小记橹崖漂流
小记橹崖漂流
今年八月,我和妈妈坐飞机来到了南昌,妈妈的同学将我们接到了靖安。我们在神仙谷住下了,计划第二天去橹崖漂流。
一听漂流,我可来劲了。妈妈和我玩过很多漂流,武夷山的九曲十八湾漂流,感觉平坦又舒适,老家九龙的漂流,水浅,浪不高,这两个地方的漂流有点缺少乐趣,不知这次的橹崖漂流,是否足够刺激,足够好玩。我心里充满了期待和盼望。
第二天下午,我们一行四人来到了漂流地点。哇,那儿好多大巴车啊,游人真多,还有好多像我一样的学生呢。我们购好票,并且还买了老家特有的水枪,是用细细长长的竹筒做成的,把空气抽空,水就吸上来了,用力一射,水就喷出好远呢。妈妈还买了一把勺子,我真纳闷为什么买那个东西呢。
随着人流,我们迅速通过了检票口,套上救生衣,远远地看到水边停着一个皮筏艇,立刻狂奔过去,抓着艇上的扶手就上船下水了。可没想到,这艇竟然漏水!更糟糕的是,妈妈发现艇在不停地进水,也吓坏了,竟然扔下我,自己先上岸了。我划着艇拼命往岸边靠,可是,艇竟然往水中央漂了!妈妈急得在岸上跺脚,可是她不会游泳,只好到处找工具来帮我。就在我不知所措的时候,有个好心人用桨拉着我的艇,我才慢慢地靠岸了。
妈妈仔细地挑了一条新艇,拿好两个桨放在艇上。这一次,她紧紧地抓着艇,让我先上了艇,自己才小心翼翼地在艇的一头坐好。可是我俩都不太会划,不会控制方向,那艇就一直在水中打转,折腾了好久都没动静。看到别人的艇已经向下游漂去,我急得脸红脖子粗,拼命地叫妈妈用力划啊,用力。
在妈妈的努力下,我-,步调一致一齐用力,终于艇开始漂起来了!一路上,只听到大家的欢声笑语,和哇哇的叫声,很多人用水枪开始激战了!
“哗哗哗”,前面传来的水声突然吸引了我,是激流!
“妈妈,小心!”这个激流有几米的落差,而且是天然形成的,我惊慌失措地大叫起来,心“砰砰”直跳,赶紧勒住漂流艇两边的安全带,像抓住一棵救命草,并将身体完全贴在艇上。终于顺利通过这个激流了。水溅湿了我们的全身。妈妈命令我抬起脚,她用我们刚买的勺子把艇里的水一勺勺舀出去。哦,原来勺子的作用是这样啊。
咦,奇怪,怎么艇不走了?我侧身低头一看,搁浅了!艇被水冲到了一堆石头堆里了,怎么努力也划不动。妈妈只好下水,使出吃奶的劲儿推了一把艇,它才晃晃悠悠地漂了起来。脱险了!
可没过多久,我突然发现一个蜘蛛网罩在头上了。原来艇被水冲向了岸边,来到了一片树荫下。“妈妈,赶紧改变方向啊”,危机再次被我们化解了。
最刺激的激流要数最后一个人造的通道了。那个激流有三十多米长,落差很大,当艇漂进去的时候,那个冲起来的浪啊,把我们彻底淋成“超级落汤鸡”了。
近两小时的漂流很快就结束了。夕阳下,一只只漂流艇慢慢靠岸了,我望着平缓流动的溪水,回味着刚刚经历的漂流,水深湾多,礁石环绕,还真够刺激呢!
妈妈的爱
妈妈的爱是无私的,伟大的,是妈妈给了我生命,是妈妈让我看到了世界。
我记得,在我要上一年级的时候,妈妈不学习了,因为妈妈是一位医生,要考证。而那几天妈妈也不学习了,给我写了几篇字,我花了行多好多的时间才会令人了几篇字的字,现在四年级了,我一直是一个优等生,不过我有一点点不会写作文,就在这是妈妈来了,妈妈给我讲了一个晚上"作文是怎么写的“。
我以后一定要孝顺妈妈,现在我一定要做一些力所能及的事情。
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考场小记考试还在继续,答案却早已经传开了。——题记考试,此时的我正坐在考场上,写着故事,桌子上什么都没有,一个装满了笔的文具盒,里面的笔却已经没有了油墨,还有一张刻有我签名的数学试卷和一个透明色的胶带,包括一个我。我抬头看看讲台上的两位监考老师,她们面带着微笑,聊着些什么,坐在最后一排的我隐约能听到她们的声音,但听不清她们说些什么。只是眼睛偶尔从讲台上扫下来,看一眼正在考试的我们。我又抬头看了看她们,似乎是看着两位许久未遇的闺蜜,热闹地聊着自己的生活。然而,她们应该是天天在办公室见面。那两位中的一位是我曾经的班主任,我记得她对我的印象还不错,因为我那时候还是一个第一名;另一位我不认识,估计她可能认识我,毕竟我的名字常常挂在各个老师的嘴边,以供她们相互夸耀。我看着试卷,习惯性地写下了考号待做完的时候,偶然发现我桌子上贴的考号是031,于是,我笑着将那原来的考号划去,重新写上新考号。内心有点儿像和一位故友告别时才有的凄凉之感,有点儿失落,也有点儿欣慰,我终于有了改变。试题似乎总是难以令人捉摸的,有时简单的是去年就会做的,有时困难的是明年才要学的。也许,这就是考试吧!数学卷子在前半个小时的时候就做完了,因为无聊,就耐着性子在草稿纸上重新做了一遍,结果竟发现错了两道,于是,就改了过来。之后,我开始真心的忏悔,希望自己能做现在的自己。我不喜欢考试,却又没有办法;我想要早退,却又抹不开面子。毕竟,台上的那位是我曾经的班主任,虽是曾经,但也是我的班主任。我记得梁启超在《敬业与乐业》中说过这样一句话,“凡职业都是有趣的”。而我只认为,“凡班主任没有不是不可畏的”。于是,我就想,还是尊敬一下老师吧!于是,我就这样想着。坐在我旁边的女生是我们隔壁班的一个学生,很幸运地,我不知道她叫做什么,但想必她也一定听说过我吧!坐在她前面的男生是他们班楼下的一个班的学生,据说是名好学生。这两位不同于台上的两位,他们用纸条传送着答案,时不时还说一两句话,有意无意地让我听到。然而,我却完全没有心思去听他们的无聊的言语,我也没有胆量能够站起来去揭发他们,因为这样做的话,他们不会感激我。这个学校有着十分严格的规定,但终究还是有人不去遵守。曾经的班主任其实人很好,只是不教我们罢了,加以我又被现任班主任所利用,于是,我就不太喜欢她。我正这样想着,那位我不认识的老师竟奇迹般地站了起来,挺着丰膄的身子出去了,也许人家坐了一个半小时累了吧!走的时候,脸上还依然露着微笑。于是,我就想,就这样想着。“还有十五分钟!”讲台上的老师站起来对芸芸众生说道,正如唐僧西取回来后意味深长地对苦苦大众讲着大乘佛法。我抬起头,与她的实现正好相撞,她一直注视着我,而我毫不忌讳地继续写着我的故事。经过镜片折射后的犀利眼神变得更加犀利,但却穿不透我的护甲。一声哨响,考试结束,我停下笔,拿起卷子。1000字 初三 记叙文
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青春小记每个人都有一段纯洁美好的岁月,我们称之为“青春”。我不会用华美的词藻来描写它,它的美好岂是寥寥几句所能描绘的。所以我此刻唯一的愿望便是用我的语言来尽可能将这段时期的美好所描绘。在这段美好的时间,我们享受了学生时代的青涩美好;品尝了真挚友谊的甜美;经历了新鲜快活的每一天。我们的小小情绪就像天空那样清亮透彻,可所谓“天空的情绪”可影响不了我们。在我们开心快活的时候,无论天有多暗,在我们眼里它总是晴朗且清澈蔚蓝;当我们有了小小的“忧伤”时,无论天空多么晴朗,感觉它都是暗的。还记得吗?在那段时光里,我们用天空描绘我们的快乐,用阳光诠释温暖的言语,用流水寄托对未来的向往,用点点星光编织小小的梦想。快乐就像影子一样陪伴着我们。但光源也有玩捉迷藏的时候,当我们寻找不到快乐与光的时候,沮丧和悲伤掩在我们的心头。这时候,我们才发现:原来天空也会下雨,原来冬天终会来到,原来有时候阳光也带不来温暖,原来流水不会永远清澈,原来有时候星星也会看不见,原来有那么多我们不知道的原来。当沮丧与悲伤的酸雨快要彻底侵蚀我们的信念时,雨终于停了。一切都恢复了正常,那场雨仿佛只是一场错觉,沮丧的酸雨为了能让我们记住它,时不时地来“拜访”一下。但是它不再会让我们恐惧与不安了。那时候,我们的快乐是那么的简单,对于我们来说,快乐就是一树繁花,快乐就是甜蜜的糖果。而忧愁可能是失去一本好书,可能是一地落叶。这些再简单不过的快乐与忧愁和我们最亲最爱的人组成了我们最美好的岁月。每一段青春都有一段或长或短的奋斗史,因为意识到自己身边有那么多人期待的目光,而他们正是自己最亲最爱最难以忘怀的人,自己不应该让他们失望。坚持、努力、奋斗、迷茫充斥着我们的小小而倔强的心灵,每当我们想要放弃的时候,总有一双手握着自己,总有一道声音说“加油!”友谊可能就是这段时期最为美好的事物了吧。那时候,友谊真真的,暖暖的,纯纯的,像是干净的玻璃杯折射着太阳的光辉。是啊,正如那句诺言——“你若不离,我必不弃!”所以趁身边的朋友还在,趁这段美好还未逝去,请好好珍惜他们。随着时间的流逝,我们渐渐有了仍然懵懂的成熟。我们手上捧着的童话故事变成了文学名着,半夜再也不是偷偷爬起来玩耍,而是努力记住课本上的每一个重点。我们长大了,我们可能失去了很多,但上帝每夺走一样东西时,总会给你意想不到的惊喜。我们失去的、付出的,终究会和得到的成为正比。但是无论多美的花都会凋零,青春这朵最为华美的花亦是如此。在不知不觉的时间角落里青春已逝,有人会惋惜,有人希望可以重来,但如果是我,我一定会说:“何必重头再来,我们已拥有世上最美最充实的回忆,如果青春可以重头再来的话,它就失去了美好的价值。与其让这样美好的事物失去美的价值,倒不如就让它随时间流水去吧。对于青春,我已无悔。”初一:张芷箬1000字 初一 散文