学折纸鹤_650字
600字
六年级
状物
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我喜欢折纸鹤，喜欢艺术。虽然折纸鹤的过程中有不少“酸、苦、辣”，但是甜却让我坚持了下来。
那是个炎热的下午，太阳不停的烘烤着大地，知了在不停地叫着。“知了，知了……”虽然天气很热，但是这一点也不影响我愉快的心情。我正在写作业，不小心把笔碰掉了，我弯腰去捡时，看到姐姐手中有一只动物，仔细一看，原来是用纸折的鹤呀！我急忙向姐姐请教折纸鹤的秘诀。姐姐找了一张废纸，先裁出一张正方形纸，然后对折三次，再打开，把四个角往中间折，最后折成一中四角形的样子，然后和龙城一个萎形，然后再反折，拉开，纸鹤的翅膀就折好了。最后用黑笔在纸鹤都得两边点一点。真是画龙点睛啊！添上了这双眼睛，纸鹤立刻就栩栩如生，活灵活现了。
我对姐姐说：“姐姐，让我试试看。于是，我拿起一张姐姐为我准备的正方形纸，我按照姐姐做的样子做，不一会儿，我就做好了，哎呀！翅膀反了，哎呀！这个眼睛歪了，哎呀！这个尾巴反了……两个小时过去了最后我总结失败的教训，用尽心血终于做出了一个生龙活虎，活龙活现的纸鹤，后来我又做了许多精致的纸鹤，用红线一一串起来。成了一个风铃。虽然这纸鹤风铃里没有铃铛，但是我觉得纸鹤互相摩擦的声音比世界上哪一个风铃都好听。有时微风吹来，它在风中旋转，不时发出微妙的声音，我觉得这声音优于人间一切声音。
学折纸鹤不仅让我品出了酸甜苦辣，还让我明白了自己做的东西比一切东西都好，只要有毅力，就能解决一切困难、问题。
海南文昌东阁中心小学六一班六年级:林明桦
冰糖葫芦_500字
500字
六年级
状物
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冰糖葫芦是中国人喜欢的一种零食，尤其受到北方人的钟爱。在山西晋城，沿街叫卖的冰糖葫芦已成为城市的一景，几乎一年四季都能看到。
糖葫芦的样子很美，一个个酸溜溜的小红果，串在一起，像红色的小红灯笼，色泽红润，诱人极了！有一次妈妈给我买了一串糖葫芦，我拿着竹签，迟迟不肯吃它，看到它红通通的外衣，口水又情不自禁的流了下来。我心里想：买回来就是吃的，不吃干嘛！我用舌尖轻轻的舔了一下那光亮光亮的糖外衣。啊！这味道实在令我终生难忘！它甜而不腻，酸不倒牙，一口咬下去，咯崩一声，嘴里会不由自主的发出快乐的响声。
糖葫芦种类繁多，除了有红果串成外，有山药的、豆子的、桔子的、香蕉的、猕猴桃的……颜色十分诱人。
冰糖葫芦不仅色泽诱人，味道香，而且做法也很简单。
首先，要用小刀把红果里的籽给挖掉，然后用干净的竹签把红果串起来，一串差不多七八个就够了。串好后的第一步就是熬汤，先把汤倒入锅里，加上适量的水，熬上一会，再把串好的红果放入锅里，沾上甜滋滋的糖浆，摆在太阳地下晾上几分钟，令人一涎三尺的冰糖葫芦就做好了，我细细品尝这美味，酸中带甜，甜中带酸，顷刻间，我的每根神经都给它刺激了，令人百吃不厌。听了我的介绍，是不是馋了，赶紧去尝下吧！
江苏镇江润州区南徐小学六（4）班六年级:陈伟杰
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六年级
状物
600字
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学折纸鹤我喜欢折纸鹤，喜欢艺术。虽然折纸鹤的过程中有不少“酸、苦、辣”，但是甜却让我坚持了下来。那是个炎热的下午，太阳不停的烘烤着大地，知了在不停地叫着。“知了，知了……”虽然天气很热，但是这一点也不影响我愉快的心情。我正在写作业，不小心把笔碰掉了，我弯腰去捡时，看到姐姐手中有一只动物，仔细一看，原来是用纸折的鹤呀！我急忙向姐姐请教折纸鹤的秘诀。姐姐找了一张废纸，先裁出一张正方形纸，然后对折三次，再打开，把四个角往中间折，最后折成一中四角形的样子，然后和龙城一个萎形，然后再反折，拉开，纸鹤的翅膀就折好了。最后用黑笔在纸鹤都得两边点一点。真是画龙点睛啊！添上了这双眼睛，纸鹤立刻就栩栩如生，活灵活现了。我对姐姐说：“姐姐，让我试试看。于是，我拿起一张姐姐为我准备的正方形纸，我按照姐姐做的样子做，不一会儿，我就做好了，哎呀！翅膀反了，哎呀！这个眼睛歪了，哎呀！这个尾巴反了……两个小时过去了最后我总结失败的教训，用尽心血终于做出了一个生龙活虎，活龙活现的纸鹤，后来我又做了许多精致的纸鹤，用红线一一串起来。成了一个风铃。虽然这纸鹤风铃里没有铃铛，但是我觉得纸鹤互相摩擦的声音比世界上哪一个风铃都好听。有时微风吹来，它在风中旋，不时发出微妙的声音，我觉得这声音优于人间一切声音。学折纸鹤不仅让我品出了酸甜苦辣，还让我明白了自己做的东西比一切东西都好，只要有毅力，就能解决一切困难、问题。海南文昌东阁中心小学六一班六年级:林明桦550字 六年级 叙事
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千纸鹤_650字第一章：楔子你你一一一一是是笑琴醉落初末一一一一夏冬世悲乱诞的的痴词咒离落缀樱月流年碎影伴你白头到老，三生成魔护你周全成仙。初夏，天际划过一颗流萤的星，月似弦，点缀微微星尘璀璨的亮。月孤默而悲伤，在诗人眼里，她婉约美好，没有人触碰得到她的笑与泪，生与殇。在受伤的时候，无力握笔谱写勾勒辉煌诗篇压制创伤的疼痛。就算是创可贴也一样，一直在帮人疗伤却不知道自己既然遭到致命的毒，这就是创可贴最大最无知最无奈的，悲、剧。这样的夜，风伴着淡淡的凉。勿忘初心，别人就算过分的浓妆淡抹那不是所谓的时髦，你保持你的优雅清纯的素颜就好。胜似西子。你勾勒的素颜，一如既往独一无二的风貌。明月天涯，花前月下，佳人公子翩翩，歌舞欢度锦瑟。愿与君共度锦瑟华年，无悔。六年级:清裳竹歌漾作文网专稿 未经允许不得转载300字 六年级
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千纸鹤_650字第一章：尘梦葬雪月色幽美，雪色弥漫，在天与地的边际，她，在那里的等你。她不知疲倦，她愿毁终生，只为一个他，痴痴在等待。你只用一个回首，便会感觉到因为她没有等你回头而感到失望的离去留下的淡淡花香。——寄语折千纸鹤，梦何年春。她的眸子，蒙上了一层星光。”翡翠……。我一定，找到医治好你的秘方……“魔女樱墨的思绪，扰乱了她的心。尘梦葬雪，回首不堪。一年前。魔界·占卜之源朦胧的黑雾一缕一缕的索绕在一起，隐约能看到一个水银色的水晶球悬浮于上空，一个长得美艳如花的女子沉默的站立。”艾玛恩！你找到翡翠了？她在哪里？“一个纯蓝长发，红如澄澈的水流般的美眸，拥有一张绝代可爱的相貌的魔女冲了进来。魔界占卜师艾玛恩，身着一件烙上十字架的雾色彼岸花长裙。”你还是不要看了，让魔界使者处理吧。“”魔界使者？！不是专门清理那些逃叛去天界或触犯人界情思的恶魔吗？她犯了什么罪！我要去找她！“”樱墨！樱墨！你回来！不要冲动！“人界。一个粉色长裙，长相卡哇伊（可爱）又清纯的女生和一个男生走在一起，他们彼此微笑着。角落里，一个闪着猩红的凤眸的恶魔，拿着一张死亡判单，盯着女生翡翠，”逃叛者啊，你要为你的行为，付出代价……这是，死神的旨意……“六年级:7个汉字以内作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级
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第一次折纸鹤我有许多次难忘的第一次但最令我难以忘怀的莫过于那一次，第一次折纸鹤。那是个炎热的下午，太阳不停的烘烤着大地，知了在不停地叫着。“知了，知了……”虽然天气很热，但是这一点也不影响我愉快的心情。我正在写作业，不小心把笔碰掉了，我弯腰去捡时，看到姐姐手中有一只动物，仔细一看，原来是用纸折的鹤呀！我急忙向姐姐请教折纸鹤的秘诀。姐姐一边折，一边讲折纸鹤的要领。不一会儿，一只活灵活现的纸鹤就折成了，我心想：原来折纸鹤这么容易。于是，我对姐姐说：“姐姐，让我试试看。”于是，我拿起一张姐姐为我准备的正方形纸，我按照姐姐做的样子做，不一会儿，我就做好了，“哎呀！翅膀反了，哎呀！这个眼睛歪了，哎呀！这个尾巴反了……”半个小时过去了，我有点厌烦了姐姐似乎看出了我的心思，说：“失败乃成功之母！”最后我总结失败的教训，先裁出一张正方形纸，然后对折三次，再打开，把四个角往中间折，最后折成一中四角形的样子，然后和龙城一个萎形，然后再反折，拉开，纸鹤的翅膀就折好了。最后用黑笔在纸鹤都得两边点一点。真是画龙点睛啊！添上了这双眼睛，纸鹤立刻就栩栩如生，活灵活现了。后来我又做了许多精致的纸鹤，用红线一一串起来。成了一个风铃。虽然这纸鹤风铃里没有铃铛，但是我觉得纸鹤互相摩擦的声音比世界上哪一个风铃都好听。有时微风吹来，它在风中旋转，不时发出微妙的声音，我觉得这声音优于人间一切声音。自己用劳动换来的东西比一切东西都好。只要有毅力，就能解决一切困难、疑惑，六年级:林明桦600字 六年级
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折起一只千纸鹤_3000字苏茉坐在椅子上不知疲惫地折着一只又一只的红色千纸鹤，丝毫没有停歇，因为她知道，如果今天不折好五百只千纸鹤，妹妹会失望的……（一）老院子的梨花树下响起了一阵又一阵的笑声，许久都不曾停歇，那是苏茉和苏璃在梨花树下玩耍。两人玩的有些累了，苏茉就拉着苏璃坐在了树下的小凳子上，苏茉轻轻地开口：“小璃，茉儿姐姐今天教你折千纸鹤好不好？”苏璃听了，连忙点头，说：“好的，茉儿姐姐！”说着就凑了上去。苏茉对苏璃这一举动浅浅一笑，从口袋里拿出一叠红纸，从一叠红纸里抽出一张，“小璃先看姐姐折一次，再自己折好不好啊？”苏茉说。苏璃乖巧地点点头，然后就趴在了苏茉的腿上看着苏茉那双灵巧的双手把一张普通的红纸变成了一只千纸鹤，她的脸上洋溢起了惊奇的笑容，然后苏璃拉拉苏茉的衣角，对她撒娇：“茉儿姐姐，小璃要学！小璃要学！”苏茉见苏璃如此，失声笑出，拍掉苏璃的小手，“现在就教你啦！”“耶！”苏璃摆出一个“V”的手势，苏茉说：“再说一句话就不教你了！不过小璃可要认真学哦！”“那是当然的！”苏璃飞快地接道。说完以后想起了苏茉之前说的话，调皮地吐了吐舌头。“那我们拉勾勾。”苏璃又说。“拉钩上吊，一百年不许骗，骗人就是小小狗！”“好哇！”苏璃欢乐地说。苏茉递给苏璃一张红色的纸，自己又从一叠纸里拿出一张，手把手教起苏璃来。苏璃学得非常认真，一丝偏差她都不容许出现，让苏茉忍不住开口：“小璃学得这么认真，又折得这么仔细，让我这个折千纸鹤似乎从来就没有细心过的人怎么活啊！”最后那一句话稍有嗔怪之意。苏茉见自己说完后苏璃毫无反应，又忍不住打趣道：“小璃你折得这么仔细是要送给谁啊？”苏璃歪着头假装想了一会儿，说：“当然是我最最最最亲爱的茉儿姐姐啦！”苏茉听了，她假装生气：“不！我才不是小璃最最最最亲爱的茉儿姐姐呢！否则你为什么要想一会儿呢？”苏璃听了，真以为苏茉生气了，连忙道歉，苏茉摸摸苏璃的头，笑了。正好有一阵轻风吹来，吹落许多梨花，花随风飘，落在苏茉和苏璃的身上，她们身上就沾上了若有若无的梨花香。那一年，苏茉十一岁，苏璃六岁。（二）昏暗的灯光下，是父母在商量该怎么办，学费有两份，而出得起的，却只有一份。苏茉抱着苏璃坐在一旁，她不敢说话，因为苏茉对学校有一种特别地执着。但是妹妹也要上学啊，她连拼音都不认识啊。苏茉的内心在无比痛苦的进行着抉择，她既想自己去上学，又想妹妹也去上学啊，可是她与苏璃，只能一个人去上学。苏茉第一次沉默了，她没有把这个机会让给苏璃。灯光闪烁了一下，苏茉看了看手表，已经二十二点了，可父母依旧没有做出抉择。“那….就这样吧！”父亲说。“好。”母亲说。听到这两句对话，苏茉的心跳跃了一下，父母终于做出抉择了！只见母亲转头面对自己，眼里带着沉重，苏茉突然知道父母的抉择了，她勾起了一丝苦笑，可这一丝苦笑，谁都没有发现。“茉啊，要不你先…停一年吧！让小璃读完一年级，毕竟她耽误不起啊。”母亲说。听了母亲的话，苏茉真想说一句“难道我就耽误的起了吗！？”可是她没有。苏茉刚想开口说“嗯”，心就传来了一阵刺痛，她纵使心里多多少少有一些准备，却也还是……也是！或许从小父亲就偏爱妹妹都一点吧！她苏茉从小就顽皮，不像苏璃那么文静；她苏茉从小就给父母惹麻烦，不像苏璃总是让别人登门表扬……苏茉的鼻子酸了酸，一下子想起了苏璃四岁的一件事，或许父亲就是从那个时候开始就讨厌自己了吧？那时正是骄阳似火的夏天，苏茉那时九岁，她常常带着苏璃去玩耍。那一次，苏茉得知本村的男孩与邻村的男孩有一场足球赛，就在小河旁边的水泥地上，于是她就拉起苏璃就往那儿走，苏璃那个时候刚刚睡醒，也没弄清楚究竟去干嘛，她甩开苏茉的手，害的苏茉摔倒在地，苏璃刚想去扶起苏茉，她伸过去的手就被苏茉给打掉了，苏璃一时间重心不稳，也摔倒在地，刚好从这条路回来的父亲看见了，二话不说就打了苏茉一巴掌，那一巴掌真疼啊！苏茉疼的眼泪直流。然后父亲就去拉起苏璃，问她有没有事，还给了苏璃一颗糖。在那时候，糖可是每一个小孩子做梦都梦到的！苏茉不甘心，想上去理论，可父亲却是看也没有看自己一眼就拉着苏璃走了。苏茉费力地站起来，摇摇晃晃地走了回家……“茉儿，茉儿！”耳边传来母亲的声音才使苏茉清醒过来，她看到了母亲眼里的希冀，她“嗯”了一声，然后放下苏璃，转身回房间。在转身的那一刻泪水就涌出，她没有擦去。回到房间，苏茉早已泪痕满面，她扑到床上痛哭起来，泪水打湿枕头和衣被。或许是老天也在为苏茉而感到悲伤，不一会儿，外面就下起了倾盆大雨。寂静的雨夜，只有苏茉若有若无的啜泣声在徘徊。苏茉的心伤又有谁能读懂？苏茉哭着哭着就睡着了，可是她没有注意到站在自己门外看了自己好一会儿的父亲与母亲。那时第一次，苏茉开始深深地怨恨起苏璃来，她坐在床上无意识地折出一只千纸鹤，苦笑一声。假若没有苏璃，那么家里的生活就不会那么紧吧，自己就不会失学，苏璃开始变得冷淡与厌恶。那一年，苏茉十二岁，苏璃七岁。（三）苏茉辍学了。苏璃上学的第一天，苏茉要早起了，因为她还以为和之前一般。可当苏茉洗漱时，从镜子里看到苏璃正坐在椅子上，让母亲给她扎头时，苏茉才下意识到苏璃是学生，自己……什么都不是罢了！她溜回房间，一头躺在床上，昨晚的情景又一次浮现在眼前，还有那件事。苏茉的泪顺着脸庞滑下来，在她的脸上留下了一道水痕。苏茉第一次感到无助，她捧起昨晚折得千纸鹤，欲语泪先流！泪珠打湿了红色的千纸鹤，“滴答”。在苏茉的房门外，苏璃站在门口，她正准备叫上姐姐陪她一起去上学，可没想到，一推开门，竟是看到姐姐在流泪。苏璃那上学的好心情一下子被冲淡，她下意识望了一眼姐姐贴在客厅里的奖状，她一下子明白过来，自己之所以能够去上学，是因为姐姐“牺牲”了自己！苏璃的脑袋“轰”的一声炸开，她的动作悬在空中，手上拿着的袋子落了下来，发出了声响。苏茉立刻擦去眼泪，装作镇定，“谁啊！”，苏璃没有回应。苏茉转头一看，是苏璃。她爬下床，走过去，“小璃去上学了啊！乖啊！”苏璃扑到苏茉怀里，哭出声来：“对……不起……茉儿姐……姐……呜……小……呜……璃不是……”苏茉拍拍苏璃的背表示安慰。苏茉突然心里有些释然了，她紧紧地抱住苏茉。“大早上的，哭丧个脸给谁看啊！苏茉你带的好头！”父亲走过来骂道。苏茉听了父亲的话，刚刚那抹释然被怨恨取代。为什么！为什么！我与苏璃同是你的女儿，每次出了事或者是做了什么你不如意的事，总是第一个就怪我！我究竟有哪里比不上苏璃！苏茉在心里咆哮着，在脸上却没有一丝的表情，她推开苏璃，“小璃乖啊！去上学吧！”然后对苏璃勉强的一笑，转身回了房间。苏璃愣在原地，母亲走过来拉着苏璃出门了，父亲紧随其后。“呯”一声关门声让苏茉出房间，她穿着睡衣做到椅子上，桌子上摆了一个钥匙和七元——是苏茉早餐与中餐的钱。她回房换了衣服，将七元与钥匙放进口袋，“呯”，苏茉出门了。她花了三元，买了两个馒头与一杯豆浆，然后就回了家。孤独一人在家的滋味是痛苦的。家里没有电视机，没有电脑，任何一切可以娱乐的东西都没有——除了一根跳绳。苏茉拿出她以前的课本，一页又一页地翻着，看着书本，泪又不轻易地流下，她合上书本，“呯”，苏茉出门了。她想过去图书馆，可是以前去都有父母与苏璃陪着，更何况今天是开学第一天，学生应该都在学校里。苏茉可能永远不会想到，她竟走进了一家网吧。这家网吧是很小的，只有三、四台电脑，老板娘胖胖的，看上去很和气。苏茉上前一步，“老板娘，一个小时多少钱？”老板娘听了，笑呵呵地说：“不贵不贵，两元，两元”。说着还伸出两个手指头。听完老板娘的话，苏茉下意识摸了摸口袋里的四元，小声地说：“我上半小时，一元可以吗？”“可以可以，喏，你挑一台吧！时间到了叫你！”老板娘说。苏茉拿出一元递给老板娘，然后选了靠窗的一台，开始上网。苏茉也想过停下，但她控制不了自己。时间似流水般开始流失。“那个小姑娘，时间到了！”老板娘的话，让苏茉从网络世界中叫醒，她离开座位，转身出了网吧。迎面而来的风让苏茉喂喂有些清醒，她看了看手表，9：55了，苏茉买了两个馒头充饥，然后走回家。或许苏茉从来没有想到过，有了第一次，才会有第二次，第三次……下午，她无聊透了，又想起那处的网吧，可苏茉死死在心里不让自己去，因为老师说过，未成年人不得入网吧。可是那来自心底的欲望让苏茉不得动弹，最终她妥协了。当苏茉站在网吧门口时，她叹了一口气，想转头就走，可身体确实不由自主地往前走去，苏茉又坐在了早上坐的那个座位上，也掏出了一元钱。又一次走出网吧，苏茉无比留恋网络游戏上的人物，她开始想入非非。苏茉第一次发现时间竟是如此的漫长，以前在学校里，时间总是飞快的，一眨眼，吃中饭了，又一眨眼时间，就放学了。苏茉浑浑噩噩地回家了，她扑向床上，又哭泣起来，苦累了，就脸色苍白地折着一只又一只鲜红的千纸鹤。每折一只，苏茉就说一句，“千纸鹤飞来陪陪我吧！”她不知折了多少只，也不知说了多少句，最终倒在了地上，昏迷不醒。“咔擦”一声门开啦，随后传来苏璃的声音，“姐姐，茉儿姐姐我回来了！”可是回应苏璃的，却只是一片寂静。苏璃丢下书包，跑进房间，寻找苏茉的身影，无，跑进另一个房间，她看见苏茉倒在地上，一下子就慌了，大叫：“爸爸妈妈，茉儿姐姐晕了！快来啊！”听到苏璃的呼喊，母亲连鞋都没有来得及脱就冲进房间，父亲紧随其后。母亲拍拍苏茉，苏茉不动，又叫了叫“茉儿……”苏茉依旧不动。父亲开口：“茉儿脸色苍白，送医院吧！”话毕就背起苏茉。“我一起去”，苏璃边跑边说，“茉儿姐姐……”终于到了医院，可是医院人满为患，父亲一咬牙，带着母亲和苏璃又跑回家，他让母亲去泡红糖水，自己去烧热水拿毛巾，由苏璃看着苏茉。苏璃跪在地上看着苏茉，她想握住姐姐的手，可是却怎么也打不开姐姐的手，苏璃只能看见一抹红色，她着急地看来看去，忽然看到了鲜红纸折的千纸鹤，突然想起姐姐只用红色纸折千纸鹤，她幼稚地想“姐姐喜欢千纸鹤，那我多折几个千纸鹤，是不是就可以把姐姐唤醒了呢！这样想着，苏璃就这样做了，她折的千纸鹤虽然没有苏茉折的那么好，却也是用心折的，虽没有苏茉折的流畅，却也是一模一样按步骤折得。折好一只，苏璃就双手合拢，虔诚地祈祷：“千纸鹤呀千纸鹤，你飞到姐姐梦中把她叫醒吧！”不知是不是巧合，风从窗户吹来，吹走了千纸鹤。苏璃又惊又喜，又投入到折另一只千纸鹤的过程之中……父亲拿来一条热毛巾敷在苏茉头上，并给她盖上了被子，母亲也泡好了红糖水，正端过来，苏璃不经意看了苏茉一眼，她看见姐姐的手动了动，惊喜地说：“茉儿姐姐手刚刚动了！”听了苏璃的话，父母仿佛抓了一根救命稻草，母亲把红糖水放在床头柜上，转身去换了一条毛巾，浸过热水后，换下了父亲放上去的毛巾。苏璃依旧在折千纸鹤。忽然，一个虚弱的声音传来：“小璃，爸，妈。”是苏茉的声音！苏璃立刻停止折千纸鹤，鼻子酸酸地说：“茉儿姐姐……”母亲端来一碗红糖水：“快，茉儿喝下去。”“嗯”，苏茉说。父亲拿走了毛巾，苏璃扶着苏茉，她喝下红糖水，躺下睡了。夜晚，苏茉的身体已经好了。之后的每一天，苏茉的每一天就是，起床、洗漱、吃早饭、上网吧、吃中饭、回家、上网吧、回家。网吧成苏茉一个精神的寄托了，因为那次的昏迷使苏茉认为只要自己不上网就会晕。苏茉开始自甘堕落。（四）一年过去了，苏璃上完了一年级。昏暗的灯光下，父母又在取舍。学费有两份，出得起的只有一份学费。苏茉的眼里闪烁着奇异的光芒，她想上学！在苏茉的目光下，父母又最终做出了决定。“茉啊……毕竟你大一些啊……”母亲犹豫再三却还是开了口。听了母亲的话，苏茉已经明白了父母的选择，她苏茉继续辍学，而苏璃继续上学。苏茉的光芒被无情地给消灭了。她站起来，大喊：“我究竟哪里比不过苏璃！”听着苏茉的大叫，父母皱皱眉，沉默无语。“呵，她小，一年级上完了还小吗？我那时已经帮你们照看苏璃了！”我想上学，我想上学！”苏茉心伤。“小璃她成绩和品德好……”母亲的话刚说了一半，苏茉的怒火就又被挑起来了，“难道我成绩差，品德也差吗？当时我辍学之时，黄老师也来劝过你们，你们还记得她说什么了吗？她说我苏茉是班里的翘楚！”“可茉儿你当时不是也答应……”母亲的话再次被苏茉打断。“我答应？我能不答应吗？”苏茉的情绪完全激动起来，惊醒了苏璃，苏璃边哭边说：“茉儿姐……呜……我……呜……不……”苏璃的话也被苏茉打断了，“哼，还有你苏璃，你知道你的存在给我带来多么大的伤害吗？如果没有你，我不会辍学，如果没有你……”“够了！”沉默父亲发出一声怒吼。随后是苏璃的哭声。苏茉濡染觉得很恶心这里，她甩门走了。苏璃连忙跟上去，母亲也要跟上去。可父亲对母亲冷冷地说：“不许去”，然后回了房间。母亲没有跟去，而是在客厅里等待着苏茉与苏璃回来。寂静的夜，路上的行人很少，苏茉奔跑着，风刮到脸上，生疼，昏暗的灯光下，总有一个声影在奔跑着。苏璃紧紧地跟着苏茉，不是滴发出大叫：“茉儿姐姐！回——来——吧！小璃不上学了！”苏茉知道苏璃怕黑，她就故意挑着小巷子走，可没想到苏璃竟跟了上来！苏茉心生一计，本想甩了苏璃，可没想到自己被抓住了，然后传来声音：“抢劫”。然后，苏茉就感觉有一把刀架上了自己的脖子，苏茉心里大惊，假装镇定地说：“要多少，我身上只有十元钱”。“那就给我们吧。”苏茉从口袋里掏出十元交给一个人手上，那个人正想放了她，却不想苏璃的声音传来：“茉儿姐姐，茉——儿——姐姐！”苏茉感到那把刀又架到自己脖子上。“他妈的，你还有人来找你啊！”说着，就踹了苏茉一脚，剧烈的疼痛让苏茉倒吸了一口气。苏璃知道这段路上有很多人经常抢劫的，这会儿听不见姐姐的脚步声，八成是被人劫持住了，苏璃想到这儿，已是焦急万分，她忽然想起苏茉最近在用荧光纸折千纸鹤，又随身带着，于是苏璃就扶着墙，猫着腰，寻找着荧光纸微弱的光。苏璃一点一点摸索着，终于，她看见了荧光纸那微乎其微的光！苏茉依旧被那些人劫持着，不过苏璃并没有继续喊苏茉给安了一份心。“看来，找的不是你，你走吧，别和家里人说。”苏茉听见了这番话，就赶快跑了。暗处的苏璃见苏茉跑来了，一高兴，竟喊了出来，“茉儿姐姐！”刚刚想远去的那些人，听了声音就转头朝苏茉苏璃这方向跑来。苏璃知道自己惹事了，连忙和苏茉一起跑。苏茉渐渐追上了苏璃，两人继续跑着，很不幸，两人跑进了一个死胡同，那群人“呵呵”地笑着，领头的拿着一把刀，“这下你们跑不了吧！”听着他的声音，苏璃不寒而栗，苏茉也颤抖了一下，看着越来越近的水果刀，苏茉紧紧地护住苏璃，刀马上就刺向苏茉的身上了！在这时，苏璃挣脱出苏茉的怀抱，替苏茉挡下了这一刀，献血汩汩流出，像关不上的水龙头。苏茉想把血给按回去，可不想血却越流越多。“茉儿——姐，璃……对不起……”苏璃吃力地说。“不！不！不！你没有！啊，小璃……呜……呜”，苏茉失声痛哭，“小——璃——”“不……不要……哭，小璃……求……你……原……谅……”“我原谅我原谅啊！”“小璃你别说话了！你要忍住啊，忍住啊！”“不……小璃……璃活不……了多……多久了……你……折……千……纸鹤……好……不好？苏璃此时已经奄奄一息。“好的好的，小璃你要撑住啊！”“不……行了……撑不住……了。”随着苏璃话越来越多，鲜血流得越发快，她的脸色也越来越苍白。苏茉一边安慰，一边呼救，终于，父母听见了苏茉的呼喊，跑过来。苏茉看见父母跑来，“快叫120，小璃要撑不住了啊！”听见苏茉的呼喊，父亲立马拿出手机，打了120.此时的苏璃已经气息很小了，医院又远，撑不到那一刻了，母亲、父亲、苏茉围着苏璃，不断地给她鼓励，可救护车终究还是来晚了……尾声父亲母亲报了警，警察询问苏茉那领头人的一切信息时，苏茉已经患上了自闭症，警察问了后等待了十几分钟，苏茉没有回应，然后就转头离开，可苏茉拉住，重重地点了点头。几个月后，抓到了伤害苏璃的人，受到了法律应有的惩罚。一年又过去了。苏璃的第一年忌日的早天晚上，苏茉坐在椅子上，折着一只又一只千纸鹤，“叭哒”，一颗泪水滑下，打湿了第五百只千纸鹤的翅膀。第二天给苏璃上坟的时候，苏茉每烧了一只千纸鹤就说一句，“折起一只千纸鹤，愿能与你再相遇……”六年级:蔡呈沂作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 六年级
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漂亮的纸鹤我家有十几只漂亮的纸鹤.他们全身都布满了紫色的图案,色彩鲜艳,它们有尖尖的小嘴,细长好看的翅膀.可爱的肥肥的身子.翘翘的小尾巴,可逼真啦!而且我还把小秘密都写在它们的肚子里面,这样就可以保密了!纸鹤们原先是被我放在桌子上,显得很乱。后来我就把他们串成一串串的,吊在阳台上,可吸引人了。起风的时候,纸鹤们好像要飞起来了一样的舞动着，显得好开心。但是它们也会缠在一起，好像在打架呢,我就过去解开并劝劝它们:"好了,好了!大家都是好朋友,你们要团结哦!"小纸鹤们好像同意了我的意见就又随风起舞起来了.飞吧,飞吧,我最心爱的纸鹤!250字 二年级 状物
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折纸折纸今天阳光明媚，我去老师家学作文。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗？”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢？船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是,变成了一个三角形,接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊！”我们听了心里美滋滋的。400字 四年级 状物
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折窗口今天，老师带着我们在教室里用纸折“窗口。”我先把正方形的纸两个上角向中心折，下边向上折，再把角的两侧向后对折，然后把上面两边的角，从顶点到中线向外斜折，最后，打开两个单纸角，小窗户就折好了。我想从这个小窗口一定能看到天上的太阳，蓝蓝的天空，美丽的大海，远处的高山，还能看到飞翔的海鸥，天上的白云。我想欣赏这一切。我用小彩笔把这美丽的景色画在了小窗口上。150字 二年级 状物
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折窗口今天，在课上，老师教我折“窗口”。我先拿了一张正方形的纸，先把上面两个角向中心折，下边往上折；再把角的两侧向后对折；然后把上边的两个角从顶点到中心向外斜折；最后打开两个单直角，这个小窗口就折好了。我想从小窗口看到美丽的小山村。蓝蓝的天空上挂着火红的太阳和一朵朵白云，绿油油的山上，一棵棵大树高大挺拔，一条美丽的瀑布从山上流下来，好像银河从天而降。山里人都住在山脚下，那一座座漂亮的房子里，人们在那里幸福的生活着。村旁有一条清澈见底的小溪，小溪里游着一条条玩耍的小鱼，它们一会探出水面吐泡泡，一会儿钻入水底捉迷藏。河边的草地上开满了五颜六色的小花，引来了蜜蜂采蜜，蝴蝶翩翩起舞。 我赶紧把这个小山村画到我的小窗口上。300字 一年级 状物
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折星星总评：作者这回也当上了小老师，而且还有板有眼的。从整体来看，叙事清楚，事虽小，却让作者明白了一个道理：做任何事，只要通过自己的努力，都能做到最好！从行文来看，描写比较生动细致，尤其动作描写、语言描写都很出色，但是心理描写有些欠缺，自己做的时候、教学生作的时候如果有一些想法、感触应该及时写下来。《闽南·同学少年》专辑指导老师：吴晓婷今天我可当上了小老师！你问我教什么？当然是折星星∥蚁衷谡鄢隼吹男切牵?梢愿憬阏鄣南啾攘耍?负跻谎?谩（因为折星星折得好，因此就有了当老师这件事。开头简洁又点明中心。）“第一步要怎么折？”我唯一的学生——陈一林问。（以声音转接，铺开全文。）“你可要看好了！我先慢慢地折一遍给你看。”我一边说一边拿起一条长条形的纸。（还真的有一副大人样。）我熟练地将纸条打了一个叉，将其余的绕起来。不一会儿，一个整齐而又小巧的星星出现在我的手心中。（简要叙述自己折星星的过程，符合本文结构要求：没有喧宾夺主。）“哇——我也可以像你折得这麽好吗？”她用十分期盼的（地）口气问道。“当然！”我肯定地说。（看来作者对自己当个好老师充满了信心。）她按我的样子折了一个。我一看！天啊，那还是星星吗？中间是塌的，（边）角怪模怪样，一边的角还松开了。（孩童的语言描写总让人感到很生动。）“叠的时候不要捏太紧。”我并没有生气，谁让她是初学者呢？她一边点头一边轻轻地说：“谢谢你的提醒。”当她再次折好，我不由得瞠目结舌。整个星星就像一团废纸，一个角都看不到。（承接前面的叙述，看来要把学生教好并不容易。）我火冒三丈：“你这是怎麽搞的？”她委屈的（地）回答：“你不是叫我不要捏紧吗？”我差点被她气死：“什么？我的意思是叫你中间不要捏紧——”我不再理她，心想：“我才不要教她呢！怎麽说都听不懂！”（以上的对话来看，折星星不容易，但要当个好老师更不容易，不然作者怎么会“差点被她气死”呢？孩童的语言真实得让人无可挑剔。）过了一会儿，我回过头来，发现她还再（在）不断地折，一个比一个漂亮。我真有点佩服她，（。）（于是，我）又来到她面前，再一次耐心的（地）教她。（看来是没有教不好的学生喽。）最后，她终于学会了，而且折得很好。我想：“每一个人做任何事，只要通过自己的努力，都能做到最好！”（整件事叙述得井井有条，沉淀当回老师的经历，内心的感悟油然而生。）800字 四年级 状物
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折千纸鹤人们常说：“洁白的‘千纸鹤’是对自由的向往，对未来的憧憬，对生活的热爱。”生活中常常会看到朋友折出五彩缤纷的‘千纸鹤’，我非常羡慕，这个假期，我无师自通，费了九牛二虎之力居然折出了一只像模像样的‘千纸鹤’。那天，我在家整理东西时，发现有五颜六色的纸堆在抽屉里。我突发其想：“咦，这些漂亮的纸不是可以折‘千纸鹤’吗？”说是迟，那是快，于是拿上一张天蓝色的小正方形纸，凭自己的第六感，二话不说地折起来。刚开始，我小心翼翼地将纸对折成一个三角形，慢慢地摸索着再对折。可是，接下来我并不知道该用什么步骤，但是我并不气馁。脑子中反复回想着完整的‘千纸鹤’的模型。突然，我灵感迸发，把折好的三角形通过各种变换，成为一个双层正方形。但是，问题又出现了‘千纸鹤’的翅膀怎么折呢？我废寝忘食地想啊想，一遍又一遍地想，我终于明白，原来只需将双层正方形沿着边缘工工整整地折一点点就可以完成了。我看着那一对漂亮的翅膀不禁沾沾自喜，正当我得意扬扬时，“问题先生”又给我出了一道难题。我愁眉苦脸地想着下一步，真是“功夫不负有心人”啊，灵感再一次青睐我，我犹如提壶灌顶，以迅雷不及掩耳之速将‘千纸鹤’完整的模型折出来了，我乐得手舞足蹈。时间如白驹过隙，一个小时过去了。一只漂亮的‘千纸鹤’活灵活现地立在我面前。我既自豪又满足，因为我懂得我们的生活和学习就像折‘千纸鹤’一样会面临许多挫折，但只要我们拥有锲而不舍的精神，终将会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”600字 三年级
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折千纸鹤的妈妈亲情是你伤心时，一块温暖的手帕;亲情是你烦恼时，一段温馨的话语;亲情是你失败时，一声贴己的安慰;亲情是让你在迷途重新找回自己的坐标。让我感悟亲情最真的是妈妈那次帮我折千纸鹤的事。那天的雨下得好大，可我却没有带伞，我只好冒着雨往回赶。突然，一个身影从我身旁闪过。好熟悉的身影，像是妈妈，我轻轻喊了一声:“妈!”“看你淋得快成落汤鸡了，快上车!”妈妈快速转过身来，呼喊着我，眼睛里满是关切与爱怜。我见到妈妈，就像飞蛾扑火一样，立即飞奔过去。坐在车上，我好温馨，觉着车上满载着爱的气息。到了家，二我准备去看我这些日子折的千纸鹤。没想到的是，那些千纸鹤全浸在水中。我冲妈妈大嚷:“妈，你怎么没把窗户关起来呀，你做事也太粗心了吧!”晚上，我感到有一丝寒冷，不知不觉醒来时，发现妈妈正在帮我盖被子，我的心里有些震撼。写字台上有很多纸，五颜六色的，妈妈走过去，继续不停地折着什么。我轻轻挪了过去——啊？千纸鹤！我激动不已，立即躲进被窝，无声地哭着。那个夜晚，只有我家的灯一直亮着。可有谁明白，有谁知道，那晚都发生了些什么?亲情是美丽的象征，任凭风吹雨打，那浓浓的亲情，都会慢慢融人我的心中。第二天早上，我睁开双眼，窗前挂满了五彩缤纷的千纸鹤，那些千纸鹤好像妈妈的笑，又像是妈妈的心。看着摇晃着的千纸鹤，我的心里很不是滋味，我沉浸在浓郁的母爱之中却一点都不知道……亲情是永恒的、美丽的。我所拥有的美丽、曼妙，永恒不都是妈妈赐予的吗?600字 五年级
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学雷锋_650字E度网专稿 未经允许不得转载每年的3月初五是全国的‘学习雷锋日’，这个世界因为有了那些为别人无私奉献的雷锋叔叔，才会变得如此美好，因为有了雷锋叔叔，才有了我们今天的辛福生活。前几天是学习雷锋日，我们学校组织我们去义务劳动，虽然很累，但每个人都是高兴的，校长在我们每周一的升旗台上给我们讲了雷锋叔叔因为帮助别人而受人敬仰，得到后世人的称赞，现如今，人与人之间的关系只有金钱，地位，怎么样尔虞我诈，有谁还会想到助人为乐，为这个世界奉献一点，让我们共同的家变得和谐，雷锋叔叔不要求任何回报，无私的为这个‘家’做贡献，我们是否也会像雷锋叔叔那样为他人奉献，人们为什么会称雷锋是‘活雷锋’？因为雷锋叔叔以经活在了了人们的心中。我们是否也想过积攒一些自己的零花钱去救助那些贫困的人？有人需要帮助时你是否及时给予帮助。公交车上有老人，孕妇我们是否想过要去让座？有人摔倒了，你是否会想过去扶他一把？地上有一片垃圾，你是否想过要去捡起它？没有吧，我们从来就只会为自己着想，为自己找利益，能不能也想一想，爱心你有吗？关心你有吗？ 俗话说得好‘雷锋出差一千里，好事做了一火车’。雷锋叔叔虽然离开了我们很久很久，但他们的精神永远留在了人世间。如果当世界上多一些像雷锋叔叔这样的人，我们的‘家’才会团结，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好，我们的祖国才会更强大，更富饶。陕西咸阳渭城区渭城镇石桥中学初二:杨梦蝶600字 初二 写人
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学会忘记_650字我们的记忆是一座仓库，推开房门，我们轻轻进入，里面堆满了各种杂物：贝壳、玩具、亲人、朋友、鸟语、花香……。记忆的仓库很凌乱。记忆的仓库需要整理。“能够学会忘记的人是幸福的，他总是轻装上阵。”有人这样说。“掌握铭记的人是丰富多彩的，他总是拥有缤纷的过去。”也有人常常这样说。我要说：“丰富的人生需要忘记也需要铭记。”当我们离开母校的前一刻，我们合了影，照片拿在手中也印在心中，这一刻我们需要铭记，我将印有照片的记忆放在仓库的第一层，我要铭记。偶然捕到一片记忆，那是我和同桌吵架的记忆，但同桌却在我生病时替我扫地，给我补课。我们要丢掉不愉快的记忆，我要学会忘记。曾经，祖母的去世留给我难以排谴的悲伤，悲伤的藤萝覆盖了曾经与祖母相处的快乐，母亲将那快乐的画卷抽出盖在藤萝上面，那份悲伤被我忘记，我成功的忘记也成功的铭记。整理完我的记忆仓库，才发现那是一块美丽的花园，甜蜜的空气通过窗户照入，将其中的黑暗驱散，留下芬芳的花草。我们自己的仓库需要整理，华夏的大仓库也需要整理。我们总是追忆着先人曾经的辉煌——大肆照耀着邻邦，那一声火药的爆响冲开了民族的尊严，我们抵抗，我们怒火燃烧。但现在我们却依然连念叨着华夏五先千年的辉煌，不善铭记近代的悲凉。祖先的辉煌我们的确应该铭记，那是华夏仓库中散闪光的地方，但我们不能忘记曾经的百年沧桑，该忘记的是不值得继续骄傲的道德与奴役的信仰，还有长长的烟枪，我们应该打扫记忆的仓库将那些糟柏倒掉，让温暖的阳光、香甜的空气将整个仓库充满。学会忘记和铭记！600字 初三
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千纸鹤我没想到旁边那个积尘的座位上还坐着一个人，我很想换座位，但那个该死的八婆说，这是永久性座位，不许换地。我心里已经开始无限的咒骂，骂我那个该死的同桌，居然逃课吗！！可恶！骂归骂，可是生米已经煮成熟饭了（用在这好像有点不合适），将就着吧，反正他好像整天都在逃课，无所谓了！上课铃响了，我看着课表差点叫出来，第一届居然是最不重要的生物课！！这个学校有问题吗，以往第一节都是主课，这个学校怎么会......算了,管它呢!上课铃响后,生物老师在一分钟内进了教室,我大跌眼镜,以前教我们的生物老师都是上课铃响后20分钟左右才进来。这个老师是男的，姓黄。我对生物课不感兴趣，该干吗干吗。可没过多久，老师就不让我安宁了：“柯空，这个问题由你来回答！”我看看周围的同学，屁股还在凳子上的已经是少数了，他们的影子里有着很多红色，这代表着他们的恐惧，看得出，这个老师不是一般的严，看样子我恐怕在劫难逃了，他们都在一脸同情的望着我。我下意识的向这个黄狗（偶起的外号，还没有广为流传）望去,可是他的影子却没有色彩！也就是说，他用了障眼法，他也是驱影人！那么，一定还有一个驱影人在教室里，可没有人的影子再是没有色彩的了，我是新来的，黄狗不会考虑到我。“柯空！”可恶的黄狗又在汪汪乱叫了（好像有点不尊重老师呃），“噢，我，那个......”“砰——咔——”教室门突然在外力的作用下开了！一个看起来坏坏的男生走了进来。我一看机会来了，赶忙对老师说：“那个，您好像有点急事要处理，我就先坐下了！”说完，不等老师表态，就一屁股坐在椅子上了，而那黄狗也没说话，就当默认了。（那个男生是谁？驱影人究竟是怎么回事？空的身上还会发生什么？......)(未完待续)600字 初一 抒情散文