身边的文明
文明,是什么?它是我们的素质问题和文明礼仪。文明,是一盏灯,点亮人们的心;文明,是一本书,让人学会文明待人;文明,是一粒种子,深深地扎根在我们的心中。不过,在我身边,也有一件令我难忘的文明故事。
她今年46岁了,身高163,头发慢慢苍白。不过,别看她慢慢苍老,那充满精神的眼睛,总是觉得她还很年轻。她参加过很多文明活动,每当有什么志愿文明活动,她总是会积极报名参加。
那一次我和她在去志愿活动的地方的公交车上。人很多,许多人都站着,当然我和她也不例外。到一站车到达目的地时,许多人你挤我拥的下了车。顿时,人上的人似乎少了一半。刚好我和她的旁边有两个空位,我和她坐了下去。当又一批乘客上来时,我发现一对高龄夫妇俩走到我们面前站着。我似乎还不想起身让位,于是便看都不看他们俩一眼。这时,她和一位叔叔站了起来,对他们说:“来,你们坐这儿吧。”他们夫妇俩万分感激,谢过他们后坐了下去,我看到这心里很惭愧,一直也不知说什么好。她走到我的面前说:“没关系,等到下一次,你也可以让位的。”“嗯,我知道了。”我应声答道。
之前我还没有忘记这件事,“她”就是我妈妈。她的每一个文明礼仪,我都觉得,这样的妈妈,谁不会为她骄傲呢?
一本我喜爱的书
假如让你独自环绕世界旅行,你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择什么呢?一本有趣的书,一本数学练习题,一侧美丽的图画,一个照相机,还是一副画画工具……似乎很难选择。
如果是我,我会不假思索的告诉你:“我会选择一本数学练习题。”原因是这样的:我们在旅行的休息时间,可以用这本书来开发,我们的思维能力,拓展能力(就是举一反三)。
而且,不同的人从不同的角度出发,这本书对人的帮助就可能造成截然不同的影响。
就好比你把它看成一本作业,那他就只能帮你复习。但是,我把它看成从未见过的新知识,那就不一样了。首先我会把这些题目按对普通方法计算,并用学过的验算进行“查漏补缺”。然后我会思考这些题是否存在“planB”和“planC”。如果存在,我会把它记在书上,否则我会思考下一道题目。
若是遇见难度升高的题目,我的思考方式将焕然一新。第一步,我会先思考它的计算方式,是笔算,口算还是递等式计算呢?第二步,我就去寻找其中的简便方法。是四则运算的运算定律吗?还是多次平分和整体代换?要不就是借来还去和等量代换。这些我都会思考到。
如果是图形与几何中的面积与周长,和是数与代数中的方程,数字和循环小数,我的思考方式又将改变……
一本我喜爱的书,就像我的朋友,就像我的家人就像我的恩师,他们时时刻刻的教育,我都铭记于心。如果换做你你会带什么呢?我等着你的答案哟。
相似题目
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身边的文明文明是一缕春风,带给我们温暖。文明像是一缕阳光,带给大地一片生机。文明无时无刻在我们身边,你只要仔细留意,就能发现它。在一个星期天的下午,我和妈妈一起去图书馆还书。当然,我肯定还要再借几本书的。我们上了公交车,发现还剩几个座位,便坐了下来。车子缓缓开动了,经过了许多站台,车上已经挤满了人。这时,一个老奶奶上了车,发现座位上已经坐满了人,便伸手拉着一根扶手,另一只手拎着许多东西。我刚想站起来给老奶奶让位子,一阵清脆的声音响了起来:“老奶奶,你坐我的位子吧!”我回头一看,是一个年轻阿姨说的,那个阿姨高高瘦瘦的。老奶奶开始说着:“不用。”但在阿姨的坚持下还是坐下了。嘴上还不停地说着:“谢谢!”车子里的人都在表扬这位阿姨。我想:我作为一名少先队员都不能给老奶奶让座实在是不应该啊!我羞愧得无地自容。文明其实就像一朵花,需要我们多浇灌,文明在我们的生活中无处不在,文明让我们的生活更加美好。350字 三年级
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身边的文明文明是什么?也许谁也说不清文明的具体含义。文明也许就是一片废纸与垃圾桶之间的距离。文明的人不一定是学识渊博的人。它可以存在于平凡得不能再平凡的人心中。自古有许多关于文明的故事,从中我们可以发现文明是多种形式的。有时候文明就是一种态度,我就曾亲身体验过一件令我深受感触的事。那是在一个寒风凛冽的冬天,我急匆匆地从家里出发,准备从外面赶公交车到学校。“唉,怎么还没有车呀!”我看了一眼手表,不耐烦地说道,“啊!终于来了,快上车、快上车!”看见一辆满载着人的公交车出现在我的视野,我不禁高兴地叫道,飞快的地冲了上去。“唉,可真挤啊!”我站在人堆中间,呼吸者车上浑浊的空气,不由得发出如此抱怨,这时候,到了一所学校的大门口,车上有几个人下去了,空了一个位置,我赶忙坐了上去。车疾驶着,突然又有几个人上来了,这使得本意人满为患的车厢显得更不堪重负。“叔叔,我到实验一小。”那甜美的声音不由得令我看了她一眼。她大概才读学前班吧,那瘦弱的身躯在人群中显得那么渺小,身躯随着车辆的颠簸而晃动,我甚至感觉一阵风都能把她吹倒。坐在座位上的人似乎也注意到了这个小女孩,不过似乎谁都没有让位的意思。“算了,不要多管闲事了,自己可要小心了!”感受到车辆的上下颠簸,ou我心里不禁这样想。“小妹妹到我这边来站吧!”一声稚嫩的童声把我拉回了现实当中。我抬头一看,原来是一个比那小女孩大不了多少的小男孩,那小男孩也没坐着。只是站在了座位边,那里可以扶着座位不易摔倒罢了。那小男孩旁边旁边坐着的是一位与我年纪相仿的男孩。只见那小女孩道了声谢谢,从人群中走了过来。而那个坐着的男孩脸却长得通红,嘴巴微微张开,似乎想说些什么。这时车上有一位老大娘坐不住了,她摇摇晃晃地站起来说:“小姑娘来做我这里吧!”而那个犹豫不决的男生似乎也想通了什么,站了起来,让小女孩坐他的位置,车上的乘客似乎有了默契似的,都站了起来。把座位让给了一些瘦弱的小朋友,这些小朋友也十分有礼貌,跟我们到了声谢谢,便忸怩地坐了上去。站起来的乘客特别自豪,头昂得高高的。车厢里浑浊的空气似乎也变了味,弥漫着一股淡淡的清香,令人心旷神怡。哦!我知道了,这香气就是文明的味道!其实文明就在我们的身边,只是她被一些阴霾所遮住了,这些阴霾就是自私、狭隘……文明就像一根蜡烛,藏在我们心底的最深处,只要有一个人去点亮她,她就会发光,并点亮其它的蜡烛。这些蜡烛所散发的光很亮很亮,把我们这个世界照得更加的亮……900字 初三 记叙文
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身边的文明XX年06月30日 星期六 天气:晴文明礼仪是我们中华民族的传统道德。这些体现文明礼仪的行为在我们身边并不少见,比如说:主动为老人让座,主动拾起地上的垃圾,主动帮助别人提行李······有一次,我乘brt去学画画。到建军路站时,车内人很多。这时,有一位老人拎着沉重的包,蹒跚着,艰难地往车里挤。由于人群过于混乱,人们压根儿没顾及到老人,有些人还差点将他压倒。邻座的一位年轻阿姨看见后,赶紧起身挤过人群去,将那位老人扶起,帮他提包,之后将老人搀扶着走到座位旁边,并让他坐下 。老人露出了欣慰的笑容。到站后,那位阿姨又帮老人提好行李,把他扶下车。老人下车后,一个劲儿的说对她说“谢谢”,然后微笑着跟那位她告别了。看,一点小小的善举,可以给别人带来多大的温暖呀!文明礼仪在我们身边随处可见,只要我们留心观察,就可以发现。当然,也不是只观察不行动,我们还应该像那些品德高尚的人学习。这样世界会变得更加美好!350字 四年级 日记
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身边的文明有人说:文明是灯塔,为夜航的船舶指引方向;文明是溪流,为口渴的行人滋润心田;文明是高山,为能登上峰顶的人带来一览众山小的气势……而我说,文明是我们的一举手一投足,为我们带来舒心的感受。近年来,我们的城市的环境变化了很多,如:清新的空气、墨绿的树木、宽阔干净的马路、清澈见底的河流……使我们生活的家园美化了许多,也使我们的生活舒适多了;我们人们的举手投足也文明了许多,如:各种的志愿者、各种的服务站……它们为生活服务,也倡导文明。文明其实无处不在,每一个细节都可以体现出一个城市的“素养”。我走进一个公园里,期待着发现其中的“美”。到了门口,就会看见两个管理员站在门口欢迎人们进公园游玩,并解答一些人的疑问;进了公园,首先看见的就是许多清晰明了的指向牌,按照这些指向牌的指引,就可以到我们想要去游览的地方;这个公园的景色真好,树木郁郁葱葱,小草青青翠翠,鸟儿叽叽喳喳,游客人来人往,人虽然多,但他们很有秩序,很懂得谦让;这么多的人,环境应该是很难管理的,但每一个人都十分爱护环境,不随地扔垃圾,不随地吐痰,真是“人人为我,我为人人”啊;我还看见了许多温馨的地方,比如草坪上的提示,人们互相帮助的场面,公园的广播……走出公园,回想起那公园里的场景,我深有感触,那里面环境的优美,游客的美德行为,那一种和谐美好的气氛,久久不能忘怀……一个城市的“素养”——由此体现。500字 六年级 记叙文
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