请给我——自由_600字
600字
初三
想像作文
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朋友，你是否知道，我的羽毛是大地母亲给我的礼物，我的鸣声是森林公主所赐，我的翅膀是天空对我的爱意。我本应翱翔于蓝天，携一丝白云，潇洒畅游；我本应停歇于枝头，伴一缕阳光，吱吱歌唱；我本应在那田野上舞动；我本应该在那大海上迂回！我是一只鸟儿啊！我是为自由而来的鸟儿啊！
朋友，你为我准备精致华美的笼子，你喂我吃美味的谷子，你每日都为我清洗羽毛，你常常深情地凝视我的眼睛，你向我诉说着快乐或悲伤。我知道，你喜欢我，我们是亲密的朋友，所以，当每天清晨的第一束阳光照进室内时，我便为你歌唱；当你走进我身体时我便欢快地舞动。为了你，我不调皮，不任性，为了你，我强颜欢笑。可是，你却从未走进我的心……
为什么？你为什么要把我的家安在窗边？每当我看到天空那深邃的眼神，便想飞出笼去，寻找蓝天给我的爱——自由，为此，我曾无数次撞得遍体鳞伤，却没有一丝作用；每当看到那绿叶的摇摆，同伴们自由地身影，心中是火烧的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念爱我的兄弟姐妹。在我的心中，有一个声音在不断呻吟——“我想自由！”
朋友啊！你曾因父母没时间陪你而守在我的旁边抽泣，但是，你可曾想过我与家人失散、以后永不会再相见的痛苦？如果你真的爱我，就为我想想吧，请给我自由！
自由，你知道它是什么吗？我想，你并不知道，你从没有被囚禁，你怎知什么是自由，或许自由对你而言一文不值，而自由对于我来说重金难换。
朋友啊！我的自由掌握在你的手中，请你选择自己暂时的寂寞，给我永世的自由。（半命题作文）
初三:梁惠哲
智慧琉璃_900字
900字
初三
想像作文
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夜中，天花板上的琉璃灯璀璨地闪耀着，看上去华丽却又一成不变，似乎是除了闪亮再也找不到其他特点。但细细品赏，清一色的亮斑却又呈现出了不同的色彩、明暗、形状，立即把我牵入了那变化多端的美的遐想中。
虹光交互旋转飞逝，我穿梭时空，来到了春秋时齐国宣政殿下。一大臣着红袍戴乌纱帽立于殿外进谏：“臣诚知不若徐公之美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。”他话语恳切，分析透彻，想必这就是齐国鼎鼎大名的邹忌丞相。他迂回论事，以其家事推进至国事，得到“王之蔽甚矣”的结论。巧妙地推已及人，委婉地批评指点，为楚王指出国家社稷之弊，使齐国战胜于朝廷，百年富强。妙极！妙极！
“嗖嗖——”时光的风声在我耳边响过，转瞬之间我又来到了战国时期的齐国。咦？这位臣子究竟所犯何罪，让天子如此震怒？哦，我向宫中侍从细细打听，原来是烛邹养死了齐景公的鸟儿，景公气极欲杀之以泄恨！一位身材矮小、却相貌聪慧的臣子整装急急求见。此人必是那流芳百世的晏婴了。晏婴说：“烛邹有三罪，请数之以其罪而杀之。”于是带上烛邹，晏子说：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是其罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是其罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。”听到这里，我不由得开怀大笑，这晏婴果真是智慧过人哪！这哪里是在问罪？只不过是在讥笑景公不识轻重、不知后果地爱鸟误事罢了。齐王恍然大悟、连忙叫停，佩服地说道：“寡人闻命矣。”
“休——”我从龙凤盘旋的东方华夏之国来到了热情奔放的西方唯美之邦。在僻静优美的魏玛公园，杰出的诗人歌德正低头潜心创作，他走在一条狭窄的小路，这里只允许每次通过一人。“嘭——”歌德撞到了一个迎面走来的不怀好意的黑衣人。他是一个曾经把歌德所有作品都贬得一文不值的文艺批评家。他傲慢无礼地挤开歌德，说：“我从不给傻瓜让路！”歌德听了，只是微微一笑，说：“好吧！我与你恰恰相反。”我忍俊不禁，走过去拍拍那位面红耳赤的批评家的肩膀，说“你真是自取其辱啊。”
眼前的幻象全部收去，我又回到了家中。一瞬间的喜怒哀乐，让我久久不能释怀。让我拍案叫绝的邹忌；让我豁然开朗的晏婴；让我忍俊不禁的歌德……琉璃灯依然亮着，散发出最闪亮迷人的光彩，普通却又特别着……
初三:徐文豪
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初三
想像作文
600字
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请给我——自由朋友，你是否知道，我的羽毛是大地母亲给我的礼物，我的鸣声是森林公主所赐，我的翅膀是天空对我的爱意。我本应翱翔于蓝天，携一丝白云，潇洒畅游；我本应停歇于枝头，伴一缕阳光，吱吱歌唱；我本应在那田野上舞动；我本应该在那大海上迂回！我是一只鸟儿啊！我是为自由而来的鸟儿啊！朋友，你为我准备精致华美的笼子，你喂我吃美味的谷子，你每日都为我清洗羽毛，你常常深情地凝视我的眼睛，你向我诉说着快乐或悲伤。我知道，你喜欢我，我们是亲密的朋友，所以，当每天清晨的第一束阳光照进室内时，我便为你歌唱；当你走进我身体时我便欢快地舞动。为了你，我不调皮，不任性，为了你，我强颜欢笑。可是，你却从未走进我的心……为什么？你为什么要把我的家安在窗边？每当我看到天空那深邃的眼神，便想飞出笼去，寻找蓝天给我的爱——自由，为此，我曾无数次撞得遍体鳞伤，却没有一丝作用；每当看到那绿叶的摇摆，同伴们自由地身影，心中是火烧的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念爱我的兄弟姐妹。在我的心中，有一个声音在不断呻吟——“我想自由！”朋友啊！你曾因父母没时间陪你而守在我的旁边抽泣，但是，你可曾想过我与家人失散、以后永不会再相见的痛苦？如果你真的爱我，就为我想想吧，请给我自由！自由，你知道它是什么吗？我想，你并不知道，你从没有被囚禁，你怎知什么是自由，或许自由对你而言一文不值，而自由对于我来说重金难换。朋友啊！我的自由掌握在你的手中，请你选择自己暂时的寂寞，给我永世的自由。550字 初三 议论文
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请给我风雨_600字不知何年何月，我降临到这个世界上。我的降临似乎有什么意义，一群穿白袍的人类为此兴奋了好几天。每天，我都得到最周到的照料：灌溉的是天山的雪水，施加的是最昂贵的肥料，他们还把我放进一个奇怪的房子，风吹不到，雨打不着，而且阳光充足。和我在一起的，还有我的长辈，他们告诉我，我叫七色风帆。安定的生活使我日益茁壮，而我的长辈却渐显衰弱，他们几乎每天都在祈祷：“人类，请赐给我们风雨！”“为什么呢？”我不解。“我们是风雨的精灵，只有在风雨之中，才能发出七色的光芒！”我懂了，但人类不懂，他们只知道给我们最好的呵护，为我们遮风挡雨，克服困难，却忽略了给予我们挫折与锻炼。最终，长辈们都离开了，只有我孤单地活着。每当我个隔着厚厚玻璃看着外面的风雨，我都大胜向人类呼喊：“请给我风雨，我要风雨！”最后，我甚至憎恨人类，憎恨阳光，憎恨温暖，憎恨这可恶的房子。是他们，冲淡了我的毅力，是他们，抹杀了我的潜能，是他们，毁灭了我的未来！期望过，恳求过，憎恨过，我恢复了平静，我知道他们是在培育我成才，他们不惜重金也是为了我能盛放出最艳丽的七色风帆，可惜，他们不了解我，只会盲目的溺爱……那一夜，屋外电鸣雷闪，狂风暴雨，七色风帆绽开了：红得热烈，黄得欣喜，紫得深沉，白得无暇，青得幽深，金得刺眼，粉得浪漫……虽然只是幻觉，却异常真实。我知道我要走了，我不会责怪人类，因为爱没有错，但我想为千千万万的同类喊声：“请给我风雨！”550字 初三 想像作文
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请别，自由鸟儿啊，你可曾告诉我，自由的方向？我等待寂静的坠落，你看见新的天空。——题记下课铃不合时宜地响起，老师整理一下书本，对我们说：“同学们课后可以去搜集一下关于鸟的资料，也可以彼此讨论一下对鸟的想法。”下课后，哪儿都充斥着关于鸟的话题。我有些浮躁，不想听见只想逃避。为什么给我看见那一幕。嬉闹的孩童，带血的弹弓，受伤的鸟儿。我看着你，心里在喊：“飞起来，飞起来！飞回蓝天啊！”但我的眸子和你不在拍动的翅膀一起黯淡了。我转身走了。眼里全是凄凉。我喜欢的是勇敢直面蓝天的鸟儿，即使受伤也不会放弃重返蓝天的权利。我信任的是书所描绘的真诚勇敢地鸟儿。但我发现，你和他们不一样，所以我抛弃了你，我不再喜欢你了，我不再去看你了。放学后。我推着自行车走在初春的夕阳下，天蓝如洗，只是再也没有你的身影。那日……依旧和往常一样匆忙回家的我，在听到一声鸟鸣后，放慢了脚步，最后忍不住钻进了小林子里。我看见你展翅滑翔的那一瞬，尾翼绽放出绚丽的烟火，我仰望着你，看你像一个美丽从容的自由女神在我眼前飞过。你像是在向我宣告自由的主权。我羡慕坏了你，我坚定自己要像你那样自，令人神往。你教会我渴望自由，我期盼你找到新的天空，但为什么我等到的是，你寂静的坠落。从此，你教我如何再去寻觅。像其他同学一样吗？摇头晃脑地背着“怅望青田云水遥”吗？最后，我看见那群调皮的孩子用弹弓对准了你，你被击中，你坠落的弧度那样的优美、耀眼，像是一团火焰，灼伤了我的眼。但是那之后，你陨落了。我冲你喊着“飞起来”。但你置若罔闻，你在那群孩子的得意神色下湮灭了……我失望地转身，心里在呐喊：“没有你，我该何去何从？”怎么又回到这里呢？不是说不会再来看你了吗？你已经放弃了生的权利，死在了懦弱下，我所寻觅的自由，它哪里去了。天空依旧蓝，只是蓝得可怕、深邃，懒得像一张画皮。只是少了你自由的身影。我低头，有泪落下。我在为我的自由祭奠。突然，一声鸟鸣划破天际，就那么实打实地冲进我的耳膜。我猛然抬头，泪未干，但心亦未死。看着你依旧那样高傲地在我头顶盘旋。我笑了，透过你的背影，我看见广阔的蓝天，那属于你，也属于我。我等待的不是寂静的坠落，而是重生的火焰。鸟儿啊，你已经告诉我自由的方向——那是你的地方。第二天。“其实我觉得鸟儿是自由的使者，如果我们仔细听，会听见他们的呼唤就是我们的心声。每个人都渴望自由，渴望‘临风一唳’的生活。只要拥有了自由，才配拥有整片蓝天……”“说得真好。”“是啊，很不错呢。”……我越过同学们眸子里的高光，仰望着蓝天，低声说：“谢谢。”900字 初三 记叙文
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请给我一片自由的天空听到窗外的雷声滚滚，狂风怒吼。我想应该是“碧利斯”在生气吧！我的心情是汹涌澎湃的！只是短短几个月的时间，老天将这一切都变质了！原本以为，我将拥有新的充满活力的生活，没想到一切都是与现实相矛盾的，那只不过是我在虚度光阴罢了！天空不在明媚，心情永远都布满了乌云！我真的好失望啊！我也极度的悲痛！以前上初三的时候，他们这些大人总是说，等到中考考完了，那就可以随便看电视，打电脑和玩了，根本就不用太担心高中了。可是，等我考完后才知道，其实这是永远也不可能的。因为等你考完后，就得担心自己的成绩是不是能考进重点高中，是不是有希望和自己最要好的朋友在同一个学校和同一个班级等等等等这一类诸多的让我烦躁的问题。我考完之后，就休息了几天。然后，爸爸就让我好好的把理科的书本全部预习完，这样在高中就轻松多了！哎，我又开始为我的高中目标而奋斗了！我真的很怀疑，我们是机器人吗？难道我们就不能拥有我们自己的时间去安排我们自己想做的事情吗？以前爸爸妈妈还说好，等考完之后，就请我们的大家族一起去旅游等等。可是，我想是不可能的了。虽然一开始我总觉得2个半月的时间会过的很慢，但是没有想到的是现在已经过去了一个月，也不知道我是怎么度过这么难熬的日子的。我现在只想让我再好好的休息一下，然后再和同学一起去旅游几天，做完我一直想要做的事情，然后再和爸爸妈妈一起去海边玩。最后我就会乖乖地回来，开始我的奋斗。难道这样的要求也很难满足吗？我的爸爸总是说那是为了我好，我也知道啊，但是你把我想要的自由给吞噬了，你让我怎么能安安心心地完成你给我的任务呢？我的要求应该不算过分吧！“请给我一片自由的天空，让我能够自由自在地在我的天空翱翔！希望你们能够成全我！谢谢！”650字 初三 日记
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给别人自由公园里很安静，有人静静的钓鱼，有人散步。在这个江南的江城里连说话都不有自主放软，更何况脚步。花了很长时间研究秋千上飞的感觉：闭上眼睛仰着头，在空气里释放，慢慢被融化。睁眼的刹那很目眩，天空湛蓝，夹着白云，像快馅饼。别问我为什么有这个比喻，或者只是因为现在我饿了，或者当时，我喝着最爱的绿茶，觉得还应该有些别的。南方的天气显热，如果不是风拂过面颊，额上那些细碎的汗珠很容易让人揣测已是忽而今夏。夏至江南，但，我一直都是在江南的，这个有着许多许多水，许多许多美女的地方。可惜我不是。今天是04年第一次穿裙子，白色衬衫，白袜子，白球鞋，牛仔裙，及膝的长度。太久不曾穿的缘故，今早去上课时，她们哇的大叫一声，然后称赞。习性性的脸红，不知该如何应答。还是应付不来别人的称赞，只是很绅士的说thankyou。之后呢？不知道。这个问题笨苯是回答不了的啦。某些自恋的呆呆或者可以。和lr恬静怡然的把恁大一个公园用自己的脚掌丈量了一圈，不是陶醉，只是欣赏一种简单的暖然。昨夜当我瑟缩在阳台上，感叹春寒料峭时，多希望太阳宝贝能早一点再早一点出来。午夜时分，有人家的地方，躲进温馨晕黄的灯下，共享晚餐，喝过晚茶，嬉闹着看完电视，等待安眠。有时越是简单越是不可得。马路永远在忙碌着，我一直都知道。也还能记起曾经的我是怎样欢喜地等待凌晨，做完作业端着绿茶，懒散的看月亮。然后举茶邀月共饮。可是，就在过去的不久前的日子里，我是那样害怕忙碌又寂寂无声的夜晚，仿佛能够吞噬所有沉湎的人。来往的车流，远处火车的轰鸣，消失在尽头的路灯，有着星星部落却见不着月亮的天空。昨夜，一切都离我那么遥远。就是这样一个夜晚啊，04年4月15号的夜晚呀，我终于能够狠心的让自己绝望。“祝福你，好好的对一个人好。再见了。我们，永远都不要再联系了。”匆匆忙忙先挂了电话，不给别人机会拒绝或者解释，其实是怕自己不够决绝而反悔。这刻才真正认识到自己的确不够大气，旧情人做不得朋友。那人过的不好，我不开心，他和别人过的很好了，我同样会难过。伤心到了尽头，在永无止境的情绪里挣扎太辛苦，只好狠心决然，或许还有重生的机会。穿着睡衣，寒冷侵入了肺腑。一切都太遥远，让我忘记走过的路，看过的景，遇过的人。只有那刻的寒冷那样真实的存在着。好想一个人拥着我，告诉我：“宝贝别怕，还有我呢。喏，我给你温暖。”没有人是永远在的，可是，有一样东西直到我们每个人生命的终结仍会存在：阳光。要给猪足够的阳光，否则猪也会忧郁的。“你的忧郁自我都已经在心里扎根，成了一种叫做“习惯”的东西。你，也不是一个轻易变自己的人。”那封9k的信，我看了5遍。我真的是这样一个人么？那样的震惊，以至完全不能冷静。深呼吸，眼睛还是湿润了。自己的脑力已经不够，迫切的想从别人那里得出一些验证的结论，结果，却只是给一个人发了短信，半天没回音，原来某人已经在与周公约会了。……好象我又犯了老毛病，一在阳光下就容易迷离。世界很大，要关心的东西很多，独独不能太过关心自己的情绪，这大概就是别人谓我之自我的来由。但从来不曾想过要成为别人的困扰。我们都很远，近在咫尺的朋友，以及远在天边的他，我都放你们自由。我本以为我们是那一只翅膀的天使，只有相互的拥抱与搀扶，我们才能够飞翔。我似乎忘记大家都在运动，不似我，心一直在原地，告诉别人：“别怕，我一直都在，一直都在那个地方。”学会了每天，一个人吃饭，一个人散步，一个人看书，一个人走路，一个人上课。这样的日子将一个人继续。那么，就在这样一个春天，我们放彼此自由，往天涯的尽头单飞。但愿那些人，有伴的不疏离，孤单的不寂寞。我疏离寂寞，但我唯一希望的就是温暖。就像今天阳光给我的暖然。幸好，夏天不再遥远幸好，我已经不会在对别人有希望幸好，我是个健康的人，我可以追着公车猛跑一气幸好，今天还有个朋友陪着我散步幸好，我还有机会荡着秋千听风的声音，它不亚于任何一种音乐幸好，我还有可以关心的亲人并对我不离不弃，虽然寡言却一直是港湾的家。学会感恩生活，这样，无论年轻还是苍老的时候，都是姿态优雅，让别人暖然于心。这样，未尝不好。何必那样至性至情，拼尽全力，奋不顾身去爱呢。放松点，淡然些，给别人自由。1200字以上 初三 书信
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自由！自由！_1500字1831年6月美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上。一排排黑人奴隶戴着脚铐和手链，屈辱的跪在地上，被一根粗大的麻绳栓在一起，他们中没有一个人敢于反抗，他们的眼睛都布满了血丝，而且眼神空洞，“专注”地盯着被曾经和自己一样的人磨坏的地面。这时，从远方飞奔过来一辆马车，一个没有注意到动静的黑人奴隶的双腿直接的被马无情的踩踏和车轮的碾压。黑人奴隶顿时大声叫了起来，车上的人似乎没听见，连车都没有停下，转眼间就离开了。一旁的奴隶主看在眼里，他缓缓的走到瘸腿奴隶旁，一脚把他踢出去了，骂道：“老子养你半年了，屁都没有捞到一个，你他妈还把腿弄断了，像你这样还有人要吗？人家要的是手脚好的，会干活的。”一旁的奴隶听着，害怕极了，因为被奴隶主长时间的用皮鞭抽打，导致他们的心里只想远离这种场景。这时，几个北方来的水手见到了这场景，其中的一个水手对那个被奴隶主踢得瘸腿奴隶感到深深的不公：明明都是人，为什么黑人就不能像白人一样的生活呢？难道是黑人生下来就低人一等吗？这个只有23岁的年轻水手愤怒了，他高声叫道：“太可耻了！难道黑人一定是你们这些自认为高贵的人玩弄的对象？如果有机会！我一定要把这肮脏的奴隶制度打垮！”一旁的奴隶主毫不在意他的豪言壮语，认为他不过是气血上头，一时冲动罢了。可他从来不知道未来的那位水手真的实现这一梦想。他就是伟大的政治家——亚伯拉罕·林肯。1860年，当林肯就任美国总统时，由于他是一位反对奴隶制度的人，严重打乱了南方种植园主的利益，为了重新夺回他们长期控制的国家政权，他们在林肯就职之前就发动了叛乱。1860年，南方的南卡罗来纳州首先宣布脱离联邦而独立，接着密西西比、佛罗里达等蓄奴州也相继脱离联邦。1861年2月，他们宣布成立一个“美利坚邦联”，推举大种植园主杰弗逊·戴维斯为总统，还制定了“宪法”，宣布黑人奴隶制是南方联盟的立国基础：“黑人不能和白人平等，黑人奴隶劳动是自然的、正常的状态。”不到一年，南方联盟就不宣而战，而北方联邦的人毫无防备，被南方军队瞬间攻下了联邦政府军驻守的萨姆特要塞。在这种情况下，林肯不得不对南方进行宣战，而自己还想先限制奴隶制，在废除奴隶制，在这种两难的情况下，却被南军抓住机会迅速攻下大部分北方领土，连华盛顿都差点失手，导致大部分农民和市民游行示威，林肯这才意识到要想在这场战斗中胜利，就应该靠农民和黑人奴隶。1862年5月，林肯签署了《宝地法》，规定每个美国公民只交纳10美元登记费，便能在西部得160英亩土地，连续耕种5年之后就成为这块土地的合法主人。这一措施从根本上消除了南方奴隶主夺取西部土地的可能性，同时也满足了广大农民的迫切要求，大大激发了农民奋勇参战的积极性。1862年9月，林肯又亲自起草了《解放黑奴宣言》草案。1863年1月1日正式颁布了《解放黑奴宣言》，宣布即日起废除叛乱各州的奴隶制，解放的黑奴可以应召参加联邦军队。宣布黑奴获得自由，从根本上瓦解了叛军的战斗力，也使北军得到雄厚的兵源。内战期间，直接参战的黑人达到18．6万人，他们作战非常勇敢，平均每三个黑人中就有一人为解放事业献出了生命。这两个法令是整场战争的转折点，情况开始对北方联邦军有利了。1863年7月1日到3日，双方在华盛顿以北的葛提斯堡展开了内战以来规模最大的一次战斗。双方激战了三天三夜，北军重创南军，使南军损失了3．6万人，从此北军开始进入反攻，而南军只有防守了。这年的7月4日，北军又在维克斯堡大获全胜。维克斯堡位于密西西比河上，是一个高出水面200英尺的悬崖，据守悬崖的叛军居高临下，可以用炮火直接威胁河上来往的船只。如果从下面攻打这个要塞非常困难。早在1862年末，格兰特就率军在海军的协助下几次攻打这个要塞，但都没成功。1863年4月，格兰特实行了新的进攻计划，先摧毁了要塞周围的各个据点，然后包围了维克斯堡。海军也来助战，从陆地和水上同时进攻，猛烈炮击要塞，震耳欲聋的炮声一直响了47天之久。7月4日，困守要塞的叛军弹尽粮绝，被迫投降，北军这一次俘虏叛军2．9万人。紧接着，北方军队以秋风扫落叶之势，迅猛追击叛军，1863年4月3日攻占了叛军首都里士满。4月9日，叛军总司令罗伯特·李率残部2．8万人在阿波马托克斯小村向格兰特投降。历时四年的南北战争以北方的胜利而告终。可惜林肯在胜利后并没有在位很长时间，他在一次看戏时，被演员用枪射杀。虽然林肯已经走了，但他依旧活在每个人的心中，他的壮举是全世界共瞩的。六年级:杨振作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 六年级 想像作文
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给我一双翅膀_600字小时候，望着漆黑夜空中那璀璨的群星，我梦想着自己能有一双翅膀，展开双翅飞向夜空，也能成为那璀璨的群星中的一颗……我想飞我在一张照片上结识了北大，那微波荡漾的未名湖，拔地而起的图书馆，深深地吸引了我。妈妈告诉我：这，就是北大。北大是一所尖子生云集的名校，要想到北大读书，就必须努力。那时我太小，不十分理解“北大”这个名词的含义。从那时起，我就暗暗下了决心：我一定要考取北大，成为北大的学生。请给我一双翅膀吧！我很想飞，多远都不会累。我要飞随着年龄的增长和对北大逐渐深入的了解，我对北大也越来越向往了。我知道要靠努力奋斗，靠不断的进取去赢得这个机会。在《挑战主持人》中，我认识了三位北大女孩：诸丛瑜、乔喆沅和李思思。看完节目后，我不仅感叹：北大女孩儿竟然如此有才华，如此冷静，如此沉着。她们会微笑地面对一切挑战，在失败面前，她们永远不会轻言放弃。妈妈又说：“考入北大的学生都是能吃苦的学生，只有能吃苦，才会成功。我又一次告诉自己：我要考北大，我要飞，在我的天空飞。请给我一双翅膀吧！我要飞，多难，都不会退缩。我会飞我长大了，我理解了“北大”这个词的含义。它意味着能力、勤奋和竞争。不知我的身影何时才能出现在令我日夜神往的北大，不过，我一定会靠积累与拼搏去实现我的理想，微波荡漾的未名湖留下我的气息，让北大那蔚蓝的天留下我的痕迹，直到我飞过。我把我的翅膀挂在了未名湖柳枝上，它在等待，等待有一天，跟着我展翅翱翔。请给我一双翅膀吧！我会飞，一飞冲天！600字 初二 想像作文
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我渴望自由_700字每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地遨游？为什么要背着沉重的书包去上学做作业，做完了作业还得家长检查呢？难道就是因为我是人？不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当宠中鸟，缸中鱼！我渴望自由！生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。我是一个小女孩，我也爱打扮，爱留长头发，可妈妈偏让我穿一些土里土气的衣裳。我爱扎辫子，可妈妈却跟我唱反调，硬逼我去剪“男式”头。学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着：琪琪，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”，因为老妈的命令如师父的命令，俗话说：师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音：“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。”说完，便挂了电话。我听了妈妈的一番话，我“晕倒”在床上，我走到书房，随便拿了一本书，边看边絮叨着：大星期天的，不让小孩子玩，却要在家里做作业，真是……但我该怎么说好呢？我终于看完了作文书，又想打开电视，我听见了开门声（妈妈开门的声音）。我以光速跑到书房，拿起书看了起来。哎！为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢？我渴望自由！700字 初三 想像作文
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假如给我一双翅膀_600字作文网专稿 未经允许不得转载多么向往那自由飞翔的小鸟；多么向往它们魁梧有力的翅膀。假如给我一双翅膀，我想飞向那湛蓝的天空，去欣赏整个世界。飞向大海，看到平静的海面，总想努力涌起属于自己的那一道波澜；因为我们有足够的信心、勇气和毅力。我学习大海上驶向成功彼岸的帆船；我喜欢海鸥那成群清脆的叫声；我向往神秘莫测又梦幻的海底世界，并希望飞入海底探索，与海类朋友近距离接触，保护他们，尽到我这个天使的义务，更因为我是他们的朋友……飞向森林，看到耸立的苍天大树，总想让自己变得跟它一样的坚强，有打不倒的顽强意志力。我倾听猫狗家族的心声；我加入美丽鸟家族的巨型合唱团……总之我很快乐。如遇到可恶的人类，阻止他们，保护它们，还动物一个温馨、美好、和谐的环境，一个绿色健康清新的家园，因为我要代表人类向他“道歉”……飞向沙漠，看到金黄的大地，沙子随意的铺着，荒无人烟，我愿意努力，还沙漠一片绿洲；飞向大山，看到自然的生态环境，可总有些原因让它们慢慢破坏，我渴望奋斗后，还世界一个和平安定；飞向草原，看到一望无际的绿地，有着白花花的羊群，有着热闹的牛马群，我想祝愿这美好的一切永不改变……假如给我一双翅膀，我不仅仅是为自己，更想成为一位天使，给社会，给国家，给世界，乃至宇宙带去一份快乐和美好，向受到人类带来伤害的朋友们，发自内心、真诚地说声“对不起”。初一:钱思涵550字 初一 想像作文
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自由西施狗和链子“我是一只漂亮的西施狗！”我欢快地喊起来。我想像野狗那样自由自在地奔跑，展现自己雄俊的身姿，获取自由。我跑还没有跑几步，就被什么东西揪到原地。我气愤平平，刚想要厉声叫骂，我无意间瞥见我脖子上栓着一个圈套，我的目光顺着圈套往下“流”——链子！我试图用力往前蹬，都被链子无情地扯了回去。链子望着气急败坏的我，说：“没了我，你会受到伤害；没了我，你会遭到威胁。有了我，你才会平平安安地过着幸福的生活。”说什么？幸福？不，没了自由，没了欢乐，那还幸福吗？风筝与线我是一个色彩鲜艳的风筝，我重见光明。我激动地朝着天空大喊：“我要飞！我要飞！”我想扑向天空母亲的怀抱，享受无穷的幸福。可是，我怎么也飞不高。我失落地扭过头，原来是线。普普通通的线，为什么要阻止我的欢乐、自由？“没了我，暴雨会把你脆弱的身躯伤害。没了我，狂风会将你弄了个粉碎。有了我，你才能保证平安。”线轻轻地对我说。不，我要我的自由。我仿佛看见自由离我而去，我要自由！我赶紧张开双臂往前一扑，却是一场空！自由，我要自由！是因为身边普普通通的小事使得自由这两个字渐渐地变模糊！四年级:黎垚妍作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 想像作文
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请给我自由_600字望着笼外的广阔的湛蓝的苍穹，我渴望自由地翱翔，啊，人类，请给我自由！——题记不幸被射啊！世界如此美妙，生活如此美好！我展开翅膀在无垠的天空中自由地飞翔，舒适地享受着世间万物的景色，不禁发出感慨。也许是太过于沉醉在这美好的世界中，悄然不知在一颗粗壮的大树下、茂密的灌木丛中，一支擦得锃亮地闪着刀光的麻醉枪把目标锁住了我。“砰——”地一声，击中了我的右腿，我这才意识不妙，拍打着翅膀，却直落下，我发出一声凄惨的哀鸣，划过天际，我在空中飞舞着旋转，落下。在麻醉枪的作用下，我渐渐地失去知觉，于是我绝望地闭上眼，昏迷过去。笼中生活待我醒来，一切都变了。我撑着虚弱的身子打量着周围的坏境，狭小的空间不能够让我尽情地飞，我挣扎着想要飞出鸟笼，可一切都是徒劳。我看那人类用充满爱怜的目光，满足的笑脸看着我这俘虏，不禁觉得厌恶。于是我看向那广阔的蓝天，对于那人类同情的施舍—水和鸟粮不理不睬。他们掠夺了我的自由权利来满足他们自私的欲望，把我关在这监狱里对我同情泛滥，以挑逗我为乐趣，让我如何忍受得了？我恨人类，也恨自己没有强大的力量飞出鸟笼。渴望自由日复一日，我每天眼神迷茫地望着那蓝天，想起以前自己在蓝天下自由地飞翔、生活欢乐的样子，不禁低头幽泣。我多么想重新回到蓝天的怀抱，那个真正属于我欢乐的天堂；我多么想摆脱这个禁锢着我自由的鸟笼；我多么想尽情地飞；我多么想……啊！人类啊，请你宽宏大量，善待鸟类，请你给我自由吧！初二:staryn作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二 叙事
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请给我一点自由“我是一只小小小小鸟，想要飞呀，却怎么也飞不高……”哎，小鸟能飞起来，可我还是困在这冷清的“铁笼子”里。不管是假日还是学习的日子里，我只能用渴望的眼神望着窗外的一切。清晨，太阳暖洋洋的照在我的书桌上，而我呢？平时爱睡懒觉的我自动爬起来，为了争取休息的时间我要提早两小时来写作业。这时，我正无精打采地写着作业，旁边放着许多补习作业和家庭作业。看看这一摞书，我心有余悸……谁叫我作业这么多，不然早就和爸妈请示离开“铁笼子”了！我不甘情愿地往窗外不起眼的大树看了一眼，只见它被金灿灿的阳光镶上了一层金边，在我眼前闪闪发亮。我顿时觉得那不起眼的大树是多么自由，虽然它不能动，但是它能在“铁笼子”外呼吸着新鲜的空气，为别人乘凉，又能陪伴孩子们玩耍……我如果是一棵大树，任他风吹雨打、酷暑严寒，总比在“铁笼子”里过得自由舒服啊！我想了想，但是又望着这摞作业，刚才的梦又支离破碎了。这时，窗外又升起好几只各式各样的风筝，街上传来孩子们的欢声笑语。我现在真是特别羡慕这些孩子，在每个假期里都能在我家前的大街上玩耍着。和他们一对比，我感到自己是多么孤独，只有作业陪伴着我。想起上个学期每次都是很少的作业，做完作业就可以出去玩。再看看今天，作业堆积如山，而且我也压力山大……我就像那孩子们的风筝，而让我能在蓝天中翱翔的权利只在我的父母手中。我就像小鸟一样飞不高，只能望着那一望无际的蓝天，又像井底之蛙，看着那一片狭小的世界。自由就是我眼中的“奢侈品”，但谁又能给予我呢？600字 六年级
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妈妈请给我自由我最爱的人是您，妈妈，而最爱我、最关心我的人也是您。 可是，妈妈，我要大声对您说：“请给我自由，我渴望自由学生，最盼望的就是周末了。周末可以好好放松、好好休息。可是，几乎每个星期六早晨，当我还躺在床上做美梦的时候，就听到您火山爆发般的声音：“快点起床！” “再睡会儿。”我说。 “不行！一日之计在于晨我只好起床写作业。经过几个小时的“战斗”，我终于“干掉”所有的作业。“下楼玩喽！”我高兴地喊着。“不行”，妈妈吼道：“你现在已经六年级了，是重要阶段，不学习怎么行，再说作为学生就是玩吗？”我听了无言以对，只好默默地走进书房。只听您又说：“把这几道题做了，有助于你提高！”我极不情愿，但又不能不做。我终于做完了，心想：这下可以“狂”玩了。以前，我是一个快乐的小女孩，整天都像一只欢蹦乱跳的小鸟。可是现在的我被作业压得喘不过气来，我是多么想回到以前啊！妈妈您为什么不给我自由呢？难道您不想听听我的心声吗？我像一只失去自由的小鸟，渴望自由。每当我学的起劲时，又是您不让我学了，我能说什么呢？您是长辈，我必须听您的。因此您说的每一句话，对我来说是一条条使我无法服从的命令。看看鸟儿在蓝天上飞翔，蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏，它们无拘无束，自由自在，多么快活啊！ 我多么渴望自己能够成为它们！妈妈，人不能死读书，请你打开鸟笼，还我一片湛蓝的天空我需要快乐，不要把我的乐趣都变成回忆，请给我留下一个快乐的童年吧！爸爸妈妈您那种望子成龙，望女成凤的心情我能理解！妈妈求求您，还我以前的快乐吧！妈妈求求您，还我以前的活泼吧！ 妈妈求求您，还我一个快乐的童年吧！ 妈妈求求您，还我一个真正的自我吧……600字 四年级 记叙文
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妈妈，请给我一些自由今天晚上，我做完作业，便打开买来不久的书，津津有味地看了起来．不料，妈妈早已出现在我的面前，她问我：＂作业做完了？＂我头不抬地回答：＂做完了．＂妈妈看了一下我看的书的书名，小声嘀咕道：＂看点名著也不错我正要欢呼，不料妈妈又说：＂先把课文复习一下吧！＂我正想说＂不行＂，可是一抬头却看到了妈妈那满怀期望的目光，我只好低下头，小声说：＂好吧．＂声音小得只有我自己听得见．妈妈高兴极了，摸着我的头说：＂真乖，你好好学习，妈给你做好吃的．＂说罢，走出了我的房间．此时，时钟上显示的时间是七点十分．我复习完了功课，以迅雷不及掩而之速打开书．不料，妈妈她老人家比我更快，她早已站在了我的面前，搞得我有点怀疑她是不是从屋顶上掉下来的．只见她满脸笑容地站在我的面前，＂关切＂地问我：＂功课复习完了？＂我回答道：＂复习完了．＂＂再做一点练习题吧．＂＂不行！＂我果断地说．＂不行也得行！＂妈妈的脸变得严肃起来，＂都毕业班了，还不知道用功，你现在不用功，怎么考重点中学，以后怎么养活自己！考不上重点中学，就找不到一份好工作，将来你怎么养活自己，又怎么养我们啊天，又是这些！自从上六年级以来，以上这些对于我来说早已是家常便饭，堆积如山的练习题更是数不胜数．于是，我又开始了＂挑灯夜战＂．妈妈，我知道你是为了我好，你希望我考上重点，也是为了我以后能找到一份好工作，能够轻松一点，但你这种教育方法是不正确的．超负荷的学习压力只会使我情绪低落，对学习提不起兴趣，学习成绩直线下降，亦或者是更为严重的后果．妈妈，请给我一些自由吧！600字 六年级 记叙文
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珍惜自由_600字自由是什么？自由是天空中飞行的鸟，它们欢快的叫声就是自由；自由是天空里飘来的风，它们“呼呼”的喊声就是自由…… 要做一个蒲公英的种子。微风带着花的芬芳，雨露的甘霖，泥土的清香，也带着蒲公英的种子，飞过千山万水，飞过五湖四海。蒲公英把自己的孩子托付给了风。因为她相信，风会给孩子们自由，她也希望孩子们自由。就这样，小种子们被风带走了，他们离开了最安全的家，离开了妈妈温暖的怀抱。但是小种子们个个都是天生的探险家，他们不畏险阻，飞越了一望无际的大海，穿过了枝叶繁茂的树林，爬过了寒气袭人的雪山……有些小探险家累极了，他们选好了合适的地方安营扎寨，建造出最安全的“港湾”。他们一生都是自由的，他们也要给他们的孩子们自由。蒲公英永远都是自由的。 要做一条快乐的小鱼。他们觉得，大海就是最温暖的怀抱。能和同伴们愉快地玩耍，能与家人们幸福地、平安地生活在一起，那是最自由的事。鱼妈妈让小鱼尽情地游玩，让他感受海的清凉，感受海的快乐，感受海的美好。小鱼在大海中游来游去。有时与海草聊聊天，有时跟海星玩捉迷藏，可开心了！他们有时也会冒着被大鲨鱼吃掉的危险，和同伴们到深水区里游一游，玩一玩。虽然每次回来都会被鱼妈妈批评，可是他们仍然十分自由。他永远是自由的。 每个人都拥有自由的权利。我们也是自由的。在空余时间里，我们想干什么就干什么，不再受家长的约束。但是，自由的时间是有限的，我们要利用好自由的时间。让我们珍惜自由吧！600字 哲理