爱在社会650字

爱在社会

650字 四年级 抒情

爱,就在我们的身边,每个人都有一颗充满爱的心,只是不轻易去发现。

镜头一:

在喧闹的菜市场,我亲眼看到一个小男孩摔倒在地,他却没有哭,他的妈妈并没有发现他摔倒,没有跟上,就一直往前走,直到走了一段路后,发现孩子不见了,便就着急起来,眼睛红了起来,这边,一个好心的,看到了事情经过的姐姐走过来,扶起小男孩,拍了拍身上的土,对他说:“不要着急,姐姐带你去找妈妈!”一路上,这个姐姐给他买了根棒棒糖,还和他讲一些有趣的故事。待他找到妈妈后,她就无声无息地走了。这就是爱,不是吗?

镜头二:

在大街上,经常有乞丐在路旁乞讨,有的人认为那些人是装出来的,用特别鄙视,小瞧的眼神去看他们,而有的人却很好心,每次见到他们都会把自己身上的零钱都放到那些人面前。不会觉得他们是骗子,会好心的捐给他们钱。那些鄙视他们的人们,你们会想到那些人有事真的很需要哪些钱的吗?一次,我和同学出去玩,在路边看到个乞丐,他的怀里抱着一个大概三岁的小孩,衣衫褴褛,那个小男孩高烧不退,家长却没钱去看病,同学二话不说,掏出二十元就放到了他面前的碗里,我也把我身上仅存的三十元放进去,后来,我问他:“如果她是骗子怎么办?”“没事,我尽了我的善心,不管怎样,是人都会有怜悯之心的吧!”听了他的话,心想,这也是爱,对吧?

镜头三:

一次出门,在路边,我看到一只小狗被一群大狗厮打者,那条小狗已经奄奄一息了,我看着特别心疼,于是,我躲在树的后面,把一颗石子瞄准扔向那群大狗,那些大狗顿时灰溜溜地逃走了,我跑过去,把那条小狗送到宠物医院,包扎了伤口后就带她回家了,每天给他肉吃,没过几天,他的伤就好了,于是,他至今一直在我的家里。这是爱吗?

爱,就在我们身边,只是我们不注意观察,所以要对世界充满爱!

侃座位

500字 六年级 散文

提起班里的座位,我可是研究了数月之久,颇有一番收获。不信,听我慢慢道来。

先侃一侃前排座位。坐在前排的同学,真可谓是撞上“灾星”了。你想,在老师的眼皮底下,无遮无掩的,若是有什么小动作,老师在讲台上那可真是一览无余啊,哪一个能不原形毕露呢?

还有,老师检查背诵时,总喜欢从前排开始,所以他们常常会受到“优待”,中个“头彩”。为此,后面的同学特别感谢他们这种“造福后人”的奉献精神。

中间的座位可真是难得的风水宝地,既不会受到口水和粉笔灰的“洗礼”,也不必担忧看不清黑板上的字。但是,坐在中间也不是什么好差事,出来进去诸多不便,更何况还有那么多眼睛在注视着你,让你丝毫不敢有越雷池半步的想法。

教室两边的位置相当于“包厢”,听课或做作业累了的时候,可以头枕双手背倚墙,闭目养神,悠哉乐哉,好不惬意!但是,可不能轻易招惹他们,不然,大冷天开个通风口有你好受。他们另一个重要的任务就是“望风”,常常在不经意间轻喝一声“老师来了”,能让人声鼎沸的教室立马万籁俱寂。这时,他们就会摆出一副“好梦谁先觉,平生我自知”的姿态。

后排的座位是最令人无奈的了。眼神不好的同学一上课就眯着眼,一节课下来眼睛就像蒙了层雾。但如果老师不是“火眼金睛”,这里的小动作,一般不会被发现。

整体上看,班里的座位安排和谐有序,符合“生态平衡”的原则。

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