有意义的户外教学_450字450字

有意义的户外教学_450字

450字 六年级 人物传记

“谢老师九日去金鸡蛋吗?”我怀疑的问,我又接着问:“为什么要户外教学?”老师说:“应该!因为要带你们到外面学学东西!”  “咕咕──咕咕”公鸡叫醒了我,今天是九日是到金鸡蛋农场的日子。到了农场后,有老师替我们讲解如何做咸蛋、也何我们说咸蛋的材料有哪些,做完了以后,带我们去彩绘蛋,每个人的但完成了,都好漂亮、五颜六色,英语老师也有画,他画人的头、我把蛋画成了一颗小丑表演的球等等……,那位老师也教我们如何做蛋卷、材料有哪些、做蛋卷的机器名称和功能,听完了,最后的比较酷,老师带我们去参观蛋雕艺术博物馆,进去了,里面有各式各样的蛋雕艺术品,有三层楼,每一层楼的蛋雕艺属品愈来愈精采、愈来愈漂亮,例如:有蛋钟,是由两种不同的蛋所做成的、也有上面画着观音娘娘的蛋,应该是用鸡蛋所雕刻出来的吧!要回去的时候金鸡蛋农场的工作人员有送我们俩的鸡蛋所做成的鸡蛋布丁、也有送我们一盒蛋卷。  回来以后,我和妹妹从金鸡蛋农场学会了如何做咸蛋、做蛋卷、画蛋时要小心、看蛋雕、也写了学习单。在户外教学时,能学得很多,任何事应该要勇敢去挑战、去尝试,才能学的更多。

亲近大自然的活动_400字

400字 六年级 人物传记

班会课上,我们是课外活动。大家分组,以小组为单位。去寻找不同种类的植物。例如苔藓类,蕨类等等的植物。  这一次活动给了我们亲近大自然的机会,又灵活的掌握了生物课上老师布置的任务,原来不仅我们有名字,连这些平日里默默无闻的守护者也拥有他们自己的名字。他们是多么的平凡,让我一股脑说出他们的名字还真有点儿办不到,在大家的共同努力下,我们小组集齐了该找的植物。我们将标语挂在了树上。最后,大家齐聚一地,分享小组所收获的植物并一一介绍,我很赞成这次活动的开展,不仅带来了知识,还带来了快乐,那是阳光明媚,虽说眼睛睁不开,但至少我们学到了令我印象最深的就是一颗名叫清风的树,它的名字真好听。给人一种神清气爽的感觉。或许这名字似曾相识并不那么陌生。这一次我算是长见识了,其实植物也有一个分类,也有名字,需要我们去认识它们,并通过它们了解更多有关他们的信息。  学习其实并不可怕,关键是如何从学习中寻找快乐的方法,就像这一次,两者兼得,相信在我未来的生活中,回忆此场景依然那么美好,毫无瑕疵。

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