《站在老家的门口》1000字

《站在老家的门口》

1000字 初三 书信

站在老家的门口

不经意就走到了老家门口,岁月斑白了门上的门神壁纸,消褪了朱红色的门漆,朽蚀了高悬的门檐。叩门的手停在半空,不知该进还是走开。一路的疑问一一跳出,儿时的画面纷至沓来。

我们的胡同院还在吗?那棵高大的槐树还在等着我放学回家吧!那古墙焦急地等着我的情书吧!我闭上眼。

“吱呀”一声响,门开了,跨过高高的门槛,踏入,随即悬空,像掉入了一个古老悠远的梦境里,那“吱呀”的声音像一首从远古传来的歌谣。

手指轻轻叩响古墙,发出“梆梆”的声响,如同钢琴键那样钝厚温柔的声响,古墙斑驳的脸上青苔掠过,平添了些许皱纹。我不在的时候,古墙就是借青苔的手为我一笔一画写下思念的文字。记得童年时候的我,笑声溅湿了你的脸,槐花瓣儿簌簌落下,淡黄色的花蕊落地,我总爱捡起贴在你苍老的脸上。

转身拐入小院,古槐还在,恍惚间看见奶奶依然安详地在树下纳着鞋底,总感觉奶奶的鞋底沾了槐花的香味,总爱穿着不肯脱下。恍惚间看见母亲在屋内张望,该是在想今儿贪玩的娃又忘了回家吧!看见父亲弯着腰,将水桶放进水井,担起满满的一个月亮,然后有节奏地担进家门,该是那月儿也进了我家门儿了吧!恍惚间看到我自己放学后的雨天,穿着凉鞋跳跃在石板道上,一步两步……

后来,一纸封条贴住了我向里张望的眼睛,村子里传言上级发命令要整治村容,将老院改成商业街。

那时奶奶慌了,满院里转,却不讲话,如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕,在枝柯间翻飞。孤独惆怅。

那时孩子们也慌了,低头走过,恍惚传来昔日的笑声,他们再也吃不到古园里糖艺老人做的糖小鸟了。再也吃不到槐花糕了吧。

再后来一切都变了,古镇如同一个抹脂粉的老妇人,在时代T台上走秀,却让人惊喜不起来。我流泪了,古院也流泪了,那条穿过院子的小河涨的飞快,那奔流的不是水,而是古院的眼泪吧!一滴两滴……

肆虐的笑声传过来,惊醒了我的梦,我还站在原地,站在老家门口,舍不得进,更是不忍进,害怕进。如同怕看旧照片里的初恋情人。

古墙还在吗,胡同院里的老槐树还在吗?纷纷的淡黄色落蕊还在吗?

算了吧,都算了吧,走吧,走吧,就将所有的儿时记忆酿成一杯酒,饮下它,永远陶醉在和谐美好的图画中;将一切美好的现实酿成槐花糕,藏在记忆深处,默默的默默的……在蓦然回首的刹那,留下簌簌的淡黄色花影……

转身,回首。

然后掉头,默默走开,眼泪成诗。

【点评】

本文作者站在老家门口,目睹岁月印记,百感交集,思绪万千。作者用饱蘸深情的笔墨,生动地再现了小院昔日的人事与今日的变迁。观察细致,文笔细腻,感情真挚,一切景语皆情语。恰当运用排比、比喻修辞手法,语言生动形象,富于感染力。构思精巧,首尾呼应,丰富的想象与眼前的现实融为一体。文章主体部分似梦非梦,亦虚亦实,空间转换、时间推移、层次井然。用“眼泪成诗”作结,意在点明“因为回忆总是美”。

由于年龄、常识等原因,文中也有瑕疵,说奶奶“如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕”,就不准确。

公主们的校园生活

450字 六年级 书信

又过了一个星期,学校要春游了。同学们都议论纷纷,那三位新转来的小公主也不例外。她们边走边说,芸儿发话了:“听说这次还要写生呢,巧儿,这可是你的强项呀。”“是啊,巧儿,你这次要努力啦。”灵儿也附和着。“你们别笑我了,这次春游咱们要带点什么呢?”巧儿害羞了。“对呀,要不咱们带点沙拉和蛋糕吧。”灵儿出主意说。芸儿又跟着说:“不能,沙拉和蛋糕吃不饱肚子,要不在带点三明治吧。”“好呀好呀!”巧儿高兴的拍着手说。

终于到了春游这一天了,同学们都春风满面的,在路上,不知谁提议唱首歌吧,车上立刻传出了一阵悠扬的歌声,不一会儿,就到了。这里可真美呀,清澈的湖水泛着点点银光,像宝石一样闪亮。路边到处都种着桃树,风一吹,满树的桃花都飘落下来,就像仙女洒下的花瓣。山上长着漫山遍野的野花,像一块块精美的地毯。这里好像就是人间仙境哪!开始写生了,巧儿左一笔,右一笔,不一会儿轮廓就出来了。同学们都纷纷夸奖巧儿的画,巧儿听了美滋滋的。

晴空老师举起巧儿的画说:“这次许多同学都画的不错,尤其是巧儿的画,颜色鲜明,线条流畅,所以,这次写生巧儿得了第一名!”大家听了都鼓起掌来,巧儿的脸上也泛起了红晕,她是那么美!

请继续收看下一集——《三公主之间的矛盾》

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