木头人游戏
一、二、三,木头人。大家玩过这个游戏吗?一猜你们一定没有玩过。那么请同学们和我一起去感受一下这个游戏带给我们的乐趣吧!
星期日下午,我早早来到了班级,看见李老师在黑板上写着“木头人游戏”。我很吃惊,自言自语地说:“‘木头人游戏’是什么呢?”等同学们都到齐后,我才知道李老师今天想让我们玩一把很刺激、很好玩的游戏,就是“一、二、三,木头人”游戏。
李老师告诉了我们游戏规则:“我们每个人做一个动作,但是不能动,不然就是输。要是你的动作把别人逗笑了,你就赢了。”
李老师讲完规则后,转过身,开始数一、二、三,只见同学们花样实在太多了!有趴在桌子上装睡觉的、有的伸长了舌头、有的张大了嘴、有的睁大了眼睛,还有的拿衣服蒙住了头。
其中最令同学们搞笑的是小明,他摆出了猪八戒的样子,非常好笑,还有小强,他摆出了孙悟空的样子,非常逗人,小帅也十分配合他,摆出了唐僧的模样。
李老师说:“木头人停。”转过身一看,所有人都像雕塑一样一动不动。老师走到小明、小强、小帅他们中间说:“你们这是师徒三人组啊!怎么要去西天取经呀。”逗得同学们哈哈大笑,他们三个也憋不住笑了起来。
李老师问我们:“好不好玩?”
我们齐声回答:“好玩!”
这就是我们一、二、三,木头人游戏。如果大家觉得这个游戏有意思的话,也请你们组织同学和老师一起玩吧!
考试卷发下来以后
一天,我正悠然自得的看课外书的时候,我们的班主任来了,对我们说:“同学们,我们明天就要期中考试了,请回家做好做习。”
我一听到“期中考试”这四个字的时候,我的心一下子就碎了。
我一回到家,我就拼了命的复习,想第二天考试考个好成绩。
等到第二天,我忐忑不安地上了学。快要到三年一班的时候,我的额头已经冒出了豆大般的汗珠。
考试的时候,我以最快的速度写完试卷,以最认真的态度检查。
等到第二天,我到达三年一班的时候,我看到我们班的班主任正在怒气冲冲地说着话。到了念我的分的时候,我的后桌一直在说话,我用手捂住他的嘴,他却用舌头来舔我的手做以回答。我赶紧把手抽回来,拿出纸巾擦干净。然后继续听分,可是我没有听到我的分数。我问我同桌:“郝楚涵,你知道我的分数是多少吗?”
“我不知道,你刚才在擦手的时候就已经错过了你的分数。那时,我在拿东西,也没听到。”
第三天,我问老师:“老师,考试卷什么时候发呀?”
“下午发。”
我焦急地等到下午,我盼望着发我的“定海神针。”
啊!终于发到了我的考试卷。我的语文九十六点五分,数学九十八点五分,英语最低九十一点五分。
Yes!我的三科全都在班级微信上金榜题名,榜上有名了!
相似题目
-
木头人游戏今天,在课堂上,老师教我们玩一个游戏,我们开心地欢蹦乱跳,但又很好奇:“老师给我们玩什么游戏呢?”老师想了想就说:“我们来玩一次木头人游戏吧!”我们高兴地蹦了起来。开始玩游戏了,我们决定用石头剪刀布来决定谁来当猎人。哈哈,小黄来当猎人,小黄背过脸,大声地说:“一、二、三木头人,不许说话不许动。”我们赶紧做着动作,我看见有的同学是站着,有的是趴着,还有的是蹲着,我的动作是站着,两只手放在腿的两侧,左脚往前,右脚往后,这样不但很舒服,而且可以观察别人。小黄说完那句话马上来寻找谁在那里动,我看见了每一位同学做的动作都很特别,其中最特别的就是小佃了,小佃的左脚曲膝,右脚看地蹲,仰头两手叉在地上,真的好特别呀!我们玩到最后有两个同学被猎人抓了,他们垂头丧气,好可惜,都快要赢了,怎么还被抓了呢?我高兴极了!因为我却没有被猎人抓走。后来,我们又玩了几局,猎人始终没有抓住我。这次游戏,我们玩得非常开心。350字 三年级
-
木头人游戏“一二三木头人,我们都是木头人……”你猜这是什么游戏?对了,就是“木头人”游戏!今天老师走进教室,宣布玩游戏,教室里响起了热烈的掌声。之后老师说了游戏规则:魔法师念咒语,念完咒语之后其他人就不能动了,最后魔法师来逗笑,坚持不动到最后的就成功了。老师一说游戏开始,魔法师明明就念起了咒语:“一二三木头人,我们都是木头人。不许说来不许笑,不许动来不许叫。看谁做得最最好!”明明话音一落,同学们就像假人一样定在那里。同学们有的像乌龟一样趴着,有的像警察一样站在那里。明明首先走到了东东面前,他轻轻地亲了一下东东的脸,东东马上一手上去打了下明明。于是轮到东东做魔法师了,他就去找逗轩轩去了。明明双手垂下,像公鸡一样啄轩轩的背,轩轩一下就笑了,旁边的几个女生也被逗笑了。坚持到最后的是文文。最后游戏结束,文文才露出了笑脸。这个游戏锻炼了我们的自制力。今天我们玩得都非常开心!350字 三年级
-
木头人游戏“哈哈哈,你又动了!”这是什么声音呢?原来今天作文班的同学们在玩“木头人”的游戏啊。想要玩游戏,首先要知道规则,这个游戏的规则是:老师唱出歌谣:“赛赛赛,我们都是木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑”的时候,我们要摆出一个动作,老师还另选两人当魔法师,去逗笑木头人,谁动了,谁就输了。游戏开始了,老师一说完歌谣,大家就摆出了各种各样的姿态,真是五花八门。有大鹏展翅、有黑熊掏心,有的手托下巴,还有的盘着腿……最有趣的要数二年级的小弟弟了,他双脚交叉,双手伸前,脑袋斜侧,傲对碧空,像一座石像似的。两位女“魔法师”对着我们不停地搞怪,有人忍不住笑了,笑声好像会传染似的,小火同学一笑,我们全部忍不住都笑得前俯后仰。终于轮到女生来做木头人了。我们的“魔法师”小李和小陈走向前,准备逗笑她们。小李对着女生们傻呵呵地笑着,可她们一个个都面无表情。小李终于使出了必杀技——打脸。小李不停地打着自己的脸庞,像个疯子似的,女生这下个个都被逗笑了,只有小周和小姬还坚持着,强忍着不管我们怎么逗,她们始终不笑。她们终于获胜了。虽然木头人游戏结束了,可笑声还是萦绕在我们的心中。450字 三年级
-
木头人游戏“哈哈哈!哈哈哈!”咦?这些魔鬼般的笑声是从哪传来的?当然是从石老师的活动课传来的,那笑声时而断断续续,时而延绵不断,时而安静,又时而吵闹。游戏的规则非常简单:一组先请出“木头人”,后几组要依次请出逗笑的人,木头人笑了,为成功,木头人不笑,即为失败,再轮到下面那一组。逗笑的人只有十秒钟的时间,不能碰“木头人”,也不能说那些难听的脏话,这就是游戏规则。第一个上场的人是“木头人”盛俊瑞,当他一走上讲台,便面无表情,非常严肃,像是在开一场十分重要的聚会,他皱起眉头,像一个在训斥别人的老板。前来逗笑他的人是敖灏,作文班中的笑星。果然像老师说的:“笑星上场,大家鼓掌。”真是非同凡响。一出场就边走边唱“采蘑菇的小姑娘……”顿时,台下的人哈哈大笑,但是“木头人”没有笑,还是十分冷静,敖灏只好拿出自己的杀手锏,只见他“扑通”一声,跪在了地上,盛俊瑞忍不住了,“扑哧”一声直接笑了。第二个“木头人”王学伟上场,他比之前更严肃了,一上台,就动也动不了了,第一个上去了,没能逗笑,后面来的几个,也没能逗笑,我们就称他为“木头人之王”。其实逗别人笑也是要技巧的,俗话说:“笑一笑,十年少”所以人生,也是要充满乐趣的。500字 五年级
-
木头人游戏全班都没笑我们玩了一个木头人的游戏。游戏要求大家念完儿歌“山山山,山山山,山上有个木头人,不许说话不许动,还有一个不许笑”后做一个动作,谁笑了都要表演节目。因为我担心看到别人滑稽的动作会笑,所以我做了一个用手挡住眼睛的动作。我的手臂把眼睛挡住了什么也看不到,但我听到了调皮王打“呼噜”的声音。“全部过关!”我们喘了一口大气,兴奋得跳了起来。同桌笑了第一轮,我做木头人,同桌做逗笑人。唱完儿歌后,我做了一个闭眼的动作。同桌开始逗我了,因为我看不见也就没有笑。他又唱起了歌,因为他唱的歌一点也不搞笑,所以我还是没笑出来。同桌败下阵来,轮到我做逗笑人了。我在同桌面前跳起了噼啪舞,同桌很快就缴械投降了。同桌笑了,我赢了。300字 三年级
相关推荐
-
木头人游戏上课铃声响了,张老师神采奕奕地走进教室,笑嘻嘻地说:“小朋友,想玩游戏吗?”一听玩游戏,大家像吃了巧克力一样心里甜滋滋的。老师告诉大家玩游戏要有规则:每个人都要起立摆一个pose,然后一动不动坚持20秒,谁坚持到最后谁就是胜利者。游戏开始了,小朋友们都摆起了自己喜欢的造型,有的像模特一样,亭亭玉立,好像在说:“你看你看!我这腰多细呀!”还昂着头,犹如获得冠军似的。有的小朋友右手摆在前,左手放在后,弓着腰,像一条小鱼儿在河里欢快地游来游去。还有的小朋友双臂展开,像一只可爱的小鸟在空中自由地飞翔着……我呢,把嫩嫩的小手放在嘴边,好像和我的好朋友在说悄悄话。时间一分一秒地过去了,老师还没下令,累得我腰也酸了,背也疼了,真想放下动作休息休息,但是我一直在鼓励自己:坚持、加油!我知道任何事情,都要有毅力,才能成功。随着一声响亮的“停”,大家才松了口气,摆动着累酸的手臂,你看我,我看你,都高兴地笑起来,然后为自己的坚持击掌欢呼。木头人游戏可好玩了,你们也来玩玩吧!400字 二年级
-
木头人游戏又是一个好天气,我带着快乐的心情来到小英才作文班。老师在白板上写了“游戏”两个字。原来,我们今天要玩游戏,到底要玩什么游戏呢?我很好奇。原来是木头人游戏。游戏的规则是:选出三个木头人、一个逗笑人,逗笑人把木头人逗笑了,就赢得5分奖励。木头人没笑,木头人赢得5分奖励。游戏开始了,这一轮老师选了白子轩、王烁媛和孙兴东作为木头人,崔焰是逗笑人。开始时木头人们满怀信心、大摇大摆的走到前面,但是,孙兴东紧接着就被崔焰手忙脚乱的有趣动作给逗笑了。剩下两名同学没笑,就这样崔焰和木头人打成了平手,每人赢得了5分。这个游戏真好玩,我们又进行了一轮木头人游戏。这次的木头人是郭博煜、王贺和任显朋,逗笑人是许万钢。可惜逗笑人失败了。但是任显朋真的很搞笑,他要是当逗笑人,一对眼一定能逗乐木头人。今天的游戏让我知道了,生活中我们不能成为木头人,要做聪明的学生。350字 二年级
-
有趣的木头人游戏今天早上,老师和我们在教室里玩木头人的游戏。游戏规则是:老师先说:“1、2、3木头人,不许说话不许动。”然后同学们都不能动,谁动谁就输,谁坚持到最后谁就是冠军。游戏开始了,同学们都很安静,个个都一动不动的。我像和尚打坐一样坐在地上,双手合并,还装出了念经的样子。可是,过了十几秒,我就忍不住咳了一下,所以我输了。小红最厉害,像军人一样站着。同学们在她面前做鬼脸、拍掌,她都一动不动,像真的变成了木头人,所以她得了冠军。同学们为她鼓掌,教室里又变得热闹了。这个游戏真有趣!200字 二年级
-
木头人有一次课间活动,我和几个同学一起玩木头人。我们用石头,剪子,布来决定谁是喊口号的人。第一次,是我来喊。在我喊口号之前,其他的同学都在自由活动,这时,乘他们不在意的时候,我喊了一声”一-二-三木头人“同学们一下子定在了那里,有的举头,有的踢腿,有的跳跃,还有的张嘴,样子好可爱!到我喊停的时候,他们才恢复了原样。操场上不时的传出一阵阵的欢笑声。我非常喜欢这木头人的游戏,因为它不仅能增加我们的体力,还能锻炼我们的反应能力。200字 二年级 记叙文
-
木头人我们都是木头人,不能说来不能笑,不能动来不能叫,看谁做得最最好。这是什么游戏呢?没错就是木头人。木头人的游戏规则是:老师说完木头人的口令后,每个人立即保持静止状态,无论本来是什么姿势,都必须保持不动,如果有一人先忍不住说话,或者行动,或者笑,则这个人是游戏失败者。游戏开始了,老师说:“1,2,3,木头人,定。”只见曹申奇双手往前一伸,手指无精打采地耷拉着,眼睛一翻,嘴巴张得大大的,舌头伸得长长的,真像于个吃人原幽灵。再看看王子荛,他往前跨出一步腿,右手举在头顶上,左手放在背后,头往前一倾,好像在看前方有没有妖怪。你知道他演得是谁吗?哈哈,猜出来了吗?他演得就是齐天大圣——孙悟空。看着这么多姿态各异的“雕像”,我忍不住笑了。刚刚做完了游戏,我们又迎来了一场激烈的比赛。老师请出了我们组木头人——王子荛,又请出了二组的逗笑人——卢鑫陆。老师说:“比赛只有一分钟时间,你们可要准备好了,1.2.3.木头人,定!”老师话音刚落,王子荛就做了一个有趣的动作,好像在说:“尽管放马过来吧!”卢鑫陆也毫不客气,他把双手放在背后,挺着个大肚子说:“你看,我的肚子多大呀!”我们哈哈大笑起来,可是王子荛却没有笑,而且时间也不等他,老师说:“只有最后10秒了。”卢鑫陆一听,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。最后,老师说:“时间到!王子荛获胜。”教室里回荡着我们欢声笑语,这个游戏真有趣 !550字 二年级 叙事
-
木头人游戏看,大家都摆出了各异的造型,有的举着双手,眯着眼睛,像是在眺望远方,有的歪着头,像是在思考问题,但都呆呆的像个木头人,他们在干什么?哦!原来是在玩木头人游戏。下午上作文课,当老师走进教室,说要玩木头人游戏时,教室一下子沸腾了起来。但当老师讲规则时,教室里却鸦雀无声,因为同学们都很想试一试。老师宣布开始自由活动时,教室里炸开了锅,同学们到处乱跑,找好空位准备做出自己想摆的造型。“一二三木头人,不许说话不许动。”老师的话音刚落,同学们一个个都变成了“木头人”,他们有的坐在地上,一手竖直的放在胸前,另一手往外伸,眯着眼,一幅一本正经的样子,像在念经,有的三个人前后站,好像变成了千手观音,还有的一手在前,一手在后的举着,好像是后羿要射箭。而我,此时正在和我的同桌面对面,同桌抿着嘴,一幅凶恶的样子,我们都双手举着,像是要进行一场拳击赛。当老师宣布还剩下30秒时,原来只过去了半分钟,我感觉快撑不住了,我默默地想:坚持就是胜利,坚持就是胜利……快了,快了……最终还是熬过去了。当老师一声令下“时间到!”我长长地舒了一口气,终于重获自由了!大家也都舒了一口气,高兴地回到了座位上。大家都特别想再来一把,可是美好的时光总是那么短暂,真希望我们的课堂永远都充满欢声笑语。500字 三年级
-
木头人游戏咦!三(4)班刚刚还闹哄哄的,怎么突然就变得鸦雀无声,静得连一根针掉下来得声音都听得见?同学们都变成了木头人。是哪位魔术师给他们施了定身术吗?大家一起去看看吧!原来,是王老师带着同学们玩木头人的游戏呢!同学们形态各异,一动不动!小王趴在桌子上,吐着舌头,像一只可爱的小狗。小宁两腿盘坐,一手捏着莲花,一手合十,像一座佛像。小赵双手展开,一只脚抬起,像展翅欲高飞的老鹰。而此时,我正在和小齐、小张一起摆出了千手观音的造型。我们三个排成一排,手捏莲花,向上托起,从前往后依次抬高。当老师宣布才过去20秒时,我真想把时间调得快一点。我把造型看似很轻松,其实却是很吃力地维持着这个造型。我连一点力气都没有了:肌肉开始僵硬;手酸的快要掉下来了。当老师宣布,只剩10秒时,我咬着牙坚持着,心理默默地数着:十,九,八,七,六……我暗下决心,我一定要坚持到最后。“时间到!”老师一声令下,游戏结束了。我的手立刻耷拉下来,整个人瘫坐在地上。同学们像泄了气的皮球,发出各种叹息声,有的伸脖子,有的踢腿,还有的甩手臂。虽然又酸又累,但是大家都坚持到了最后,很有成就感。快活不知时日过,游戏时间结束了。真希望我们的课堂永远都充满欢声笑语。500字 三年级
-
玩木头人游戏今天,老师带我们玩了一个“我们都是木头人”的游戏,以前都是在平地上玩这个游戏,今天在教室里玩,有了桌子的帮助我们动作更搞笑了。都有哪些好玩的动作呢?我们一起去看一看吧!游戏开始了,整个教室鸦雀无声。快看,桌子上爬着一只胖胖的蜘蛛侠,好像穿过高楼大厦去拯救世界。不过他一只手撑在椅背上,一只手撑在桌子上,摇摇晃晃有点不大稳。哇!远处还有一个高难度动作,小楚同学一招马踏飞燕,一只手反抓着脚趴在桌子上。她眼睛看着地,想笑又不敢笑,憋得很辛苦!咦?地上怎么有一个同学呀,那是小管同学像一个在念经的菩萨,他单手放在胸前,另一只手做出兰花指的手势,盘腿坐在冰冷的地上。环顾整个教室,最省劲儿的是小曹同学,自己一个人坐在角落里一动不动的看书呢!而我此时趴在小徐同学的身上,对面一个同学扎着马步,但却做着斗鸡眼、吐着舌头,我真是想笑呀。老师终于倒计时了,还有八秒,我已经快忍不住笑了,鼻子一直往外喷气像老牛一样,嘴巴也像失灵的拉锁一样控制不住的想要咧开大笑。“时间到”!老师一声令下,游戏结束了。大家都累得不行了,教室里立马像沸腾的水炸开了锅。有的叉着腰喘气,有的揉着腿喘气,还有的锤了锤他的腰。美好的一节课又过去了,我真想再看一看同学们好玩又有趣的动作呀!500字 三年级
-
有趣的“木头人”游戏“一二三,木头人,一不许笑,二不许说话,三不许露出大门牙。”这个童谣大家一定不陌生吧?对,这就是我们常玩的“一二三,木头人”的游戏。那天中午,太阳猛晒,像一个恶魔。我们却不怕热,仍然在操场上玩着“一二三,木头人”的游戏。游戏开始了。在前面的那位同学唱着童谣,大家也各自动起来。当那位同学唱完后把头一转过来,大家就变成了“表情包”。同学们的姿态万千,有的人蹲在地上,两脚分开,嘴巴张开,像一只欢快的青蛙;有的把双手往后斜着伸展开来,像一架要起飞的小飞机;还有的举飞“手枪”,像一位威武的、神气十足的警察。而我,一直在观察他们的一举一动,看同学们滑稽的动作和有趣的姿势,我忍不住“扑哧”一声笑了。接下来我悄悄地拍了一下转头人,他立马追赶我们,竟然追着一个同学绕着教室跑了一圈,那个同学才回到了安全区。这时,一个同学被抓住了,由他来当下一轮的转头人。最有意思的是第二轮游戏开始进行了,一位同学绞尽脑汁,终于想出了一个滑稽的动作:一只手扶着下巴,另一只手放在后背,两眼翻白,头往前伸,做出一副鬼脸。游戏开始了,在转头人一声令下,大家做出了各自的动作,时不时有人发出笑声。最后在大家你追我赶的时间里一分一秒的过去,我一直努力着居然成了冠军。我们的笑声飘得很远很远,“木头人”这个游戏让我终身难忘。500字 六年级
-
玩木头人的游戏比起老鹰捉小鸡和捉迷藏,我还是觉得,“木头人”比较好玩,不信你就跟我到现场去看看吧!“预备,开始”老师发号令。只见同学们,一边议论纷纷,一边叽叽喳喳的吵闹着。瞧!同学们有的是在打拳,有的有好像在跳舞……“一二,三木头人”突然,老师迅速的转过身来喊道。瞧!同学们像被点了穴一样,一动也不动,教室里本来乱哄哄的,现在变得鸦雀无声,就连一根针掉在地上的声音都能听到。我偷瞟了别人一下,姿势千奇百怪。小红手插在裤兜里,目视前方,像一个木桩一样站在那里;小亮抓耳挠腮,像调皮的小猴子;再看“调皮大王”小王吐着舌头,翻着白眼,做出要吃人的样子,仿佛一个僵尸来了。我把一只脚抬了起来,两手拖住脸颊变成了“独脚木头人”。老师看着同学们夸张的表情,便要求我们坚持15秒,倒计时开始了,“15、14、……8、7……”老师慢吞吞的数着,我心里暗暗叫苦,快点,我坚持不住了。快数到“1”了,可老师却故意拖延时间,又报出“0。5”,我这是心急如焚,其他同学也面目扭曲,做出一副痛苦的样子,老师说:“好吧,时间到”,“圣旨”终于下了。“哈哈……”在大家的一片欢声笑语中我们游戏结束了。玩这个游戏让我明白了一个人最可贵的是自由,一旦失去了自由,就形成了任人摆布的木头人,那太可怕了。500字 三年级