奇妙的鸟声
在一个青山绿水,鸟语花香的森林里,居住着一群动物,有可爱的小鸟,凶猛的老虎,忠实的小狗,狡猾的狐狸。
一天,凶猛的老虎突然觉得耳朵很痛,他在地上不停的打滚,但也难以消除痛楚。
老虎大王患病的消息很快传遍了整个森林,于是,动物们就聚集在河边,商量这件事情。
狐狸第一个抢着说:“大王现在患了病,我们最好不要去管他,这样,我们就再也不用受他欺负了!”
小狗认为这样做不应该,对狐狸说:“大王是我们的同伴,是我们的好朋友,我们不能不理他。”小猫在一旁听着,也觉得很有道理,说:“是啊,是啊。他是我们的大王啊。但我们要怎么做呢?”
小鸟说:“让我们为大王治病吧!”动物们异口同声的回答说:“好!现在就去吧!”
小鸟扑着翅膀飞着去,小狗和小猫奔跑着去,只有狐狸慢慢地走着。
当动物们去到老虎家时,老虎大王已经晕过去了。小狗大声地叫着:“大王,大王,你快醒醒!”小狗不停地叫,但大王依然昏迷不醒。狐狸轻蔑地说:“大王看是救不活的了!”
大家听了狐狸的话,都失望透了。这时候,小鸟灵机一动,说:“让我试试,我有好办法!”
小鸟走到大王身边,唱起了悦耳动听的歌曲。动物们听得入神,不一会儿,老虎大王被小鸟那悦耳的歌声催醒了。
老虎大王非常感谢小鸟治好了他的病,小鸟客气地说:“大王,这是我应该做的。我们动物之间应该互相关心,互相爱护,互相帮助。”
奇异的梦
昨晚,我做了个奇异的梦
我梦见我中午正在政府大院独自一个人玩滑板车,突然,我眼前闪出一道蓝色的光,就出现了一位陌生的老人,他对我说:“你好,我是一位在异世界的导游,你想去异世界吗?”我一听,去异世界?我没听错吧?便不假思索地回答:“当然想啦!”老人又用洪钟一般的声音说:“想的话,就再找4个人来。”我便找来了我在班上最要好的四个朋友——楚迪、金龙、聪颖、洪展来了。老人见我把四个同伴都叫来了,便说:“要去异世界的话,抱成一团即可。”同伴们用很惊异的目光看着我。我微笑着,让同伴们抱成一团。于是我看见身旁闪过一道蓝色的光,我们便一瞬间来到了时光隧道。我们一边走,一边听老人介绍。听完老人的介绍之后,我们才知道这是六千年前就已经开启的隧道。顺路走去,就可以走到异世界。但是只能在那儿停留一个月,要不就会困在那里,而且等到时光隧道再一次开启就要等到三十年了。被困到那里的话就要等到三十年之后才会来了。不知不觉我们已经来到了异世界。异世界里真热闹啊!车辆是海绵做的,行驶走来没有一点儿声音,车也不排废气,到处都是高楼大厦,见到五十层以上的高楼已经不足为奇,而且是三用的。老人把我们送到学校里,就对我们说:“在这儿愉快地玩一个月吧,一个月之后,我自会回来接你们的”。说完他身边闪过一道蓝光,消失了。我们经过一番讨论后,一致决定:在这儿读书。我们来到学校,就发现学校里不但老师很热情,而且学生也很热情。我们选在六(一)班。老师刚介绍我们几个时,同学们热烈欢迎我。没过几天,我们就认识了全班同学,不到半个月,我们成了班上最要好的五个朋友了。当然,同学和班主任都知道我们是从别的世界来的了。一个月像一阵风吹过似的,老人又出现了,对我们说:“一个月的期限就要过去了,你们回去吧!”同学们知道后,很舍不得我们,我们也舍不得大家。到了下午快要放学时,同学们早已经泣不成声。同学们都抽泣着向我们告别,我们也不由自主地哭了。在一片唏嘘声中,我们五个抱成一团,身边就闪过一道蓝光,我们就消失了。可是没多久,我们又回到这所学校里,而且触一下任何物品,被触到的地方总会像水一样发出两道波纹,随后波纹又消失了。我们感到很疑问:“我们不是已经回去了吗?怎么还在这儿?”我们走到我们教室的走朗,发现有两个班上的女同学靠在围墙边,旁边各有一扇砖墙,其中一个女同学说:“你们要想回去,就去求班主任吧。”李聪颖说:“那么可以让我们过去吗?”女同学说:“可以。”女孩便消失了。我们找到班主任,哭着恳求班主任,终于打动了班主任,便告诉了我们事实。原来,班主任也是我们世界的人,那位老人在30年前出现过,不过班主任要回去时执意不肯回去,所以被困在了这里。班主任说:“回去吧。”于是我们便抱成一团,回到我们的世界去了……
“熠立,起床了!”我被惊醒了。原来是妈妈在叫我。我对妈妈说:“妈妈,我昨天晚上做了个梦……”
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鸟声依旧小时侯……金黄的太阳敲开蔚蓝的天幕,鸟儿唱起晨歌。披着那照耀伊甸园的光辉,嬉戏着打开新一天的夹子,在迎面扑来的清新空气中,无忧无虑地哼儿歌,跳跳舞,天地任我行……月光光,风凉凉,蝉儿与风儿合唱,听妈妈讲嫦娥姐姐的故事,听爸爸说孙大圣闹天宫,弯弯的月儿,一头系着不绝的鸟语,一头牵着盈盈的笑声……上学了……"太阳当空照,花儿对我笑……"大口允着青草和泥土缠绵的芬芳,听小鸟说"喳,喳,喳,你为什么背着小书包……"愉快地走进课堂……踏着夕阳的余辉,和着晚霞间时隐时没的鸟鸣,"爸爸,妈妈,我回来了!""今天注意听讲了吗?作业记下了吗?……记得就好,乖,快去做作业!"毕业班……"叽喳,叽喳",鸟声依旧,却是烦躁的味道。哎,妈妈说:"一寸光阴一寸金。"老师说:"寸金难买寸光阴。"……小小少年,背着个大书包,眼前,是作业的漩涡……300字 初一
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奇妙的露水一个星期天,我早上八点多钟起床,洗漱完毕,吃完早餐,我便继续看起了〈〈儿童文学.选萃〉〉。正在我看得起兴的时候,老爸突然冒了一嗓子:“今天必定是一个大晴天。”我冷不防地被吓了一跳。我正想不理他,可心思怎么也收不到看书上去,要知道,自然界可以当“气象预报员的东西多着呢!有蚂蚁、蛇、蜘蛛、鸡和鸭等,连露水也不例外,这回爸爸是靠什么来知道的呢?天上的云朵?高飞的小白鸽?凉爽的清风?一连串的问号和好奇心将我又推又拉地带到客厅,我忍不住地问到:“爸爸,你是怎么知道的?”结果爸爸的回答令我大失所望:“露水啊!”我小声嘀咕:“哼,我以前还背过‘今夜露水重,明天太阳红’的谚语呢!这谁不知道!?”爸爸似乎听见了,说:“那你知道为什么说‘今夜露水重,明天太阳红’吗?”当时我就呆掉了……是呀,为什么呢?以前,我只知道这谚语的意思,还没想过是什么原因。我正想上网查一下,爸爸却说:“又想用‘枪手’?不行,那也太容易了,就像‘饭来张口,衣来伸手’一样,自己想一想,实在想不起就查书,书也查不到再上网查一查。”我扮了个鬼脸,跑到屋里去了。我回到房间里,坐下来,静静地望着我家花盆里叶子上的水珠。会不会因为夜里空气潮湿?不太可能,因为每个夜晚空气都比较潮湿。会不会夜里有点雨,两三秒就停了,保证第二天是晴天?啊?什么逻辑啊?这指不定还是明天下雨的前兆呢!突然间,我脑海里闪现一件事:那天白天,我闲着没事,做了一面小红旗,插在我家花盆里。晚上我观察了40分钟也没见旗子动,天上没有云,叶子上有黄豆般的水珠……想到这儿,我恍然大悟,跑到客厅说:‘因为较大的水珠是在无云、无风或微风时形成的。“爸爸点点头。啊!大自然真奇妙啊!连露水也不例外呢!700字 初一 叙事
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奇妙的汽水天气日渐转热,夏天马上就要到啦,为了有效避暑,人们都会想出各种妙招。大部分人可能都会选择喝汽水吧?但是,别看汽水在生活中很常见,它可是蕴含着很多知识的,你还不一定了解吧?今天就让我们来探究吧!为什么汽水会冒泡临近夏天,属于汽水的时光到了。很多人在酷热难耐时都想喝杯汽水解暑,但通常都会发现这样一个现象:打开瓶盖后的汽水里会不断冒出气泡。这是因为什么产生的呢?首先我们应该知道一个小常识:汽水又叫碳酸饮料,而碳酸饮料的主要成分就是二氧化碳。二氧化碳是个调皮又不安分的小家伙,它很难溶于水中,于是制作汽水的时候就只好用低温、加压的方法强迫二氧化碳留在已经添加了香料、糖的饮料里,最后盖上瓶盖。当我们拧开瓶盖时,外面的压力小而瓶内的压力大,活泼的二氧化碳们自然就会拼命往外跑,从而带出一个又一个的小气泡啦!喝了汽水为什么会感到凉爽碳酸饮料被我们喝下去后,可以分解吸热,使内腔温度降低,让人感觉凉爽。大部分人喝完汽水后会打一个嗝,二氧化碳就会通过打嗝的形式离开体内,同时把胃部的部分热量带走,当然就会有凉爽的感觉了!如何自制汽水有时候不方便买汽水,或担心食品安全问题时,大家就可以尝试自己动手制作汽水了!首先要准备好原料:汽水瓶、白糖、柠檬、小苏打、凉白开。第一步要将柠檬切片,三片就足够了;第二步加入适量的白糖,可以根据自己的口味调整;第三步加入约1。5克小苏打;第四步倒入适量的凉白开,均匀搅拌后,立刻盖上盖子,不要让二氧化碳跑出去了;最后待气泡产生就可以喝了。那么自制的汽水是如何产生二氧化碳的呢?原来小苏打是一种食用的碳酸氢钠,它与柠檬里的柠檬酸产生反应后就会生成二氧化碳。一瓶自制汽水就这样做好了。汽水的危害汽水虽然好喝,但也是有危害的,经常喝就会对人体造成伤害!常饮碳酸饮料可能会影响消化系统,饮用后过多的二氧化碳会“挤”在胃里出现腹胀,同时还会抑制住对肠道有益的细菌,影响肠道正常功能;汽水中的添加剂会残留在牙齿上,如果不及时刷牙,久而久之就会腐蚀牙齿,导致蛀牙;汽水里大多含有磷酸,钙与磷是一对平衡搭档,过多地摄入磷会妨碍钙的吸收,导致营养流失,成年后发生骨质疏松的年龄提前的几率是正常人的3倍;长期饮用汽水甚至可能会影响肾脏!所以,汽水虽然好喝,可不要贪心哦!900字 初一
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鸟声一个清香袅袅的早晨,我来到奶奶的院子里,呼吸着清晨的新鲜空气,我尽情地享受着花草树木带给我清新的问候。忽然,我隐隐约约听到了“叽叽喳喳”、“布谷布谷”的一声声鸟叫,接着,我又听到了几种不同的鸟叫声。开始,我没有太在意。也不知怎么的,鸟儿们越叫越欢了,声音也越来越大了。我不经意地往传来鸟声的方向一看,“哇!那儿的鸟真多呀!”我不禁叫了起来,“百鸟齐鸣,真壮观啊!”我被怔住了,我听见一种特殊的鸟叫声,一种从未听过的鸟叫声。这鸟声是那么的甜美,那么的柔和,那么的清脆,可以说是我从出生到现在所听过的鸟声中最美的了。这鸟声,比我儿时发出的声音更加明亮,但这鸟声中仿佛略带有一点点悲伤。我想:这鸟声应该用来唱快乐的歌,不应该用来唱悲伤的歌呀!这究竟是为什么呢?我想起曾经看过的一本书,那里面写到鸟也是有情感的。既然是这样,这只鸟可能是因为失去了亲人,所以它唱歌时带了点悲伤。想到这,我甚至觉得它有点可怜了。也许,它的亲人出去捕食,被小孩带回了家;也许它的亲人去了深山里,被猎人一枪打死了。我真希望它能坚强起来,成为一只快乐的小鸟,唱着快乐的歌。过了几天,我又听到了那只鸟的歌声,只是它现在唱得不再像以前一样悲伤,而是充满了快乐。我想,一定是它的亲人回来了。在此,我要深深地祝福所有的小动物们:“祝你们每天都过着幸福的生活!”点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。600字 五年级 状物
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聆听鸟声三八亭小学 110班 陈妍朋友们,你有认真地聆听过鸟的叫声吗?每种鸟在不同的场合下发出的声音都十分有趣。或快乐,或悲哀,或欢欣,或痛苦。让我们一起来聆听鸟声吧!瞧!那只黄莺欢快地在树枝上蹦来蹦去。听!它唱起了悦耳的歌,歌声开始是感伤惆怅的。忽而,哀婉暗淡的歌声转为欢快的调子,像叮咚的泉水倾泻着……流畅至极。确实,黄莺的歌声让人感到余音绕梁,因为它是多么快乐呀!再看看一个笼子中的布谷鸟吧!它虽然享受着主人的溺爱,过着幸福的生活,但它多么希望回到自己向往的大自然啊!可是它无能为力,只有在笼子里“布谷,布谷”地叫着,声音是那样伤感.悲哀……啊哎,树上这只鸟怎么这么开心呀!瞧!它在干什么呀?哦!原来这只黄鹂生了几个圆乎乎的蛋了呢!它高兴得连蹦带跳,一会儿飞到这棵树上,一会儿飞到那棵树上。不久,暮色降临了,而黄鹂还在不辞辛苦地保护着它的“宝贝蛋”……“咕咕咕”地开心地叫着。那声音甭提有多高兴了!再看看还有没有鸟声。哎!那些人在干什么?瞧瞧他们手里,天啊!原来是一只幼小无助的小麻雀,它无可奈何地拍打着小翅膀。看看它的样子!它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,眼睛都还没睁开呢!多么可爱的小麻雀啊!可是现在这两个人却要宰杀它!小麻雀使劲挣扎着,发出嘶哑的“叽叽喳喳”的声音。那时的它,是多么痛苦的啊!朋友们,你现在知道大自然的鸟声是多么美妙了吧!但是,我写的并不是所有的鸟声,但是只要你仔细去听,你会听到更多美妙的鸟声550字 四年级 状物
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美妙的鸟声美妙的鸟声你听到过微风掠过树梢的声音吗?听到过雪花飘落大地时的声音吗?听到过巨浪拍打海岸的声音吗?在我们周围能听到各种美妙的声音,其中我最爱听的是美妙的鸟声。每天五六点的时候,鸟儿们在我家窗前的那棵树上奏起美妙的音乐,好像在说:“,起床了,起床了!”每当中午放学回到家,我都喜欢坐在窗前,听着小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。鸟叫声很平凡,却很美妙。鸟儿们一边唱着歌,一边从这棵树飞到那棵树上。瞧!那只麻雀妈妈在树上蹦来蹦去。听!它再啾啾啾的叫着,好像在呼唤自己的孩子。过了一会儿,从那一棵树上飞来了两只小麻雀,围着麻雀妈妈又蹦又跳,啾啾啾!啾啾啾!„„声音委婉动听。同学们,你们说这鸟叫声美妙吗?250字 小学 记叙文
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超级鸟声PK赛今天,森林里举行了一个比赛“超级鸟声PK赛”。森林里的唱歌高手们分分报了名有:百灵鸟、喜鹊、夜莺,连平时只会“哇,哇”叫的乌鸦也报了名。这可让鸟中最美丽的------孔雀公主给难到了,她唱的歌和乌鸦差不了多少,是乌鸦给子她勇气,让她报了名。离比赛还有一星期了,孔雀公主在森林里不断地练习唱歌,她每天早起晚睡,天天练唱歌。孔雀公主每天听着小河欢快的流水声,小公鸡的喔喔声,风儿的哗哗声,小雨点的沙沙声……不断地跟着唱。百灵鸟、喜鹊、夜莺和乌雅却在家里悠闲地喝着饮料,百灵鸟想:我是森林里唱歌最好的了,不用练就能得冠军。喜鹊心想:我在森林里唱歌是数一数二的,不会有问题的。夜莺想:我唱歌从没得过第四名,放心好了。乌鸦想:孔雀要比我差的多了,我不会的最后的。比赛开始了!孔雀公主第一个场,她展开漂亮的羽毛,在台上走了一圈,再用自己的歌声唱出来。平委们看地,听地惊呆了,马上打了最高分。就这样孔雀公主得了第一名。350字 三年级 写景
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鸟声如洗最可贵在清晨,最可贵的总是那一声声清脆的鸣叫声,伴随着熹微的光线到来,从窗帘的间隙中倾斜下来投下那一道道轻捷的身影。在老家的时候,小鸟们平常得就像住在同一条巷子里的老邻居。我们走在田野边,它们落在枝头。生如夏雨打绿叶的麻雀,叽叽喳喳,总是扎堆在一起,有着说不完的家长里短;徒步走在山谷间,清亮、悠扬的声音回荡着,那是布谷鸟。悠渺的叫声像钟声,使人神往;欢快的燕子叫声也是欢快的,其乐融融的一家老小立在屋檐边,是我们的风景。在我们的生活中,最可贵的是它们,如彩云一般编织着,也奏着美丽的乐章。还有别的鸟。喜鹊的嘴很尖,尾巴长长的,在黑色羽毛的包围之中,肩部和腹部的一些白色映入眼帘,像是拖着一片洁白的雪。立足于房脊,或是跳跃在树枝间,总是将喜庆的气氛从一个枝头传到另一个枝头,一个窗前传到另一个窗前。乌鸦会与它们形影相随,它们的相伴像是在告诉我们:苦难伴随着喜悦。南去的大雁排着宏大的阵群,带着一掠而过的风声,从我们头顶上飞过。像胜利进军的队伍展翅南飞,互相呼应着一往直前,追逐着阳光与温暖来回奔波。它们飞在高处,看着更加广阔的风景,它们知道风景不在此地就在彼岸,飞过漫漫的长路,辽阔的岁月,总有阳光照耀着自己。与繁荣喧嚣的城市相比,乡间的生活因为有了鸟儿的伴随显得可贵。城市的上空,显得日渐冷清,那些玲珑、轻盈的身影,那些回荡在耳边的悦耳得使人神往的鸣叫声渐渐稀落了,像北风里凋零的枯叶使人忧伤。原本在枝头的它们,现与我们间隔着冰冷的金属,在黑洞洞的无情的猎枪口下,躺在了餐桌上,是我们饕餮的胃肠。它们是可贵的生灵,它们是盘旋在头顶的精灵,它们是盛开在天空中缤纷的花朵,很难想象没有它们的枝头是多么寂寞,没有它们的天空是多么空荡,没有它们的山谷是多么渺无生机。鸟声如洗最可贵。我们居住的地方如果是悬挂在大树间的大鸟巢,没有了鸟声如洗的美好,我们的巢穴就要成为一个日渐朽烂的鸟窝,随着风吹雨打而被时光吞噬。800字 初二 记叙文
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奇妙的“牛吃草” 青岛新世纪学校四年级一班 孙天霖 今年青岛市实验小学3s数学竞赛三年级试卷中有一道题非常有意思,题目是:有一片牧草,每天匀速生长。如果有牛16头,10天能把草吃尽;如果有牛13头,13天能把草吃尽。现在有牛29头,几天把草吃尽?我现在已上四年级,看到题目却一时解不出来,便询问了爸爸妈妈,这下可热闹了,爸爸妈妈和爸爸妈妈单位的同事做题时也都发蒙了,因为是小学三年级的数学题,大人的解题思路和方法只能用小学三年级掌握的知识。几天过去,终于有了答题结果和我能理解但未学习的解题过程。我简单叙述一下:一片草的量用a来表示,每天匀速生长的量用b来表示,16头牛吃10天吃了a 10b的草,13头牛吃13天吃了a 13b的草,上面两个等式合并运算,得出草每天匀速生长的量为3,而原先的一片草的量为130。这样,如果假设29头牛x天把草吃完,那么29x=130 3x,x=5天,5天把草吃尽。在大人的帮助下我找到了答案,但我也感到知识的不足,假如这20多头小牛让我来喂养,因为没有将时间计算出来或计算错了,那么小牛有可能就要挨饿了,我决定要好好学习才行。450字 四年级 叙事
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奇妙的事情在生活中,有许多奇妙的事情发生。然而,这些奇妙的事情都可以用科学原理来解释。有一天,我正在客厅看电视,妈妈叫我把晒干的毛巾挂到洗手间的毛巾架上。由于还惦记着精彩的动画片,我随手把毛巾往脸盆边沿上一放便又去看电视了。过了一会儿,我想用毛巾洗一下脸,跑去一看,却发现刚才还干干的毛巾现在正躺在脸盆里“洗澡”了!真奇怪,我并没有将毛巾放入水里,它怎么自己“溜”进去了呢?我百思不得其解,于是向爸爸讨教。爸爸却反问我:“你是不是将毛巾的一小截放入水中了?”我点点头,但心想,这和毛巾湿透了有什么关系呢?爸爸接着说:“这就对了。毛巾有很多小孔和缝隙,水会顺着这些小孔和缝隙向上渗,像人爬杆一样,这种现象叫毛细现象。不信,你把一根细点的吸管插入水中,看看有什么发现。”我半信半疑地找来一根喝口服液的吸管,然后将它的一头插入水中。不久,我发现水面以上的细管里真的有了小水柱,并不断地往上升。于是,我又找来一些粗细不同的细管插入水中,结果发现最细的管水中的水“爬”得最高。由此,我想到了医院抽血的时候,护士阿姨用的也是一根根细的管子,其实这也是利用的毛细现象.450字 五年级 叙事
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