补鞋匠
500字
六年级
今天天气阴沉沉的，我准备去书店买书，走在路上，却被一个小摊子给吸引住了，有许多人都围在那儿。我想“就一个小摊至于围那么多人嘛。”我边想边往那儿走，想去看个究竟。
只见，一位看似20几岁的男子，身上围着围裙，手上套着一双一次性手套。他身后是一家装修简单的店铺，店铺虽小，但他也没有把东西乱放，却整理的干干净净，整整齐齐的。
他接过手里那一双红色的，两只“嘴巴”张开的鞋，这双鞋是一位女青年的，修鞋师看了看，用商量的口气对女青年说：“请问，您要用钉子钉，还是要黏合剂黏上？”很明显，这位女青年对修鞋一窍不通，没有立刻回答。修鞋师也没有为难她，就说：“我建议用黏合剂，美观又省钱。”女青年点点头。
修鞋师熟练地操作起来，他先切磨了一下，然后再从工具箱中取出一瓶黏合剂，均匀地涂在张开的两个“嘴巴”上。我以为这样就好了。可他却转身把鞋子小心地放进一个长方形的烘箱里，打亮里面的灯泡。“不好意思，得烘半个小时才行，时间长了些，我正准备发明一个快速黏合剂。”修鞋师边说边拿出小椅子给女青年坐下来。
修鞋师站了起来，我突然发现原来他的右腿比左腿长，使我很惊讶！他原来是一个身有残疾的人！
当我买完书再次路过那里时，鞋摊周围的人已经散去，只见修鞋师傅拿着一本书看的入迷呢！
我虽然不知道他叫什么，但我却深深地记住了他。
观察大蒜发芽
400字
四年级
状物
妈妈买了一些大蒜回家，我种了两个在水里，准备观察它们的生长过程。
我先在大蒜中精挑细选，大约有一半的大蒜都“不合格”，它们不是太小，就是被虫咬了，终于，我选出了两个饱满的大蒜，把它们作为我的观察对象。
我接来了一杯水，把大蒜小心翼翼地放在杯子里。在水里泡了一会儿，它们的“皮大衣”上就开始出现皱纹了，估计再过几天它们就会脱掉“皮大衣”。又过了好多天，它们仍然没有什么变化，我有些着急了，妈妈告诉我要有耐心。终于在第七天时，大蒜头上钻出了一个小芽，那个小芽大约长两毫米，它挺立在那里，仿佛在为自己的出生而感到骄傲，它们身穿一件“绿外套”，那件“外套”小小的，穿在它们身上十分合适，那模样可爱极了，非常惹人喜欢。而它们发的芽就像一个小孩正在调皮的吐舌头，谁见了那模样都会想笑。大蒜的根还没有长出来，长根的地方却在变深颜色，从白色逐渐变成了棕色，“皮大衣”也变透明了，想不到一株植物也能靠自己的努力长大，我对它已经佩服得五体投地了。
植物世界真是奇妙又有趣！
四年级:何爱源
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补鞋匠一天上午，门前来了一位补鞋匠，他边走边吆喝：“补哟一补鞋子！”听到吃喝的爸爸对妈妈说：“把我那双胶鞋拿去补一补。”“鞋子破成那样子。补了有啥用！秋后再买一双吧。”妈妈慷慨大方。而爸爸似乎觉得扔掉了可惜，还是坚持拿去补了。过了好一会儿，等我跳完像皮筋，鞋子也补好了。爸爸正在做菜，脱不开身，递了个眼色给妈妈，意思叫她看看鞋补得怎么样，去付钱。妈妈拿过鞋，看来半天。摸摸鞋帮。抠抠鞋底。然后问：“多少钱？”“一元五角。和那位男同志讲好的。”“买一双才多少钱！”妈妈抢白着说，嘟哝着不愿意给。只见妈妈在袋里摸了半天。数了一沓零票，要塞给补鞋师傅。那师傅不让，最后讨价还价，给了一元三角。爸爸见门前发生争执，跑过来要给钱，阿妹妹大声喝住爸爸。补鞋匠看了看，无可奈何地收拾担子，也就走了。过了一会儿，老师博又回来了。我们都围上去问道：“老师傅。你丢掉什么了吗？”“不，是有张五角钱的没有角，不能用。”他说着，又敲开了我家的门，找妈妈换钱。我们跟了进去，只见妈妈说：“这又不是我家造的，还不是人家给我的！”爸爸说：算了，算了。”说着拿出五角钱。给了鞋匠。这时，妈妈与爸爸又争执起来。我听着爸爸妈妈的争吵，当时就跑开了。补双鞋是一件小事，说好给一元五角，妈妈只给了一元三角，还趁着鞋匠不注意，塞进去一张无角的钱，妈妈实在太不应该了，但是这个看法我至今不敢说出来。本文通过写补鞋的事情。突出地表现出作者父母性格的差别，塑造了一个吝蔷的、损人利己的“妈妈。形象。文章善恶分明。真实可信，人物个性鲜明，对话精当。600字 五年级 叙事
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补鞋匠我经常听叔叔、阿姨们议论，个体商贩爱骗人，他们把土豆包上土当松花蛋，给鸡肚子充水卖给人，卖一斤香蕉只给七两。我对个体户没有好感，我也从来不去买他们的东西。但是，有件事却改变了我对他们的印象，让我至今难忘。那是一个寒冬的下午，我上体育课时，忽然觉得脚下漏风，低头一看，原来棉鞋开了口。回到家里，我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“冬天就要过去了，买新鞋又不划算，还是补一补吧！”可我家附近又没有补鞋店，我只好穿上球鞋，和爸爸一起去找我们学校附近一位补鞋的老人。这时，太阳快从西边落下去了，寒冷的西北风刮起了地上的沙土，人们顶着寒风，急急忙忙地走着。那补鞋的老人已经收拾好了补鞋箱，正准备回家。爸爸见此情景，急忙走上去说：“老大爷，您能给这孩子补补鞋吗？他上体育课时鞋开线了。”老人望着怒吼的狂风，犹豫了一下，但又看我穿着的破鞋，就说：“好吧！”老人重新打开了补鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就补了起来。我仔细地端详这位老人，他花白的头发，古铜色脸，一双炯炯有神的眼睛，额头上布满了皱纹。由于长年补鞋，他那双手上结满了茧子。他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一针地缝着。天气太冷了，他不时停下来，用嘴对着手哈哈气。不一会儿，裂口缝住了，可他并没有停手，又一个个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语说：“孩子穿的鞋不结实不行。”说着又仔细地缝补起来。可我心里却在想：“哼，你还不是为了多收我的钱呢？”鞋补好了，老人的手也冻僵了。爸爸轻声问他：“要多少钱哪？”他伸出右手那两个贴着胶布的手指，头也不抬的说：“一元”我愕然了。爸爸一边掏钱，一边问他一天赚多少。他说：“唉，什么钱不钱的，还不是为大家图个方便，人人为我，我为人人嘛！”“人人为我，我为人人！”这件事虽然过了很久，但老人的话像钉子一样牢牢的定在我的心。750字 四年级 写人
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补鞋匠每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风之中，一个老人在角落里，不辞辛劳地为人补鞋。他就是一位令人肃然起敬的补鞋匠。记得那是个滴水成冰的下午，我背着书包，小心地往家的方向冲去，可还是滑倒了，鞋撞在栏杆上，扯出一条又细又长的口子。一下子，我仅存的所有热气全都从这条口子你拥我挤地逃了出去。我拖着冰冷的脚一步一步地向家走，突然看见前方有一位正在收拾箱子准备回家的老鞋匠。我赶紧迎上去说：“爷爷，您可以给我补鞋吗？”爷爷望了望阴沉的天空，叹了口气，又点点头说：“好吧，我给你补。”爷爷重新坐下来，打开工具箱。拿起我的鞋开始补。我坐在他身边，仔细端详着这位老人。银如月光的白发散乱在他的脑袋上，脸上布满了皱纹，一副笨重的老花镜更把他本就不高挺的鼻梁压得塌陷下去，手上覆了一层厚厚的茧。他用右手拿着针用力地穿过鞋，左手把线拉过来，又用针穿过鞋，再把线拿过来。银针在他手中来回穿梭。不一会儿，他把这条缝缝好了，而且又用力扯了扯，确保很结实后，才放心地把鞋递给我。我穿上鞋后，觉得又温暖了许多。我拿出钱包，问道：“爷爷，多少钱？”“一元。”他和蔼地对我说。“啊？那您一天也挣不了多少钱呀！”我愣住了，疑惑地问道。“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被爷爷深深地感动了，便把我身上的所有钱全给了爷爷，直奔回家。我一边走，一边回头看，只见他正顶着刺骨寒风收拾着箱子。他在寒风中补鞋的样子，我至今难以忘怀。600字 五年级 记叙文
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补鞋匠作者：林陌墨作文来源：四川省达川区达县南外镇达县实验小学五六班转过街角，听见叮叮当当的敲响，我知道那一定是补鞋匠张师傅又在忙话了。张师傅中等个，眼睛不大，却很有神，总能从里面看到喜悦和快乐。高挺的鹰钩鼻显得格外帅气。张师傅的下巴上长着一些小“头发”，小小的，不仔细看根本看不出来。他笑起来很好看，就像一抹阳光洒进阴暗的草堂。他的笑声很爽朗，毫不弄虚作假，让人听着不自觉也笑起来。有时候，张师傅看见了什么滑稽的事，就大笑起来，结果惹得周围一片笑声。人家还以为是中了彩票呢。我从未见过张师傅脸上有忧愁的影子，永远那么自信，喜悦，好像天塌下来了也跟他没关系。我就纳闷了，一个底层的工人，怎么会没有烦恼呢？我也曾问过张师傅，张师傅笑笑说：“现在能吃饱穿暖，妻儿也听话懂事，有什么可烦呢？就算遇到了不顺的事，开心是一天，不开心也是一天，何苦浪费时间去想那些坏事呢？”我心中茅塞顿开，是啊，无数人追求的幸福就是最简单的吃饱穿暖，仅此而已。“师傅，我高跟鞋坏了，您能修修吗？”一个清秀的年轻姑娘在张师傅的小摊面前坐定，将高跟鞋放到张师傅跟前。“好嘞，姑娘你等等啊”说罢，就拿起高跟鞋捣鼓起来。张师傅见那姑娘在座位上百般无聊，就打了一杯温开水，拿了一份晚报，给那姑娘。姑娘笑了，笑得很开心。她去修鞋已不是两三次了，但如此朴实善良的，姑娘真没见过。打了漆，粘了胶。张师傅又将高跟鞋还给姑娘。“多少钱？”姑娘站起来。“五块钱。”张师傅说完腼腆的笑笑。“五块？”姑娘有些惊讶，她补鞋的摊子就算粘个胶也得十块，刚才他可是接了跟，打了漆的呀！“三块吧，我看你年轻姑娘挣钱也不容易啊”张师傅又发话了。“啊。。。…啊不，不是……。”女孩又惊讶了，说话有些语无伦次了。她放下十元钱，说了声谢谢，便提着高跟鞋走了。张师傅一回头看见十元钱，连忙抓起七元钱，又追上姑娘，一字一顿的说：“我该得的得，不该得的一分不要。”啊，张师傅，多好的人啊！！800字 小学 写人
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补鞋匠“哎呀！鞋又破了！”在一个寒风里，我的鞋又破了，简直是屋漏偏逢连夜雨，真倒霉，又要挨冻了。在这时，我看到了一个老补鞋匠，我心里可开心了，但有一大群的人在等，心中不免有些着急，只好搬了个凳子，坐下来，看他怎么个补法。他身旁有个小工具箱，里面整齐地放着针和线，他拿起针线，一针一线地修补起来。他那一张古铜色的脸，使我看出他那岁月的沧桑，饱经风霜而又很有气质，他的脸使我不由地联想起他年轻时期遇到过很多挫折、很多失败。他抬起头，用他那干簿的袖口擦掉脸上小而密的汗珠，偶然看到了我，他对我笑了笑，他把我叫过来，搂着我，说：“你和我儿子小时候长得一样呀！看见你，就像看见了我的儿子，可惜……”他叹了口气，又忙手上的活了。我和老爷爷聊起来，虽然风很大，树叶“哗哗”地响着，而我的心却很温暖。终于到我了，他看了看天，心里有些犹豫，但又看了看我，继续补了起来，他拿起针，把线挑在针上，一丝不苟地不起来了，他的古铜脸略显疲倦，补好第一层，我刚准备拿回，他又补了起来，说：“现在小孩的鞋得要结实呀！”鞋补好了，我看着我的鞋，十分满意，问爷爷多少钱，他竖起三根指头，“三十？”“不，三元。”我愣了愣，天上的乌云渐渐散了，原本要下雨的天竟然晴了，估计是老爷也被这位补鞋匠感动了吧。每当我看见那双被修补过的鞋，心里便想那位老爷爷，虽然他已经长眠了。老爷爷，您真是人民的好榜样！550字 六年级
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补鞋匠的老人“来喽！补鞋喽！”这大清早的，谁在那里吆喝啊？竟敢打扰我的美梦！不行，我得想个计儿惩罚一下他才行。我从鞋柜里拿出一双肮脏的破鞋，那是爸爸穿过的一双旧鞋。鞋里面的棉布已经蜷成一团，鞋表面的皮革已然破损，东一块，西一块的。这双鞋补起来难度有点大吧。拿着这双鞋，我得意扬扬得朝那补鞋匠走去。那是一个白发苍苍的老汉，衣服虽满是补丁，却也干净整洁。有几根黑发不偏不倚长在他脑门中央，突兀的同时又显得如此珍贵。岁月在他额头上留下了许多痕迹，那痕迹竟像被刀砍成一个丑字般，有点触目惊心。我把鞋递给他，并请他帮我补好。看着我拿过去的那双鞋，他面露难色。此刻，我心里简直乐开了花。哼，谁让你一大清早打扰我的美梦，知错了吧。“这鞋受损如此严重，我得好好想想，怎样才能复原得更好，你明天下午过来拿吧。”他不紧不慢地说道。第二天，我美美的睡了一个舒舒服服的好觉，终于不再听见那刺耳的叫喊声了，原来清净的世界如此美好。抬头望向窗外，寒风中，老人的身影显得如此单薄。而他的目光却如此专注地看着手中那双鞋，那黑漆漆的双手在鞋中灵活地穿梭。我的心好像被什么刺了一下。当我再一次探向窗外时，他刚好刺破了手，出血了。只见他翻箱倒柜地找着什么，创可贴吗？我的良心受伤了，我为了睡懒觉，竟如此为难一个垂暮之人。我不能原谅我的过错。我想马上冲出去，把那双破鞋拿回来，告诉他，我是故意的，我错了。可我没有，因为我不忍打扰他那一份专注。下午，我去取鞋。他微笑着把鞋递给我，眉飞色舞地跟我讲述补鞋的经过：“我昨晚回到家，把家翻了底朝天，才挑出适合你这双鞋的皮革和棉布。我把皮革和棉布擦洗干净，就开始往旧鞋里垫皮、粘布，小心翼翼，生怕鞋子有点褶皱，那样，就不美观了。忙了大半天，才做好。本想着继续下一单，看见鞋沾了点灰尘，又拿刷子刷了刷。你看，这鞋现在多美、多亮……”听到那滔滔不绝的话语，我愧疚不已，甚至有点想哭，为自己的过分，也为他的善良。不知从哪天开始，竟没有再听到他的叫喊声，街道似乎清净了不少。不知为啥，我却再也没有睡过一次懒觉。“来喽，补鞋喽！”那声音一直在我耳畔回响……800字 六年级
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鞋匠鞋匠是个缺少了一条腿的老爷爷，就在小区拐弯处那个不起眼的小角落里，夏天他撑起一把遮阳伞，冬天他把凳子挪到一出向阳背风的地方。他使用的工具很简单，一辆补鞋的手动缝纫机，一个破工具箱，里面有钳子、小铁锤、铁钉、胶水和一些皮鞋零部件。他脸上有很深的皱纹，常常穿一件土色的外衣、黑色的长裤，腰上系着一条脏围裙。在这个熙熙攘攘的人群中，他显得非常渺小。远处有一位穿着时髦衣服的青年坐过来了，他走路坡着，开始我以为是瘸子，走进来才知道，原来他右脚的皮鞋后跟掉了，正拿在手上，皱着眉头四下寻找着什么，看见这位鞋匠，他紧皱着的眉头终于松开还舒了一口气。他径直走过来，把鞋连同后跟一起摆到鞋匠面前，然后掸一掸身边的一张椅子上的土，显得很有精神。他利索地拿起皮鞋放在膝头的围裙上看了看，马上看出皮鞋那里破了，然后他摇动手柄时显得有点吃力，我看见他的身体微微的向右倾斜。最后他把鞋从针上退下来，倒扣在一块铁垫上，放在鞋跟上，用几根鞋钉钉上，再用手扭一扭，确信牢固了，用一块抹布把鞋擦干净，递给那个青年。那个青年有脚气，我站在旁边都闻到了一股臭味儿，鞋匠却始终没有皱眉头，只把全部心思放在他的工作上。青年递给他五元钱，轻松地穿上鞋，跺跺脚满意地走了。鞋匠又把手放在膝盖上，半闭着眼睛养神。我不止一次看到这一位老爷爷给顾客补鞋，他的动作是那么熟练，神情那么地专注，仿佛在他的眼中只要有要修补的鞋，周围的一切。喧嚣生好像都与他无关无关似的。他常常眯着眼睛靠在椅子上，悠闲地看着来往的人脚上的鞋，那饱经风霜的脸上挂着一丝笑容。他是渺小的，他的工作是微不足道的，他没有很高的收入，每天干着很脏很丑的工作，但他的劳动在我们这个城市有是不可缺少的。因为他帮我们修补在途中破掉的鞋，才能让我们继续走路，的确值得我们尊敬。老爷爷不畏残疾，对生活乐观向上的态度值得我们学习。河南省实验小学六年级:李佩书750字 六年级 写人
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老鞋匠每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就会浮现出这样的情景；寒风中，一位老人正在角落鞋。记得去年的一天，我到外面去玩。回家的路上，不小心摔了一跤，鞋划了一道口子，我急忙来到补鞋的地方。只见补鞋的老人正提着箱子要回家。我急忙迎上去说：“老爷爷，您能帮我补鞋吗”？老人望了望天空犹豫了一下说：好吧！老人又坐了下来，打开补鞋箱开始为我补鞋。我仔细的看着老人，他白发苍苍，满脸皱纹，鼻梁上架着副老花镜，长满了茧子的手此时己冻得通红。他把裂缝缝了一遍，直到缝得结结实实的。我问他：“老爷爷，多少钱”？“1块钱”。“这么便宜呀！”“我只不过在家闲着没事做，出来补补鞋还可以给别人带”我被老话深深地感动了。我穿着补好的鞋子往家中走去，走到角时回头望了望，只见善良朴时的老人正顶着风寒收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀！山东汶上南旺坝上六年级300字 六年级 记叙文
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补古人云：“亡羊补牢犹为晚矣”，依次而言，补则为世人笃定为一种美德，一种品格。而我对此大为不满，自认为造化天成者有其缺陷之美，世间万物完美无瑕便少了那份独特。缺了瓣的花仍艳丽夺目。暑日回老家度假期，空调房里几朵花朵芬芳氤氲弥散，在一层纱制窗帘滤过后不甚灼热的阳光下，书间的情感翩然，颗颗珠玑，在眼前是方正而铮铮，于脑海中是娉婷而跃然。书韵品罢欲出门亲吻后庭的花木亭亭。烈日高照，偏偏是我向往的不羁。每当看到绿丛中脱颖而出的夺目便格外的舒心，骄阳下势头正盛的花儿，不是甚为赏心悦目的美景吗？在橱柜里翻找一条长裤避免蚊虫热切的依偎。而当看到那条牛仔长裤时，头皮发麻如万万蝇蜂嗡闹，密密麻麻的针线穿线交织，于布底相衬显得格外突兀逼眼，直钻进心头最敏感的深处，怒气直上，没料到在网络上一时大为笑谈的“奶奶补破洞裤”也会在某个原本晴空无垠的上午伴着突如其来的密布愁云降临在我身上。忘了花木正渴望吮吸甘露，在烈日下渐愈萎靡不振。我只是揣着满怀的不悦将愠色毫无保留的挂在脸上，前去找正在做午饭的奶奶。“本来想给你扔了，看你好像很喜欢这条裤子就帮你补起来了。”奶奶在不息的流水声中立刻注意到了走进她却不知道如何开口，而盯着裤子踌躇的我。嘴边呼之欲出的一番怨怼都被奶奶寥寥几句话止住了。细细想来，每月为数不多的回去吃几次午饭，都颇为巧合的穿了这条裤子。其实并没有多钟情于它，反是不便在学校穿，只能在家让它无用所用罢了。这一个小小的细节却成了奶奶一直惦记牵挂到暑假的心事。我微微点头，羞愧不安一股脑涌上而成脸上的红晕。转身奔回房间消化那份怅然和自责。痴痴的盯着那块补丁，出了神。这补丁究竟只是补上了裤子上的一块空缺，还是想把平时未能及时给与我的爱全部补回来，把未来未知的时刻通通用爱补满。不仅如此，更补上了我内心的偏激、浮躁的那份空缺，补上了我对于爱真正的认知。一个人的缺失由爱的助动补上，不是篡改强加，物化本质，而是唤醒。一朵花的温度也不是凭己而成的，是雨露为其补充水分，是不起眼的根茎为光彩绚丽的她输补养分，同样光彩而绚烂的我们身后有多少无闻伟大的爱在奉献，在添补，在推助我们走向美好。奶奶为我补衣的念想持续数日至今未晚，依旧给我奉上了不加粉饰、朴实的沉甸甸的爱。而我沉睡十多年才被唤醒的悸动，现在再让我拾起那份理解和感激也不算晚。换上奶奶补过的裤子走入后庭，依然是芳香扑鼻，千妍竞秀。听到殷切的渴望，我不自觉加快了脚步，嘴中不住念叨着：“就来了，就来了，这份浇灌现在就补上，应该还不算晚……”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字 六年级 议论文
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补在强烈灯光的照射下，我流露出那急迫的心情。今天是星期五，我和朋友们在星期一就约好了，一起玩游戏。到放学时，我急迫地在那明亮的灯光下，补着那张语文试卷。时间一分一秒地流逝，我仿佛在时间的流逝里徘徊着。当看到班里的朋友都走出班级时，心里不由慌了起来，没想到我居然是最后一个。我加快了写字速度，一遍、两遍、三遍，终于补完了，我迈着轻快的步伐，走到老师面前，但却不知今天面临的第一场灾难就要落在我身上了。我仍在那儿等待着，心里想：“快点儿、快点儿，快改完吧！改完我就要解放了。”谁知，想象是美好的，现实却是残酷的。当我的目光与老师的眼神相遇时，仿佛嗅到了一股浓浓的火药味。果然，老师给我指出了一堆错误。“哎！”我叹息道，“现在算是明白了，什么叫做心急吃不了热豆腐了。”我静静地坐在座位上，快速写着作业。风轻轻吹拂着杨树，树叶沙沙作响，火红的夕阳透过树叶，直射在我那满是忧愁的脸上。看见班里的同学一个走出班门，心中更加烦闷，随即又想出了一个歪点子。当我再次将作业交给老师时，心里是忐忑不安的。果然不出所料，还是没能逃过老师的“火眼金睛”，我终究还是受到了惩罚，又被老师教育了一顿。至今，我仍深刻记得那次补错，因为那次补错修补了我身上一个重大的缺点。500字 初一
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补现在的我正处于身体发育的阶段，妈妈经常都会给我吃各种各样的补品，用来给我补充我身体里所需的营养，但我总是觉得还缺了点什么。前不久，我们到紫冒的劳动基地去进行为期5天的军训活动，在这次的训练中，我得到了许多东西。在日复一日的艰苦训练，我们顶着炎炎烈日，顽强地抵抗着它的攻击，从一开始的脆弱，轻易的放弃，到后来的不退缩，勇敢地坚持，在这样的过程中，我补到的，是那不怕吃苦，不抛弃，不放弃的精神。在一次又一次的讲座中，听着台上老师们充满着激情、自信、骄傲的演讲，我补到的，是作为一个青少年，一个女儿，一个学生，一个一中人，所应该做的是什么，应该当什么样的人的正确的观念。在激烈的拔河比赛中，看着拔河队员们拼尽全力地为班级荣誉而战，看着拉拉队员们声嘶力竭地为本班队员加油，我看到了每个人都在为这个新生的班级而尽着自己的一份力，我补到的，是一份团结，拼搏的精神。在和同宿舍舍友相处的五天中，我们一起谈天说地，开开玩笑，在舍友有困难时，互相帮助。所谓“患难见真情”，在这几天中，我补到的，是一份虽然还不够深厚，但是却很真挚的友谊。在爬紫冒山的活动中，中途，我们也会叫苦叫累，气喘吁吁地坐在石阶上，想要放弃，不愿意再继续往前走，但当我们看到山上那块平台时，我们的心情，也是止不住的激动，在那个时候，我补到的，是一种坚持到最后就一定会胜利的信念。这次的军训，为我补上人生中最重要的东西。500字 初一 记叙文
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擦鞋匠作文在一个清香袅袅的早上，空中云雾迷蒙，太阳露出了半边脸，我在小径里做早操，隐隐约约看见了一个身影，他时而弯时而直时而偏，好像在做什么。我怀着好奇心走过去一看，原来是一个擦鞋匠，他在给人擦鞋。只见他有一张圆圆的脸，无情的岁月在他脸上留下深深的皱纹。他不时的用他那粗糙的手整理着他那蓬乱的头发，他穿着一件破旧的衣裳，衣裳上还有几个被针线补过的印子。这时有一个人走过来坐到椅子上要擦鞋，他期盼的脸上露出了一丝笑容，接着他就一丝不苟地擦起来了，喷水、去泥、上油、打光……只见他动作迅速，却一点也不马虎。从他的神情和动作上，我几乎看到了他对工作认真的内心世界。忙活了好一阵子，总算把这项工作完成了，顾客看了看自己的皮鞋被擦得光亮如新，露出了满意的微笑。接过顾客递出的一元钱时，他脸上的笑容如花儿般灿烂。一元钱对我们来说是个多么小的数字，却能让他收获如此多的快乐。我想，与其说他是因为一元钱而高兴，倒不如说他是在体会劳动的快乐，感受劳动被认可的喜悦。我没有惊动他，静静地站在一旁，觉得他对这份人们认为卑微的工作是多么认真，多么尽职尽责。“无论做什么事，要想做得好就应该全神贯注。”在这个清香袅袅的早晨，擦鞋匠告诉我这样一个道理！简评：习焉不察的生活中蕴藏着很多生活的哲理，需要我们有一双发现的眼睛。500字 一年级
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补袜子今天早上，我去少年宫，学舞蹈。跳着跳着，我的脚拇指不知不觉地把裤袜穿了个洞。回到家里，气冲冲地拉着袜子说：“谁叫你这袜子这么不争气，穿一下就破了，叫我怎么办？”我恨不得把这双袜子给扔了。可又转念一想，这双袜子只是破了一点点，扔掉多可惜呀，这时，我想起雷锋叔叔勤俭节约，雷锋叔叔的袜子可是补了一遍又一遍的。啊，对了，要不我也把我的袜子补好，怎么样？我说到做到，立刻拿起针，剪一段长长的线，线就像一个个调皮的小娃娃，怎么也钻不进针孔里，我费了九牛二虎之力，才把它穿进去。我想，待会要是一不小心缝错了，又要拆线，我就先拿芭比娃娃的衣服做实验，我小心翼翼地把针穿进衣服里。呀，我缝得不赖啊！我没心思把芭比娃娃的衣服缝完，就迫不及待地去缝我的裤袜，我是个懒人，懒得把裤袜脱下来，就抓起裤袜破的一处聚精会神地缝起来。妈妈这时走进来，笑着说：“你不把裤袜脱下来缝，可别把脚指头给缝进去了。”我小声嘀咕道：“哼，可别小瞧我，我可厉害着呢。”哈哈，我终于缝完了，我得意洋洋地走出房间，对妈妈说：“妈妈谁说我会把脚给缝进去的？”妈妈一看，惊讶地说：“缝得真不错，看来你还有一套嘛！”以后我自己的东西自己缝，又可以帮妈妈减轻负担了！广东广州番禺区洛溪新城小学五年级:张益菲500字 四年级
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补书某日走入家中，忽见一本旧书。此书名曰：<<中学生升学辅导记叙文一百题>>。我定睛一瞧，此书出自于漪，陶本一等著名作家。便引发出一种想看的欲望。翻到前言，此乃于漪之金玉良言。字字句句，铭记于心。此书虽已泛黄，但内容十分之丰富。是它教我怎样写各种各样的记叙文，至全文看完，以恍然大悟。不禁由衷地感叹：OH，ISEE！但看到封底，竟如此破烂不堪！真乃对于漪之大不敬，于是喊来老爸问：“谁敢如此猖狂，弄坏了这本好书，让我找他（她，它）‘PK’！”老爸问：“PK是什么？”“老爸这你就不懂了吧！这是流行用语，就是单挑的意思。”“好吧！让我来告诉你吧，其实这书变成这样，全是你的‘功劳’。”“啊？这又从何说起呀？”“想当年（我老爸有个怪僻，提起往事总爱说想当年），你才3岁的时候，特别不安稳，一会儿摸摸这儿，一会儿摸摸那儿。摸着摸着就摸到了这本书，我刚想把它抢回没想到你已经把它给撕坏了。”“哦，原来我与这书还有这样一段渊源呢！”为了替小时那个淘气的我向书“赔罪”，我便找来剪刀，胶水，胶带以及白纸。我先用胶带将分开的粘合，这样看上去就美观多了。但还是有大大小小的可恶的“天窗”。我再用剪刀剪下与“天窗”同样大小的纸，再用胶水从反面粘上去。哈！现在封底看上去真是可以和新的相媲美。我也算“仁至义尽”了！虽然这本书已旧，但它却给了我新的回忆！500字 初一 散文