七律 书愤
50字
初二
诗歌
清香碧叶沁茶楼
玉璧灵珠向尔羞
湛湛菊花开一季
沉沉羽扇舞七周
姜维勇略生遗恨
武穆忠诚挂远忧
手贯精钢寒刃钺
常寻梦里挑胡酋
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初二
诗歌
50字
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破阵子·书愤威威万里长城，百万雄兵。国耻当头，举义愤填膺。莫等闲，领土丢，怎待儿孙收？滔滔黄河长江，中华兴旺。和平崛起，吾国富兵强。莫等闲，收琉球，岂忍日猖獗？愿提十万虎狼旅，铁甲滔海，杀入东京。热血男儿雄心张，东北望，射天皇。100字 初二 诗歌
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七律•返乡偶书际遇风尘礼自持，人非物是总迷离。端眸过往无成果，寄意前行有出奇。一梦狡童身影瘦，三行窭子鬓丝衰。光阴点点杯中逝，寸寸如金马上催。50字 初二 诗歌
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愤笔愤笔读了许多书，念了许多人；做了许多事。可往往忽略的是:一个人的荣辱！曾经我认为，我的祖国是残忍的，空虚的，有辱自己人格的。可是，当我从红色经典走出来时，我觉得：我的祖国，是可爱的，高傲的，使自己自豪的。他们的行为，让人佩服的无敌投递。那八荣八耻说的好，讲得对。我们是应该学习那样的精神品质。这本书中，有一则故事:一个十一二岁的孩子，竟然是村长!这是为什么？？当时我心想：肯定是村里的人全都被打死了，诶~！真是没用。是的，事实和我预料的一样，可是他们并不是活活被打死。而是死的有价值，有意义。孩子的父母都被鬼子抓走了，（可想，一个孩子。必定再坚强，也需要父母的关爱。）他十分坚强，为自己的“家园”不惜一切。从他口中的“你跟我来”就知道，孩子是坚强的。路过的八路军感动了，因为他觉得：这样的精神，这样的孩子，这样的天地。是要靠毅力磨制的！孩子大可以不管，大可以不理睬他的“家园”。可是，他没有。他的举动，告诉了我：家等于祖国，要有爱国之心，报国之志。这也许是我们的最高品质了吧！我们现在的祖国，是我国劳动人民的智慧加上全心全意为人民服务的奉献人士。（在此，我要感谢他们，我要向学习他们，我要像他们一样为报国，知国，懂国。）在这本书中，又一个记忆深刻的故事：一个书记，在回城的路上，碰上了一个受伤的老人。他连忙奋不顾身的，把老人送去医院。不管路程的远近，不管重要的会议，也不管老人的来历。可惜，不幸的是：在路上，车轮打滑。需要人手帮助。路上，遇见一个大汉。于是，想请求大汉帮忙推车。汉子，却提出“给钱帮忙”。车里，有病人，书记无奈之下，答应了他的要求。没想到，人手还是不够，（这些人真够缺得）我似乎有些看不下去。可是想要知道道理。又迫不得已再次回去。原来，是一群汉子想要勒索，故意放冰下去。那一群汉子居然说要“100元”来帮忙。当时，病人已经奄奄一息。书记知道了他们的计谋。于是，把车门打开，其中一个汉子定睛一看——是自己的妈妈。突然心头一涌。对书记感慨不已。是的，谁不有这样的感觉。书记说“我们是——人民公仆”这不就是，为祖国效力，为人民服务，为我们铺路·做榜样。这本书中，有许许多多的故事，许许多多的人物。那些人物是多么可敬的。他们的故事，象征了做人，处事。报国，立志的精神品质。我们的国家，有志气！故事要放在最后一个讲，是为什么！因为“让人觉得他们有干劲，有力量，有能力，有志气。”死可怕吗？？在士兵吃完“最后”一餐时，他们要去为国家效力了。连长边吃边对他们说：“弟兄们，你们谁想死？？”一片寂静！只听他又说道：“炊事班，把那些家乡菜摆上，等我们回来。吃，死也不能当饿死鬼。”是一句多么有力的话，我的心震动了。当炊事班的同志都做好了菜，等待他们的到来。不幸，收到情报：全军覆没。炊事班班长含泪说“把饭菜带去，还等什么，走啊！”真的，全军覆没。连长也…下葬时，141名弟兄，一人手里握一个窝窝头。我心突然酸了。这是为什么！世间为什么要这样，打打杀杀。多少人战死在场上;多少人为了祖国的将来做出了贡献；多少人背负着荣辱。你们真的很伟大。进入红色经典，才知道，自己的幸福，自己的现在。是我可爱的祖国，是中国才者、列者、智者所创下的。我要珍惜我的祖国，珍惜现在。为祖国尽自己最大的力量去回报。知荣辱，学知识。1200字 初二 议论文
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枯枝后愤我从我阿姨家移植过来一株茉莉已经很久了——那是差不多过年的时候，也就是年初，茉莉还只是一株骨碌的枝干，但不知道为什么，我觉得我很难想象它可以开花，恣意尽绽，蓄吐清芬。大概是到了四月吧，茉莉才从最高的一株“枯枝”绽出一粒嫩绿可爱的青芽，令我不由得欣喜若狂。我想，大概也是我的勤奋浇水、施肥，才有的这个结果吧……它潜藏着力量，慢慢地生长着。又过了十多天，茉莉的青芽长大了！那是娇嫩的春之色，点缀在这株骨碌碌的“枯枝”上，像一只小憩的绿蝴蝶，随着风，翩翩渺渺。我对它的未来充满了信心。就快要到五月了，茉莉终于蜕青芽与绿蝶，变成两片完全伸展开来的绿叶，就像一条细长的绿枝立着想要展翅高飞的雏鹰似的——到这时，那株最高的“枯枝”已经隐隐约约的泛淡这绿色，如绿丝，一条条地浮在上面。而其他的“枯枝”，到这时却无动于衷，好像失去了生命的那种悦动，但雏鹰已经飞到了它们的上面了，“枯枝”的阻挡，让雏鹰无法长大。想到它们的未来，我只好把“枯枝”剪掉——我抄起我们家最锋利的剪刀，朝着那阻挡着我怜爱的小生命生长的“枯枝”去了。我撑开剪刀，为了避免伤害到上面的小生命，我便往下用力地一剪，在合上剪刀的那一刹那，剪刀的刀却上下错开了，难道是连剪刀也不愿意伤害这“枯枝”——这细长的小生命吗？那一刻，似乎是强烈的私心涌上了心头，我无法控制自己的所作所为，仍然继续着刚刚的动作，就是那么用力一剪。可它却怎么也不低头，它没有折断，只是已经刻下了一道深深的刀痕……不知道为什么，我却还是想再试，此时此刻，平时的爱心似乎已经消散全无了，扭变成“我就不信剪不断”这样的心念。再来，重复着之前的动作，又是用力一剪，这次，是断了——还伴着一声清脆的“啪”，“枯枝”在与身体分开之后，跳过了我的眼睛。似乎那就是晦怨，那就是悲伤，那就是愤恨。事后，我在想，为什么不给“枯枝”一个机会？就因为它长得像“枯枝”？就因为“枯枝”阻挡了别人的“去路”？……我很对不起它，只是因为它没有争第一地发芽，只因为它在别人长叶的时候还没有发芽，只因为过了很久它还没有一点“行动”……我问我自己，你不给它在蓄备能量吗？你不给它明天就发芽吗？你不给它是贡献能量给那株发芽了的“枯枝”吗？……到如今，我对我之前所做的事情真的非常的后悔，因为后来遇到了许许多多不如意的事情，我才知道“枯枝”也不一定永远都是枯枝。就像我们班有位同学，平时他的表现一点也不出色，但在一次重要的考试之中，他的政治分数却以全班最高分夺得“政治状元”的称号。之前老师也说他“不务正业”“无所事事”，但是他却能以此化为力量，取得优秀的成绩，回报父母老师，而他——就是那样的“枯枝”啊！1000字 初二 记叙文
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七律 登高西风暴卷叶初黄兴至登高嫁寡僵日照中天丹麓赤云飘碧海紫霞香魏王饮露独悲悯汉武临秋自慨慷不恨戎楼烽火灭拾柴举点啸国殇50字 初二 诗歌
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满江红·书愤三更挑灯，五更读。寒暑无数。十几载，披星戴月，所为何事？金榜提名天下知，中国雄师占鳌头。叹如今，为小小分数，难上难。时间逝，光阴紧；莫等闲，急加鞭。少年白头时，唯剩空叹。九万里大鹏比高，遏飞舟中流击水。少年时，不奋起一博，待何时？100字 初一 诗歌
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七律春临华夏换新年，骏马奔腾绣碧天。日丽风和花艳放，山青水秀草鲜妍。九州处处开鸿运，万众声声颂圣贤。农户备耕现代化，丰收在望著宏篇。50字 高一 诗歌
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七律怀中哭得哽失声，诉尽悲情恨不同。陌雨晴云犹簌簌，此生别过泪无终。50字 初三 诗歌
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七律茅庐待到晚春时，便有榆钱兑酒资。狂舞冯谖三尺剑，醉吟屈子几章诗。衣褴帽侧形骸瘦，发乱神迷步履迟。唤起素娥询旧径，清风过路笑吾痴。50字 初三 诗歌
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七律三羊开泰定乾坤，四喜临门报福音。欢天喜地过大年，敲锣打鼓迎新春！50字 初三 诗歌
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愤书乌云把天遮了起来外面的世界也渐渐地黑了下来去闻花蕾没有一点香味我长叹这个世道我把最美好的时光献给你而你对我如此狠心让我残花瞬间凋零50字 高三 叙事
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书愤山河自古有乖分，京洛腥膻实未闻。剧盗曾从宗父命，遗民犹望岳家军。上天悔祸终平虏，公道何人肯散群？白首自知疏报国，尚凭精意祝炉熏。50字 高三 诗歌
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书愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！50字 高三 诗歌
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书愤镜里流年两鬓残，寸心自许尚如丹。衰迟罢试戎衣窄，悲愤犹争宝剑寒。远戍十年临的博，壮图万里战皋兰。关河自古无穷事，谁料如今袖手看！50字 高三 诗歌
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书愤清汴逶迤贯旧京，宫墙春草几番生。剖心莫写孤臣愤，抉眼终看此虏平。天地固将容小丑，犬羊自惯渎齐盟。蓬窗老抱横行路，未敢随人说弭兵。50字 高三 诗歌
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