寻找
400字
六年级
状物
“寻找”的词义为找某一样东西或事物，但是有时的寻找不止只有这一点意思，它会让我们拥有无比的快乐，不过要经历一场风风雨雨才能得到。
今天，我自己也得到了寻找的快乐。这天，我们全家都住在溪西，我对溪西这地方说不上人生地不熟，可是溪西的路我却不知道该怎么走。我恰好从兰溪做车回溪西的桥头，正准备去姨娘家呢，可一摸口袋，一个子儿都没了，这下子可好了，我的面前只有一条路了，就是走回去了。我走到赵昊家门口，仔细摸索着记忆中的回家的路。咦，这条路好眼熟哦！不就是姨娘家门口的路吗？我走到路中，发现走过一条小胡同，就是府前路了，我不禁兴奋起来，急忙奔向姨娘家……
其实人生也是一个需要用心寻找自己的目标的。有的人懒惰，没有上进心，不想要好。而另一些人却不是这般模样：他们有自己的一个目标，一个人生的远大的志向。他们自己不怕艰辛，在人生的道路上专心地找寻自己的目标，成为一个十分有志气的人。
我们也应该第二种人一样，要努力去寻找自己的目标，成为一个有志气的人。
改变心态
400字
初三
书信
这个暑假就这么过了，没有一点意义。整天除了玩电脑就是作一些无所为的事。哎，好没劲啊！
这个就是浪费时间吧，也不知哪个名人说过“时间就是生命，时间就是金钱”，我却毫无珍惜时间的感觉。浪费时间就是浪费生命，这是真的吗？我的品格，脾气，不适合学习吧。
我将要生处三了，也就是现在说的九年级，我却毫无压迫的感觉，这是我最喜欢的感觉。没有压迫，没有家长的教唆，老师的讲解和作业，也没有朋友关于学习的问题……应该说这是最轻松的感觉吧！
有时我好羡慕那些无忧无虑的儿童，不用担心回家因考试不好而挨说，而挨老师的批评；那些大树和小草，只需吸收阳光和水分，不用担心没有这些……
人的一生要经过许多阶段，但现在我才到第二阶段，连社会都没有接触，怎么可说这么丧气的话。现在正处于吸收水分和争夺阳光，开放第一多花的阶段，要努力，要争夺，不要说自己不行，不能说自己不愿意，必须成功，没有放弃，只有成功，没有失败。
前面是我以前的选择，后面是我今天的决定，我们大家一起努力，没有失败是因从哪里摔倒从哪里起来，只有成功是因摔到后在从这里重新做起……
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寻找寻花落、云走谁还在意，千年古琴，还在演奏吗？难寻！找叶枯、雾逝谁还知晓，万年鱼脂，还在燃烧吗？难找！寻找，寻找寻寻找找，何时能寻找到你？初二:陈素锦50字 初二 散文
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寻找一流年的开始是我在梦中寻觅。童年的影子若即若离，我想伸手抓住它，可怎么也抓不到。从梦中惊醒，让我最后一次留恋童年：天真的笑脸迎接着永远的太阳，没有忧伤和烦恼，可以快乐的坐在石桥上数星星，那些唱过的歌，走过的路，哭过的泪都是曾经的唯美，外婆的澎湖湾淹没了我多少笑颜，仙人掌的刺刺痛了我的心。于是，梦灭了。童年就在记忆中慢慢沉淀。二彷徨，无助。外表安静稳重的我内心却是孤寂。忧郁的影子一直都在，我压抑着自己。无奈，我开始寻找。我在寻找什么？内心深处一个声音告诉我：你应该找一个朋友。于是，我找啊，找啊。一路走来，遇到很多各种各样的人。我很想和他们交朋友，可是我在他们真诚的眼中看到一丝狡黠，他们的所作所为让我觉得有一点虚伪。人心藏在里面，自恃清高的我永远拉近不了和他们心灵之间的距离。恍然间我明白了海子为什么卧轨，因为他孤寂的心在现实社会里找不到靠岸的港湾，所以他向着有阳光，有理想的地方飞去。三我的梦想在那里？没有人回答我的问题，我也不知道。也许它在开满鲜花的路旁，也许在广阔无垠的天上，也许在浩瀚无边的海里，也可能只在温馨的厨房。多年以前，我对自己的将来用心编织了一个童话般的梦。随着阅历的增加，每向前走一步，自己都要付出很大的努力。现实是残酷的，梦，那个曾经的完美世界，似乎离我越来越远。我想像徐志摩那样“撑一支长篙，向青草更青处寻梦”。可是，在青草更青处，我的梦被我迷失，再也找不到。我已厌倦了寻找，可我什么也找不到。600字 四年级
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寻找走在沙滩上，海风，吹拂我的肩膀。抬头，看阳光映入眼帘。走在丛林中，鸟儿，在枝头嬉戏。倾听，他们的欢唱。走在沙漠里，四处，黄沙弥漫。闭眼，周围是那么的空旷。而我，那个真正的我，你在哪里？二中高一:黄姿涵50字 高一 散文
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寻找迷雾森林中寻找没有方向却有爱的指示标坚定不移的跟从放弃了原有的等待只因幸福要自己寻找50字 初三 散文
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寻找我寻找出口雾寻找花我走了进去春天已经死去我惊愕地回头用芜杂的情愫逼视走过旧路这时( )这时熊走出森林阳光埋进土地海面上50字 初二 诗歌
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状物
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寻找中国节日是一个让中国人非常骄傲的节日，我们家也不例外。我们家一过年首先就是贴春联。这可把我乐坏了，因为我可以跟着大人后面捣蛋。爸爸每次都心平气和的教育我不要捣蛋，可我总不听，他也拿我没办法，使得我们家多了一份热闹，多了一份快乐。中午的时候就开始包最具中国味的饺子了。我也吵着来试一试，我首先拿起一片薄薄的面皮，包上了一点馅。我在手上涂了点水，在饺子的周围摩了水，用力的按，可是饺子好像在跟我较劲似的，就是包不上去。这也让我不得不向饺子投降。夜幕降临，在吃完了香喷喷的年夜饭后，我最最喜欢的烟花上场了。在街道上张灯结彩，好不有中国味的气息。我拿一个“彩色世界”，它其实是一个20发的大烟花。我点燃了导火索，双手蒙住耳朵，“逃离”了现场过了一分钟。“啪”“啪”一个个烟花直入云霄，带着中国人的美好飞向天空。接下来是“红蜻蜓”“大熊猫”……到了我最喜欢的“小海鸥”了。我拿起一个摆在地上，点燃后握在手上，“嘟”“嘟”“嘟”一个接一个的飞人天空亮了一下，又掉了下来继续转，还不时喷射着美丽的火花，红、黄、绿、青、蓝、紫。多漂亮啊!旁边的街坊邻居都被吸引了，不管陌生人，还是熟人，都拍起掌来。望着川流不息的车辆，拥挤的人群，我的心中不禁流过一阵暖流……这就是我要寻找的年味——大家在一起的热闹气氛!500字 六年级 叙事
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寻找这快到春节了，不能总窝在家里吧，不如出去感受一下节日的气氛。对，去寻找年味!这不，刚出门，就遇见邻居在放鞭炮。对于这个，我已感觉不到很新鲜了，不过，看看旁边那小弟弟小妹妹们，早已捂住耳朵，盯着鞭炮，期待着那惊心动魄的时刻，这不禁使我想起了我的童年，时光走的真快啊!哟，这是什么味啊?寻味而去，哦，原来是邻里们架起锅灶，在炸食物呢。这食物，学名我也说不上来，我们这是管它叫“猫耳朵”，吃起来又香又脆。这时，我都不舍得走了。不行，我还要去寻找年味呢。走着走着，看见一群人围在一起，干什么呢?原来是在写春联。最令我叹服的是那位小学生，别看人家个头还没我高，可那毛笔字写的，真让我自愧不如啊!找了这么多，可都是一些传统习俗，有没有点具有时代特色的啊?去街市找找吧。哎呀，这人可真够多的啊，这应该也算是春节的一个特色吧。这路边的小摊上，摆满了各种各样的年货，有的甚至开始卖花灯了。各个商场的促销活动开展的更是热火朝天，那欢庆的音乐，不停地在耳边响起。咦，那是干什么的，这么热闹。走近一看，原来是一些小朋友在参加义演，歌声，笑声，音乐声，不仅使我感觉到，这年味越来越浓了。我还是感到一些可惜，因为没有见到传统的舞龙舞狮表演，可能是还没有到春节当天的缘故吧。不过，令我没想到的是，一些书店也在搞活动。我也忍不住走了进去，但这里却很安静，即使人很多。这里陈列着许多新书，让人爱不释手。最后，我也买了两本书回去了。看来啊，这年味是充足的，关键是要自己去寻找，今天这一行还真找到了不少年味。春节，真是中华民族的一个璀璨的瑰宝。我们爱春节，不仅是因为热闹，更因为它寄托了我们对新的一年的美好憧憬。650字 六年级 记叙文
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寻找生活中的每个人，不分贫富、贵贱，都有自己想要寻找的东西。老人寻找自己的青春，中年人寻找自己的财富，小孩子寻找心中的快乐、自由的童年。是啊，每个人都在寻找，那你也许会问：“那你在寻找什么呢？”这个问题，我会很自然地回答你，“我在寻找未来！”是不是很奇怪？未来？未来都没到来呢，寻找什么呢？其实，这，在我看来很简单。寻找未来的自己会变成什么，寻找未来的自己在哪里。这，不就是寻找吗？我是一个热爱文学的人，我当然希望寻找到自己的时候是在一间僻静的小屋里，安安静静地做我自己的工作，在小房间里，我静静构思自己的文章，接而美美地将他写出来——成为一个作家，拥有自己的工作室。听了这些我的设想，是不是觉得有些遥远，甚至开始怀疑我能不能在那里找到我自己呢？你也许会用十分成熟的口吻告诉我“你现在应该认真读书，仔细学习，做好自己该做的每一件事，目光不但要看到未来，也要看到现实！”哈哈！如果真是如此，那我一定会伶牙俐齿地反驳你。在我看来，没有遥远的梦想怎么可能会有向未来发起进攻的动力呢？每个人都一定想过未来吧！那你有没有想过未来要在哪里找到自己呢？是一间白领办公室？还是在学校的教室里？是在一家工厂里？还是在自己开的一家温馨的小店里？现在的我认真读书，严谨地对待每一篇课文，仔细阅读每一本课外书……因为我相信，如果我向我的目标去努力，去奋斗，不为一次挫折而丧失信心的话，我一定会在未来我想要的地方找到我自己。未来并不遥远，在看似漫长的未来的人生旅途中，不能迷失自己，迷失前进的方向。寻找，寻找未来的自己！600字 六年级
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寻找说不清，是什么感觉。反正是一个转折点，独自一人徘徊，我想，已经足够了。旋转木马，停了。从来没开始的开始，还没结束的结束。我知道她们为我好，总是安慰我，可我最恨别人的安慰了。读书了，开学了。简单简单的准备，准备。清晰又不熟悉的背影，我还以为是你，跑过去，原来不是。那是空气，在我的脚边转着。不知所措地找着某样东西，过了好久，空气泄气了，它以为找不到了。如果能回到过去，我愿牵着你的手，走过一个又一个现在，盼望未来。望着日出，傻傻的笑着。原来，还有更广阔的天空！笨笨说，我永远都希望他幸福，但我永远都不要再见到他。我醉了，我也不知道自己正在说谁，我所谓的他，不见了。习惯了一个人的手牵手，习惯了一个人的行走，习惯了一个人荡秋千。我知道，那只是修饰，那并不是真实的。笨笨。300字 六年级 状物
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寻找春天春天来了，她在哪儿呢？我到处寻找。我来到小河边，看见河水上涨了，河边的柳树长出了嫩绿的新叶。哦，春天在小河边。田野里，油菜花开了，到处都是金灿灿的，好看极力。哦，春天在田野里。随着天气一天天变暖，小蚕孵出来了，小蝌蚪在水中快活的游来游去，小燕子也从南方飞回来了。哦，春天就在我们身边，她是无处不在的。春天是那样的美丽，是那样的充满生机和活力，人们也变得越来越精神了。我喜欢春天。150字 四年级 状物
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寻找宝剑这一天，寻梦一伙来到赫拉山，想要寻找6把神器。山上到处都是悬崖峭壁，只要一不小心，就会掉进万丈深渊。突然，寻梦等人看到山上有一个山洞，想必6把神器就在里面吧。这时，危险发生了，由于莫雷太性急，脚踏空了，眼看就要掉进深渊了，寻梦马上抓住莫雷的手，和同伴们一起将莫雷给拉了起来。幻拉说：“莫雷，你以后可得小心点了，不可以像今天这个样子了哦。”莫雷不好意思地笑了笑。寻梦他们来到洞里，只见眼前有一个洞，寻梦说：“大家小心点，我们手拉着手，一起进去。”走了一会儿，大家在洞穴里的石块上发现了圣金剑，当大家把圣金剑取下来时，一个石门打开了——极焰洞，大家在在桌上发现了极焰刀，大家来到另一个洞穴——护神洞，在石洞边角发现了护神斧，莫雷说：“好累呀，大家休息会吧。”寻梦说：“好，大家休息会吧。”莫雷一听，疲惫地躺下了，忽然，莫雷的头碰到了一个按钮，又出现了一个洞——神裂洞，在里面，大家从一个椅子旁边发现了神裂锤，来到暴龙洞，大家发现了暴龙矛，随后来到冰钻洞，还发现了冰钻弓。这时，出现了一个仙女，她叫出了6个人，第一个教寻梦圣金剑，第二个教幻拉极焰刀，第三个教可比护神斧，第四个教莫雷神裂锤，第五个教桑蒂尼暴龙矛，第六个教极冰冰钻弓。仙女说：“你们要好好学习技能，将来才能打败魔界之王酷拉特，记住，有困难找我哦，我叫思比拉。”说完，她便飞走了。月季小学六年级：罗家辉600字 六年级 状物
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寻找古文化有人说，老苏州城就像是一只大螃蟹，八扇大城门就像螃蟹的八只脚，螃蟹有了八只脚是要跑的，这样苏州就会发生战事，就会遭大劫，于是古人早就闭塞了匠门和蛇门两座门。直到1928年，国民革命军进入苏州，废塞的城门才被重新打开。但是过不多久，又发生了战争，所以老百姓更迷信了，于是又把蟹嘴（松鹤楼内的马蹄泉）和它的肚脐（牛角浜的七星泉）堵死了，这样，不能出气的螃蟹就相当于死螃蟹，不会再爬了，苏州也就安全了！又有人说，苏州像文具盒，双塔是笔，塔前的三间平屋的影子在夕阳下倒影下来，就像是放笔的架子。文星阁，因阁成方形，就像一锭墨！还有人说，古城是路河平行的双棋盘格局，新城区则是路河交错的套棋盘格局！这次的活动让我收获很大。苏州是一个有着悠久历史文化的古城。早在春秋战国时期,伍子胥修建了苏州古城,2500多年过去了,老苏州的总的格局并没有改变,承载着厚重的历史文化气息，而新苏州更散发出巨大的活力!350字 四年级 状物
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寻找人们一生都在寻找，有的人寻找爱情，有的人寻找财富，有的人寻找知识，但我的寻找却截然不同，我在寻找我自己！我每次一个人都会想这到底是不是我，我自己心中也无法确定。我就这样踏上了寻找自己的路，前面是什么我只有去找了才知道，也许那是一个真理，也许那是一笔财富，也许那是一次邂逅，也许那是真正的自己。不管怎样我会勇往直前地走下去，永不回头。今天，我出门去再次寻找我自己，我还不知道自己会有什么收获，在街头看见一个老人走着，我从他身边走过，忽然间听到一句：这个世界的人从不懂得珍惜，唉。我心里一震，不知是为何我貌似懂了什么。走进公园一个人又一次独自坐在椅子上，远处看见一个5岁大的孩子将玩具随地一扔就不管了，我想了想老人的话，若有所思，心里想着：原来我是一个不懂得珍惜的人。因为，小时候我多次管父母要玩具，父母答应了。我没玩几天就弄坏了当时觉得是玩具质量不好，并不觉得自己没有珍惜这些玩具。在今天我找到了一个不懂珍惜的自己，但我总觉得还有其他自己。我的寻找之旅才刚开始，我要寻找的自己还有很长的距离。400字 五年级 写人
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