补鞋匠
550字
六年级
“哎呀！鞋又破了！”在一个寒风里，我的鞋又破了，简直是屋漏偏逢连夜雨，真倒霉，又要挨冻了。
在这时，我看到了一个老补鞋匠，我心里可开心了，但有一大群的人在等，心中不免有些着急，只好搬了个凳子，坐下来，看他怎么个补法。他身旁有个小工具箱，里面整齐地放着针和线，他拿起针线，一针一线地修补起来。他那一张古铜色的脸，使我看出他那岁月的沧桑，饱经风霜而又很有气质，他的脸使我不由地联想起他年轻时期遇到过很多挫折、很多失败。
他抬起头，用他那干簿的袖口擦掉脸上小而密的汗珠，偶然看到了我，他对我笑了笑，他把我叫过来，搂着我，说：“你和我儿子小时候长得一样呀！看见你，就像看见了我的儿子，可惜……”他叹了口气，又忙手上的活了。我和老爷爷聊起来，虽然风很大，树叶“哗哗”地响着，而我的心却很温暖。
终于到我了，他看了看天，心里有些犹豫，但又看了看我，继续补了起来，他拿起针，把线挑在针上，一丝不苟地不起来了，他的古铜脸略显疲倦，补好第一层，我刚准备拿回，他又补了起来，说：“现在小孩的鞋得要结实呀！”
鞋补好了，我看着我的鞋，十分满意，问爷爷多少钱，他竖起三根指头，“三十？”“不，三元。”我愣了愣，天上的乌云渐渐散了，原本要下雨的天竟然晴了，估计是老爷也被这位补鞋匠感动了吧。
每当我看见那双被修补过的鞋，心里便想那位老爷爷，虽然他已经长眠了。
老爷爷，您真是人民的好榜样！
《她只是个孩子》读后感
650字
读后感
在暑假里，我读过不少书，但不是所有的书都让我印象深刻，唯独那本书——《她只是个孩子》。
书中的主人公是位特殊教育学校的老师，也是这本书的作者，她叫桃丽。海顿。故事讲了六岁女孩希拉被送到桃丽。海顿所带的“垃圾班”里，因为她把一位三岁男孩绑在树上，用火烧他。当所有人都认为她是不可救药时，只有她的老师用持久不变的爱，把希拉从噩梦中解救出来。
我非常佩服桃丽。海顿老师。她和我们一样，都是平凡的人。可她又和我们不一样，她凭借着耐心、技巧和持久不变的爱，把曾经从未哭过，不停制造混乱的希拉，变成了如今会哭会笑的希拉，并且发现希拉是个智商绝对高的天才。我觉得她让我们知道了什么是爱的奇迹，让我们知道什么是坚持。希拉也曾打过她，也曾让她感到愤怒和痛心，可她总是包容希拉，想尽方法走进希拉的内心，终于改变了希拉。当希拉要离开她时，因为舍不得，从不哭的希拉，为她哭了。
爱可以创造奇迹，坚持才能获得成功。桃丽。海顿老师就是一个有爱心，能坚持的人，而我却不是一个能坚持的人。我特别羡慕每一次作业都能把字写得很漂亮的人，像沈逸灵那样。其实老师说，我好好写，字也很漂亮，可是我就是做不到坚持。有一天，我打开自己的家庭作业本，发现刚开始写作业的时候，我都能工工整整地写字，写着写着，字就变得越来越潦草了。如果作业多的话，后面的字就更难看了。我知道，我这是缺乏耐心，不能做到持之以恒。对比桃丽。海顿老师，我感到很惭愧。桃丽。海顿老师为了帮助希拉，那么有爱心，一次又一次地不放弃。而我呢？连自己都战胜不了，真不应该。
知道为什么这本书令我印象深刻了吧？是的，从现在开始，我要学会战胜自己，做到持之以恒。
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补鞋匠一天上午，门前来了一位补鞋匠，他边走边吆喝：“补哟一补鞋子！”听到吃喝的爸爸对妈妈说：“把我那双胶鞋拿去补一补。”“鞋子破成那样子。补了有啥用！秋后再买一双吧。”妈妈慷慨大方。而爸爸似乎觉得扔掉了可惜，还是坚持拿去补了。过了好一会儿，等我跳完像皮筋，鞋子也补好了。爸爸正在做菜，脱不开身，递了个眼色给妈妈，意思叫她看看鞋补得怎么样，去付钱。妈妈拿过鞋，看来半天。摸摸鞋帮。抠抠鞋底。然后问：“多少钱？”“一元五角。和那位男同志讲好的。”“买一双才多少钱！”妈妈抢白着说，嘟哝着不愿意给。只见妈妈在袋里摸了半天。数了一沓零票，要塞给补鞋师傅。那师傅不让，最后讨价还价，给了一元三角。爸爸见门前发生争执，跑过来要给钱，阿妹妹大声喝住爸爸。补鞋匠看了看，无可奈何地收拾担子，也就走了。过了一会儿，老师博又回来了。我们都围上去问道：“老师傅。你丢掉什么了吗？”“不，是有张五角钱的没有角，不能用。”他说着，又敲开了我家的门，找妈妈换钱。我们跟了进去，只见妈妈说：“这又不是我家造的，还不是人家给我的！”爸爸说：算了，算了。”说着拿出五角钱。给了鞋匠。这时，妈妈与爸爸又争执起来。我听着爸爸妈妈的争吵，当时就跑开了。补双鞋是一件小事，说好给一元五角，妈妈只给了一元三角，还趁着鞋匠不注意，塞进去一张无角的钱，妈妈实在太不应该了，但是这个看法我至今不敢说出来。本文通过写补鞋的事情。突出地表现出作者父母性格的差别，塑造了一个吝蔷的、损人利己的“妈妈。形象。文章善恶分明。真实可信，人物个性鲜明，对话精当。600字 五年级 叙事
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补鞋匠我经常听叔叔、阿姨们议论，个体商贩爱骗人，他们把土豆包上土当松花蛋，给鸡肚子充水卖给人，卖一斤香蕉只给七两。我对个体户没有好感，我也从来不去买他们的东西。但是，有件事却改变了我对他们的印象，让我至今难忘。那是一个寒冬的下午，我上体育课时，忽然觉得脚下漏风，低头一看，原来棉鞋开了口。回到家里，我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“冬天就要过去了，买新鞋又不划算，还是补一补吧！”可我家附近又没有补鞋店，我只好穿上球鞋，和爸爸一起去找我们学校附近一位补鞋的老人。这时，太阳快从西边落下去了，寒冷的西北风刮起了地上的沙土，人们顶着寒风，急急忙忙地走着。那补鞋的老人已经收拾好了补鞋箱，正准备回家。爸爸见此情景，急忙走上去说：“老大爷，您能给这孩子补补鞋吗？他上体育课时鞋开线了。”老人望着怒吼的狂风，犹豫了一下，但又看我穿着的破鞋，就说：“好吧！”老人重新打开了补鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就补了起来。我仔细地端详这位老人，他花白的头发，古铜色脸，一双炯炯有神的眼睛，额头上布满了皱纹。由于长年补鞋，他那双手上结满了茧子。他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一针地缝着。天气太冷了，他不时停下来，用嘴对着手哈哈气。不一会儿，裂口缝住了，可他并没有停手，又一个个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语说：“孩子穿的鞋不结实不行。”说着又仔细地缝补起来。可我心里却在想：“哼，你还不是为了多收我的钱呢？”鞋补好了，老人的手也冻僵了。爸爸轻声问他：“要多少钱哪？”他伸出右手那两个贴着胶布的手指，头也不抬的说：“一元”我愕然了。爸爸一边掏钱，一边问他一天赚多少。他说：“唉，什么钱不钱的，还不是为大家图个方便，人人为我，我为人人嘛！”“人人为我，我为人人！”这件事虽然过了很久，但老人的话像钉子一样牢牢的定在我的心。750字 四年级 写人
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补鞋匠作者：林陌墨作文来源：四川省达川区达县南外镇达县实验小学五六班转过街角，听见叮叮当当的敲响，我知道那一定是补鞋匠张师傅又在忙话了。张师傅中等个，眼睛不大，却很有神，总能从里面看到喜悦和快乐。高挺的鹰钩鼻显得格外帅气。张师傅的下巴上长着一些小“头发”，小小的，不仔细看根本看不出来。他笑起来很好看，就像一抹阳光洒进阴暗的草堂。他的笑声很爽朗，毫不弄虚作假，让人听着不自觉也笑起来。有时候，张师傅看见了什么滑稽的事，就大笑起来，结果惹得周围一片笑声。人家还以为是中了彩票呢。我从未见过张师傅脸上有忧愁的影子，永远那么自信，喜悦，好像天塌下来了也跟他没关系。我就纳闷了，一个底层的工人，怎么会没有烦恼呢？我也曾问过张师傅，张师傅笑笑说：“现在能吃饱穿暖，妻儿也听话懂事，有什么可烦呢？就算遇到了不顺的事，开心是一天，不开心也是一天，何苦浪费时间去想那些坏事呢？”我心中茅塞顿开，是啊，无数人追求的幸福就是最简单的吃饱穿暖，仅此而已。“师傅，我高跟鞋坏了，您能修修吗？”一个清秀的年轻姑娘在张师傅的小摊面前坐定，将高跟鞋放到张师傅跟前。“好嘞，姑娘你等等啊”说罢，就拿起高跟鞋捣鼓起来。张师傅见那姑娘在座位上百般无聊，就打了一杯温开水，拿了一份晚报，给那姑娘。姑娘笑了，笑得很开心。她去修鞋已不是两三次了，但如此朴实善良的，姑娘真没见过。打了漆，粘了胶。张师傅又将高跟鞋还给姑娘。“多少钱？”姑娘站起来。“五块钱。”张师傅说完腼腆的笑笑。“五块？”姑娘有些惊讶，她补鞋的摊子就算粘个胶也得十块，刚才他可是接了跟，打了漆的呀！“三块吧，我看你年轻姑娘挣钱也不容易啊”张师傅又发话了。“啊。。。…啊不，不是……。”女孩又惊讶了，说话有些语无伦次了。她放下十元钱，说了声谢谢，便提着高跟鞋走了。张师傅一回头看见十元钱，连忙抓起七元钱，又追上姑娘，一字一顿的说：“我该得的得，不该得的一分不要。”啊，张师傅，多好的人啊！！800字 小学 写人
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补古人云：“亡羊补牢犹为晚矣”，依次而言，补则为世人笃定为一种美德，一种品格。而我对此大为不满，自认为造化天成者有其缺陷之美，世间万物完美无瑕便少了那份独特。缺了瓣的花仍艳丽夺目。暑日回老家度假期，空调房里几朵花朵芬芳氤氲弥散，在一层纱制窗帘滤过后不甚灼热的阳光下，书间的情感翩然，颗颗珠玑，在眼前是方正而铮铮，于脑海中是娉婷而跃然。书韵品罢欲出门亲吻后庭的花木亭亭。烈日高照，偏偏是我向往的不羁。每当看到绿丛中脱颖而出的夺目便格外的舒心，骄阳下势头正盛的花儿，不是甚为赏心悦目的美景吗？在橱柜里翻找一条长裤避免蚊虫热切的依偎。而当看到那条牛仔长裤时，头皮发麻如万万蝇蜂嗡闹，密密麻麻的针线穿线交织，于布底相衬显得格外突兀逼眼，直钻进心头最敏感的深处，怒气直上，没料到在网络上一时大为笑谈的“奶奶补破洞裤”也会在某个原本晴空无垠的上午伴着突如其来的密布愁云降临在我身上。忘了花木正渴望吮吸甘露，在烈日下渐愈萎靡不振。我只是揣着满怀的不悦将愠色毫无保留的挂在脸上，前去找正在做午饭的奶奶。“本来想给你扔了，看你好像很喜欢这条裤子就帮你补起来了。”奶奶在不息的流水声中立刻注意到了走进她却不知道如何开口，而盯着裤子踌躇的我。嘴边呼之欲出的一番怨怼都被奶奶寥寥几句话止住了。细细想来，每月为数不多的回去吃几次午饭，都颇为巧合的穿了这条裤子。其实并没有多钟情于它，反是不便在学校穿，只能在家让它无用所用罢了。这一个小小的细节却成了奶奶一直惦记牵挂到暑假的心事。我微微点头，羞愧不安一股脑涌上而成脸上的红晕。转身奔回房间消化那份怅然和自责。痴痴的盯着那块补丁，出了神。这补丁究竟只是补上了裤子上的一块空缺，还是想把平时未能及时给与我的爱全部补回来，把未来未知的时刻通通用爱补满。不仅如此，更补上了我内心的偏激、浮躁的那份空缺，补上了我对于爱真正的认知。一个人的缺失由爱的助动补上，不是篡改强加，物化本质，而是唤醒。一朵花的温度也不是凭己而成的，是雨露为其补充水分，是不起眼的根茎为光彩绚丽的她输补养分，同样光彩而绚烂的我们身后有多少无闻伟大的爱在奉献，在添补，在推助我们走向美好。奶奶为我补衣的念想持续数日至今未晚，依旧给我奉上了不加粉饰、朴实的沉甸甸的爱。而我沉睡十多年才被唤醒的悸动，现在再让我拾起那份理解和感激也不算晚。换上奶奶补过的裤子走入后庭，依然是芳香扑鼻，千妍竞秀。听到殷切的渴望，我不自觉加快了脚步，嘴中不住念叨着：“就来了，就来了，这份浇灌现在就补上，应该还不算晚……”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字 六年级 议论文
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老鞋匠这年头，鞋破了，就新买一双。“鞋匠”这个词也渐渐从人们脑海中模糊不清了。前几天，爸爸的鞋底有了裂缝，雨天容易进水，我“奉命”去鞋匠铺里修鞋。远远地望见了那个已过花甲的老鞋匠，问了声：“这鞋修好几元钱？”“不急，不急，慢慢来。”老鞋匠布满皱纹的脸舒展开了，笑了，两眼的鱼尾纹深深刻入黝黑的脸，两边的嘴角微微扬起。我觉得老鞋匠的笑使我俩的距离拉近了。老鞋匠一边修前几位顾客的鞋，一边和我拉起了家常。“小朋友，你几岁了？”老鞋匠依旧保持着他的标准微笑，“上几年级了？”我回答道：“我……我十二岁了，五年级！”老鞋匠又问了几个问题，又说起自己的童年：“我小时侯，可没你这么幸福，家里有一弟一妹，我是长子，什么活儿我都得干，放学还要去牧鹅，有一次……”我站在老老鞋匠身边，认真地听着他的述说，老鞋匠做完了前几位顾客的活儿，把爸爸的鞋修起来。他一手将爸爸的鞋放在手心，一手将皮革上剪下来的一块皮，粘在裂缝上，用手按一按，让胶水坚固一些。然后用针缝了几针，那是为了更牢固。一阵风吹来了，几缕银丝“浮”在他眼前，他一针扎到了自己的手指，几滴鲜血顿时流了出来，我不禁“啊”地叫出了声，他丝毫不在意：“没事。”，或许这样的小伤在他的职业中是不以为然的。我看着老鞋匠骨瘦如柴的手，那手应该记载着他辛苦的岁月。我拿着鞋往回走，再回头，老鞋匠依旧用双手修着另一双鞋。550字 五年级 记叙文
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补年迈破旧的自行车孤零零地站在墙角，仿佛被时间遗弃了一般。那天，我一个人骑着自行车在街上溜达。白日早已落幕，轮到黑夜上场表演。街道上显出一丝空寂，只有几道忽闪忽灭的微光摇曳在树叶间。我转弯，准备离开这连光都不愿来的地方。可刚走不久，车下发出一声违和的响声，可是我并未注意，但继续行进又发现十分费力，我便极其不情愿地下车检查。借着微弱的路灯，我看到，一颗钉子深深地扎入轮子，像陷入沼泽的一只脚，抽不出来。没办法，我只好推着车走。离家还远，又想起自己这副惨淡模样，心中猛地涌上一丝悲凉。走到一个交叉口时，路旁几声沉重的敲击声，横冲直撞地进入我的耳膜。我走近一看，是个修车老人，正在收拾东西，路旁一辆铁锈的三轮车上堆着大大小小的修车工具，一个饱经沧桑的木箱子正好填补了车上最后一点空位。我忙上前，叫住了他，诚恳地说；“您好，我的车胎破了，能不能麻烦您帮我补上？”大爷眉间显出一丝矛盾，稍稍犹豫了一下，却还是戴上老花镜，从车上取工具。只见老爷爷用熟练的手法轻而易举地把钉拔了出来，而后迅速补胎。没过几分钟，我的车便修好了。大爷站起来，打打身上的灰。我也摸了摸口袋，却并未摸到半毛钱。我尴尬地向大爷笑了笑，“真不好意思，大爷，我没带钱，要不，你明天在这等，我给你送来。”“不用，补个车胎用不了多少钱。”大爷爽朗地笑了。几年后，这辆车的车带已经破烂了，但我并没有换，因为每次看到它，我都会想起那个黑夜中的温暖。550字 初二
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鞋匠张师傅走在长阳的大街上，有着无数家门店，有新开的，有老旧，其中一家，已经经营快二十余载，是这条街大家熟知的一家修鞋店，它那么不起眼，默默的好似一朵小小的苔花，绽放着自己的同时，为社会无私的奉献着。张师傅是长阳有名的鞋匠，每天雷的不动的八点准时开门，晚上七点打烊，一做就是二十年。张师傅非常节约，一件深蓝色破旧的工服穿了四五年的样子，而且工作服的胸前和背后还用繁体字印着白色的长阳砖厂四字，很显然连工作服也是原来上班的地方配发的。他的手很粗糙，因为长时间拿鞋，手上布满的老茧，手指粗大，关节突起，指甲里常常残留着黑色的东西，怎么洗也洗不掉。他一开始干活就会把那镜片已经发黄的眼镜戴上，他小心地稳稳地拿着顾客的鞋，仔细的左看右看，生怕把鞋给钉坏了。一来人他就会露出他慈祥的招牌笑容，此时的他看上去很憨厚，那笑容里透着温暖，会让我想起我的外婆，她的笑容也是这般模样。他修鞋的技术非常精湛，每当开始磨高跟鞋的鞋跟时，他总会熟练用右手托住鞋掌部分，左手紧握着鞋跟，一开一放一开一放，不到一分钟鞋跟就少了一大截，变得光溜溜的。我经常到他的店修鞋，他一看到我就像吃了蜜一样甜。有时我很无聊时，也喜欢去他店里和他聊聊天。他的工作很平凡，但是也是社会中最需要的一种，他在为社会默默奉献着，我们不应该瞧不起他，是他给我们的生活带来了方便！请大家一起尊重他吧。550字 五年级
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补作业补作业还有三五天就要报名上学了，翻开我的作业本，啊！还有这么多作业没有完成，真是！过年昏了头，作业不写是不行了的了，看来只有挑灯夜战赶作业了。先从布置少的开始，从容易做的开始，一项一项的完成，一个个解决战斗。我先从数学作业开始赶，开始的时候还顺利，一下写了不少，心里暗暗高兴，想：“用不着多长时间就能写完”。可是难题来了，看似简单的问题，花了几个小时，弄得我头昏脑胀才解决。接下来写语文，语文可费了我不少工夫，开始的时候就把我的手写得又酸又痛。不过几天我把语文写完了，我感觉非常舒服，哪知在作文上又卡壳了，作文我又不太会写，不知写什么，只有求教爸爸，爸爸说：“作文就是讲故事，用文字的方式把故事的顺序情节用精彩的文字组合表达出来，主要是平时多观察、多阅读、多积累，每件小事都能写出好作文来。”经过努力，费了很大的劲，作文也搞定了（这是最后一篇，可是还剩阅读训练啊……）最后，要完成英语作业，看到英语作业，我心里害怕极了，每个英语知识归纳都占写作业本上的两面（还只是第一遍）。老师啊！你怎么布置这么多的作业，我怎么完成呢？可是我又不能不写，就只好咬着牙，慢慢写，嘿！我几下子就把它写完了，原来它看似多，其实不怎么多，因为它不用动多少脑筋，所以占用的时间少。时间过得真快，我的心理暗暗的想：老师会不会问我的作业呢？550字 四年级