书伴我一生
350字
五年级
叙事
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。”书，就像一个百宝箱，只有阅读这把神奇的钥匙才能将其打开。书，就像我的生命，一生有书便别无所求。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”的确，书是人类进步的阶梯，是人类最有学问的朋友。古人读书曾“头悬梁，锥刺股”陶渊明读书，废寝忘食，白居易读书，口舌生疮……可见，书的魅力是多么大呀！
我从小就爱读书，总是在读书中品味其中的乐趣，尽情地熬游在知识的海洋里。我读过许多书：《红楼梦》让我懂得了封建社会的堕落；《三侠五义》使我懂得了人在江湖义气为重；《包公案》让我明白了做官要秉公执法；《爱的教育》引导我永远要有一颗善良、真诚的心；《伊索寓言》会告诉我许多哲理……
书，这个神圣的字，曾多少次使我感动得泪流满面；又多少次让我替冤枉的人打抱不平。书，教我面对着一次又一次的挫折，并让我每一次都能坚强地面对。书，又是一对让我能飞向蓝天的翅膀。书呀，我感谢你，我愿让你伴我一生！
回报社会，成就亮丽人生
650字
初一
议论文
静夜中，驮着一生的喧嚣和尘埃，还有那无数硝烟战火中伤痕累累的形象，百年的沧桑，在阴雨连绵的天空下，她承受了多少次无情的伤痛，她承载了多少个动荡不安的年代，她一路走来，庇护者人们，成为人们的守护神。如今的她，翱翔于碧波蓝天下，徜徉在世界潮流中。社会呵，我最亲爱的母亲。
是她——我们的母亲，是她给了我们信心和希望，她带领着我们重建我们的家园，在辉煌之时，我们彼此进步。我们有着不同的人生，有着不同的理想，这样的进步，当然也离不开社会上的许许多多的人的帮助。
“生当作人杰，死亦为鬼雄”，带着那份期待，在现实生活中，我们要有所作为，不留给自己一点遗憾，更不要留给社会任何残渣，因为她需要的是进步发展力量的源泉，而她排斥那些碌碌无为、虚度光阴的人，社会的进步发展不会因为你一个人的一丝落后而停住脚步，人总是不断进步的，社会也一样。
人是进步着的。在得失面前，我们有“不以物喜，不以己悲”的精神境界，我们渐渐懂得，作为一名社会进步人士，就要有“君子得之坦然，失之淡然”的豁达乐观的生活态度。
“雷锋，在这个世界上只活了20年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，多么光彩！对照雷锋的思想，一些只为自己而活着的人，这显得多么可怜，多么渺小，多么没有意义啊！”
即使我们的生命是有限的，但我们也应该在这有限的生命力做出无限的事情来，要学习雷锋那无私奉献的精神，带着那份感激之情去回报社会，为社会做出自己力所能及的有意义的事情，为社会添一份光彩。并在这有限的年华中，努力奋斗，朝着成功的方向，去成就未来，成就人生！
当我们真正成长的时候，我们便会懂得：我们所做的一切都是值得的，因为我们并没有辜负社会对我们的期望，我们真正地拥有着一个辉煌的人生。
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相似题目
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书伴我一生在我的生活中，每天有一样东西是不可缺少的，那就是——书。毛泽东曾经说过：“饭每天可以不吃，觉可以不睡，但是书每天要读。读书不能一翻而去，不能蜻蜓点水。”在过去，我不喜欢读书，后来我却很喜欢看书，我给你们讲讲我和书的故事吧。小时候，我不喜欢书，因为，我一看见书头就大了，因为我不懂读书。但是，我很喜欢看课外书，或者漫画。有一次，我上课的时候看《水浒传》被老师发现了，老师告诉了我的爸爸妈妈。回到家，我就吃了一顿“棒棒糖”。从那以后，我就开始恨他们了。有一天放学回家的时候听见有一个叔叔说：“哎，都怪我小时候不认真学习，现在就只有当苦力，真是黑发不知勤学早，白首方悔读书迟呀”。听了这个叔叔说的，我感到无比惭愧。我知道错了，真是不应该不听爸爸妈妈的话。于是我便急匆匆赶回家，向我爸爸妈妈认错。妈妈一把把我抱进怀里说：“失败乃成功之母”。于是我便爱上了我书。就在上周末，睡午觉的时候，我便走进书房拿了一本厚厚的书——《三国演义》。我知道每个男孩子都喜欢《三国演义》。我坐在床上看，躺着看，各种姿势都用了，可是都不舒服。我看着看着不知什么时候睡着了，我做了一个奇怪的梦。梦见我成了诸葛亮，我在睡觉，刘备带着关羽和张飞来接我下山，刘备怕打搅我午觉就在门外等候，我醒来的时候说：“来了三次的客人。请进来吧”。于是刘备带着张飞和关羽进来了我这个小房子，刘备说：“我们来了三次终于见到了，请先生下山！”我说：“我看见了各位的诚心。”坐了许久，我便和刘备他们下山了。突然，我从床上滚下来，我被惊醒了。大叫一声：“啊！原来是一场梦呀！”还有一次，我从补习班回家的时候已经九点多了，吃完饭后我想看书，于是我就偷偷溜进书房，可是被妈妈发现了。妈妈叫我去睡觉，已经很晚了。我就点了点头，当我离开书房的时候悄悄的拿了一本书《英雄人物》。我回到卧室便迫不及待的翻开了书，我像一匹饿狼贪婪地看着。看了一会儿觉得困了，我就睡觉了。这就是读书的乐趣。800字 五年级
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书伴我一生书，在我的生命中占了最高的地位。其实，在我上幼儿园的时候我非常讨厌看书，因为书上写满了密密麻麻的字，刚看一眼就头昏眼花。当我上小学三年级的时候，语文老师鼓励我们多看书，尽管我讨厌看书，但同时又有一种跃跃欲试的心灵推引着我。于是我捧起一本《格林童话》打开来里面的故事就立刻吸引了我：鲜明的人物、生动有趣的对话、令人意想不到的故事情节……我仿佛融入了书的世界。在那之后我便经常读这一类的书。可是不久我的新烦恼又出现了——那就是在读书的过程中会有一些我不认识的生字。为了与他们交上朋友，爸爸送了我一本字典，我高兴极了，以后读书在也不成问题了。渐渐的，家里的书差不多都被我翻阅了。妈妈看出了我的烦心事，便带我去办了一张借书证。我家离图书馆较远，所以我每次借书时都要花上一个小时来借阅其它书籍。在从前，我和书是两个各不相识的陌生人，而现在，我和书是一对形影不离的好朋友。醉心阅读也使我得到了报偿：从小学三年级开始，语文成绩越来越棒，作文水平更上一层楼。现在我终于明白为什么莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”为了使“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”为了使这种事不要发生在我身上，我要抓紧时间读书！抓住每分每秒！抓住我的未来！书，就是指引我方向的老师！书！我和你的故事是无穷无尽的！安徽省淮南市田家庵区田三小五年级：孙龙500字 五年级 叙事
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书，伴我一生书，像一位良师佳友，让我从中学到许多知识；书，像一盏明灯，照亮我们的前途；书，好像一把钥匙，为我们打开智慧的大门。我一遇到书，就像饿狼遇到食物，迷茫的人见到光明。多少人因为看了一本好书而让自己的一生辉煌！所以，读书是有必要的。我读的书有很多。小时候，我就爱读些童话故事。渐渐长大了，我开始读些古今中外的名着。常常读的有《水浒传》，《红楼梦》等。水浒传里，一百零八位绿林好汉让我佩服；七色花让我浮想联翩；青年近卫军里的青年不禁让我肃然起敬……周围的一切仿佛不复存在，好像在书的世界里遨游。我一碰到书，就津津有味地读起来，其余的事全忘记了。记得有一次，妈妈让我买面条，而我一边看书一边走，稀里糊涂的买了方便面……不过，读书也有好处，在四年级时，我的作文获得了一等奖，妈妈心里像吃了蜜似的甜，特别高兴。读的书多了，我也领悟出许多道理。刚开始写作时，少不了借鉴和模仿，但真正打动人心的作品，应该是自己呕心沥血用尽全部感情完成的！“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我们要书，更要多读书。山东日照五莲县实验学校五年级一班五年级:王旭阳400字 五年级 叙事
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好书伴我一生同学们，书是知识的海洋；书是一把开启智慧宝库的钥匙；书是我们的良师益友。打开一本书就是打开一座知识的宝库。周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”。现在，我们也应该向他学习，要“为自己的理想而读书”。在我读过的书中，最让我难忘的就是《草房子》了，它是由著名作家曹文轩所编写的，主要讲了男孩桑桑在油麻地小学度过了六年刻苦铭心的校园生活，亲眼目睹或直接演绎了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事。记得一个周末，我写完作业以后，我正在读着读着《草房子》，自己好像也进入书中的情节，我好像看到了乐于助人的桑桑、杜小康，尊老爱幼的纸月，坚持不懈的细马、蒋一轮、白雀，执着、顽固的秦大奶奶，追求完美的桑乔。难道他们身上这些精神不值得我们学习吗？读完这本书，让我明白了遇到困难要坚持不懈，要努力去克服困难。从那以后，每当我做到数学难题想要退缩时，就情不自禁地想起了“坚持不懈”的细马、蒋一轮、白雀，这才没有放弃。因此，我的数学成绩也稳步上升。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智能里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”毛泽东说过“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书可以一日不读”。同学们，让书香伴随我们一生吧！500字 五年级
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书，伴我走一生高尔基曾经说过：书籍一面启示我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。而我们身边有着很多在烂泥塘里的人，就是一问他的书，并没有陪他走过他的一生……在很小的时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本好书，妈妈就会过来问我问题：这本书的主人公是谁？主要讲了什么故事？但因为我是囫囵吞枣，不求甚解，所以对书的内容不是很了解。每一次问完问题以后，妈妈都会让我重新慢慢的读一遍，慢慢领会故事的主要内容内容，吸取里面的日月精华。渐渐地，读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。现在，我读书的兴趣越来越浓厚。在一个星期六的早晨，我起得很早，妈妈还没有做熟饭，我便拿起一本课外书，津津有味地读了起来。突然我闻到了一股饭菜的香味，接着妈妈走过来对我说：“宝贝，你先吃饭吧，我去上班了。”“好吧。”我嘴里答应着，眼睛却没有离开书。妈妈走后，我心想看一会儿书再吃饭吧，我便如饥似渴的继续往下读。时间一分一秒地过去了。“叮铃铃”一阵电话铃声把我吓了一跳，我赶紧放下书去接电话，原来是妈妈，妈妈问我吃饭了没有，我这时才感到肚子咕咕直叫，饿得不得了，抬头一看表，原来已经快十一点了，时间过得真是像光阴一样快啊！我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。550字 五年级 记叙文
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书，伴我走一生人生中，最离不开的是什么，有的人回答吃的……其实，最离不开的是书。没有书，我们不知道商场里的标签是什么意思，就如高尔基说过：经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。大家都知道读书的好处那么我例举些，读书的好处，人家都说读一本好书就像和一个高尚的人在谈话。读书是一种精神食粮，给予你的精神财富是无穷的，在茫茫的书海中你在奋力的读书，你贪婪的吸取书中的精华，你认真忘我的去读，好不痛快啊。因为你的求知欲太强了。那么在当下的社会中你是否还在为了生计而忙碌，答案是肯定的，在这个21世纪中人人都想在社会上有一片立足之地，为了一些所谓的梦想付出了一切，在所不惜。美丽的梦想，美丽的年华，美丽的一切。我不知道在这个社会上还有什么是真，什么是假的。但是古人老是说书中自有黄金屋，书中自有宝藏，不知道是不是真的，但是我相信的。今天我看了一本书，这本书讲到了，一个小孩子很可怜的，父母也都不要他了，然后大家也都不喜欢他，但是他依然很坚强的去努力的活着因为他知道人生中最重要的是尊严，不要对别人唯唯诺诺的，他很有骨气，最后在继母和继父的毒打中他快乐的依然沉浸在书海中，不可自拔，他说过一句话那句话对我有很大的触动，他说人来到了这个世界上肯定有他的使命，而不同的人有不同的使命那么他的使命和当下的学生一样在为了那飘渺的前途努力着，拼搏着但是他唯一和我们不同的是，在21世纪中我们是快乐幸福的，但是他是可悲的，没有良好的读书环境，没有父母的爱，有的只是那份坚韧和那日复一日的毒打，但是他依然很努力的去做，为了那份梦想，终于有一天，他长大了，继父母们去世了，但是他依然很感激他们，要不是他们，他也不会有现在的生活，现在的他是一所学校的数学老师，他很满足着样的生活，但是不得不说他现在的生活，不是很富裕但是，是很充足的，很好啊。他就是毛小超，为了梦想和现实的差别，大概这也就是现实和梦想之间的差别吧。我只能说：无论是现实还是梦想都是在坚韧的基础上才能够完成的，读书是一种手段，是在书海中航行的一种漂泊，在这种漂泊中我渐渐的迷失了最初的方向，不知道是什么，但是无论是什么我想大概只有一种可能吧，那就是为梦想而活，不同的读书手段决定了读书的性质，如果说我喜欢读书吗，是我喜欢，很喜欢，我爱读书的，但是我喜欢的读书手段和策略和别人的不一样的，我是由针对的去读哪怕不是我要的结果我也愿意因为读书真的很有意思，不知道这样的沉浸在书海中的我有什么好处，但是我想自己应该很喜欢的，我想我不是那种三分钟热度的人我觉得那是永久的一种经久不衰的，我喜欢这种感觉很快乐充实的，假如在读一些充满哲学的书籍时我想我大概是一知半解的但是我喜欢这种感觉因为在事物所有的表现中我的感觉是正确的，是不会错的，我嘛这个普通的学生但是她很喜欢写作她觉得那是种享受，既快乐又充实，哈哈我读书的秘诀就是快乐的去阅读在书海中航行，快乐阅读伴我成长，这也就是我对读书的正确的理解是感悟，读书你是我一生的伙伴，一生的追求，一生的渴望，一生的力量。哈哈读书就是那么简单嘻嘻，你们的读书时这样吗不知道好了，一生的伙伴，一生的追求，一生的渴望，一生的力量，是我的动力。大文学家莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ”。人类的进步离不开书，在书的指引下，人类的文明与智慧得以流传和发扬。书是人类的朋友，更是人类的的导师，我爱读书。1200字以上 五年级 散文
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伴我一生【篇一：梦想伴我一生】梦想是它美丽的，同时它是我们共同的期盼。梦想它同时又是阳光的，照亮了我们，给了我们前进的方向，又是我们前进时的动力。他同时又给予了我们希望，给了我们力量！它一直伴随着我，它是什么呢？看不见，也摸不着？有时它会给我力量，又有时它会给我鼓励，它一直伴随着我成长。你知道是什么吗？哦，原来它是梦啊！我有一个梦，有人说这是一个荒唐的笑话。他们觉得：实现也好，不实现了也罢！但，只要在我的心中这个梦是永恒不变的就行了。它在我的心中就是一个真实的梦想，这个梦想说出来请你们不要笑，这个梦想就是当一位普通的老师。我觉得当一位普通的老师是一件非常伟大的事。能让许许多多的小朋友懂得人生，了解更多的知识，还能让家庭困难的小朋友上学。这时，我的梦里出现了一位比我更普通的老师，他戴人诚实，工作认真。整天都忙碌着，基本上没有一丁点空闲。就是因为这样的努力，他手上的学生几乎都考上了自己理想的高中学校。一个好的学生一定要有着自己的一个梦想，通过老师的帮助，自己也能实现自己的梦想。因而可想，一个国家怎么可能没有老师呢？一个老师都有一个自己的角色等着他们自己去扮演，通往成功之门的钥匙。也等着我们去实现！让我们去努力吧，向前进，向前进！因而我想当一名老师，当老师是一件多么伟大的事啊！同时也是我的梦想！希望能实现。梦想的希望在鼓励着我向前进。当我每一次跌倒时，鼓励着我说：“站起来，为梦想而战吧！”每一次想起这句话，我都会想：梦想是当一名老师的我，没有知识怎么行呢！让我们一起去努力吧！每一个人的梦想都不同。因而有梦想才会有力量，梦想的希望只有自己做出来努力，做出贡献。才能变成现实，让梦想伴随着我们一生吧！我的梦，中国梦，闪耀光辉！为梦而战，努力吧！【篇二：书，伴我一生】高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在书中，我们能够学到知识；在书中，我们能够找到乐趣；在书中，我们能够开阔视野。书，就是一位无声的老师。上二、三年级我不太喜欢看书的，觉得读书太浪费时间。一次周日，作业很早时就写完了，我看了一会儿电视，玩了一会儿电脑，实在闲的无聊，从书架上抽出一本杨红樱阿姨的书来打发时间，没想到竟然被书中的精彩内容给迷住了，之后便一发不可收拾，无可救药的爱上了阅读。这就是书的魅力。书在给予我知识的同时，也给我带来了我的梦想。我的梦想是当一名儿童作家，把我童年生活的点点滴滴在我写的书中展现出来，写出儿童的心声，让我的书和小读者们相伴，与他们一起成长。都说友情是人一生中最宝贵的一笔积蓄，这笔积蓄使我们受益一生。如果是这样，那书就是我的挚友，我和书的小船扬帆起航，小船带着我渐渐驶向成功的彼岸，梦想的终点。在与书这位朋友的相处时，我的阅读能力逐步提升，写作水平也有了有效的提高，我在书中得到乐趣，书伴我成长，书——伴我一生的朋友。【篇三：读书伴我一生作文】我尽情的遨游在书海里，享受着书给我带来的快乐。但是，曾经的我，却并不是一个爱读书的小孩。那是很久以前的一个暑假，妈妈明知道我不爱看书，但还是去书店给我买了几本书。回来后，她把书往桌上一放，对我说：“这些书你一定要看完。”我很不耐烦：“妈妈，我就是不想看书嘛！”妈妈也不理我，转身走出了我的房间。我并没有把这件事放在心上，还是继续我的暑假生活。直到有一天，当我无聊的时候，偶然看见了妈妈给我买的书。我想，反正也没事干，看看也就看看吧。我本想看两页就出去玩的，可当我翻开书的那一刻，我仿佛走入了另一个世界。我记得那是一本《成语故事》，里面有注释，还有美妙的插图，我完全被吸引住了。虽然还有些字不认识，但借助上面的拼音我还是读了出来。一个个动人的故事、一张张绚丽的插图，仿佛就是我的启蒙老师一样，我看得津津有味，遨游在了这本书中，享受着这本书给我带来的满足。我早已把玩乐的事忘到了九霄云外。那是我人生中读的第一本书。也正是因为那一次，我改变了对书的看法。我也从一个不爱看书的小男孩变为一个看书的受益者。【篇七：书伴我一生】有人说，书是夜路上的一盏明灯，为旅人照亮前方的路；是一杯美酒，只要你细细品味，就能感到一种独一无二的香醇……但我觉得书是一把钥匙，为我打开了知识的大门；书是老师，带领我在知识的海洋里尽情遨游；书是我的伙伴，陪我度过了充满书香的童年。我读得第一本书是《西游记》连环画，那时我还在上幼儿园，里面那神通广大的孙悟空，一次次把妖怪们打得落花流水，让我佩服得五体投地；那憨厚笨拙的猪八戒，常常让我捧腹大笑……，连在我梦中都有他们的身影。从此，我就喜欢上了读书，与书结下了不解之缘，常常让妈妈带我去图书馆“啃”书。二年级我学会了查字典，就开始独立看书。我看了《中国上下五千年》，它让我迈进了祖国历史的大门，了解了祖国的大好江山；看了《成长故事》，知道了儒家学派创始人孔子、名医华佗，让我懂得了勤奋的重要，做人的道理……书，这个无声的老师带我在知识的海洋里尽情地遨游。每当我读书时，书就像一块磁铁紧紧地把我吸引住。记得有一次，我向同学借了一本《哈利·波特与死亡圣器》，一放学我就飞奔回家，拿出书疯狂地“啃”了起来，就像一只饿惨了的狼看到美食一样。当看到霍格沃茨魔法学校的学生们为自由、和平而战，用鲜红的血洗理信守着的诺言，用生命谱写出爱与和平的乐章……，我为他们的勇敢而流泪，从书中我懂得人应该学会在逆境中成长，心中永存坚强的信念。书，这个神圣的字，曾多少次使我感动的泪流满面，多少次让我从失败的苦水中走出来，书给了我勇气，书给了我自信。有一句诗说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，书的海洋是无限的，还有很多未知的地方等待我们去探索，让书伴我们成长吧。【篇八：书籍伴我一生】没有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌恒古不变的青春。所以，我心中的美好，不是那巍峨的山，不是那清澈的河，不是世间万物所带给我的喜悦，而是那份从书中读到的乐趣。小时候的夜里，我的耳边总能回荡着母亲所讲的睡前故事，那一则则的童话是我童年最好的伙伴。我看《白雪公主》，替她欣慰她有一群真诚的朋友；我看《灰姑娘》，为她悲伤她残酷的厄运；我看《格林童话》，逐渐想要变成那童话里的一员。读书时的喜怒哀乐，已深深印在我脑海里，无法抹去这份无法言表的快乐。后来长大了，上了小学，有了那崭新的语文课本，那书里有着无尽的故事，每每闲暇时，我都会安静地坐在角落里，读书，读书。书里的每个人物都会刻在我脑海里，让我为她们感叹，为他们忧伤。我匆忙，书本是我善良的朋友；我悠闲，书本是我真诚的伙伴。因为有书的相随，我的人生才会有无尽的享受，它调冶情操，像是世界的一个窗口，我们通过这许许多多的窗口去认识世界，去了解真理，去向远方航行。从某种意义上讲，书籍更是一艘带领人们前进的小船。初中了，学习更加紧张，社会对于我们来说更加纷乱。在如此紧迫的环境下，读书就是对心灵的一种安慰，你可曾体会过？在安静而美好的下午，独自坐在温暖的小院中，听着那淡淡的轻音乐，闻着那淡淡的花香，捧着一本书，活在自己的境界里，那是怎样的一种幸福？在书的陪伴下，我逐渐长大了，思想逐渐走向成熟。我开始了解各个作家，了解一些美文，像是在豪饮那醇酒般贪婪的吸收书中的精华。在我记忆最深的文章便是史铁生的《秋天的怀念》，记得很久以前我读过后还不禁潸然泪下，这是否就是对书的一种偏爱呢？记得有一篇文章叫做《活着，是一笔债》，它包含生情的文笔让我记忆犹新，就是这样的一篇文章，让我度过久久难以平复心情，后来的几年时间里，我常常会忆起它，心中总是有一种特殊的情感。怪不得总有人说，读美文如饮醇酒，细想，的确如此。美文，它陪伴我们度过无数个难以入眠的夜晚，它是朋友；美文，它带领我们品味世上的一切奇闻趣事，它是老师；美文，它使我们的文笔节节升高，他是功臣。对于读书的热爱，我想不仅仅是用华丽的语言形容出来，更重要的是用心去体会，体会它每一个片段的优美，每一个故事的含义……读书，是我生命中的一部分，无论是怎样的题材。我读书，我快乐，我成长，我会一直一直与书相伴，走过人生的阴霾，生活的喜怒哀乐。1200字以上 五年级 记叙文
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好书伴一生高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。漫漫学习生涯，有书陪伴，少一分粗俗，多一份儒雅，让人觉得是那样的惬意！畅游书海，五花八门的书籍，犹如海中多姿多彩的珊瑚一般，各有千秋。世界这条悠久的长河里，作家们笔耕不缀，留下了无数瑰宝。教人明理、笔触心弦的名着，学生喜爱，文质兼美的童话，历史悠久、耐人寻味的诗词，神秘莫测、引领探索的推理小说……都值得我们展卷一读。儿时的我，对书上的文字觉得枯燥乏味，那普普通通的方块字也没有什么吸引我的地方。后来我识字了，觉得书中的文字是那样灵秀动人、细腻传神，虽没有沉鱼落雁之美，但总有一种爱不释手的感觉浮上心头。当我读书时，思维在书中遨游，情感在书中起落，体会到生活中了的悲欢离合。书犹药也，善读之可以医愚，这可以说是读书的最高境界吧。常人爱读书，也只不过是局限于某种喜爱的书籍，可我却与众不同。我涉猎广泛，基本上各类书都是我的“猎物”。我爱读名着，尤其是那些记载历史的因为这些书写满了岁月的艰辛。这些书记满了历史沧桑，真真切切地让我感受到了那年代的种种动荡。我也爱读童话，可以说它们“吸力”无比吧。每每看起童话书，总有种迫不及待想知道下文的心思；读完一篇，也总有种意犹未尽的感觉。不光爱读厚厚的书，我也爱读那些古人留下的古诗词句。不光读，我还喜欢背，时时刻刻感受着中华文化的博大精深。最最喜欢的就是在想表达一种感受是一首诗或词脱口而出，无不会给我带来舒心的快感。说起书，其实我最喜欢看的还是推理小说，那悬疑的案件，突发的事件，总能给我带来心灵上的震撼。每读一遍，感叹案件的不可思议；每读一遍，惊讶结果原来是这样；每读一遍；赞美作者的奇思妙想……尤其是英国作家柯南·道尔创作的《福尔摩斯探案集》这本书，翻来覆去读了好几遍，还是总觉得不够了解，要再感受一边那些神秘莫测的案件。漫漫人生长路。好的书犹如一缕清风，将我心头的愁云吹散；好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游；好的书犹如一位良友，将永远陪伴我一生……六年级:小韩韩800字 六年级 叙事
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伴我一生的朋友书在记忆的长河中，童年时代的读书生活恰似一副流光溢彩的图画，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。四，五岁时，我早已抱着漫画书看了，我看得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。九岁时，我发现了更能吸引我的书——小说。从此，我的书柜中便多了一位朋友。每当我拿起书本，就好似进入了书的王国，即使再大的声响也无法把我从王国中拉出来。当我读完一本书时，总会不禁想起莎士比亚说过的话：“书籍是全世界的营养品。”书，伴我一生的朋友，也是把无知的我带到知识的王国的向导。200字 二年级 叙事
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书伴一生_900字书，像诗苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋起；书，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的光泽与美丽；书，也似那淡蓝的风铃，让懵懂天真的我们伫首聆听她的低吟浅唱。对于书，我有着莫名的情愫。记得从咿呀学语，蹒跚学步起，便和书结下了一段不解之缘。小时候，总爱看一些幼稚的童话。缠着父亲给我讲那些自以为很神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话中，做一个温馨，淡淡的梦。为一切涉世之初的所见所闻而思考，感叹。在童话的国度里，点亮属于我的烟火。冰心曾经说过：“童年，是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑！‘‘的确如此。回想起与书的相遇，就像一次在晴朗夏日午后的邂逅，让人惊叹于她的美，觉得妙不可言。书，点缀着我的孩童时代，走过了我人生中的第一个站口。随着时间的推移，我对书的兴趣与日俱增。开始醉心于诗词的熏陶。开始揣摩诗人的日有所思，感悟诗人的喃喃自语，理解诗中的内涵与哲理，小心梳理着自己的欢乐和忧伤。为费解的寓意凝神而思，因幽怨的基调而辗转反侧。我为“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处‘‘的绮丽与婉约而折服，为“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅‘‘的天真烂漫而打动，当然也为“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归‘‘的自然美景而感叹，偶尔也为“芙蓉寂寞小亭秋，黄花伤晚落，相对倍添愁‘‘而潸然泪下。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴‘‘常常给我温柔的一击，心都为之动容。“撩乱春愁如柳絮，悠悠梦里无寻处‘‘仿佛让那愁绪有可感性般飞扬在我眼前，欲罢不能。“车如流水马如龙，花月正春风‘‘更是概括了景色的迷离与可人，脍炙人口，顿觉满口芳醇，一身宠辱皆忘。罗丹曾说：“我们周围并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛‘‘。诗歌让我在这纷繁忙碌的世界里，找到了一丝仍宁静美好的色彩。她修饰着我的少年，走过了第二个路口。此时南风拂面，凤凰花初绽，美不胜收。淡雅的香气弥漫四周，在微微湿润的空气中愈传愈远。书，携着剑煮酒的冷傲与江南的婉约，低低地吟唱。她美的如此斑斓而又多情。一本书，一朵睡莲，一首歌，伴我一辈子。800字 高一 叙事
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“咬文嚼字”，伴我一生太阳像火炉一样爆发着，一股股清凉的秋风滋润着我幼小的心灵，一群群麻雀在校园的大树上栖息着，使校园显得格外默契，知了在树枝上躁动着，风穿过教室，在教室里回荡着，吹在正在写字的我身上，天气的炎热使这一丝丝秋风显得格外清爽。一个人在教室中沉默不语，窗外的一切都尽在身外，脑海里回荡着老师对我的教导，一遍又一遍，如放电影一般，心灵不自觉得有点委屈，眼睛控制着那蠢蠢欲动的液体，任由我抵抗，依然在眼里翻滚着。我的字不太好，却想拥有参加写字比赛的机会，这个心愿被老师狠狠的驳回了，她说参赛名额有限，并不多，我的字在班上堪称倒数，不放心把名额交给我，怕浪费了这次跟别人的机会，我十分沮丧，无法从那一刻回到现在，为什么我就不能，我为了能够参加这次比赛，付出了许多。好朋友不顾我是否生气，直接向我说出任何建议，她把我一直写错的字，最容易错的字全部帮我找了出来，为助我一臂之力，我慢吞吞地把平时的作业拿了出来，她不到五分钟的时间，就已经把本子画得通红，对，那都是我的错字，不可以原谅，我居然这么多错字。我不平的心情在心中荡漾着，拿着自己的本子，把错字全都写了无数次，到了老师决定选择参赛选手的时候，我向老师展示了那些错字，并且再也不会错了，我的诚心感动了老师，老师在旁边为我挑字，讲解哪些字容易错，我细心听着，时间匆匆流逝，“咬文嚼字”伴随我的一生。“咬文嚼字”使我的错字不再增多，写字的准确率大大提高，使文章出现错别字的频率降低了，在以后的生活中，我也要“咬文嚼字”，我咬别人的，老师的，550字 初一 叙事
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伴我一生的游戏伴我一生的游戏——捉迷藏捉迷藏是我最喜欢的游戏，从小我就玩捉迷藏，：A、B、C；C、B、A；Isee you； yousee me；”从一、两岁的时候，妈妈就和我用手捂住眼睛，同时唱着这首儿歌，唱到Isee you； yousee me；的时候，突然拿开手，寻找对方，每次我都会轻易看到妈妈，并被妈妈捉到我把我逗笑。到了四五岁的时候，我就和妈妈、爸爸到公园里玩捉迷藏了。那时候，每次都是我自告奋勇的先来捉，我站在一个地方捂上眼睛从一数到十，丝毫没有偷看的想法。当听到妈妈说：“好了，可以找喽。”我马上转过身就看不见妈妈，爸爸了。我这看看，那找找，总是捉不到，急得我冷汗都快出来了，每当这时妈妈、爸爸都会露出头来好让我发现他们。你们一定知道就该轮到我藏了。每次我都会藏到他们藏过的位置。因为，我想既然我找不到他们在哪，那他们也一定找不着我藏的地方。可是他们每次都会装着看不见，找不到我。最后，我也学着妈妈露出头来看，他们就高兴地跑过来抱起我说：“终于找到你啦，小宝贝儿，你藏得真隐蔽呀，你真聪明！”记得那是一次真正的捉迷藏，那天在北海公园我向妈妈要求买玩具，可是 ，妈妈不给我买，所以我就趁妈妈没注意跑到了公园中心的商店门口，我看见橱窗里的玩具琳琅满目，都是我喜欢的。我回头叫妈妈，可是没人回应，我想妈妈是不是又躲起来了。我就左看看，右找找，最后我看到一个长得象妈妈的阿姨在前面走，我跑到前面一看，不是妈妈。我想妈妈真的藏到让我找不到的地方了。我正万分焦急的时候，妈妈喊了我一声，我高兴的跑向妈妈，妈妈紧紧的抱起我，又是亲，又是咬的说：“我终于找到你了，以后妈妈再也不会把你丢了的，小宝贝。”从这次以后我再也不任性，不乱跑了，有事就跟妈妈、爸爸说。这次的捉迷藏是我一生都不会忘记的。700字 六年级 叙事
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堕，伴我一生吧！【一】跟往常一样，我们四个“没心没肺”的女孩聚在一起。“最好我们初中在一起，宿舍的话，可以找人帮忙换一下”白菜靠在墙壁上一脸兴奋说。我们纷纷表示同意，但在四个女孩中，我发现，堕只是强颜欢笑。我脸上的笑容随着淡了一些…【二】堕拉着我走在走廊上。“你知道吗？”她面无表情的说了一句，我摸不着头脑。她淡淡的说：“也许在初中...在初中我就不在这了。”我马上停下了脚步：“为什么？！”“你知道的，从小，我爸爸和妈妈就离婚了...妈妈把希望投在我这个差生身上，妈妈努力工作，赚了许多钱。她准备在初中时，把我送到国外……"【三】我不可思议的看向她，往日乐观的她变得严肃。我们只有一年时光呆在一起打打闹闹了吗？我将失去最好的朋友吗！我眼中的泪水在眼眶打转…我不想让她看见我流泪，拉着她的手向右边奔跑。好像我说了句：“没关系，我们是世界上最好的朋友。”不知道她听到没，但我看到她的脸上露出彩虹般的笑容。我的心瞬时光彩起来。【结束语句】但愿，那个噩梦慢点再来……350字 初二 记叙文
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书伴我成长周末的早晨，我拿着书本倚在花园栏杆上呼吸着新鲜的空气，闻着芬芳的花香，便会想到：书，伴我成长。小时候，我总爱趴在妈妈膝边，听奶奶讲民间传说。那些优美的民间传说，宛如一条彩虹，盘踞在我想象的太空中。一天，奶奶给我了一本书，说：“你长大了，该自己读书了。”那时，我才六岁。我开始读书，许多不认识的字都得查字典。可后来越读越有趣。我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进新鲜嫩绿的草地一般。 不久，我便可以把《夸父追日》讲得绘声绘色，家里一来客人，我就向他们讲。那一年，我八岁。如今的我已是一名六年级的学生了，我从书中学到了很多知识：《秘密花园》告诉我：友谊可以战胜一切；《老人与海》教导我：不被任何困难所压服，尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争……书是我的良师益友，它真诚地帮助我，和我形影不离，从它那里我如饥似渴地吸收着知识的乳汁，我要永远与书为伴。350字 六年级
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书伴我成长人人都说书是人类的朋友，以前我不知道这是什么意思！后来我知道了，书是人一生的朋友，只有你喜欢他，他就会和你做朋友。他会教会你认字，教你守信用，教你写字的姿势。二年级时，我已经开始买书看了。那时我喜欢看书，只要一有时间就会看书，有时候我会在上课的时候看书。是书让我受到很多启发，我看的书类型很多有童话、神话、几乎什么书都会看。《狼来了》这本书让我明白了不要骗人，不然以后就不会有人相信你了！三年级时，我读了一本《夏洛的网》让我明白了有一个好朋友是一件好事。四年就是我读了一本《鲁滨逊漂流记》，让我明白了只要你意识坚强，就一定会成功的。每当我看书时，就会如同看见一位老朋友一样。就会跟他谈话，说一说他的优点，他也会跟我讲一些知识，让我多增长一些智慧。每他她要离开我时，我总是有一些舍不得，他已经陪伴我三年了，它带给我的许多知识，它是我一生不可缺少的朋友。书是人类的朋友，是会陪伴我们一生的好朋友。350字 五年级
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书伴我成长书是人类进步的阶梯，让我们攀上高峰。它就就像良药，治愈我们的愚蠢。古今中外，多少名言赞叹了书的好处。从古至今，多少诗词带给了我们美丽的人生！书要选精品，不选现代人的时髦之作，可以选一些古代名著，诗词，儿童文学。我就是一个小书迷，家里的书堆积如山，妈妈都有点儿烦恼。可我却总是摇摇头说，这些书可是我的宝贝，不能清理哟！有一次我正在看《我们的校长爸爸》这本曹文芳写的书。看得正入迷，妈妈突然叫我扔垃圾。我没听见，还在书里遨游。要不是妈妈亲自来，我非得看完。看，书的魅力有多大！是书，让我的人生更加美丽。是书，让我的心胸更加宽广。是书，让中华的血脉更加奔涌。四叔让所有的人，有了进步的能量！在我们还小的时候，我们看一些儿童的，到我们上小学时，我们看起儿童文学。我们的进步，跟着书走！中华血脉因为有书而更加长远！让我们跟着书走，走向更美好的未来，更加美好的现在！创建属于你自己的空间！350字 四年级
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书,伴我成长小时侯，我因为不认识字，所以整天老缠着爸爸妈妈把书中的内容讲给我听。当我读幼儿班时，老师教了我们拼音，我便让父母买了许多带有彩图和拼音的书，一个人在拼读。再大点，我就会识字了。于是，书便成了我朝夕相伴的好朋友，只要一有空，我就找“它”来玩。我读过许多名家的书，并从这些书中收到了很大的启发。如：{穷人}里讲的是一位叫梦娜的穷人，虽然，很穷但是很有爱心地收养了邻居西蒙的两个孩子（因为西蒙死了），反映了沙俄时代穷人与穷人之间的爱心，告诉我要助人为乐。{西游记}讲的是一位叫玄奘的唐朝和尚带着徒弟一路西行，历尽艰辛，终于取得真经的事。告诉我只要坚持不懈地努力，就能取得成功。书虽多，但却有好书与坏书之分。好书于人有益，使人长知识分善恶，有益人们的心理健康；坏书于人有害，像一个陷阱，一旦掉下去，就爬不出来了。所以，看书也要有选择。朋友，爱书吧，爱那有益于人类的书吧！愿我们青少年儿童都能看一些有益的书，健康成长！350字 六年级 抒情
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