“家庭”新解
800字
六年级
议论文
关于家庭的概念现在已经有很多了，但总结地来说，必要的两样东西就是成员和爱了。如果有了这两样东西，那么就是一个美满的“Family”了。
F——Father。父亲是整个家的支柱，也是家里的主要劳动力，能在物质和精神上撑起整个家庭。家里有了父亲，安全感就随之来了。小时侯与父亲一起睡，晚上起床看到父亲在旁边，感到十分安全和温馨。尽管父亲是家里鼾声最大，也可能是脾气最暴躁的，但他的角色也是最重要的。在教育上，父亲还担任教给儿女勤劳，人生道理等责任。我的父亲就很喜欢给我讲道理，我的大部分道理也是从他那里得来的。他几乎在每一件事里都能给我讲出一个道理。但也因为这样，我很敬佩他。
A——And这个词是“和”“与”的意思，我认为它应该表示团结，和和睦睦。一家人和睦团结了，生活秩序才会正常，家里不会有互相埋怨，互相打骂的情况，所以这也是很重要的。
M——Mother。母亲永远是温柔的，爱子女的。也许你会说不一定，那么你看到的就都只是表面，要知道，她的角色可是母亲啊！她的温柔善良是我们心灵的第一把甘霖，是我们心灵的第一次提升，是能改变你一切的！母亲会教你不能翘起二郎腿，不能穿着裙子乱跑；不要用弹弓打女孩子，不要在男生面前咧口大笑……同时，母亲有着能看穿子女一切的眼睛，所以做了坏事别想着瞒你的母亲。
I——I。“我”是这个家的小成员。父母会因为有了我们而高兴。我们会给父母带来欢乐，带来“第二童年”。我们往往在表现儿童的天真的时候让父母也重温一下童年，获得乐趣，也就是说，我们是这个家的开心果。
LY——Loveyou。家庭中的关键词来了，那就是爱着对方。只有当家里的人人都爱着对方，处处为对方着想，理解对方，家庭才真正地美满。家庭的温馨，就需要丈夫为妻子买她经常用且喜欢的化妆品；妻子在丈夫熬夜的时候撑住眼皮给他端茶倒水；儿子在妈妈没有回家之前做好饭……总之，家庭中的必须品就是爱了！
大家不难发现，以上单词组起来就是“Father and mother I love you”（爸爸妈妈我爱你们），这句话就充分体现着家庭中的两个重要点——成员和爱了。的确，就让我们爱护自己，并好好珍惜身边身边的人！
“对”还是“错”？
800字
五年级
记叙文
在生活中，每个人都会面对选择。这会让你感到很纠结，不知所措。我也曾有过面对选择的经历。
有一次，那是一节安静的数学课，我们正在做题。这时，老师说道：“好了，找几个同学上黑板上来做。谁做第一个？”大家纷纷举起手来，我也毫不犹豫的举了起来。“你做第一个，你做第二个，你做第三个……”哎！好做的题都选好人了，我不禁惋惜起来。只剩下一道思考题了，那道题很难，刚才你争我抢的同学们，也不再争抢。这时，老师发话了：“思考题谁来做？”教室安静的像一根针扔下去都能听到那清脆的声音。“好，没人做是吧！那，冯怡诺来做。”“幸好幸好！老师没叫我来做。”我心里还在暗暗自喜。
“唰唰唰”粉笔好像在飞舞。黑板上慢慢浮现出稠密的粉笔字。“几个同学已经做完了，再找几个同学到黑板上来改。”“你，第一道，第二道……”只剩下那道思考题了，我捏了一把汗。“求求你了老师，千万别叫我，千万别叫我……”我心里暗暗猜测。“好，你来改思考题。”我听到了后，犹如擎天霹雳。
“啊！天哪！这可怎麽办啊？”老师竟然让我来改思考题，我还没弄懂这思考题那！而且，冯怡诺，是我最好的朋友。我如果不说对，那……我像一个老爷爷一样，一步一步的挪到讲台。我走到讲台上，向冯怡诺看了一眼，冯怡诺向我笑了笑，点了点头，做出必胜的姿势。我心里才慢慢的放松下来。
我看了一遍又一遍，手中的粉笔迟迟不敢下对策。这告底是对还是错呢？？我捏了一把汗，心里紧张的不行我心里暗暗盘算着：“如果打错号，万一真对了那可怎麽办啊！多丢人啊！如果打错号，要是真对了怎麽办？也很丢人啊！画对号还是错号？”我迟迟不敢下定论，头上慢慢呈现出几滴汗珠！我紧紧的捏住粉笔。急得像热锅上的蚂蚁。
经过几分钟的思想斗争，我念又想：“算了，愿打愿杀，随老师便吧！保住友谊最重要！”于是，我慢慢的拿起粉笔，手颤抖着画了个对号。画完后，我走下讲台。回到座位后，我坐立不安，汗珠一颗一颗的往下滚。
老师讲到思考题了。“因为……所以，这个答案是完全正确的！”“太棒了！耶！对喽！看来我这个对号是画对了！我长长的舒了一口气”我心里有说不出的高兴。
经过这件事，我明白了，当面对选择时，不能紧张，要坦然面对！
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议论文
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解网“丁零零——丁零零”伴随着清脆的铃声，许老师走进教室，神秘地笑着对我们说：“今天，我们要玩一个游戏。”话音刚落，班里就起了骚动，底下议论纷纷：“到底是什么呢？”“这个游戏叫——解网。”许老师要挑四男四女，底下的同学跃跃欲试，手高高地挥动着，“我，我”的叫着，我很幸运，被选上了。大家都很兴奋，嘻嘻地笑着。游戏开始了，许老师说：“请这八位同学围成一个大圆圈，并记住你的左、右边是谁。”我们很自然的男女生各分一边。“再请男女生交叉站！”许老师在讲台上指挥我们。我的左边是高大的许力成，右边是雨轩，也很高，我被夹在两座“大山”间，很不自然。“现在，大家手牵手。”一听这话，场下笑声一片，女生们都很害羞，显得十分腼腆，突然，大方的许力成抓住我的手，吓了我一跳，其他人都牵起了对方的手，我只好用手指轻轻地点李雨轩的手，场下的笑声更大了。“好了，再回到刚才上台站的位置上。”我们松了一口气，“用你的左手牵住刚才左边的人，右手牵住刚才右边的人。”顿时，大家的手臂纵横交错，形成了一张网。许老师发下最后一道指令：“在不松手的情况下，恢复到男女生交叉是的位置上，解开网。”解网一开始，场下就像烧开了水的锅一样沸腾起来。“李雨轩、佳怡，把你们的手往后……”我的话还没说完，许力成又叫到：“快点，快点。”雨轩以优美的姿态了一圈，把手往后一绕，佳怡却傻站在一旁，我急了，冲着她喊：“楞着干啥？你也得绕呀！”佳怡仍然无动于衷，我直跺脚，又喊：“你给我……”金灿突然插在我面前，又往秋达和新棋的臂下钻，我不在理睬佳怡怎么做，开始忙自己的。我了一个圈，谁知大家却扭成一团，场下的同学有的捧腹大笑，有的指手划脚，有的紧锁眉头，有的眉飞色舞，有的唾沫横飞。许力成急中生智，手臂往新棋头后一绕，这个结竟奇迹般的解开了。可李雨轩的手却是交叉的。只见他扭来扭去，我和佳怡的手臂被他拽过来拽过去，引得场下哄堂大笑，不知是谁在底下喊：“佳怡蹲下，雨轩跨过去。”这句话使人豁然开朗，终于，费了九牛二虎之力，网解开了。这个游戏不但解除了男女生之间交往的尴尬，还使我明白一个道理：同学们只要团结合作，再大的困难也不怕。指导老师：许来荫800字 五年级 记叙文
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解生活才5点出头，就隐隐约约可以见到点点星辰了。太阳耐不住寒风，逃回家中取暖，皎洁的月色透过薄薄的云彩照下来，显得如此孤独。不过，我喜欢这份孤独。我小的时候，喜欢在昏暗的灯光下看自己的影子；喜欢在稀疏的灯火前唱着自己或他人胡乱编出来的小调；喜欢在瑟瑟的风声下思考所谓“人生的意义”。黑暗可以带给我宁静，可以抚平我的伤口，可以带给我梦的享受。不在乎他人怎么想，我认为这样的生活就是有着闲情逸致的。甚至还构建好了十几年后的世界。我游历四方，晚上找一处地方搭帐篷，在里面听着音乐，写着优美的散文，好似当年的李白。那时，我觉得生活，就是要有闲情逸致的。也许吧。长大了，尤其是理解了身边的人对我的重要性之后,生活也变得复杂了。就觉得之前的想法是不切实际的。生活中有许多我不能磨灭的事物，亲人，朋友，甚至是大街上的一个陌生人都可以使我的生活更加多姿多彩。于是，心中便十分纠结，仿佛有一只正欲飞翔的鸟儿被严密的囚笼困住了似的。也于是，我变成了白天的普通人，夜晚的“哲学家”。旁人不知道我究竟在做什么，只是讲我不努力学习，天天混日子云云。但我似乎挺享受这种生活，迫不及待的享受夜晚，然后带着无尽的思索睡去。从未感觉生活是这么美好。也许吧。看过《爱莲说》后，我心中大为震动。那天晚上，我一夜未眠，只是想着：“我生活的方式难道错了吗？”或许我认为这个问题无聊，最后我居然睡着了。但在梦中，我找到了这道无解算式的答案。我梦见了一个在黑暗中畏首畏尾的我。我梦见了那些个生活在世外桃源的人们，那些个寻找世外桃源的人们。那些个创建大同社会的人们。我突然感觉非常空虚，从未有过的空虚。他们也错了吗？也许吧。我，又被迫重新站在生活面前，我审视着它，它审视着我。猛然想起英国作家萨克雷有句名言:“生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它也对你哭。” 字里行间，我读出了我认为所谓“生活的真谛”：生活就是活下去，有意义的活下去。仅此而已。这么说来，生活就是一道无数解的算式了。那我的生活又是什么呢？我望向地平线，上面映出了一道光。甚是好看。“这还需要我自己去解啊！”800字 初三 散文