寻找秋天
150字
二年级
写人
今天，妈妈和爸爸带我到公园，天上下起了蒙蒙的细雨。我看见柳树的叶子黄了，我还看见枫树的叶子变红了，我发现了胭脂花被雨淋湿了，我摘了很多胭脂花的种子，妈妈说胭脂花的种子可以用来擦手，擦了手就可以变白，我擦了手，还真的变白了。
我觉得秋天真美丽，在秋天我就读二年级了，我要努力的学习，争取在来年的秋天收获累累的硕果。
我最想念的人
500字
六年级
叙事
近来，我最想念的人是我的一个好朋友。
我们两个年龄只差了两个月，因而我们从小就认识（我们的妈妈是同事），想知道他是谁吗？嗯——我先不告诉你。
我们经常和其他几个小朋友在校园里玩捉迷藏、打卡。玩捉迷藏时，不知为什么，总是我捉，而他是最好捉的。为什么呢？因为他藏好后总会念叨“你看不到我，你看不到我。”我数完数后，就竖起耳朵细细地听哪里有他的声音，循着声音就能找到他的藏身之处。我呢，佯装找不到他，边走边说“人呢，不在这里，我再到别的地方找找！”然后悄悄地绕到他的背后，大喝一声，就可以把他吓出来。
我们从四年级开始就一起去奥星俱乐部练乒乓球。我俩的技术越来越好，经常和其他乒乓“高手”对练。而最经常的是和王——不对，要保密的——在学校里的球台上一比高下。
我们也经常“并肩作战”。我们用买的小皮筋枪作武器，我俩的组合经常打败别的组合。我们的作战方案是“声东击西”。经常是由我用“生命”作代价完成“声东”，而他躲起来，寻找机会“击西”，不一会“敌人”就被我俩消灭了。
学校旁边有一条小河，我们经常到那里玩。河里有搭石，我们就踩着这个“小桥”到河对面，接着再涉一段水，就可以到一个小岛上去“寻宝”。一次，我们发现上面竟有野鸭蛋，我和他一人捡了几个，这个意外的惊喜把我俩乐坏了。
我们就在这样无数个快乐中渐渐成长，而我现在却再也不能经常见他了，那是因为他上七年级了，也不知道他是不是也在想念我，他就是我最要好的朋友——王嘉旭。
六年级:山之灵
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相似题目
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寻找秋天今天学校组织了秋游活动，去寻找秋天。一出门，就看见那蔚蓝蔚蓝的天，秋高气爽，万里无云。同学们往日的短袖短裤都不见了踪影，取而代之的是秋季校服以及里面的秋衣秋裤。秋天已经到达了同学们的身上。同学们整装待发，当车来了以后，争先恐后地向车里面挤。在车路过第一海水浴场时发现夏天的人山人海已不复存在，变得人群稀疏，秋天已经到达了海边。经过两个小时漫长的坐车过程，总算是到了目的地。停车后同学们迅如闪电的速度跑下车，贪婪地呼吸着新鲜空气。过了一会儿才有心思观察周围的环境：在果园中，一眼望去，全是梨树。梨树上结满了一个个浸透着果农汗水的碧绿色窝梨，每个都散发着诱人的香气，带着微笑展示秋天那独一无二的风采。秋天已经到达了果园。摘完梨后，坐了一小会儿车，又到了一个临海的“雕塑园”。里面都是草地和松树我们坐在草地上，吃着饭，看着海。海上波涛汹涌，怪石嶙峋。草地已经微微发黄，地上的松针也是一抓一大把。秋天已经到达了山地。吃完饭，到了该回来的时候了。我们坐上车，迎着秋风，恋恋不舍地离开了崂山大河东。秋天，就在我们身边。450字 五年级
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寻找秋天秋天到了，天气渐渐变凉了。太阳公公也变懒了，每天起得晚，回去得早。大街上，爱美的女孩子的裙子变厚了，变长了。天气越来越干燥，孩子们的脸上又抹上了香喷喷的润肤霜。宽大的梧桐树叶从树枝上飘落下来，像一只只金黄色的蝴蝶；踩在上面，软软的，发出“嚓嚓”的声音。清凉的秋风送来了桂花沁人心脾的清香，吹开了菊花张张笑脸。张牙舞爪的螃蟹披上了火红的战袍，爬上了千家万户的餐桌。黄澄澄的梨、红通通的苹果、紫莹莹的葡萄，还有绿得像树叶一样的橘子，它们像一支支彩笔，把我们的城市涂抹得宛如一幅油画。美丽的秋天，我终于寻找到了你！250字
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寻找秋天我踏着凉爽的小路，去寻找秋天。在小河边，平静的小河早已兴高采烈的迎接着秋的到来，平日温暖的河水已经变得冰凉刺骨，寒气十足；在粗壮的大树旁，一片片火红的落叶，映照出了秋天的来到；在凉爽的秋风中，我感觉到了秋天迷人的色彩，感觉到了秋天的魅力所在；走进浓密的树林，树林里，早已没有了往日的幽静，许许多多的小动物也不像往日那样嬉戏打闹，四处游玩，开始紧张的储备食物，准备过一个勤劳的秋天；天上的大雁已经没有了往日的悠闲，开始紧张的迁移到南方，过着无忧无虑的生活，准备等明年春天，再飞回舒适的北方。走进热闹的农货市场，琳琅满目的货架上，摆满了新鲜的土特产，又到了丰收的季节，市场里充满了欢笑，瓜果蔬菜发出的清香让我意识到秋天的来到；我仿佛听到丰收时农民伯伯的欢笑，看到了他们流淌的汗水，还有他们眼里闪着的激动的泪花。我这么努力的寻找秋天，才发现秋天就在我的身边。350字 六年级
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寻找秋天秋天在那里呀？秋天在那里？我们一起到大自然去寻找秋天。找到啦！找到啦！秋天就在果园里。又大又红的苹果挂满了树，弯弯的香蕉像月亮，紫色的葡萄像一颗颗珍珠，馋的我直流口水。。。找到啦！找到啦！秋天就在田野里。瞧！秋姑娘来到田野里，一片片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，你看，玉米可高兴了，它特意换了一身金缨，露出满口的白牙。高粱向来都是怕见生的，瞧见了秋姑娘，它还不好意思呢！脸都涨得红红的。找到啦！找到啦！秋天就在小树林里。黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳，它好想在说：“来吧！冬天我不怕你”找到啦！找到啦！秋天就在校园里。校园里的桂花开了，十里飘香。菊花仙子争奇斗艳、芬芳迷人。同学们在花香中读书、打乒乓球、踢毽子。秋天真是无处不在啊！300字
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寻找秋天秋姑娘总是很急，夏妹妹还没收拾完行李，她就来了。走，让我们沐浴着金色的霞光，一起去寻找秋天吧！我们来到果园寻找。果园一眼望不到边，成排成列的果树硕果累累，红彤彤的苹果、一嘟噜一嘟噜的葡萄、又大又圆的西瓜……馋得我们直流口水。随便摘下一颗果实咬上一口，无论是酸是甜，都感觉美滋滋的。你看！今年农民伯伯又要大丰收了，这都是秋姑娘的功劳。哦，原来秋天在果园里！我们来到树林寻找。走在林间的羊肠小路上，四周弥漫着浓浓的花香。进入树林深处，就仿佛进入了金色的海洋。在阳光的照耀下，原本泛黄的树叶就被涂上了金黄的色彩，金光闪闪，犹如梦幻。风儿轻轻一吹，落叶缤纷，飘扬的落叶犹如蝴蝶翩翩起舞。你听！树林里一层层“金浪”此起彼伏，正在演奏动人的旋律。哦，原来秋天在树林里！我们来到花园寻找。曾经鲜艳夺目的荷花、暖莲、紫薇等已失去了夏日的艳丽，凋零殆尽，风采不再。取代它们的，是那素雅的菊花。在醒目的篱笆边，在高高的土拢旁，在不起眼的角落里，到处都有菊花的身影。你瞧！它昂头向阳，挺枝怒放，银丝卷起，千姿百态，犹如一幅美丽的画卷。哦，原来秋天在花园里！我终于找到了秋天——她在丰收的果园里，她在金色的树林里，她在美丽的花园里。她，更在我们的心里！500字 五年级
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二年级
写人
150字
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寻找秋天小姑娘安娜生活在一个没有秋天的国度。那里的人从来没有见过秋天丰收的场景，没有尝过又大又香甜的苹果，没有闻过葡萄的香气，没有吃过脆嫩的玉米，更没有见过金黄的稻谷。没有秋天，人们就无法获得累累硕果，生活非常困苦。其实，这里原来也有秋天，果实累累，到处都是丰收的景象，人们丰衣足食，可是他们都不懂得珍惜食物，每天都浪费很多的粮食。天神发怒了，收走了象征秋天的法杖，惩罚这里的人永远没有秋天。安娜看到人们生活困苦，决定去寻找象征秋天的法杖。她翻山越岭，穿过田野看见还是绿油油的稻谷、穿过山洼看见还没有冒穗的玉米、穿过果林看见仍是青青苹果和酸涩的葡萄。安娜叹了口气，说：“肚子好饿啊，假如这些果子成熟了，一定非常好吃，我一定会珍惜食物。”这时候天神突然出现，说：“惩罚结束了，希望今后你能帮我让大家了解珍惜食物的真谛，这根象征秋天的法杖赐给你，你快去把秋天还给大家吧。”天神送给安娜一对翅膀，安娜飞了起来，飞到了田野，法杖一挥原本绿油油的稻谷变成了金黄金黄；她又飞到果园，将原本青青的苹果和酸涩的葡萄变的红彤彤，一串串香甜的葡萄挂满支架；她又飞到山洼，将未成熟的玉米变的又大又饱满。她将成熟的水果、玉米、稻谷分给饥饿的人们吃，人们都非常感激她，叫她秋姑娘。从此以后这里的人过上了安居乐业的生活，再也没有人浪费粮食了。550字 二年级
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寻找秋天秋高气爽，送走了一个闷热的夏天，迎来了一个金色的季节。今天，我和爸爸一起去寻找秋天。我们漫步在小区楼下的树林里，看见原本绿油油的小草披上了一件金黄色的衣裳。有些树枝头还戴了一顶顶淡黄色的帽子。接着，我们来到了一楼邻居家的院子里，他们种了很多果树。第一眼就看到了许多黄澄澄的橘子，它们三五成群，好像在说悄悄话似的。前面还有一棵高大的柿子树，柿子又大又红，像一个个小灯笼挂在树上。院子里的菊花也在热情地绽放，有黄色的，也有紫色的，美丽极了。小小的院子里真是硕果累累、秋色满园啊！忽然，一阵风吹来，树叶纷纷飘落，像许多金色的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上，又像给大地铺上了一层金黄的地毯。我还闻到了一阵阵淡淡的桂花香，真好闻啊！啊，我找到了一个丰收又美丽的秋天！300字 二年级
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寻找秋天秋姑娘迈着轻盈的步伐来到大自然中，今天我决定去寻找秋天。我先来到公园寻找秋天，公园里有金黄的落叶，枯黄的小草，火红的枫叶和五颜六色的菊花，色彩缤纷，美丽极了。我又来到田野里寻找秋天，田野里有火红的高粱，笑弯了腰的稻子，雪白的棉花，金黄的玉米，望着这丰收的场景，农民伯伯都笑开了花。然后我来到果园，好大的果园啊！里面有像红灯笼一样的柿子，像宝石一样的葡萄；瞧，那树上挂满了又大又红的苹果，就连平常不爱笑的石榴也咧开嘴，开心地笑了起来。最后我来到菜园里寻找秋天，菜园里的南瓜一个比一个长得大，黄瓜就像一条条小船，挂在半空中摇来摇去；那里的茄子都穿上了，紫色的大衣，头戴一顶顶绿色的小帽子，看起来可爱极了；看，那里还有一个又红又胖的西红柿……我终于找到你了，美丽的秋天。300字 二年级
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寻找秋天洪欣奕秋天在哪里？秋天在硕果累累的果园里。你看那树上的梨黄澄澄的，就像一盏盏灯笼；苹果红彤彤的，就像娃娃红红的脸颊。秋天在哪里？秋天在丰收的田野里。你看那饱满的谷穗都弯了腰；红红的高粱像一把把燃烧的火把。五谷丰登的喜悦写在了农民的脸上。秋天在哪里？秋天在风景如画的山林里。你看那满山遍野的枫林映红了天空；还有那在秋风中摇曳的菊花,芳香扑鼻,是多么地让人赏心悦目呀！小朋友们，让我们一起到大自然感受秋天的神奇吧！200字 二年级 写景
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寻找秋天寻找秋天洪欣奕秋天在哪里？秋天在硕果累累的果园里。你看那树上的梨黄澄澄的，就像一盏盏灯笼；苹果红彤彤的，就像娃娃红红的脸颊。秋天在哪里？秋天在丰收的田野里。你看那饱满的谷穗都弯了腰；红红的高粱像一把把燃烧的火把。五谷丰登的喜悦写在了农民的脸上。秋天在哪里？秋天在风景如画的山林里。你看那满山遍野的枫林映红了天空；还有那在秋风中摇曳的菊花,芳香扑鼻,是多么地让人赏心悦目呀！小朋友们，让我们一起到大自然感受秋天的神奇吧！200字 二年级 写人
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寻找秋天的颜色寻找秋天的颜色今天是一个星期天的上午爸爸带我到公园里去玩。走进公园，啊！公园好美啊，树上金黄的叶子都落了，掉在地上，像一座金色的小山，哦！秋天是黄色的。树旁是一座风树林，我和爸爸走进枫书林；看着那枫叶红红的，真美丽啊！哦！秋天的颜色是五彩缤纷的。100字 二年级 写人
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寻找我还有一场没有赴的约，我在寻找，寻找她的足迹。我们一个像夏天，一个像秋天，在一起的我们，总能把冬天变幻成春天。我是秋天。六年级的暑假，妈妈见我在家没事，便送我去学钢琴。在陶冶情操的同时她也希望我内向的性格能够有些改善，能够多交一些朋友。她是夏天。第一次见面，我就被她深深地吸引了。她永远都在笑，感觉什么烦恼都没有，好像夏天那样多姿多彩。老师将我们分组，便于我们之间相互学习，相互帮助。很幸运的是我们被分到了一组，可能从那一刻，我开始相信了缘分。渐渐地，我们对彼此有了些了解。有一次，我忘带了钢琴书。想到即将挨老师骂时，我开始不安起来。当老师问到有谁没带书时，我迟疑要不要站起来，说时迟那时快，她将书推到了我的面前自己站了起来。老师很生气罚她站在了门外，而我张了张嘴，最后却什么都没说。我如往常一样上着课，可心中却波澜起伏。而她却像什么也没发生一样，在门外时不时地朝我挤眉弄眼。我开始相信，这是我一直以来所寻找的友谊。而不幸的是，在我们刚刚熟悉后暑假也即将结束，这意味着我们将分离。我带着依依不舍的心情开始了我的初中生活。踏入中学的大门，当我在思考着如何孤独的过完三年时，有人轻轻拍了拍我的肩膀。回过头，熟悉的面庞，熟悉的笑容，我欣喜万分，紧紧抱住了她。她说，每一次的相遇都是久别的重逢。我不知道我苦苦寻找了多少个世纪才换来了这次久别的重逢。我开始更加珍惜，上学，放学，吃饭我们都形影不离，就这样直到初三。而后来一场酝酿已久的大雨终于倾泻而下，她像一阵风，轻轻地飘走了，不留一丝痕迹。我在秋风萧瑟的细雨中奔跑着，发了疯似的寻找着她的足迹。寂寞是指尖的凉和心底的痛，雨心碎，风流泪，梦缠绵，情忧远。面对着突如其来的离开，我显得束手无策，却怎么也寻找不到她的足迹。心痛地回到教室，一张字条引起了我的注意。她说：“还记得去年夏天我们说好的高中见吗？即使面对短暂的分离，我相信我们也一定能够寻找到彼此的足迹！”窗外的乌云渐渐散开，太阳又重新露出了笑脸。隐隐约约地，我看到远方出现了一道彩虹。像她的笑容一样那般绚烂，给予我温暖。是啊，我还有一场没有赴的约。我在寻找她的足迹，而且我相信我一定能够寻找到！！800字 高一 写人
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寻找春花秋月何进了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。自古名人多风流、多哀愁，我于中华民族那漫漫五千年的长路中寻找着历史的碎片……－项君之力拔山兮，孤水无奈草萋萋，垓下虽败威尤在，何故弃雅哭虞姬？你，项羽，年少只时，看见秦始皇车水马龙的出行队伍时，就曾立志，定要取而代之。数年后你带领八千江东子弟横渡乌江，败秦军主力于巨鹿，击刘邦之众于楚河。但你终究骄傲了，你认为刘邦已一败不起，你认为天下已为你所有，你开始排挤忠臣贤良，你错过了像韩信、张良之类的将才，又失去了亚父的支持，终于换来垓下的十面埋伏，你无颜回江东面对父老乡亲，“生当作人杰，死亦为鬼雄！”你做到了，你举起手中的剑……但，霸王，你拔剑挥动的姿影，依然是气盖山河的铿锵姿影；霸王，你头颅运行的曲线，依旧是气贯长虹的优美曲线！二你身躯六尺，怀除四海之心机，志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名不让孟尝君。你，宋江，本是朝廷的一个小官，在历经杀妻、题反诗等坎坷后，坐了水泊梁山的第一把交椅。你有养济万人之度量，文笔锦绣、志向远大、广交朋友、急人之困。你山东、河北驰名，人呼：及时雨呼保义宋公明。你曾三败高俅于水泊，也曾横扫河北田虎、江南方腊，为摇摇欲坠的大宋江山尽过自己的微薄之力……但你急于招安，不仅换来小人的暗算，还害了梁山众兄弟，你伏在朝廷大殿上的五体投地也使你英雄变狗熊……但宋公明，你纵横四海的姿影，依然是气盖山河的铿锵姿影；宋公明，你落下的及时雨依然是滋润人间的甘露！三无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。你，李煜，一代文坛巨臂，生于五代十国中的南唐，你本只想终日在皇宫中写词作曲，以此终生，但两位哥哥的不幸夭折将你推上本不属于你的皇位，但你并不就此改做一代明君，你仍整日和大小周后在后宫过纸醉金迷、灯红酒绿的生活。终于，你迎来了宋太祖的强兵压境。被囚后，你整日以泪洗面，借酒消愁，而你却孰不知－－抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。终于，你应一首叙述亡国之痛的《虞美人》而引起宋高宗的不满，从而被毒死……但，后主，你留下的词典依然传唱于人间，后主你挥笔作词的姿影，依然是凄婉的身影！历史的长河仍在滚滚东流，朋友，就让我们于其中寻找着历史的真谛，感受着古人的情怀，让他们为我们的人生添彩，寻找还在继续……900字 初二 写人
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寻找爷爷的字，苍劲挺拔像一棵棵松树，直逼云霄。小时候，我最喜欢跟着爷爷练字，夕阳斜斜映在斑驳的砖墙，我安安静静地和爷爷一起坐在书桌前，每当这个时候，玩耍了一天的我会从浮躁中顿时静下来，在爷爷安详却心切的教诲声中认字、练字，寻找汉字的美丽。书写中国字，无论硬笔、软笔，仿佛都有一种不可抗拒的力量，指引我前进。一笔一画，抑扬、停顿、回峰，在弄弄的墨香中，我想探索到什么，寻找到什么。而爷爷端庄又不失个性的一手好字，一直是我努力地方向。一次，我把一个练了许久，才模仿得像爷爷的字骄傲地拿给长辈看，自以为我已经达到了“青出于蓝而胜于蓝”的境界。不想，奶奶点评说：“你啊，太过花哨，字的外表比你爷爷还龙飞凤舞，但你爷爷字的骨架你还要好好学着。我的眉头顿时锁住。是我过于浮夸了？从那天起，我似乎领略到什么了，写字要端端正正，做人要堂堂正正，我想一直寻找下去。后来啊，中考压力过大，同学们纷纷只求答案的正确率，写字轻率潦草以节省时间。老师体谅我们的辛苦也就不管这么严了。爷爷看到我草率的作业本后，勃然大怒。他严厉地指着干净的白纸上“飞舞”的黑字问我：“你就这么对待汉字的？你把中华千年的积淀的文化都扔到哪里去了？不好好写字！没有认真的态度，怎么能学好知识！”距离上次奶奶点评已经时隔三年了，我又陷入沉思之中。骨架，奶奶说过，字的骨架是我欠缺的，如今，我不仅没有长进，更是把字的骨架“拆”的粉碎。爷爷的话，每一个字都掷地有声地落在我的心房。爷爷又问我：“孩子，你明白了么？”我哑口无言，冲爷爷点点头。爷爷又一次领我到书桌前，我们安安静静地坐着，爷爷握着我的手，一起临摹了一份字帖。每一次运笔，都像一次祭拜。黄金葛藤爬满了雕花的木窗，我与爷爷一起，向中国古老的文化投去敬仰的目光。爷爷的瞳仁深深，他笔直端正的身影嫣然成了一个“正”字。千年文化凝在笔尖。写好每一个字便是对古老文化最高的敬仰。每一个字都是一段历史，每一个字，都藏着真意。我会用我的一生一直寻找下去。字要有骨架，做人要堂堂正正。陶渊明“不为五斗米而折腰”，追求淡泊清高；梅兰芳抗战期间蓄须明志，不为侵略者表演，可觅其炎黄子孙的傲骨。这是我们应当追求的崇高境界。文来高中高一:余思亭文来高中800字 高一 写人
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寻找秋天秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那丰收的果园里。那里有苹果啊，那里有柿子，还有那黄澄澄的大鸭梨。快去摘呀，快去摘，快呀快去摘，还有那好多好多的水果，千万不要错过这个好机会。秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那金黄的田野里。大豆粒粒饱呀，棉花朵朵白，还有那稻穗笑弯了它的腰。青菜的“耳朵”耷下来呀，玉米的“牙齿”长得好呀，冬瓜的肚子挺得大大的。这就是芬芳扑鼻的秋天，这就是五彩缤纷的秋天！150字 三年级 写景
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