我，在角落里
650字
六年级
书信
我，是一把普普通通的扫帚，幸运地走进了南洋小学六（6）班的一个角落安家落户。可正当我踌躇满志，想大展宏图之际，意料之外的事发生了。
教室里，随处可见的废纸、果壳常常对我窃笑，而小主人们却丝毫没有拔刀相助的意思。这真让人难以忍受，每天都看着“敌人”的嚣张嘴脸，和小主人们的无所事事，我真的要崩溃了。
我恨不得……
可又能怎么办呢！我真的很愤怒——英雄无用武之地；我真的很孤独——主人们何时能亲近我啊！我只能一人躲在角落里流泪，流泪。
这到底是为什么？为何把我遗忘？为何把我丢弃？我需要主人的关注！我需要履行我的职责！
也许，我的呐喊起了作用。
一日，班上和我一样普通的女生久违的拿起了我，我一阵狂喜，哈哈！果然，在我的用心协助下，那些往日可恶的垃圾们都乖乖束手就擒，教室里顿时变得干干净净。同一天，我还受宠若惊地到该班清洁区——校园中心路走了一遭，这个机遇可谓是千载难逢的哦！所以我在工作的时候特卖力。终于校园中心路也清洁喜人了。
之后的日子，总是惊喜不断。我每天都会准时的去工作，也常常有机会和校园的中心路“亲密接触”。
…… ……
再后来，我似乎出勤的机会少了。难道我的“敌人们”又会死灰复燃？我抬头看了看，咦，没发现敌情呀！怎么回事？难道小主人们又松懈了？也有可能嫌弃我年岁大了？可我被排放得整整齐齐，也不象呀！真有点邪门了。
哦，在后来的几次工作中，我终于发现了其中的玄机：我的敌人少了，甚至于有时我被带到战场，都找不到敌人了。
现在，我常常在角落了想着一个问题：万一哪天我没了敌人怎么办？这个问题一直困扰了我好一段时间。
当我看着小主人们在洁净的教室里认真学习时，当人们在怡人的校园中心路上信步时，我突然明白了，这不正是我的伙伴们梦寐以求的场面吗！这不就是我辈追求的最高境界吗！
我倚在角落里笑了。
指导老师：蔡文岗
小足球赛
700字
五年级
叙事
或许人生就是这样，吃一
堑长一智。人们只有遇到挫折的时候才会想起往事。挫折对于毅志坚强的人来说是掂脚石，而对于某些人来说，它便是绊脚石。我希望自己在人生中多遇挫折。熟话说：“挫折使人成长，或许只有这样，我才会懂得更多。但我希望自己能在挫折这站起来，将它变成生活的一
部分，变成自己成功的动力。
珍惜自己所拥有的，在句话说的倒是好，但最终又有几人能做到。人们总以为新鲜的才是最美味的，但并非事事都是如此，美酒是酿得越久越美味。人们只有等到身边的东西一件件失去之后，才醒悟，觉得浑身不自在，到这时，他们才会恍然大悟，才感觉到它的重要。所以有了“失去的才是最重要的”
或许我们现在还小，并不需要去注意这些，但我觉得，不管什么时候都应该去珍惜自己所拥有的幸福，不要身在福中不知福，不要让一直付出的人而得不到一丝回报。
因为有了失去，所以有了后悔，可是后悔有没什么用，只不过会让他内心感到一丝内疚罢了。或许有些人在失去之前懂得挽回，但这样做的又有几人。人们只有到后悔的时候才会从这领悟过来，知道自己的错，但是往往到这时候已经晚了，因为流逝的时间不能倒流，失去的难以挽回，世界上根本就没有后悔药。
有人说：“犯错不要紧，最重要的是知错能改。”的确是这样，可是，在犯小事的时候还有机会后毁，但如果出了什么大事，那后悔哦就来不及了，那根本就不是知错能改的问题了，即使改了也挽回不了，只不过等到第2次不会再犯了，这是大事，当人们遇到的是小事的时候，就会觉得无所谓，所以有了“一犯再犯。”而有些人直到生命的最后一刻也不知道自己到底犯了什么错，人生的最大悲哀莫过于此也。
或许吧，人们只有经历之后才懂得某些东西的重要，才知道自己的错，才会领悟到更多的道理。但是，我们最好还是不要在失去之后才来关注身边的一切，那样就会后悔莫及。“姜还是老的辣”或许是吧，因为人们经历得越多，懂得也就越多，心也就会变得宽些，做起事来也就顺手些。
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书信
650字
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角落里角落里只顾自己想心思，殊不知身后的黑色宝马车主已按了多次喇叭，我退到桥旁，本能地往车里看看，那车主果然生气了，拧成一团的眉头与他那火柴般的脸颊很不搭调。他举起手猛地一砸方向盘，手腕上的手表闪闪发光，金色的表与黑运动服又形成了鲜明的对比。我向他投去歉意的目光，他嘴一扭，哼了一声，好比我是个令人生嫌的小狗。我每每遇到这样被人唾弃的场面，总想哭，但没有眼泪，一股无名火在我心中燃得异常旺，我常常发泄在一些文具上，摔，扔铅笔，有次竟把两枝铅笔给扳断了。米粥早熟了，也放不了玉米粉了，我关了火，盛了些粥拌些青菜，也不愿吃其它的之类的，只是把碗端到房间，竖本探险书边看边吃。看著书中的老舍，三毛，茨威格，海明威，伍尔夫，川端康成，三岛由纪夫和杰克·伦敦这些伟大而自杀的文豪，为何自杀？为何？！正想着，听见楼下开车棚的门声，我放下书，扒完碗里的饭，洗好了碗。电视机开了，我却不能看，这是多年以来养成的习惯，因为，在这里，我属于雕像般的沉默者，没有说话的习惯与权利，只有当令人舒适的家犬，为主人服务。我唯一的快乐就是写作，这是无需嘴的项目。我的世界，我的天地，我的思想，我所有必须做的事都是因为我是一个有思想的人。我要给所有曾经或现在是留守儿童的孩子说一声，努力吧！让自己的梦想成真吧！角落里哎,又得一个人弄饭吃了。三人都在上班，我好比那天空中无父无母的鸟儿，虽自在，但随着傍晚落日，我的那颗心也逐渐暗淡下去。徒步走在回家的路上，每天放学都会与知心好友聊上一会儿，有种不想回家的念头，但路灯的光闪烁着，刺着我的眼。心想：不进家门怎么办？我也不愿看到家长，朋友那焦急恐慌的目光，盯着小石子呆呆地希望我出现。又想想那流离失所的孤儿，至少我们比他们好些，有家，有爱我的人，有关心我的人，有教育我的人……虽然总感觉我是个不合群的孩子，但世界上还有多少个人我还惨！我想想，加快了脚步。小河在彩灯的照耀下显得生机有活力，仿佛一个刚刚入学，对外界好奇的孩子一样，什么都想懂，但什么都不懂。波光粼粼，柳树那布满沧桑的树干上，有隐约冒出三三两两的嫩芽，这兴许就像那不愿被命运打倒的老爷爷，拾荒延续了自己的生命，活得反而自在，快乐。角落里转眼之间就到了六年级，升中考试考完了，班上有十几位同学的考试成绩达标，而且美音育评级也是A，但除了成绩达标的我和那几位女同学的品德评级是A外，其他同学的品德评级都是C，所以上不了重点中学。于是他们就去找级主任问清楚：“我们平时言行都十分文明，怎么品德评级是C？”级主任无奈地说：“教育局从你们五年级学期开始时，暗地派来了一位10岁的高才生来我们学校作学生升中考察，主要是针对学生品德作评分，刚好就插入了你们班，他就叫火玄，这次连你们班主任也受到了处分……”他们当时就蒙了……当我们踏进重点中学的校门时，告诫自己：友善对待自己身边每一个人。角落里五年级时，班上转来了一位男同学。挺高的，胖胖的，眉目间还有几分可爱、秀气，听说他的名字很怪，叫做火玄。他刚来时，成绩不好，但和老班十分友好，听说他爸很有钱。班上的男同学也经常和他一起玩，所以总是看到他脸上洋溢着快乐的笑容。但是到了第二学期，因为成绩差，老班对他并不那么友好了，甚至几乎在每节语文课上都会批评他，同学们也渐渐疏远他了。直到一节语文课上，老班对他下了“其他同学一律不准与火玄玩耍、说话，否则要受到严厉处罚”的“死刑”，他在这个班上变得孤独，被无情地抛弃在教室的一个阴暗的角落里，只有哪个同学东西丢失时，大家才把目光投向他。面对老班过分的命令与同学们一张张无情、冰冷的脸，我觉得好陌生，好可怕。大家的流言蜚语使他伤痕累累，再次看见他时，脸上只有无尽的灰暗。他失去了快乐，经常看见他在那个角落里悄悄落泪。能够给他快乐的只有我和班上的几个心地好（成绩好）的几个女同学，有时会给他一个温暖的微笑；在他被同学欺负时（老班不在场），挡住同学们的无情而残忍的攻击；在讨论是谁偷走了某某的东西时，没有把矛头指向他……角落里奶奶家种了很多花，有茉莉花、月季花、鸡冠花、菊花等等。它们都长得很好看，枝繁叶茂的，开的花也非常鲜艳。但在角落里的一棵花我不认识，然后我就去问奶奶。奶奶说：“我也不知道它叫什么名字，但是它可以做药用。”我每次回奶奶家都会给所有花浇水，可唯独不见角落里的那一棵开花，而且它的叶子也长得很慢。有时候提的水不多了，我都不愿意给它浇水。终于有一天，它开了一朵小花，但就是这一朵小花，颜色还很素淡，一点儿都不鲜艳，一点儿都不好看。有一次，我去玉黛湖玩水上步行球回来，身上起了一层小疙瘩，非常的痒。妈妈去药店给我买了好多治疗皮肤的药，可是一直都不见好转。周六去奶奶家的时候，爸爸妈妈就跟奶奶说起这件事，奶奶说：“把墙角那棵花的叶子弄几个下来，在疙瘩上抹一抹就不痒了。”妈妈连忙去弄了几个叶子给我抹上，晚上的时候身上的疙瘩果然就不痒了。这种花虽然到现在我仍然不知道你的名字，你在奶奶家的墙角处默默地生长，还是那么很不起眼，但是你却对我们非常有用。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 六年级 记叙文
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角落里角落里星期六的天空是那么的明朗，天空中云朵翩翩起舞，一会儿是心型，一会又是花型……那片天下是一个市场。星期五晚上曾许诺过——去买菜，急急忙忙的把衣服穿上，拿着菜单我要买：土豆、西红柿、芹菜……我慢悠悠的去菜市，那里已经车水马龙，川流不息。好不容易挤进去，那里菜叶满地，看着对面的垃圾筒，却躺在地上。旁边没有一个人把它扶起来，我的心挣扎着，好像头上有天使，一个：老师叫我们做好事，发扬弯弯腰的精神。另一个：那么脏的垃圾筒会把自己的手弄脏。我漫不经心的走过了，随意选了一家，买了土豆和西红柿。突然看见一个鬼鬼崇崇的人东张西望，手中拿着一个黑袋子，正把几个西红柿放进袋子里，我正准备去叫可是……因为前几天，报纸上就有这种报道，结果那人被砍死了，自己忐忑不安的走过去了，市场上那么多人，看见的不止我一个，人们都害怕。在回家的路上，一位老奶奶就抱着树干，气喘吁吁。就在这茫茫人海中，没有一个人去扶她，我快骑到那里了，三米二米……我的手怎么也不听我的使唤，没有把刹车把按下去。回头我忘了，自己都在责怪自己。今天不知怎么了，一种乐于助人的精神消失在茫茫人海中，我找不到以前的我！以前的我总是热心肠的帮助别人。今天所发生的一切一切，在我心底了藏着，永远的藏着。这几件事是那么的微不足道，只让你玩一下腰，提醒别人一下，问候一下……但是我们做到了吗？550字 六年级 记叙文
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在寂寞的角落里一个曾整天欢笑的 女孩子，一个曾没有伤心过的女孩子。今天的她变得她无时无刻不在想着她的上学。今天，她背起沉重的书包离开了学校她毕业了。她的学位只是一个初中生。当她毕业后，等待着录取通知书的到来，她每天想着。在她的心里只想到应该能考到一个普通的高中吧！可是万万没想到回来的通知是一个中专通知书。她琢磨着另一条选择是到一个很远的地方去。她起初很想去上学，但是由于家庭的贫困，经济比较紧张。没有太多的钱去送她上中专去。由于种种不同的原因，她心理感到很烦。选择第二种可以节省点费用。选择第一种是有昂贵的费用。家人让她打消了第一个念头，因为此时的家境根本不可能实现第一种愿望。她站在人生的十字路口，不止从何选择。她探望着前面很远的路，她哭了……她选择了第二条。如今她一旦在干活时间空闲下来。就不由得想起那件曾经的选择。此时的心已碎了。她每天就这样呆在一个寂寞的角落里去。但她希望有朝一日能摆脱寂寞，希望自己能有所成就。她为了这个在每天奋斗着….400字 六年级 记叙文
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角落里的我我凝望在窗口上，遥望着世间的沧桑，我看见了，母亲对孩子无限的宽容，看见了，大街上结伴的人群，可为什么？只有我那么孤独寂寞，我蜷缩在角落里，莫名的泪水隐藏在眼角。那空虚的心，早已破碎，我想拾起那碎片，拼成原来的模样，但我发现那也是无济于事的。六年级:赵敏100字 六年级 散文
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藏在角落里的温暖温暖，可能是母亲对儿女的疼爱；可能是一首充满着对家乡的怀念，对故乡的思念；可能是一首洋溢着欢乐的进行曲，散发出优美动听的旋律，这些都融入了自己的真情实感，天下再也没比爱更温暖的事物了。冬天时，人们说：“火是最温暖的东西了。”秋天时，人们说：“收获是最温暖的东西了”夏天时，人们说：“水是最清凉，最温暖的东西了。”春天时，百花齐放，花儿一同说：“太阳是最温暖的东西了。那么，到底温暖是什么呢？温暖对人们重要吗？上学时，老师严厉的批评是温暖，同学之间，当遇到困难时朋友和你一同解决问题是温暖，家庭之间，无时无刻都充满着温暖。如父母为子女付出了他们的一生，都和土地打交道，一生都是埋头苦干，买什么都不舍得。可是，我们却不能理解父母对我们的一片苦心，难道这些都是父母愿意干的吗？父母对我们的爱一辈子都不能忘记，这些足以证明家庭之间无时无刻无不充满了爱，只是我们没有发觉而已。记得上四年级时，学了一篇课文，一只老麻雀为了保护她的孩子，竟然和一条猎狗搏斗。她明知不是猎狗的对手，还是奋不顾身的冲了上来；最后，老麻雀被猎狗咬死了。猎人看了看老麻雀，而且带有愧疚感，决定以后不再以打猎为生。因为他明白了世界上母爱是最伟大的，他不能再这样残忍的对待动物了。温暖可以给人力量，温暖可以给人指明方向，温暖可以在每一个角落，也可以在一个家庭中，温暖无处不在，就让我们慢慢的去感受温暖 ，去感受它无穷的力量吧!550字 六年级
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在角落在角落看花开花谢，让世之风尘吹染我身…………也许，这是追求诗中的境界也许，无形中我环顾四壁也装点了别人的梦。但心之憧憬，又岂是心灵涅磐的超脱？是高出世俗的沉淀还是如梦如幻的飘忽？曾经内心燃烧的烈焰在奔袭的寒气面前濒于消逝，恍惚间，静心归于自我，又不知是现实的沉沦让人心不再纯善，或是患得患失的躁动掩盖了原本的安宁静谧。诚然，怵惕在角落的灵魂用冰冷来冻结繁花烂漫，如梦游离间用心灵诠释着“静躁不同“的感慨。于是，角落成了窥探人性的窗口，它归于天地万物，却有游弋与生命的梦魇，回荡在岁月的轮回。曾几何时，当歌声也飞扬起纯善的音符，在蔚蓝天幕下，或许角落之念，也似被摒弃的欢愁，随风飘，随水流，在山间深谷中徘徊，云雾缭绕下散尽，似梦非梦，却在心之旅程上留下一段足迹……然而，角落不曾被时光冲洗掉记忆的裂痕，上天冥冥之中也注定了机缘造化，我感叹角落的魔咒禁锢了凡人的横冲直撞，却又为心灵在那一方净土的升华而欢欣鼓舞。一切源于此，即便是那角落超乎了悲喜的界限，却默默的，谙达人世，茫茫……400字 初三 书信
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角落里的微笑放学以后看着街角边红绿交织闪烁的灯光，已经不再是以前的光彩熠熠。我无力地拖着沉重而疲惫的身体一步一步的走向那光亮的地方。月光还是那么皎洁。星星也依旧在天空中闪烁。想想我们不停地用自己的汗水追逐梦想花开的彼岸。诠释了那么多的忧伤和泪水。或许也是时候可以释然了。不想蜷缩在角落里独自暗哭泣。更不想在光亮的地方成为一颗耀眼的新星。却是对追逐梦想所有的诠释。打开笔记本，发现记录下的不仅仅只是一天天那平凡的生活。而是记录了所有成长的脚印。也许，是该释然。我不会放弃对文学的追逐。不会忘记对书本的热爱。更不会逃脱那些繁杂而又耀眼的灯光。月光皎洁空明。抓不住生活，握不住梦想。或许，抬头仰望天空却是透明液体的流露。我瞥望了转角一个简简单单的角落里。是那么的黑暗，在暗夜的映衬下。是那么的恐怖。我抓着自己的笔记本不让它丢失。我害怕记录着我成长的笔记本的丢掉，我怕再也找不回那些轻描淡写和简简单单文字。或许，那是一辈子的回忆吧。一步一步靠近那个幽森的地方。心里却七上八下的。害怕是一个代名词。在世界上最黑的夜晚。在没有星星陪伴的夜晚。唯有皎洁的月光伴随我在黑暗的角落里。翻开日记本，泪水滴答滴答的往下落。曾经那么多的快乐。那么多的忧伤。那么多的烦恼，顷刻间。我好像变的已所谓了。释然了。蜷缩在那个角落里，那个属于世界的角落里。甜甜的微笑。好象看见了曾经。美好而单纯的自己。我说我害怕，你相信么？我说我很乖，你相信么？我说我会陪着你一直到永远你会相信么？或许，这些问题自己也无法回答。自己也不知道吧。不敢往下看了。然后开始奔跑。一直奔跑。恍惚间我看见了亮光。可那却离我是那样的遥远。无力挣扎，我已经害怕了。继续蜷缩着。望着笔记本微笑。或许顷刻间是苦笑。并不是真正发自内心的微笑。痛苦，不记得外面的茫茫世界是多么华丽。不记得外面的星星有多么璀璨。更不记得月亮有多么皎洁寂寞。700字 初三 书信
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角落里的阳光往往在某一场暴风雨过后，白色细小的花瓣散落一地，花朵里的汁液和雨水混在一起，在空气中慢慢蒸腾着生命的余味。人生不如意之事十有八九。从1995到2009，有时的挫折也演变成了趣味盎然从的冒险比如：比赛，比如，考试。期末考试完，真有一把火把书全烧了冲动。现在，唯一发泄的途径就是买书，买书。疯狂地买书。坐在落地窗前，空气中荡漾着纸张的气息。读着容若的词，觉得自己快被悲伤吞没。“你也喜欢纳兰容若？”一个声音响起。我仰头，看见一个好不像是的女孩笑容满面地站在我面前。“只不过随意翻开一下罢了。谈不上喜欢。”“纳兰容若，写的多是悼亡词，看着很辛苦的。”女孩无所谓地小道，“特别是心情不好的时候，更觉得沉痛。”我惊讶地张了张嘴，竟吐不出一个字来。“容若英年早逝，知道为什么吗？”她大方地坐到我对面，“积郁成疾。”我点了点头，“他是性情中人，很容易感时伤怀。”“我倒不觉得。他太年轻了，试图太过品顺，所以一遇到小小的挫折就‘泪如丝’、‘泪纵横’。若他能把心放开些，或许结局就不会这样了。说回来，这仍是他自身的问题。”我哑然。隐隐觉得她的话中隐含着什么。“他人的因素也是有点吧。毕竟，真正了解他的人并不多。”我忖道。“那你呢？”她突然将话题一转，将矛头指向了我。“什么？我？”“我看你挺抑郁的。是没人了解你呢，还是遇到挫折，无法面对了？”对于一位陌生人如此直白的、热情的询问，我无所适从。“就连平凡的花儿开至荼靡都仍饱含希望，绽放蓬勃的热情。即使将归于尘土，它们也没有忧伤，消沉，更何况人？”她顿了顿，“话的生命要比人的生命脆弱得多，既然它们都能挺过来，你也一定行的吧？”她笑着拿过我手中的书，翻到68页。“葬花铭”三个大字刺痛了我的双眼。考场的竞争，只是漫漫人生中的一段插曲，奋斗海洋中的一掬浪花。它与渺远的长路，浩瀚的大海相比，根本算不上什么。埋伏在深海底下的暗礁，还未出现，我仍需时刻准备，去面对，战胜它。若我现在就暗自消沉，那我又有什么资格说要战胜它呢？失败了，固然悲伤，一天足矣！时光太浅，我浪费不起。等我回过神来，再度寻她时，女孩早已堙没在人海里。一束阳光安静地躺在角落里，金色的光束流动着耀眼的星点。我轻轻地走过去，说：刚才是你吗？谢谢你。角落的阳光，很温暖。800字 初三 书信
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角落里的温暖角落已被点亮，黑夜中落下零星小雪，温柔的落在路灯，搭在枝梢，滑下地面。米黄色的灯光，照向大地，无人注意到灯光边缘的黑暗后微弱的灯光。寂静的夜晚，鸟飞绝，人踪灭。一切轻柔，营造出温情的氛围。月亮弯着腰，拢着星星，注视着地上那朦胧的火光，也闭上了眼。那暗处，是一位推着三轮车卖红薯的老奶奶。她用她那泛着深纹的眼睛深情注视着自己的熔炉。炭黑的手握着铁夹，翻动着炉中香甜的红薯。即使脸已经被冻到无力但她嘴角上扬在脸颊上陷进一个深深的纹。眼神中有细微的感动，她似在看着她可爱的孩子们，那可是她的生活的希望啊！在深邃的眼眸中有着只有纯真善良的孩子才有的星光，在火苗的照耀下一闪一闪，在眼中凝聚，最终汇成一滴，轻巧的滑落在冰冷的雪上。雪竟也动了容，在那落地处化成一个小坑。跳跃的火苗在她跟前舞动，她欣喜的望着他们，心中含着感动，这是一个多么可爱是人啊！红薯的香气溢着炉边潇洒地奔出来，老奶奶迎着他们，被这活跃的香气吸引，她掀开炉盖，香气从身前一下子将她环抱住，她笑了，冰冷的脸上一下子变得红扑扑的。她很爱她的“孩子”们，她用毛巾擦擦手，细心地将他们装进纸袋里，一一摆好。她从不叫卖，大晚上的谁会来买呢？她只相信这世界上会有和她一样善良的人，隐约看到纸袋里的红薯，涨破了皮，露出嫩黄的果实，也快乐的笑着。炉火渐暗，已过夜半，老奶奶不在靠红薯了，用炉子的余热蜷在地上睡着了。那是她舒服的床，有可爱的雪为她垫背，有红薯的香气陪伴着她，还有暗光照耀温暖着她。我相信，她从不孤单，因为她的生活充满了温暖。观望着角落里温暖的一切，是谁都会被感动到吧！650字 五年级
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遗忘在角落里的初心不要因为走得太远，而忘记了为什么出发。——题记我多次追问自己，那个被我遗忘在角落里的初心到底是什么？在迷茫中，我一直在追寻答案。不知不觉中，我们被现实的匆忙蒙蔽了双眼，渐渐忘记自己心中最初的彼岸。慢慢在生活的大海迷失了方向，模糊了自己的初衷，随波逐流，好似一只“迷途的羔羊”。初中刚入学的情景依然历历在目，我清楚记得我努力学习的情景：每天早上5点起床，利用半小时的睡眠时间来背诵英语，到学校的早读时间来背诵语文。每一堂课都是一心一意地对待，下课时间会翻翻课堂笔记，加深记忆。中午的午休时间不会做其他事情，只会休息，为下午的上课补充精力，即使下午的课都是常识，但我仍不松懈。晚上回家的作业每次都一笔一画认真书写，绝不草草了事。但这样的状态仅仅坚持了一年，初二的状态与此毫无可比性：每天早上能多睡一分钟也要睡，每一堂课不是打瞌睡就是开小差，下课时间和其他女同学总有说不完的话，聊不完的天。午休时间和舍友们打打闹闹，下午的常识课纯属休息时间。晚上的家庭作业投机取巧，能省则省。当然，一份耕耘一份收获，初二的成绩直线下滑。我渐渐发觉我迷失了方向，被现实控制、被欲望摆布。我去找爸爸谈心，爸爸只说了一句话：“不要因为走的太远，而忘记了为什么出发。”后来，我明白，这句话就是“初心”的含义，我把初心遗忘在了角落里。我初一为什么要努力学习，我记得还是爸爸对我的信任使我产生了努力学习的念头。爸爸始终相信我一定可以！幡然醒悟，我下定决心要拾起被遗忘在角落里的初心，继续前行，不辜负爸爸的期望！也许人生很短，岁月很长，守住初心，保持纯真，生命之色可常青也。我不再迷茫，因为我找到了久久追寻的答案。650字 初二
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角落在每一个世界，或者地方多层有这着一个不起眼的角落，而那角落正事那些孤苦伶仃的朋友，小伙伴待着的地方，他（她）们也曾希望从那一个个不起眼的角落站起来，甚至离开，可那现实的残酷始那些人不得不蹲在原点，等待着，等待着……等待着昔日与自己的好朋友来“拯救”他（她），可是不管怎么样的期盼，怎样的等待一直看不到自己的朋友。他（他）们好似在一个无边无际又充满着黑暗的房子里，渴望看到灯火，看到朋友带着能射出几十里的灯火来找自己，可是他（她）并未等到只是越陷越深，以为自己的朋友肯定会来找他（她），可到了最后，自己挺过来了，站起来了。再过不久那个朋友来找（她）们了，他（她）们的哪个朋友说的每一句话，每一个字脸上都附带着虚荣，后来他（她）们知道了，自强了，永远的离开了哪个角落。之后蹲在那个角落的再也不是自己儿时他（她）们的哪个朋友，可每当蹲在那儿曾经像着他（她）们一样蹲在那儿渴望朋友的帮助时他（她）们却一次次的用自己最大能力去帮助，甚至不惜失去所有，每当有人想着他（她）们说这样不只时，他（她）们却说这样很直得，我们也是从哪个角落出来的人，知道在那个角落的人需要什么，是，我们在那个不起眼的角落时朋友并未向我们一样生出援助之手，但我们不能像他们一样犯着同样的错误，我们因用不同的想法让他们知道自己的错从而改正，不能抱着“以牙还牙的思想”，或方法，我们要相信这种方法只会让自己快乐，并不能让别人快乐，如果有一个既能让自己快乐又能让别人快乐方法摆在面前为何不选能让大家都快乐的方法呢？这一番话打动了许多人，而那些只图自己利益的朋友也因为这一番话而改正。初一:戴650字 初一
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