流光溢彩迎新春600字

流光溢彩迎新春

600字 六年级 叙事

正月十五晚上,一轮圆月高高地挂在天上,星星仿佛也在过节,比平时少了许多。我和爸爸妈妈商定去清颍公园看灯展。

我们来到公园大门口,举目望去,整个公园一片通明,公园里成了灯的世界,人的海洋。空中挂着一排排大红灯笼,路边搭建着各式各样的造型灯,就连路边的草地上也布设了许多一闪一闪的小彩灯,好像在那里向游人眨眼。道路上人山人海,人们穿着节日的盛装,欢声笑语。

走进公园,首先映入眼帘的是那座“礼花灯柱”,灯柱又粗又高,有四层楼那么高,要六个小朋友才能合抱住它,整个灯柱由透明材料构成。灯的顶部有无数细的玻璃灯管组成,每支灯管朝着不同的方向下垂着,像一把巨大的雨伞竖在那里。彩灯由下向上有规律地闪烁着,还发出“嗖……嗖”的声音,像一座永远也放不完大礼花在那里喷射着。看完礼花灯柱,我们又兴致勃勃寺来到“荷塘月色”的灯组前,那里有一个水塘,塘中建有一座假山,水中有“龙虾灯”、“大蟹灯”,水上浮着片片荷叶,更有趣的是塘中还站着一只仙鹤,它一只腿立在水里,另一只腿收缩着,并不时地扇动着翅膀,仿佛要展翅高飞。“猴子撒尿了!”我正在看得起兴,不知谁在那边喊了一声,循声望去,原来是“金猴闹春”灯组中的一只猴子胯下射出了一股凉水,拨开人群,我伸头向里望去,里面猴子灯还真不少,有举手远望的;有抓耳挠腮的;有立的;有跳的。真是一幅群猴闹春图。

随着游人,我们又看了许许多多的灯组,有“顺昌大捷”、“观音娘娘”、“白雪公主”等。我站在灯前,忘我地看着……夜深了,我们才依依不舍地离开了公园。

望着远去的公园灯展,我想:这灯展一年比一年美,一年比一年靓,这不象征着我们的生活一年更比一年强吗!

我和书的故事

650字 六年级 读后感

书是知识的海洋,是人类进步的阶梯,使你我放飞梦想的翅膀。――题记

出生再20世纪90年代的你我,在走向21世纪中,对古老的民族和悠久的历史文明有多了解?当你看到东起嘉峪关、西至玉门关、长达万余里的雄伟长城时,你知道这一世界奇迹、靓丽的风景线是谁建造的吗?带着疑问和好奇,想要进一步了解历史时,书,来到了我的身边。他让我知道秦始皇如何吞并六国,统一了中国,如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大,并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣,是中国陷入黑暗……书,让我了解了过去。我爱读书,我喜欢借助书的力量登上进步的阶梯,更喜欢在书中尽情畅游知识的海洋。我爱读书,我知道“书山有路勤为径。”从我第一次接触书时,便于它结下了深厚的情谊,我拼命的买书,拼命的读书,家里书架上所有的书我册册都看。尤其是“四大名着”和金庸的武侠小说,我看了一遍又一遍。

《西游记》中孙悟空的直率、猪八戒的懒惰、沙和尚的憨厚、唐僧的单纯,每个人物都栩栩如生,给我留下深刻印象。金庸笔下的英雄更有鲜明的个性:张无忌的狭义胸怀、杨过的嫉恶如仇、郭靖的忠厚老实、乔峰的英雄气概等等,让人为他们陶醉。我爱读书,因为书让我了解到两亿年前地球的主宰――恐龙的灭绝;让我知道了中华民族五千年灿烂文化的源远流长;让我懂得了环境对人类生存的重要,如果再破坏环境,美丽的地球将无一棵树、一株草、一朵花、一滴水……书让我学会珍惜,珍惜文明、珍惜生命;是书让我学会保护,保护环境、保护自然;是书让我学会挑战,挑战自我、挑战未来。书,是我生命的一部分,他会带给我梦想。我要插上书的翅膀,飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀,飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀,让他带着知识,伴我飞向未来的梦想。

杭锦后旗奋斗小学六年级:王佳欣

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