听月
350字
六年级
记叙文
中秋节的夜晚，我到庭院中赏月。只见月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明。树叶的影子映在地上，如同水草纵横交错。再看看天空，月亮的周围布满了柔和的光晕，深蓝色的夜空有几颗闪亮的星星。仿佛梦幻的一般，让人如痴如醉。
月亮代表团圆，古诗有证：“海上升明月，天涯共此时。”李白举着酒杯说：“举杯邀明月，对影成三人。”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”另一位诗人说：“醉看秋花迎佳节，千里相思共明月。江天一色无纤尘，皎皎空中明月轮。”
远处传来一阵悠扬的乐声，我侧耳倾听着。那乐声一会儿低沉，仿佛在哀鸣，在抱怨着命运的不公和生活的无奈；一会儿高亢而嘹亮，充满了激情与希望；一会儿清脆如小溪流淌，声声扣动着人的心灵；一会儿雄浑响亮，激励着人们勇往直前……
啊！这不是盲人阿炳的《二泉映月》吗？它仿佛是一位导师，教导我如何树立正确的人生观。
此时，月亮已经到我的头顶上了，洁白的月光倾泻在我的身上。我的思绪好似变轻了，轻轻地飘到月色之中，与月亮一起感悟，沉思……
芦苇亦能开花
800字
初一
记叙文
史铁生有言：“人是一株会思考的芦苇。”芦苇的根，扎根于沼泽，向下蜿蜒盘旋。思想的花，绽放于心间，向上直指天穹。
没有思想的人囿于空壳一具，任人摆布，不知东西，茫然的坐视苍茫天地之间，无所皈依。思想笃定的人，能在黑云压城之后看到甲光向日，于山穷水尽处仍见柳暗花明。因为思想，指引着他们不断前行。
李易安则是有着坚定思想的巾帼英雄。早年时，她不避风险，上诗救父，传为佳话。而后对叔父的升迁不以为喜反而写诗嘲讽：“炙手可热心可寒。”随丈夫流落南宋小朝廷偏安一隅，耳闻目睹人们贪于享乐，不思光复河山。忧国伤时悲愤交加，写下掷地有声的名句：“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”不齿赵构的可鄙行迹。在锦衣玉食的生活中，她不慕权贵；在流移失所的流亡中，她一心为国；在“憔悴损，如今有谁堪摘”的晚年，她则多了份小女人的愁思。是思想，牵引着她经历了人生的起承转合后仍不悲戚；是思想，支撑着支撑她走过雨打芭蕉的落寞终成千古。早年爱国的思想成就了她豪放的词风，晚年孤清的愁思塑造了她婉约的轻叹。思想的力量，指引着她做出了不一样的人生选择，体味不一样的沿途风光。
歌德有言：“我们的生活就像旅行，思想是导游者。”不同的思想带领我们走向迥异的世界。李叔同剃发归佛门终成一代大师因其淡然超世的思想；陶渊明采菊东篱见南山因其归园田居的思想；何玥捐出自己留下人间芳菲因其热爱生命的思想。正如昆德拉所说；“生活是一棵长满可能的树。”我们的思想则指引着我们去摘取“可能”的果实，造就不一样的人生。
正因为人们又思想，懂得自己前行的目标何在，才拥有直挂云帆济沧海的力量。没有思想的人只会一事无成，碌碌无为混度余生。乔布斯曾笑言：“我存在就是为了改变世界！”凭借他改变世界的思想，建立起属于他的苹果帝国。
有了不怕风雨兼程的思想，才有了目标是地平线的壮志；有了“安得广厦千万间”的思想，才有海纳百川的胸怀；有了“穷则独善其身，达则兼济天下”的思想，才有了不一样的人生百态。
人是一株会思考的芦苇，没有思想，只会苍白空洞。而只要有思想，芦苇亦能开花。
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相似题目
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听月夜，静……有秋风轻轻地吹，摇碎一窗的树影。少女般婉致温柔的月色夹着渺远的过往幽幽地从树隙间漫进我的胸臆。很少失眠的我搬一搬指头，哦，又近中秋了，怪不得有这么好的月色。那么，是不甘寂寞的广寒在邀我小游？披衣静坐，感觉四肢百骸都涌满月色。可是为什么我不能如月在中天般安稳与自在？于是，阖上眉睫让思绪融入月色，听一听月的心曲。朱自清老先生说：月光如流水一般静静地……那么让我也学做一回雅士，啜一口露水，掬一捧月光，让这宁静柔美顺着我的脸颊流下——先流到窗外的长街去吧。此时，日日走过的长街必是斟满了月色，那宽阔平展的路面上正跑着夜行的车辆，载着急归的旅人。也许在某一辆车中正坐着一个久别重逢的游子。他的眼睛全无睡意，惊讶却写在脸上：这是我的古城吗？从前那狭窄坑洼的街路哪去了？这路边的梧桐是何时成荫的？那现代的建筑怎么这么快就站成了都市的丛林？还有这槐花般的街灯为何也月儿般柔媚明亮？月光唱的不只是物换星移，还有俗世的悲欢。听，当喧嚣的叫卖声、车马声都沉寂了，月就无声地伸出手轻拍着钢铁的、木质的、玻璃的、丝绸的外衣渡城市入梦，渡市人入梦，还要积蓄力量开始另一个太阳下的打拼呢。你说，还有比月更善解人意的吗？来吧，听一听那月光，它千百年来就这样眷恋着古城，日日在夕阳之后哼唱着无词的乡曲。纵阴云满天，月心仍在，梦想仍在，曲谱便依然，歌声便会在小城的胸中荡气回肠……再来听一听那月光，听月与自然娓娓的交流。古城美景尽在一山，看惯了白日山景的人们不知可会生出月夜游赏的情致。倘在春日之夜，“云破月来花弄影”、“暗香浮动月黄昏”便是首山春夜的真实写照。若值夏夜，避暑热的人们便久久流连在山间月下，非到夜半不肯归家。有什么勾着呢？是柳丝荡月？是蝉鸣新月？是蛙鼓满月？还是水浸凉月？不管怎样，只要有月，燥热的心便平静，便舒坦，人人胸中有明月，个个眼含万点星……若在山间凉亭小坐，怎不让人想起“满地花荫风弄影，一亭山色月窥人”的佳句呢？来吧，听一听那月色，小夜曲般舒缓静谧……然而，这些都不是最惹人情思的月了。此刻，才是一年中最盛的月的节日。正所谓，“月月月明，八月月明明分外”嘛!月色太美，最合想象，最宜相思。月亏便是分离，月满即为相聚。月朔月望满载古今的离合悲欢，来，听一听那明月——“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”这是盎然童心的速写；“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人。”这是情人思念的绝唱；“明月几时有，把酒问青天”却正是中年对坎坷人生的诘问？这些我都能理解，但那月色是别人的，总比不上自己的曲调。常常飘在我耳畔的最美的关于月的音韵却是大学时候中秋之夜与同学师长同在山间月下玩丢手帕游戏的那一幕：林间空地，少年人的笑语欢声是主调，伴唱的则是唧唧的秋虫，时而秋风飒飒，时而树影婆娑，月色就泻在这样轻轻浅浅、高高低低的人与自然中间……多么离奇的童话，多么梦幻的写意!听一听这月光，我听出了情感的淘沥与成长的轨迹。这惹人遐思的月呀，幸好不是古人独有，幸好它年年照人。宁静的长夜，在月光的浸照下，我倾听古人的悲伧与婉约，倾听今人的悠然与寄托。如果真能如余光中般折一张阔些的荷叶，我便也包一片月光回去，夹在唐诗关于月的那页，扁扁的，像压过的相思。然后，每次打开，都听一听那月……1200字以上 高三
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听月忘不了那明月高挂的夜晚，仿佛宁静的魔鬼已将自己的双耳堵住，这世界已不再有灯光的概念，只有那淡淡的月光，淡淡的山影，淡淡的屋角和淡淡的心。但宁静并不能代表整个夜晚，因为它太静了，静得仿佛有什么力量在流动，在环绕，在翻转，在消失，在出现。这时，你不能用眼来观察，因为它们无影无形，唯有用耳朵来感受一切，感受它们拨动心弦时所发出的阵阵音浪，回荡，久久地回荡……月，正是这一时刻的主宰，它向世界的每一个角落播撒着精神的种子。于是就有了李青莲的“举杯邀明月，对影成三人”；于是有了苏东坡的“明月几时有，把酒问青天”；于是有了张九龄的“海上生明月，天涯共此时”；于是有了张若虚的“江畔何人初见月，江月何年初照人”；于是就有了无数文人骚客在这明月高照的夜晚端起盛满月光的酒杯一饮而尽，将自己溶解在这淡淡的月光之中，飘飘然度过这无眠的夜晚。月光不应只属于夜晚，其实每时每刻我们都可以去感受它，触摸它。在城市的喧嚣中开辟出一片宁静，片属于自己的无拘无束无牵无挂的世界。月光不在眼前，月光在心中。我愿意听着月光而眠，听出宁静，听出自由，听出自己。450字 四年级
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听月抬起头,放下手中的笔,将椅子挪到窗前,闻着清冷的空气,闭起眼睛,享受着片刻的宁静。朦胧中,我感到一束光撒到脸上,柔和之极,是月光!只有月光,才能有这种如诗如画的美。静谧中,我听到了月的声音。那是一首舒缓、平和的曲子,让人想起了贝多芬的《月光》。仿佛看到了皎洁的月光下,汹涌了一天的海水安静了下来,大海进入了梦乡,浪花轻盈地舞动着,没有了惊涛拍岸的气势,却多了一种沉静的美。一个大浪袭来,大海有了一阵波动,就像一个淘气的孩子,睡梦中会因为梦到有趣的事儿咯咯发笑,或者是做了噩梦而哇哇大哭,但他立刻就在妈妈的抚摸下趋于宁静,天空、大地、海洋已经融合为和谐的一体……隐约听到嫦娥的一声声叹息,虽处华丽的宫殿,却只能孤独地与玉兔相守,感受不到丝毫的幸福,也许她在后悔当初为了长生不老而抛弃后羿独自飞天。在寂寞幽静的月宫中,她如一朵红莲,既点缀了生机又增添了迷茫,一切都透着虚幻的美。我听见了玉兔捣药、吴刚咣咣的伐木声。仿佛看到了玉兔的眼睛,没有寒意,却也没有丝毫的温暖,它只是机械地重复着动作。吴刚吃力地砍着,桂花飘落,树倒,重生,无限地轮回。这里没有生气,一切都透着无奈。睁开眼睛,一切一切都消失了,但月的声音却已经在脑海中挥之不去……听月450字 初一
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听月月晕似波，流浪人心头撒下家的梦寐。几回梦？几回思？几回忆？家在彼岸。定是忆乡人对月流珠罢，怎见得漫天星罗棋布？听月夜，闻凄凄。想那流浪人，最恐是家在前方，却觅不到丝毫家之芬芳。最爱秋海棠，便忆这海棠叶化作的祖国山河。诚然，三毛是属于流浪的。她去异国寻觅她的蔚蓝天幕，在梦的天堂寻觅她的玫瑰花香。没有人可以怪她，没有人可以用“孤独”来形容她。甚至有些妒羡她，她宛如人间的瞎子，看不见几多纷繁，几多喧嚣。她把她的家建在了孤魂游荡的梦里，一条冗长的丝袜仿佛她蜿蜒的思绪，连接着她梦里的水乡。三毛的家，太近，太近……听月夜，思沧桑。望镜中影儿，鬓发间多了几缕飘絮。残花飘零声声吟，琼枝摇曳点点愁。黄昏时候，最苦是异乡人，怎见得最后一片落叶的凄楚？今是海棠复展颜，却不见当年黑发人。含着一抹苦涩，伫立于那道“浅浅的海峡”，此刻却似天涯，这深深的愁怎得消？闻萧声，道是家乡的天籁。复回首，却不见当年人，月下思千千，月下千千思，海棠饮醉，醉不尽的却是心。我的家，太远，太远……能不能把我的家还给我？能不能把我的心还给我？请别让我，听月，听月神的凄楚。请让我，回家。450字 四年级 散文
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听月月，是夜空中的王，那些斑斓闪烁的星辰便是她的手下；月是温婉的少女，那里冷情的风儿便是她孤寂的愁绪；月是妩媚的舞者，那朵轻盈的云儿便是她飞扬的裙裾……古往今来，她扮演了太多的角色，承载了太多的情感。淡淡清风，是月亮在无言地诉说；悠悠片云，是月亮独行的脚印。月，是说不尽的相思缠绵。不然怎会有“情人怨遥夜，竟夕起相思”的含情脉脉？怎会有“愿随孤月影，流照伏波营”的朝思暮盼？在广寒宫的窗棱前，嫦娥又怎会守在那里张望，苦等日思夜梦的丈夫？许是太久的等待，却收不回一封信笺，而心冷了吧！月，也许她收集了万千情人的相思泪，听遍了每一句情怨，才凝结成如此冰冷的温度吧！月，是剪不断的思乡情愁。月下，诗人杜甫耐不住思乡之切，挥墨写下了“露从今夜白，月是故乡明”的绝唱；月下，独在异地他乡的苏轼，独自酌酒，酒过处，提笔写下洋洋洒洒的豪迈情肠——“但愿人长久，千里共婵娟”。如此月便是多情，却也多愁，只是这般的日夜话愁才伤了情，也伤了人。月，又呢喃着奇趣与幻想。不然何来一曲活泼小调“小时不识月，呼作白玉盘”？何有葡萄架下，望着月，渴望去月亮上作客，希望拥有月亮的童言稚语？月，她是一位窈窕淑女，蒙着若隐若现的云纱，姣美的面容朦胧起来，似染上了层雾与严霜。留给世人的那“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”的曼妙倩影，眼眸深处是化不开的无言情愁。她在那儿等着，等着……光阴易逝，一等就是数万个春秋。月，主宰着整个夜空，她快乐么？错，她虽是夜空中的王，却无一人愿与她相伴，孑然一身。你看，她一出来，似乎连周围的繁华星辰都黯淡了很多，原本热闹的夜幕敛去了喧闹嘈杂，霎时间恢复了往先的冷清与寂静，只有几个胆大的星辰仍闪着微弱光芒，窃窃私语，渐渐低了声，似乎被月的冷漠凝结成冰。月，她历尽了万千个春秋，尝尽了人生百味，看见了凡尘千情，思尽了红尘万愁，才炼成了今宵这般冷漠，这般无情。不，她也有情，不然为何每年中秋她总要圆？不然人间游子又为何因她伤感流泪？只是她冷漠的外表下，那颗曾经沧桑的心藏的太深太深了，留给世人的似乎是冷的没有温度的孤寂。听月倾诉，唤起那滚滚红尘中尘封的回忆；听月吟唱，晚风中，谁人抚琴泪沾裳；听月叙说，夜色里，共余千杯酒消愁……900字 初一 写景
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月儿，你听我说月儿你听我说一轮明月悄悄爬上天空，以淡灰色的天空为底色，以几朵飘渺的白云为渲染，显得那么恬静，醉人。今天是十五。一年一度的中秋节。我静静地伏在窗前，温情地望着月儿，月儿照着我，引起我幸福的回忆。月儿，记得我吗？多少个十五，我曾伏在这儿望着你。月儿，小时你曾酝酿了我的童话，在我幼稚的心里，你是善良的天使；少时，你曾珍藏了我的幻想，在我单纯的眼里，你是那么神秘，不可亲近；现在，你将知道我的心声，你也是我其中之一的“知心朋友”。我温情地望着月儿，月儿照着我。月儿，今天是中秋，本应全家团圆，可是我家却…… 爸爸出差了，姐姐要上学，只剩下我和妈妈。可家里偏偏来了客人。妈妈只好去陪客人，卧室只留下我独过中秋。月儿，你孤独吗？250字 六年级 散文
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皓月,请您听我说我就是我，平凡度过了十几个春秋，不想伟大却又那么渺小，竟然没有在他乡度过一个充满亲情的中秋。天上的明月作证，我是一个想家的人。天涯何处不思亲？面对美丽的石竹校园，面对和蔼可亲、充满魅力的年轻老师，面对相互帮助、朝夕相处的伙伴……都是他们给了我不可代替的神圣的力量。想家，又是人之常情的事。我想：从我出生的那一刻起，到我生命终止，家，都是我温馨的港湾；家，都是我力量的源泉。家，我爱你！亲人，你们看到月亮了吗？也许，您会说天空被成群的乌云遮住了，不能看到皓月；或许，您说您正为看不见桥儿而伤心。不用担心，只要我们心相连，桥儿就是你们心中的明月。天上的明月作证，我是一个思亲的人。面对亲人、朋友的浓郁思念，我无能的倒下去了。面对皓月，我无奈的长叹：凄美的嫦娥呀，为何流下你伤心的眼泪？难道你也懂得人间的思念？不必伤心，落花不是无情物，化作春泥更护花。时虽中秋，思亲的人儿也无需为此而泣，我们的生命的烈火正在燃烧，待到他日学成归来，便是我们全家团聚的日子。天上的明月作证，我是一个懂得“孝”字意义的人。“孝”在我心中有着特殊的意义，任何事物都不能代替。夜以继日的老师，辛苦辗转的父母，委以期望的亲友……都是值得我一生孝敬的人。天空的明月清风，是在为它的日子而欢跃，而我却为我的孝顺而欢欣。天空中的乌云，永远无法战胜正义。美丽的石竹校园，用她柔美的身躯接纳了我；视生如子的老师，用他无私的奉献激励着我；惜我如宝的父母，用他们的辛勤抚育着我……宇宙虽宽，大海虽阔，远远比不上他们对我的那份深沉的爱。美丽的石竹校园，用她神奇的力量给了我家般的温暖！让脆弱、渺小的我变得坚强与伟大。皓月当空，我的亲人，您看到桥儿了吗？让我大声的对您说：我爱您！650字 六年级 叙事
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月影自怜听风处若人生做得孤芳自赏也不失为一种美丽。风会呼唤、雨会调皮、花会笑、鱼儿有清欢。万水千山都长着会说话的眼睛。连那太阳也学会了温柔，尽情泼洒人间温暖。本着一个多情的自然，又本着一个多情的世纪。可爱的人本是幸福满季花开。却见得川流不息里，大街小巷里，灯火阑珊里，充盈的不是尽放彰显出的欢哥和笑语，而是背后深了又深的孤独。月影自怜听风处，我更加愿意的把自己沉静在黑夜里头自怜自爱。这世间充满了多少孤独的影子，总是贪婪的侵蚀着脆弱人的心，就像摇曳在灯光下的眼泪，无以寄慰，洒落一地悲凉。记得曾经那个天真的我，总是活在自己的情绪里，就像大海上落队的船只，不能看到更广阔的远方。我是个特别认真的人，不喜欢掩饰，快乐了会笑，难过了会哭。默默也好，有声也好，我定是要把自己沉浸在悲伤中一片。我失落了会抱怨，会发牢骚，总是轻易的被困在自己的情绪里，而以至于不能全面的理智的思考问题。虽然这不太好，但是在精神世界至少我也算的上富足。习惯了孤独的人，便会觉得孤独不再是孤独，而是一种高情趣的享受。于是我们便有了深切的感悟。一个人的孤独并不可怕，可怕的是坐在一群不合群的大众里。那对于灵魂来说是一种难忍的煎熬。时光偷走了谁孤单的影子，进而繁衍出更深的孤单。以前我心情不好时、难过时、悲伤时。总会找同学、朋友诉说，只有诉说完了，得到他们的安慰后，我才不会觉得再压抑和悲苦。因为我不再总是一个人的精神孤独游离，至少这个世界上还有那么三三两两的人会听我生命里的故事般的故事。生命给的暖一两季而已，莫不过于春与夏。起初我的同学朋友都会很认真的听我的倾诉，并且很有感触，接着会感同身受的谈起他们的经历。但日子久了，就像异地恋一样，慢慢褪去了激情。再也没有昔日相诉恨晚的悸动了。之后的一次又一次我守着他们的等待畅叙深情，人间悲喜。闪动的头像在也没有了回应。时间的心情也随着一起流入了海底？漫画式的友谊不再想起。渐渐的我收起了浮躁的心情。原来并不是所有的疼痛都可以呐喊的。灵魂的抚慰最深处终究也只能是自己。那段时间也是我人生最难熬的，感觉世界都空了。灵魂流浪了，壁戈上的浪漫能否再度燃起。月抓住了谁的雨，滴进了寒碜，做了月宫的囚徒。也有区于凡人的力量，一片空间，任我随自遨游。我愿意做这月的影，听风处，自赏着情。900字 叙事
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听——题记我爱听，爱听那风从耳边轻轻抚过的声音。如身临万条低垂的柳林。我爱听，爱听那溪水跑过的声音，像是露珠，滋润着我干涩的心。我爱听蝴蝶在花?m嬉戏的声音，充满了自由与活力。我爱听阳光的声音，带给大地勃勃生机。曾经在家里养了一盆菊花，头天晚上还是待放花蕾，第二天早上看时已经开出了一朵朵美丽的花朵。我索性把网名改成了“花开无声”。可到了后来一想，没准儿花的开放也有声音呢！又买来一盆菊花，准备在夜里看着它绽放成花朵，能不能听见他的声音。夜静，星闪，月挂。我独自坐在阳台上看着菊花。它在风中微微的颤动。渐渐地，我合上眼睡了。梦中，似乎听见它在向天空轻唱：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。”它在夜里迸发着自己的活力……惊醒时，已是拂晓。看菊花，已经开了，抬头仰望天空，像正在笑着，笑得那样灿烂……是的，花开是有声音的。只要用心去听……我也爱听，爱听我们的友谊，友谊谱写了最华丽的乐章。我也爱听，爱听人们的爱心，爱心让世界充满了阳光。我爱世界的声音。或许是美丽，或许是悲疮，但它总会让我听到生活的真谛。我爱听你的笑，你的笑中往往都是快乐的回忆。我还爱听你的泪，你的泪里常常都有幸福的缩影。让我们一起去听，一起去听世界上最美丽的声音；让我们一起开花，一起把最美的声音留给世界。500字 初二 记叙文
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听鸟叫、狗吠、雨打梧桐……这个世界上有太多太多的声音，我却独爱那只属于我们动人的声音。朗朗读书声清晨，天空是蓝里掺杂着奶油的淡蓝色。太阳没有中午的跋扈，浅浅的光晕，母亲般的柔和。空气是香草冰激凌味。我们踏着第一缕阳光走进教室，翻开课本，开始早读。“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……”每个人手中的课本端正的竖在桌上“属于作文以记之……”微微拖着长音。每个坐得笔直的背影都有一个不安分的脑袋，随着节奏摇头晃脑“至若春和景明，波澜不惊……”这声音飞出窗外跑进田野刻进我的记忆，成为我脑海中最动人的声音。殷殷问候声正午，炽热的阳光烘烤着每一个人，运动场上的热情却丝毫不减。那此起彼伏的加油声不曾停歇，每一个发红的脸颊都在呐喊。即使脖子上青筋凸显，喝口水便可以满血复活“加油加油”，连平时斯文柔弱的女孩子也把双手拢在嘴巴上，拼命拼命的喊着“加油！”因为我们都希望她能跑赢这三千米，即使她是一个女孩子，即使我们没有任何长跑经验。她也不负众望，前两圈一直遥遥领先。可第四圈时，她的身子突然矮下去摔倒在跑道上。我们不顾纪律规定冲刺般跑到她的身旁，架起像小羊羔一样的她。她额头上豆大的汗珠啪嗒啪嗒顺着脸颊滴到我的手背上。大家都围拢过来，你一言我一语的说:“感觉怎么样？没事吧？安全第一，比赛第二，不要紧的……”一个个焦急的脸庞，急切地盯着她。女生给她捶背捶腿，男生给她扇风。虽然她虚弱的说不出话，可心里一定有像这炽热阳光般的暖流流过。这殷殷问候声是我听过最动人的声音。嘹亮军歌声下午，那抹靓丽的军绿色给单调的红色跑道增添几分光彩。“121121”每个人的额头都布满细细密密的汗珠，脖颈上豆大的汗珠在夕阳的照射下晶莹剔透。黄昏时的太阳，红彤彤的像个西红柿，就像长在藤架上带着清晨露水，鲜艳地令人馋涎欲滴的西红柿。我舔舔干巴巴的嘴唇，好像真的吃到了一样。教官用略微沙哑的嗓音大声唱道:“团结就是力量。”我们跟着附和，干瘪的嘴唇张张合合“团结就是力量。”天空渐渐暗下来太阳的余晖染红了云彩。“这力量是铁，这力量是钢”洪亮的声音回荡在操场上，回荡在我青春的记忆里成为我青春里最动人的声音。听，我们青春里互帮互助，激昂向上的声音，永远最动人！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 初一 记叙文
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听．．．．．．．冬天，天地一片寂静，只有圣诞老人骑着驯鹿，给孩子们送礼物的声音。“叮铃铃，铃铃铃”．．．．．打开窗户，看到人们在欢呼，迎接着，这个非同寻常的圣诞节。静静地听吧，你一定会听到，那美妙的声音。一大早，同学们顶着寒风到了学校，要的就是一阵阵朗朗的读书声。老师看了会欣慰，欣慰有这样一群勤奋好学，活泼可爱的孩子；家长看了会开心，开心因为有这样的孩子；爷爷奶奶看了，一定会高兴，高兴会有这样一个孙女。这种声音是幸福的，美丽的。轻轻地听．．．．．．累了一天，孩子终于回家了，写完作业，惬意地躺在沙发上看着书，吃着零食。听着妈妈做菜的声音，感觉很幸福。哈哈，终于吃饭的，一家人吃着饭，聊着天。这是每个人都向往的声音．．．．．大家听得到那种声音吗？那种幸福快乐的声音吗？如果听不到，就闭上眼，轻轻地，慢慢地，去感受，去分享，那美妙的作文．．．．．听．．．．．．．．．350字 三年级
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听听?听到了甚么?婴儿的哭声、钢琴的声音、垃圾车的声音、小贩的叫卖声、鸟儿的鸣叫声。俗话说：“不是世界缺少美，而是我们发现的太少。”只要我们用心体会，会发现这个世界真丰富。上课时，认真听取老师的教导学习新的知识。比赛时，选手们听取教练的指导，达成更好的表现。开会时，同事们发表个人的意见和看法，经由听取别人的意见，达成大伙的共识。上天给我们一双耳朵，就是要我们多听，将我们日常生活中随时随地听到的声音和语言，转化成自己的知识。上星期我们音乐教室在清华大学举办一年一度的音乐发表，所有上课的同学都上台表演自己拿手的乐器，我也不例外，表演了长笛。这已经是我第三次参加这种音乐盛宴，一个下午，我听着美妙的音乐声，让我觉得世界如此美好。我们是如此幸运可以听到是上美妙的声音，让我们更珍惜上天赋予的能力，努力听遍所有的声音，丰富我们的人生。350字 小学 说明文
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月月今夜，月光清冷，月色如水。我独自一人坐在书桌前凝望着月。半开的窗户送进夜晚微凉的风，顿时把睡意吹醒了一半。月夜的风，有着独一无二的味道。今夜的月是如柳叶一般的。半圆形又稍稍凹进去一点，比起圆月，少了一份圣洁，多了一份舒爽，比起月牙儿，少了一份活泼，多了一份宁静。静静的，让洞开的窗带进月的气息，身体四周被月的气息包围。我是爱月的，莫名的爱，莫名的崇拜。无论悲伤，亦或喜悦。抬头望月，那一份属于我的宁静依然在空中静静等待。回想儿时，最不屑的莫过于嫦娥奔月的传说了，觉得是那么的荒谬：明镜一般的月上怎么会有人呢？现在，望着月，忽然相信真的有这样一个女子的存在：一身白衣，唇红齿白，如玉似雪的肌肤上沾染着月的气息，孤独寂寞的独守着月色清华的广寒宫，千年如此。月光的宁静忽的包围我，心下突然间无法思考了，白日里所遭受的、所得到的一切蓦地不重要了，只余如烟月光淌流我心……350字 三年级
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月月很美，真的！夜渐渐深了。作业之余，便来带小屋里，推开窗户，望天去，似乎有一种莫名的感觉，也许是第一次这样去凝望天空吧……夜很静谧，天空夜渐渐由那普鲁士宝石蓝变成黑色，月亮也开始加起夜班来，几颗疏落的星，伴着月亮。望着那一轮明月和那几颗星星，觉得有些陌生，我仿佛看见他们再对我霎眼，要和我交个朋友。在他们的照耀下，我沉睡着，我陶醉着……月，很亮。夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，皎洁静谧的月光披在地上，地很大，月亮不干示弱，再大，也能如披风似地，披在地上。月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。月的光亮如同贝多芬手指间流露的《月光交响曲》，阿炳的《二泉映月》，总之，月很美。月，很圆。圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。月亮就如同“白玉盘”、“瑶台镜”，那样的圆，亮。相信，世上除了太阳之外，无一物能与圆月比一比了！“滴答”，“滴答”的钟声提醒我时间差不多了。霎时间，我觉得开始那种莫名的感觉消失了，也许是与月交了个朋友吧！真的，月好美！350字 初一 抒情散文
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月我又失眠了。不知是第几次，总在夜深人静时茫然地睁眼。窗外的路灯仍孤独地守望着黎明。夜空，是一潭死水，空洞的黑暗让我怅然若失，朦胧的寂寞冰凉了全身。月，孤寂地俯视着静谧的街。没有风，缕缕黑烟却在她身边缭绕，惨淡的蜡黄色光辉被无奈地洒在了地上。也许是寄托着太多的思念，她总是不能展示她的圆满。或许，她本身就是离别的酸楚与分隔的惆怅所衍生的实体吧，寂寞地传递着思念的苦楚。他走了，悄无声息地远迁他乡，静静地与我切断了联系，杳无音讯。当我从炽热的夏季流着汗奔向校园，却再无法觅到他的身影，只有淌着绿意的梧桐依旧孤立在一旁，曳着墨绿的树叶，抚慰着我悲伤的心。天，在凉；叶，在枯黄。在这落叶飘零的季节，那孤寂的林荫道上，却只见一个寂寞的身影在踢着落叶行进。同样的季节，不同的身影，他留下的，只有寂寞的思念。夜，依旧扶弄着残月，思念早已化为了怅然。朦胧的夜里，寂寞对月的，或许不仅只我一人。350字 初三 记叙文
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