我喜欢英语
400字
初二
写景
英语，是一门用处极为广泛的外国语言，也是世界上的通用语言。
从小学开始接触英语的时候开始，我便开始喜欢上了英语。在开始学简单的单词的时候，就有些身边的同学不会背，他们老是记不住这些连在一起的字母，而我，不知道为什么，对这些字母特别敏感，一些生词读上一两遍就基本上能背下来。也许是我学英语的能力比别人要稍微好些，我于是就特别喜欢英语，从此便一发不可收拾。
上初中开始，老师还没有讲的英语课文，我都会提前认认真真的先看一遍，每一课的生词都背好，等到老师上课的时候，就顺着老师讲课的思路积极回答老师的问题，并认真学习语法和句式，用一个相当漂亮的笔记本记笔记。所以，每次考试，我的英语成绩都名列前茅，深得老师的喜爱和同学们的羡慕。
在课下，我会找一些英语版的电影还有美剧去看，有的时候看在兴头上，还会模仿一两句，就这样，我的英语听力和口语都有很大的提升。
我真的是对英语有很大的兴趣，并且希望将来能够在英语发面有些特长。若如果想要这样的结果，还是要好好学习英语才行，我会继续努力的!
插秧所感
1000字
初二
叙事
已经很多年没有在家帮忙插秧了，每次假期回来只是帮着割稻谷，时隔几年后有了新的体会。
以前播种的时间好像也是有在家的，但每每那时候，双胞胎弟弟都是在家的，所以我就免除了出去帮忙插秧，而早上煮早饭，中午休息，一斤晚上煮晚饭。
如今也不再使用牛耕，而是去表哥家借回来打田机。机器这东西，熟悉者使用当然顺畅，我爸妈嘛，少用这些东西，就连手机都不大会，而打田机又要太大力气，我又是驾驭不了。所以还是他们先把地弄好，我等待着插秧就好。说起插秧，以前是直接将稻谷种在土里，长出来的秧苗要一根或者几根那样拔下来在插到田里，这样子要费好大的工夫。后来慢慢地，大伙儿开始使用一种叫秧盘的器具，秧在一块秧盘里长出来，人们就捧着一块铺满秧苗的胶盘站着把秧抛下新耕的田里。
不再使用牛耕，机器代替，致使人们减少了牛的放养，我回家后也不用再去放牛，到田间一走，到处都是青蒿般高的青草，绿绿的一片，让人心旷神怡。毕竟小时候大家都养牛，竹子的叶子甚至有些稀少，牛没青草吃，就会吃树叶与竹叶。而不再用蹲着拔秧、插秧，结束一天的农活之后也不至于太累，重点是抛秧的收成还更好。
以上是观察以及总结所得的，而现在要说一下我内心的一点小小体会。中途插秧的时候，我父母一个去秧地担秧，一个回家拿汽油过来加满打田机准备开始下一块耕地，那时就是我自己在秧。其实，刚开始的时候，我抛着抛着觉得自己的技术太糟糕，一是因为太久没有种田，而是以前是插的方式，而不是抛。所以我开始不习惯抛秧，我就询问我妈是否可以插秧，经过同后，我开始行列分明的插秧，这是强迫症，追求一种齐整。而很快的，我妈说我插的太深了，秧不能爆苗，于是乎我开始抛。抛真的有点困难，方向感不好，感觉我想它们去这个位置，而它们去了那个。更难堪的还是我妈说我抛的太疏了，到时没收成，她说不要我继续了，好像我不会，叫我回家。我当然拒绝啦，毕竟我把这些不好的改掉就是可以的了，我已经学会了就该继续。
回到我刚刚说的我父母都离开田后，我就一个人在抛秧，那阵子的感觉特别奇妙。四周没有人，除了一块甘蔗林、竹林、小河、池塘以及待耕种的田地就是风声和阳光了。我感觉那时候我都能够看到自己微笑的倒影了，因为我快乐以及毫无拘束，我过了比较久的一个人的生活，做什么事情的时候，如若身边有人，反倒觉得不自在起来，纵使那是自己的父母。那时我就在想，田地间，田园生活也不逊色于城里。古人那种怡然自得的生活大概也是如此吧！
这次插秧，我重返了幼时的许多记忆，也看到了这几年耕种方式的变化，同时认识到了自己更多，所谓有所实践有所收获。
展开阅读全文
相似题目
-
我喜欢英语说起这个英语，这个还得从三年级说起。从三年级，我所在的学校便开展了英语这门功课。我呢？幸运地是刚好正上三年级，自然也学起了外国老说的话。什么“Hello”你好，“Yes”是的，“Sure”当然，“No”，不是不行的意思。一开始，我觉得这门语言很有规律性，只要改变了其中一个字母之后，就能换一个意思，甚至于它不是一个单词。如new与now、not。它们都只改变了其中的一个字母，new是新的意思，now却是现在、这时候的意思，not却是不不行的意思。再如：sgirt与skirt这两个单词只不过是g和k不同，“shirt”是男式衬衫，而“skirt”是女式短裙的意思。“boy”与“toy”b和t不同，两个词的意思自然也不同，“boy”是男孩的意思“toy”是玩具的意思。我的爷爷也会英语，我上了四、五年级时，他便教起了我国际48个或49个音标，反正我也弄不清楚。从元音开始，{i：}......双元音......辅音......经过长时期以来的苦学和苦练，我学会了音标。真是让我既惊奇又高兴。我学会了音标，就可以知道不知道单词的意思，也会拼读了。怎么会不让我感到高兴呢？我喜欢英语。这门语言不仅仅增添了我的好奇心，而且给我的生活都带来了更多的色彩与活力！我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“我喜欢英语！”450字 五年级 叙事
-
我喜欢英语如果你问我最喜欢哪一门课，我会毫不犹豫地说:“我最喜欢英语课。”英语是世界上用处最多的语言我必须学会英语，如果不会英语，怎么能潇洒自如地纵横四海！在英语课上，我总是仔细地听老师讲课，认真地想老师对我们提出的问题，上完课后，我经常和我的朋友们一起说英语，温习课堂上所学到的新知识。这是提高英语水平的好办法呢！此外，我还坚持天天用英语写日记。如果遇到了我表达不好的词或句子，我则会去向老师那求帮助，我想我不停的练习英语，我的英语一定会有所进步，当然，有时候我也买一些我喜欢的英语故事书，它们对我来说有着很大的帮助，每当读完一本书时我会感到无比的自豪，在我的课外时间里，我经常看英语电视节目，英语电影和听英语歌，动人的情节，悦耳的歌由经常让我感到无比兴奋。我在课外学到的知识对我考试有着巨大的帮助，班上考试常常让我得前三名。我一定还要努力争取次次都得到第一名。在各种各样功课里，我最喜欢英语。学会了英语我就可以潇洒自如的纵横四海呢。400字 四年级 状物
-
我喜欢英语我是一个爱学习英语的孩子。有一次，我到儿童公园去补英语，我想：可能不难。可打开书一看，啊！这么难的单词和课文呀！开始，我还会读课文，会拼写单词，可到了后边，实在难，学过的课文不会渎，单词也不会拼写，我准备放弃，可爸爸说：“不能放弃，一定要好好学习”。听了爸爸的话，我继续拼写单词，最终尝到了成功的喜悦。从次，我奋发努力的学英语，而且把单词也都记住了。在考试那天，我胸有成竹地答着题，考试结束了，我交了卷子，在外面转了一会儿，回到教室，老师已经改完了卷子，当老师发下我的卷子时，我激动的差点跳了起来，因为我得了100分。老师发完了卷子，对大家说：“这次考试只有他一个人考了100。”大家都把羡慕的目光投给我，我心里很高兴。后来，我又学会了许多单词，并且学了很多句子。我想：我的英语水平会越来越高，我的英语成绩会越来越高。因为我已经喜欢英语了。300字 四年级 叙事
-
我喜欢英语我喜欢英语，为了英语，我曾经烦恼，曾经想过放弃。但一个个收获的的喜悦让我坚持了四年。在四年前的一天，爸爸妈妈带我去旅游，在玩的时候，我看见我国有个漂亮的姐姐正用一口流利的英语在交谈，这时我心里涌起一个念头：学英语。等旅游回家，我吵着爸爸妈妈让我去学英语，可是他们不让我去学，还说我年纪太小，等长大一点儿再让我去。不管他们做什么，我都寸步不离，爸爸妈妈最后不耐烦了，决定让我去学。我去到英语班报名。起初，由于对英语的喜爱和冲动，我在英语班学的可认真了，经常得到老师和家长的好评。回家每天都练，总会挤出时间来学；可时间一长，我开始讨厌烦，甚至有时候不去英语班，回到家也不练了。一天，爸爸本来“晴天”的，一下子就变得“乌云密布”，说：“你不应该半途而废。不经一番风霜苦，哪的腊梅吐清香。”我听了，只好听从。来到教室门口，“to perspective unremittingly”从教室里传出来，我走进教室问老师：“这是什么意思？”老师微笑满脸的对我说：“是坚持不懈。”听到这，我脸涨得通红。急忙走到位置坐了下来。果然，功夫不负好心人哪，每次比赛，老师忘不了少不了我。取得的成绩不错，如“金太阳少年英语才艺奖”“广西口语比赛一等奖”等。去年还参加啦北京的“青少年英语全能王竞赛。”爸爸妈妈看到了笑得合不拢嘴。广西博白镇第一小学六年级 廉诗宇500字 六年级 叙事
-
我喜欢英语说起喜欢之类的话题，你肯定会说，喜欢小动物，喜欢植物，喜欢生活必需品，喜欢……你说得这些都很对，我也都很喜欢。但要是说喜欢功课的话，我第一时间内肯定会说：“我喜欢英语。”为什么呢？我之所以喜欢英语，不仅仅是因为这门语言是全世界人民都通用的语言，更是因为我对英语充满了好奇心，非常感兴趣。随着社会的发展变化，我对英语更加喜欢了，它——这门语言，成为了我生活中不可缺少的一部分。说起这个英语，这个还得从三年级说起。从三年级，我所在的学校便开展了英语这门功课。我呢？幸运地是刚好正上三年级，自然也学起了外国老说的话。什么你好是的当然不是不行的意思。一开始，我觉得这门语言很有规律性，只要改变了其中一个字母之后，就能换一个意思，甚至于它不是一个单词。如new与它们都只改变了其中的一个字母，new是新的意思，now却是现在、这时候的意思，not却是不不行的意思。再如与这两个单词只不过是g和k不同是男式衬衫，而是女式短裙的意思与和t不同，两个词的意思自然也不同是男孩的意思是玩具的意思。我的爷爷也会英语，我上了四、五年级时，他便教起了我国际48个或49个音标，反正我也弄不清楚。从元音开始双元音辅音经过长时期以来的苦学和苦练，我学会了音标。真是让我既惊奇又高兴。我学会了音标，就可以知道不知道单词的意思，也会拼读了。怎么会不让我感到高兴呢？我喜欢英语。这门语言不仅仅增添了我的好奇心，而且给我的生活都带来了更多的色彩与活力！我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“我喜欢英语！”550字 五年级 说明文
相关推荐
初二
写景
400字
-
我们喜欢英语老师初一第一学期刚开学，教室前门就进来一位中等个子，披散着一头乱头发的女教师。上下一打量，她一进门就用英文介绍了一下自己！我立刻就意识到她就是我们的英语老师！她在介不过我对你们在学习英语这一方面提一个要求：我希望你们能认真听好每一节英语课，做好该做的笔记，能做到课前预习课后复习。”这句话着实把我们全班都镇住了。第一印象：严格！正式上课就已经如此严格要求我们听课，那以后上课不就骂，平时课堂上，她经常让我们听写、考试、读书等等，不像班主任那样，一些人生大道理给我们。英语老师抱着书是听写，就是读书。她每次都会说一些连班主任都不太懂的人生哲理的、我们有时还会说笑话，即使是好笑，她自己也会乐成一团。每天有英语课，打了上课铃，我们之后班里仍是像炸了锅一样热闹：吵架的、打架的、嬉笑的，老师，你不仅是我见过最好的英语老师，也是我们的“良师益友”。我相信，在我初中三年内，有您与我同行，我的英语成绩一定会更上一层楼！教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的同步每天都会有一个大大的评分：A+！你们都是我的学生，你们在我心目中都没有优差之分，我对待我的每一个学生都是一视同仁的。只要你肯学，我都会卖力地教育你们！——这就是她的教学方式。啊~谢谢您，谢谢您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英语老师，她对每个学生的一样无私，谢谢您，英语老师！我们喜欢英语老师。广西梧州万秀区十四中初二:红烧肉遍地红550字 初二 写人
-
我的英语老师初一的第一节英语课，门口进来一位中等个子，长头发的女青年。上下一打量，20岁左右，个头小于等于1米6。这大概就是我们的英语老师吧！此人发话了：“丑话说在前面，我脾气不好！”一句话着实把我们全班都镇住了。第一印象：凶！可是时间久了却发现，实际上并不是她自己说的那样，也不是我们以为的那样。她教英语，时不时地用上几句“现代用语”。虽然平常我们也经常说，但是从一个老师嘴里说出来，难免会有些稀奇，距离感一下子就消失了，亲切感一下子就增进了！比如她反复要强调的东西，她会说：“都强调了10遍了”，这还没什么，到后来演变成100遍、N遍；最后递进到N+1遍。她给我们的第一印象便彻底被抹杀掉了。上晚自习的时候，她会给我们自由，写作业、看书都行，不像数学老师一进来就讲题，语文老师抱着书就要听写。她每次都会读一些连语文老师都不会读的哲理的、感人的文章，有时还会读笑话，即使是不好笑的，她自己也会乐成一团。有一次英语晚自习，打了铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹，吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，应有尽有，无所不有。我正奇怪英语老师为什么还没来，此人就出现在教室门口了。班里顿时鸦雀无声。一同来的，还有班主任。班主任留下了“站一晚上”的“圣旨”后扬长而去。我们在下面悔得肠子都青了，同时也深感不服。这就是自讨苦吃吧，我想。正想着，忽然发现英语老师也站在讲台上。过了一会儿，她说：“其实今天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱，从四个班走过来，最乱的就是咱们班了……我也陪你们站，大家谁都别坐了，好吗？”她严肃的表情上找不到任何的虚伪，我们都为之感动，就差鼓掌了。结果那个晚上，她真的一边站着一边看书，根本没坐下过。我们谁也没好意思偷懒，就凭她那晚的那番话和行为，我们愿意站十个晚上来奉还。教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的本上每天都会有一个大大的英文：加油！700字 初二 议论文
-
我的英语老师提到我的英语老师，我很骄傲，因为她工作苛刻，认真负责，对待学生一视同仁，处理事情舍己为人。我的英语老师，她个子不高，但有才有貌，头发不长，但乌黑发亮，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁不高，但与相貌相协调，上身着休闲服，下身穿运动裤，脸上总是有那淡淡的笑容。我的英语老师，她非常幽默风趣，所以每堂课上的气氛总是活跃的，她让我们在学习中游戏，在游戏中汲取知识，在知识中享受，所以上起课来让我们感到非常轻松，我们学生都很喜欢她，她她也很喜欢我们，她待学生从来都是平等对待，不分你我，因为我们能感觉到她对我们的付出是无私的。我的英语老师时常教导我们，不能歧视弱小，嬉笑残疾，因为人皆有所长，皆人有其短，不能因自己的长处，取笑别人的短处，更不能因自己的短处，妒恨别人的长处，要取长补短，弥补不足，因此我们也更加尊敬她，这就是我的英语老师。300字 初二 写人
-
我的英语老师我的英语老师姓杨，我们都叫他阿Tom。他是一个活的很精彩却很平凡的人，记下他，只是想记下他对生活的热爱，以及我由此悟出的生命的真谛。阿Tom老师是从五年级才开始教我们班的。第一节课我们从外面买来了一枝花，当作初次见面的礼物，他灿烂的笑容和怒放的鲜花交相辉映，呢一刹那我们全班同学就把他的形象融入了心中：我们都喜欢笑容灿烂的人。上他的英语课实在有趣得很，他喜欢把日常生活中的表情搬到课堂上来，看他时而开怀大笑，时而紧锁眉头，时而像孩子似的嘟起嘴，似乎能挂个酱油瓶，你会觉得讲台上侃侃而谈的不光是一位老师，更是一位亲密的朋友；你不光是在听课，更是在听他娓娓诉说他的生活；上他的课无需刻意追求什么氛围，只要有他在，他眉宇间无法掩饰的快乐便会自然而然的飘散开去。我们注意到，他造句的人名用的最多的男的是Tom，女的是Mary。时间一久，一听他说Tom ，Mary，教室里就会传出一阵哄笑声，我们开玩笑说：“Tom 老师，，您跟师母就是Tom ，Mary吧？”他摇头不语，绽开的笑容如春光一样灿烂，春风一般亲切。“阿Tom”便产生了。秋日午后的阳光暖暖地撒了一地，放学后阿Tom老师和他两岁的儿子浩然出来晒太阳，小浩然在阳光下蹒跚却又快乐地四处奔跑，而阿Tom老师就那么悠悠闲闲地跟在后边。我们围过去时，小浩然用他稚嫩的童声叫：“姐姐们—好！”在我们开了锅似的欢笑声中，阿Tom老师脸上溢着阳光一般的幸福微笑，他那溢于言表的天伦之乐打动了在场的每一个人。感动在我心中生根、发芽、缓缓开放，好温暖的亲情啊！阿Tom老师只是一个普普通通的人，他并非仪表堂堂，也非才华横溢，更没什么豪迈气概，他只是做着他原原本本的自己。他从不苛求生活，也不刻意追求表面，他只是踏实而朴素地生活。通过他，我明白了生命可以不光芒四射，但至少要充实，快乐，这便是我的英语老师—阿Tom。700字 初二 记叙文
-
我的英语老师我的英语老师提到我的英语老师，我很骄傲，因为她工作苛刻，认真负责，对待学生一视同仁，处理事情舍己为人。我的英语老师，她个子不高，但有才有貌，头发不长，但乌黑发亮，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁不高，但与相貌相协调，上身着休闲服，下身穿运动裤，脸上总是有那淡淡的笑容。我的英语老师，她非常幽默风趣，所以每堂课上的气氛总是活跃的，她让我们在学习中游戏，在游戏中汲取知识，在知识中享受，所以上起课来让我们感到非常轻松，我们学生都很喜欢她，她她也很喜欢我们，她待学生从来都是平等对待，不分你我，因为我们能感觉到她对我们的付出是无私的。我的英语老师时常教导我们，不能歧视弱小，嬉笑残疾，因为人皆有所长，皆人有其短，不能因自己的长处，取笑别人的短处，更不能因自己的短处，妒恨别人的长处，要取长补短，弥补不足，因此我们也更加尊敬她，这就是我的英语老师。初二:黄朝祥350字 初二 写人
-
我的英语老师我们的英语老师的外表往往我觉得很吓人,因为他的脸色发青,头发长长的,还经常穿绿色的衣服和鞋子,所以我觉得非常吓人.最后我才知道我们班上大部分的同学也觉得英语老师吓人.我们班很多人都喊她"魔鬼老师",我认为这样是对老师不尊敬,但这是我们自己的想法.老师,我希望你能改变一下您的外表好吗?虽然我们和老师认识只有十天,相互都不了解,但我却能体会到老师是认真在教我们上课,而且还每节课带磁带让我们听外国人的标准发音,这样往往我才知道,往往我在外面都学的不标准,我还是很尊敬老师的,不能以貌取人,我相信我们班的同学都会喜欢英语老师的!250字 三年级 写景
-
英语练习对我来说，英语是一门全新的课程，我感到很新鲜。今天放学回家，妈妈说要和我一起练习英语，我真高兴，想知道英语是怎样练习的。晚饭过后，英语练习开始了。妈妈先教我两句英语，可我一句也没听懂，而且越来越迷糊，到了最后，我觉得书上的字母都在跳舞。就这样稀里糊涂地读了几遍后，妈妈就让我默写了，这我哪会？！就对妈妈说：“我脑子都乱了，什么都写不出来了。”妈妈看了看我，耐心地说：“别着急，只要注意力集中，只要多读多练，就一定能学好英语。我们再来！”这儿回我就按妈妈说的去做了，果然非常见效，几遍下来，居然全会了。我高兴地跳起来。这儿次的英语练习，让我拥有了好的学习方法，新的学习乐趣，让我有信心、有决心学好英语，也得一百分。250字 三年级 写景
-
英语课今天，天气晴朗，阳光明媚，是个好天气。上英语课的时候，老师问我们，今天天气怎么样？我们大声的回答说：今天天气晴朗。老师说今天天气晴朗这句话用英语怎么说？老师叫了一个同学回答。那个同学回答对了;老师又说，如果今天天气不好应该怎么说呢？那个同学又回答对了。老师很高兴，让那位同学坐下了。接着老师叫我们反倒第三课单词，单词表上有春、夏、秋、冬这四个季节的单词，老师教我们读了一会，然后问我们：“喜欢春天的同学请举手。喜欢夏季的举手。”老师又分别叫了喜欢另两个季节的同学举手。我也举了手，我喜欢夏天。老师先问其他的同学：“你喜欢哪个季节？为什么？请用英语说出来。”听了老师的话，我偷偷地把手放了下来，因为我不喜欢用英语回答，生怕有些单词不会说，也怕说的不标准，被别人笑话。但是老师叫的哪个同学也不会用英语说；老师鼓励地说，错了没有关系，就怕你不说。就算有人嘲笑你，以后那个人也会被别人嘲笑的。听了老师的话，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。400字 六年级 写景
-
我喜欢春天的万紫千红，万物复苏时彰显的生机和活力。我喜欢春姑娘那美丽花篮中的鲜花、小草、树木……我喜欢夏夜的星空，繁星点点。星星在天空中不时地眨着眼睛看看大地，我不知道它们是为了给月亮做伴还是想和月亮媲美。我喜欢秋季硕果累累的景象。在田野中，秋风摇曳，农民伯伯高兴的收获自己的劳动成果，脸上洋溢着幸福的笑容。我喜欢冬天的雪花，在迷茫的晨雾中缓缓飘落，我喜欢那宁静而无暇的白色小精灵。我细化大自然的山。站在山上往下望，田野像铺了一张绿色的地毯，到处是盛开的鲜花，溪边的梨树开出了一朵朵银白色的小花，争奇斗艳，黄橙橙的梨，儿压弯了树枝，清香四溢。我喜欢大自然的早晨，空气清新，景色秀丽，路边的树木在晨光的映照下朦朦胧胧，树枝茂盛。草地挂满了露珠，在阳光的衬托下，闪闪发光。我喜欢书籍，在书籍里面，我不能自抑的沉溺于知识的海洋中，握着它就觉得握着一种古典的美。我喜欢美好的生活，硬着朝阳从地平线上喷薄而出的光辉，迎接每一天快乐生活的开始。350字 三年级 写景
-
我喜欢我喜欢春风，温暖而无迹的循环。春风就像春天派来的使者，它唤醒了一草一木，唤醒了许多沉睡的生命。我喜欢大草原那一望无际的小草，让人看起来心旷神怡。我喜欢看书。我喜欢看安徒生爷爷笔下的那美丽的《丑小鸭》，我喜欢那厚厚的《少儿百科全书》……它们好像一位不会说话的老师默默的教我很多知识。我喜欢一张满分的卷子，不管是期末考试还是一张普通的测试，它们都会激励着我更进一步，自信的迎接下一次。我喜欢哗哗流动的小溪，它是那么明亮，清澈。我喜欢友谊，当我最高兴的时候，朋友一起和我分享快乐，当我伤心地时候，朋友安慰我。我还喜欢细雨纷纷的黄昏，当我坐在无人的巷子旁，忧伤一点点的消失。我喜欢解奥数题，当我解对的时候，我会感到无比的自豪和快乐。我喜欢生活，而且深深的喜欢能在我心里充满着这么多的喜欢。新乡市第二实验小学五年级:石静男300字 五年级 写景
-
英语英语，English，一直以来都是我特别难攻克的科目，无论我怎么样学习，怎么样的努力，英语成绩总是提不上来。我的同桌小尘尘则不一样，她的英语总是特别的棒，每次考试总会成为班里面的前几名。久而久之，我也开始慢慢的向小尘尘学习一下她学习英语的经验了。首先我注意到小尘尘的语法非常的扎实，在她的英语之中很少出现语法的错误。而我则不同，每次选择题都会错一大堆的语法题目。还有就是小尘尘的英语口语也很棒，而我的口语则说的不是很好。于是我去问小尘尘：“怎么样才能让我的口语和语法像你的一样好呢？”小尘尘想了想：“语法的话就是多做习题，口语的话就多看英文电影之类的，而且要大胆的说出来英语。”得知了这些东西，我有了下一段的计划。首先先要攻克我的语法，既然小尘尘都说要多做习题了，那我就每天晚上看一章语法知识点，然后再每天晚上做一章对应的习题。至于口语嘛，每天我决定下载一部英文电影来观看，学习里面的发音，而且每天都要像爸爸妈妈多说英语，一定要让自己的口语好一点。接下来的日子里面，我一定要加油让自己的英语像小尘尘的一样棒。400字 三年级 议论文
-
我喜欢的喜欢我喜欢有一个人能一直对我温柔的笑我喜欢有一个人能把我当他的最重要我喜欢有一个人能做我最安心的依靠我喜欢有一个人能毫不犹豫的相信我我喜欢有一个人能永远对我说有他在我喜欢有一个人能带我经历世事磨练我喜欢有一个人就那么轻轻的拥抱我我喜欢有一个人看我就是纯粹的眼睛我喜欢有一个人牵我的手踩大街小巷我喜欢贪恋一个人的温暖我喜欢在一个人怀里安心哭泣我喜欢为一个人做所有的努力我喜欢古人说的生同寝死同穴我喜欢和那么一个人有一个家 我喜欢我爱那么一个人我知道爱很痛还是想要经历我知道我很笨不懂得珍惜我知道很多朋友爱我可还是想那么一个人我知道一辈子很短我知道我要好好爱那么一个人好好陪那么一个人好好温暖那么一个人我知道我很贪心有那么多喜欢我知道我不值得所以我在努力可是 我还是会放下一切去追尽管 我最终抓不住。.但我至少奔跑过喜欢那么一个人只有一个就好一生只有一个就好 我会努力牵着你。可是 我还是会放下一切去追尽管 我最终抓不住。.但我至少奔跑过400字 初一 散文
-
我的英语老师看，那个皱着眉头的老师就是我们的英语老师！她对我们一向要求严格。比如说每一次考试，英语试卷上都要求我们圈大题目；此外，单项选择要圈出关键词，还要把为什么选这个答案写上去。每个人还要定学习目标，没有达到目标就扣掉一个印章；小于95分就要写300字的学习反省，90分以下综合考评就一定是良；到70分，就要请家长到学校和老师谈话。考完试，老师还会一题一题地和我们讲解，分析错题的原因，直到我们学会为止。老师虽然很严格，但上课的时候就会像换了一个人一样，紧皱的眉头突然舒展了，还会和我们做游戏。每个同学脸上都展现出灿烂的笑容，我们又蹦又跳，好像不在受约束的校园里，而像在乐园里一样。下课了，老师面带微笑回答同学们的问题，温柔地和以前的学生打招呼，瞬间变成“天使”一般。英语老师还有一个绝招。当班上乱成一锅粥的时候，英语老师一站到讲台上面，所有同学都“嘘”声相互提醒，然后一秒钟内班里鸦雀无声。这就是我的英语老师，真让我又敬又喜啊！400字 四年级
-
我的英语老师我的英语老师姓石，我们都叫她石老师，课堂上我们叫她misss石。石老师高高的个子，苗条的身材，长着瓜子脸，大大的眼睛，高高的鼻梁，十分漂亮。每到秋冬季，石老师就穿着羊毛大衣，再配上可以盖住小腿的长靴，真的很漂亮。石老师性格非常开朗，我们一有不会的难题，她就让我们一起讨论，还喜欢把讨论的分析结果讲给我们听，为我们以后的英语学习打下了基础。此外，石老师还很喜欢在手机上和老师，朋友们一起推荐好书，相互传递知识，空闲时间就在办公室里看老师朋友那里推荐的书。石老师对我们要求十分严格，每次交作业时，我们的作业都交不齐，为此她大发雷霆，我们只是低着头耸着肩，一副生怕被老师发现的样子，每次老师在黑板上写字时，我们就在下面小心翼翼的说话，石老师为此火冒三丈，我知道老师也是为了我们好，我每次都认真听讲。一次，我路过老师的办公室时，老师正认真地备课，我感受到了老师备课是多么辛苦，多么认真，它真是我们的好老师。以后我要好好听老师的话，努力学好英语。400字 四年级
-
我的拿手好戏英语屋子里，一阵阵朗朗的读书声，读的是什么？反正很少人能听懂，这就是英语，我的拿手好戏。英语是一门课程，很少人喜欢它，但我不同，我对英语的喜爱绝对超大多数人。我记得在我刚上二年级时，我就开始学英语了，直到现在我还在学，每当我有时间的时候，我就拿出英语书来，就像复读机一样一遍又一遍的读着，后来就是写单词，再就是背时态。我很无奈，但我也知道也只有这么做才能让我的英语水平变得更好。我的这些努力并没有白费：我的英语成绩总能考满分；同学们不会做的英语题，我会很快地解答出来；我还参加过英语演讲，不止一次，每次都能拿第一，我成了同学们眼中的“英语小王子”，这让我很高兴。从此以后我变得更加喜欢英语，觉得它就像和我有缘一样，我决定终身把英语学下去，成为真正的“英语王子”。我还专门在手机上搜了一些关于英语的作文，还有怎样把英语读得有感情，能有更加吸引人的视频讲解，我连饭菜都不知味，一直痴迷于我的英语，每天下午我都去图书馆里借英语书看，虽然同学们都说我是在装腔作势，但我为了能更好学习英语我都忍了。400字 六年级