爸妈妈回来了他们看见我在打电脑后火冒三丈地说：“今天得把古诗大全全都背完了才能睡觉。这时我感到很委屈。到了上小学的时候，我渐渐地发现了读古诗的乐趣。比如我从苏轼写的《题西林壁》“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”我从中明白了：要想认识事物的本质，就得全面地认识，客观地分析，才能不被局部所迷惑。在许多古诗中我最喜欢描写祖国大好江山。例如杜甫写的《绝句》“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”从诗人的描人中我仿佛看到了一幅春意盎然的图画。江面上的燕飞来飞去，忽高忽低，它们追逐着，嬉戏着，沙滩上，成双成对的鸳鸯在休息。还有李白写的《望庐山瀑布》“日照庐山生紫烟，遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”那气势磅礴的场面让我如痴如醉，无限神往！600字 六年级 叙事
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我爱经典我所在的小学是新牌坊小学。它是一座书法艺术学校，更是一座传承经典的学校。记得我刚转来这个学校时，连书法是什么也不知道，更不用说什么是文房四宝了。胡老师对我说：“文房四宝是中国独具特色的书法工具。文房之名，起源于我国一千五百年前，专指文人书房而言，因笔、墨、纸、砚为文房所使用，故被誉为‘文房四宝’”。知道了什么是“文房四宝”后，妈妈就买来了字帖、纸、毛笔、砚、墨以及毛毡。第一天上书法课时，我高兴极了，急忙到下墨汁，用毛笔蘸满墨，迫不及待地在纸上写了起来。好一会儿过去了，我感到手特别酸，便停下了笔，东张西望地看来看去，玩儿了起来。一个多月过去了，学校举行了一个书法比赛，我也参加了。没过几天，结果下来了，别人都得了奖，可我连个鼓励奖也没有。看着他人得意洋洋的样子，我的眼泪便不争气的滑过脸庞，滴在书上。胡老师见状，向我询问原因，我抽泣着告诉了老师。胡老师对我说：“我给你讲个故事吧：一天，王羲之指着外边的水缸对儿子王献之说：‘你要想真正学好书法，必须把这十八缸水都用完。’写完了一缸水，王献之把写好的字给父亲看父亲在字上加了一点。他又拿给母亲看，母亲看了看点点头说：‘整个字中只有这个点写得好。’献之听了很惭愧，决心把十八缸水都写完。经过了勤学苦练，献之终于练得一手好字。唐佳，学习书法不是想学好就能学好的，你要努力，才能更上一层楼啊！”我听了，呵呵的笑了。从此，我学习书法就更加努力了。功夫不负有心人。今年，我又参加了一个比赛，并荣获“特别金奖”我为我自豪！中国经典，——书法，我就是如此爱你!!!600字 六年级 叙事
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我爱经典经典有许多，如：弟子规、三字经、书法、国画等，但我却独钟情于古诗。中国传统古诗文化博大精深，古诗是传统文化园圃中最璀璨的一支奇葩。找在两千多年前，我我们的祖先就已经用诗歌来记录他们的生活，表达他们的思想和感情。阅读，可以开阔视野，获取新知；阅读，可以跨越时空，纵横古今中外；阅读，还可以和圣贤对话，与经典同行。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，取得作文高分的同学都有相同的诀窍——喜欢课外阅读经典。因为可以从阅读中学到一些好词佳句。如：在写作、日常生活中都可以运用到古诗，抒发自己的情感。经典就似一位朋友！这位朋友会把我们带进世界文学的宝库，让我们阅览中华民族的经典，领略世界名篇的精彩。这位朋友会告诉我：经典是一席视觉盛宴，美味绝伦；经典是一曲雄伟浩大的交响乐，震天动地，歌颂人生；经典是一面皎洁的光芒灵镜，照射人生；经典是一把智慧钥匙，开启心灵。我们读经典，读人生，读社会，读智慧，让我们成为有知识、有道德、有智慧的人。经典是幻想天地的精彩，是世界儿童的欢歌，是祖先流淌亲情的甘露，是奔放浪漫的神话！让我们与圣人对话、与智慧对话、与经典对话。我爱经典、愿经典与我同行，与我成长，与我飞翔！450字 初一 叙事
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读经典作文读经典，悟友谊海口镇引河小学 刘李倩从小就有着许多的书籍陪伴着我，它们给我的童年带来了很多乐趣。从 格林童话 给我带来对生活的美好向往； 伊索寓言 给我带来的人生道理； 水浒传 给我带来的英雄豪迈； 西游记 给我带来的不避艰辛西天取经的毅力……这些书感染着我，我也情不自禁的爱上了它，直到现在，我依然对书籍有着浓厚的兴趣，想深入了解它们。窗外下着雨，看着窗外的景色，让我想起了一本许久没有碰过的书。我走到书架面前，轻轻的把它拿了下来，触摸着封面，虽然有一些灰尘，但看起来依然是崭新的。这本书是我读的第一本亲情小说，同时也给我留下了深刻的印象。里面有一篇文章曾经让我眼前一亮—— 生命的药方 。读了这篇文章，我被深深的感动了这篇文章讲了：德诺得了艾滋病，只有艾迪像往常一样跟他玩。又一次，艾迪看讲了一则消息说能治艾滋病。艾迪决定带的挪去哪个地方。他们沿小河去，不知走了多久，船破了。为了德诺的身体，他们只能回去。在医院他们经常玩装死游戏，可有一次德诺真去世了……读了这篇文章，泪水模糊了我的双眼。艾迪和德诺的友谊是无法用金钱所能代替的，是无法用金钱所衡量的。艾迪多么为自己的朋友着想啊！也不妄想着自己的朋友。这种友情是多么的珍贵啊！艾迪的举动可非“伟大”二字莫属了！为治朋友的病，不辞辛苦不辞辛苦踏上了遥远的征途。当我读到了他们的钱不够时，我很不得把自己的钱给他们，巴不得让德诺得病赶快好起来。当读到德诺去世的时候，我都不敢相信自己的眼睛。友情，是人间最动人的感情。友谊，是天地间最感人的桥梁。所以，我们要珍惜友谊。最后，愿友谊天长地久！指导老师 汪东义650字 初二 叙事
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多读经典以前，我是一个贪玩、懒惰的孩子。真的可以用“衣来伸手，饭来张口”来形容。除了做功课以外，玩游戏、看电视占去了我大部分的时间。每次妈妈叫我做事，我都假装没听见，心里极不情愿。最近两年，学校开展养成教育的活动，老师也经常强调学习国学经典。从文中学习古人的传统美德。《三字经》里的:如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。意思是告诉我们：汉代的朱买臣一边挑柴，一边看书；隋朝的李密帮别人放牛时，把书挂在牛角上，边放牛边读书。他们虽然身心劳累，却在逆境中苦心学习，最终成就了不凡。而我生活在衣食无忧的时代，却把大把的时间白白浪费了。让我明白了长大后的成功与从小的刻苦学习是分不开的。读过经典国学，我决定“痛改前非”。我会主动地帮家长做一些力所能及的事，去学着做一些之前不会做的。我会在妈妈指定的时间内关掉电视，结束游戏。多用点时间复习功课。只有刻苦学习，进步才会越来越大，学习上的难题才离你越来越远，成功才会与你相遇。让我们大家都一起来多读经典吧！400字 小学 叙事
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多读经典从古至今，人们都在诵读经典。就说我们实验小学吧，只要进了信息教室，就会听到大家在诵读《论语》《大学》等经典。我是502班的学生，虽然我一年级不在这个班级，但我每天在家都要读《三字经》，都快背出来了。从二年级开始，我们就跟着孙老师一起读《论语》。到现在，只要孙老师在开始领几句，我们就能背下去了。我们班有许多人都喜欢孙老师上的课，因为孙老师很幽默，但也有些人不喜欢，这些人大多是成绩偏低的学生。这次，听孙老师说，网上有一个比赛，是关于经典的，我们班很多人参加了比赛，我也不列外，可我只得了27。5分。我发现有很多题目我都不会做，所以，我以后一定要多读经典。250字 三年级 记叙文
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我的经典“台词”谁都有自己的经典“台词”。你有吗？我有。经典“台词” 应该算口头禅吧！我的经典“台词”是一个字。你们猜猜是什么字？如果熟悉我的话，一定知道的！我给个提示吧。我讲一个故事，你只要知道我所说的话中，常出现的一个字。你就猜的到。有一天，我和同学在讨论玩什么游戏，同学问我：“玩走三步？”我回答：“呃！我无意见！”说完，我就和同学玩走三步。又过了一段时间，同学绝得不好玩了，又对我说：“真对不起，这个游戏太无聊了，我们换成三个字，好吗？”我又回答：“呃！我无意见！”说完，我就和同学玩起了三个字。知道答案了吗？答案是：呃。因为，我在说话的途中，都说了“呃”这个字。拼音是：e二声。哈哈，答案我已经说了，我没有说答案的时候，你们猜到了吗？250字 五年级 记叙文