生命的意义——读《灯光》有感_450字
450字
六年级
读后感
一口气读完了《灯光》一文，泪水模糊了我的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。
我掩卷沉思。人生最宝贵的是生命，因为生命对于我们每个人都只有一次，谁不万分的珍惜它？但是郝副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了宝贵的生命。这究竟是为什么？是他不懂得生命的意义吗？不是，他对生命的意义的了解是最清楚、最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不仅仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好。这样的生命才是最有意义、最有价值的生命。
但是，现在有些人却不是这样。他们认为人的一生太短暂，如不及时行乐，就会让生命的火炬白白地燃烧。因此，他们拼命的追求金钱和欢乐，完全不顾他人的利益。在他们的身上，我们根本看不到生命的闪光，只看到自私自利的丑恶灵魂。有些青年虽然不是这样，但他们热衷于追求享乐，谈到吃的、穿的，他们兴趣盎然；谈到学习、工作，他们索然寡味，胸无大志。他们只顾自己，这样的生命有意义吗？
同学们，让我们像郝副营长那样，用”生命之光照亮胜利的道路”，让自己的生命放射出更多的光和热吧！
六年级:焦韵瑶
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快乐恐怖箱
400字
五年级
今天，我们玩了一个名叫“快乐恐怖箱”的游戏。
游戏开始了，毛毛第一个摸，他紧张的把手伸了进去，脸上的表情慢慢从害怕变成了镇定，我想：“也没什么可怕的嘛！”但是轮到菲儿摸的时候，她刚把手伸进去就尖叫着把手缩了回来。我原本满满的胆量指数瞬间降到了百分之十。终于，轮到我了，感觉那东西扎扎的，还有个把儿，把儿是光滑的。我立刻猜出这是一把刷子。
接下来，我们又比了三局，最刺激的就是第三局了。菲儿战战兢兢地走向箱子，用发抖的声音问道：“老师，这个东西是活物吗？”老师故意用夸张的口气说：“是活物，但它已经‘shǐ’（死）了。”“啊！”教室里一片尖叫，我们四个被吓得魂飞魄散，全都钻到桌子底下，不敢出来。最后，我还是鼓起勇气，摸了摸它。硬硬的，凉凉的，表面凹凸不平，还有一点卷儿。应该是一只海螺吧。菲儿简直大惊小怪，这有什么好怕的嘛。
老师公布答案了，的确是海螺————一只已经‘shǐ’了的海螺。
四轮下来，我全猜对了，这个游戏真好玩，我真希望每次都能玩。
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读后感
450字
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读《灯光》有感_700字今天，我读了《灯光》这一篇课文。这篇课文给了我很多感受，我深深地被郝副营长伟大的献身精神感动了。《灯光》这篇课文主要讲的是“我”对一件关于灯光的往事的回忆：年轻的郝副营长为了让孩子们能够在电灯下学习，自己却被敌人的机枪打中的故事。当我读到“书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神的读书。他注视着那幅图，默默的沉思着。”时，我从“默默的沉思”体会到了郝副营长想让孩子们都用上电灯的决心，像插图里的孩子一样，能在电灯下聚精会神的读书。郝副营长当时可能在想：电灯多亮啊！要是孩子们都在这样明亮的环境下学习，那有多好啊！我感受到了当时生活的艰苦，对于现在的我们来说，每家每户都安着电灯，可在原来，电灯却是一种奢侈。所以我们应该好好珍惜今天来之不易的幸福生活。当我又看到这一处时，我的心里已是波涛起伏。原来突击连突围的时候，周围一片漆黑，大家找不到突破口。在这千钧一发的时刻，郝副营长点燃了那本书，为突击连照亮了前进的路。可郝副营长却被敌人的机枪打中了。郝副营长那勇于牺牲的精神令我感动，是啊，郝副营长年仅22岁，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他奉献出了自己年轻的生命！郝副营长是多么的无私奉献！说到这里，我真是惭愧。我就不像郝副营长，别人用了我一点东西，我就斤斤计较。郝副营长的愿望终于实现了，现在家家都有电灯，我们都可以在明亮的灯光下学习了！总之，我们现在应该好好学习，才不能辜负这些革命先烈的付出！像郝副营长那样的革命先烈还有很多：黄继光、邱少云......这些革命先烈都付出了自己宝贵的生命。我们应该好好珍惜现在的一切东西，因为一切都是用革命先烈的血肉身躯换来的。他们那高贵的精神，崇高的品格永远牢记在我的心中！六年级:黄茜莼作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 读后感
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生命的意义——读《灯光》有感一口气读完了《灯光》一文，泪水模糊了我的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。我掩卷沉思。人生最宝贵的是生命，因为生命对于我们每个人都只有一次，谁不万分的珍惜它？但是郝副营长却在自己非常年轻的时候，就慷慨地献出了宝贵的生命。这究竟是为什么？是他不懂得生命的意义吗？不是，他对生命的意义的了解是最清楚、最深刻的。他知道，一个人活在世界上，绝不仅仅为了自己，而是为了让他人生活得更美好。这样的生命才是最有意义、最有价值的生命。但是，现在有些人却不是这样。他们认为人的一生太短暂，如不及时行乐，就会让生命的火炬白白地燃烧。因此，他们拼命的追求金钱和欢乐，完全不顾他人的利益。在他们的身上，我们根本看不到生命的闪光，只看到自私自利的丑恶灵魂。有些青年虽然不是这样，但他们热衷于追求享乐，谈到吃的、穿的，他们兴趣盎然；谈到学习、工作，他们索然寡味，胸无大志。他们只顾自己，这样的生命有意义吗？同学们，让我们像郝副营长那样，用”生命之光照亮胜利的道路”，让自己的生命放射出更多的光和热吧！400字 六年级 应用文
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生命的意义——读《灯光》有感呼吸读了灯光一文，泪水模糊了我的眼睛，我是郝副营长指挥官移动的精神的人移动。 我覆盖我的想法。生命是最宝贵的生命，因为我们每个人的生活只有一次，谁不珍惜呢？但郝副营指挥官在他年轻的时候，慷慨地给了宝贵的生命。这是什么？他不知道生命的意义吗？不，他对生命的意义的理解是最清楚和深刻的。他知道一个生活在世界上的人，不仅仅是为了自己，而是为了让别人更好的生活。这生活是最有意义和最宝贵的生活。但现在有些人不是这样的。他们认为人们的生活太短，如果不及时的音乐，会让生命的火炬徒劳无功。因此，他们绝望地追求金钱和快乐，完全无视他人的利益。在他们的身体，我们根本看不到生命之闪，只是看到自私的自私的灵魂。虽然一些年轻人不是这样，但他们热衷于追求快感，谈论吃，穿，他们感兴趣; 谈论学习，工作，他们是沉闷，无胸。300字 初一 读后感
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