把家乡建设得更美好
在我的心目中,家乡的河两季是十分的肮脏的。
春天,河里的积土多了,土里也长野草了,小河里的水静静地流淌着。小鱼在水里寻找食物,鸟儿们在积土里寻找栖息地。
一到夏天,廉江河就会成为一条臭气熏天的小河了,时不时的有什么死猪,各种各样的垃圾在河面上,那些塑料袋有的早就变色了,但就是不肯化掉,在太阳的照耀下,发出恶臭…。。或许他们习惯将所有的垃圾随手倒入溪中,他们相信溪水会带走这些他们不需要的东西吧。
一到秋天和冬天,是我们大家里发愁的时候,夏天的垃圾还在河里,不但没有少,反而越来越多,气味更重了。
我常想,如果小河常年都是可爱的,家乡到处都有绿化…那该多好啊。 我幻想着在家乡的未来,人们也不用拾柴烧火,减少了对树木的砍伐,未来,人们的家有一种“植物生长水”,拿它浇一浇小树苗,小树苗就会长成一棵几十年的大树,这样就能恢复大片的森林,使地球更绿。未来还有“净化丸”,放进水里,就可以使水更清,没有垃圾,让地球虽然这只是幻想,但只要我们努力学习,就会梦想成真!恢复环境。不由得暗暗下了决心:一定要努力学习,掌握真正的本领,保护环境,人人有责!
幻想是美好的,但是行动才是更重要的。在现实生活中的我们作为一名小学生,同样可以做很多事情,来把我们的家乡建设的更美好,请加入我的环保“别动队” :一,随时关上水龙头,防止滴漏。节约一滴水,那全国人民就可以节约十多亿滴水。二,少使用一次性用品,多使用耐用品。三,不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物。虽然我现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手建设我们的家园。
春天
春天
春天在哪里?春天无处不在,我们一起去寻找春天吧!
春天在哪里?春天在枝头上,刚长出的绿色的嫩叶,在那春风中翩翩起舞。
春天在哪里?春天在那宁静的小溪里,溪水不再像冬天那样,现在的小溪是一个美丽的姑娘,春风好像是伴奏的妹妹,小溪好像是舞蹈演员,在那动听的歌曲里翩翩起舞着。
春天在哪里?春天在争奇斗艳的花朵中,花儿你挤我碰,只要春风一吹过,百合花跟雪一样白,映山红和胭脂一样红……
春天在哪里?春天在那小鸟的身上,燕子飞回来了,在那天空中飞翔。往远处看,桃花绽开了笑脸,向我们回眸一笑。
春天在哪里?春天在天空上,蓝蓝的天空上漂浮着几朵可爱的白云,那一朵像一只活泼的小狗,那一朵像一只机灵的小燕子……
你看,春天无处不在,春天带给我们焕然一新的气氛,还带给我们生机勃勃的气息。
这就是春天,一切就像重新开始一样。
啊!我爱着美丽的春天
新世纪学校三(3)班
夏丽格
年4月3日
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互联网让生活变得更美好网络信息时代的到来,确实给人们带来了许多便利。但是对人也有一定的坏处,最终还是利大于弊。学生上网有诸多好处:如,可以开阔视野,虽然不能亲临其境,但可以通过网络来欣赏风景。上网可以及时了解时事新闻,获取更多的知识和信息,不用通过电视、找书籍来耗费时间。对以后的学习有更好的指导作用,有更多的时间来思考问题。上网可以获取更多的信息,充实头脑,使生活变得更加美好。互联网,只要用心就可以学到学校中学不到的东西。放开自己的眼界。鼠标一动一点,大千世界近在眼前。学生上网可以加强对外交流。因为有些同学对自己缺乏自信心,向网络中的网友倾诉,不用担心别人会把你的话传出去,并在对外交流的过程中增强了自信心,开阔了自己的视野。不仅老师,同学们也能在各类网络教育材料中获取更多的学习信息。学生上网可以促进青少年的个性化发展,消除学生的心理障碍,减轻课业负担所造成的心理压力,也可以在QQ中张贴自己对各种问题的看法和见解;一来可以锻炼文笔,二来觉得自己特别有成就感,也可以提高自己业余爱好的水平,从而有利于树立起对学习的信心。学生上网可以促进学生更好的完成学业;网络教育会给中学生带来无穷的益处。普通的学生学习的知识只限于课本和一些课外书籍,传授知识的老师始终只有几个。但是上了网,学生们就可以在一个个内容丰富“名师坐堂”的网络中学习,会提高学生的学习成绩。作为学生,我们不仅需要缓解学习压力,更需要源源不断的补充精神食粮。有人说网络会使人学习成绩下降,但是我不那么认为,我认为学习下降的那些人是沉醉于网络游戏上瘾造成的。所以正确使用互联网,会使生活变得更美好。600字 初三 议论文
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明天更美好徐枫远远就听到教室里面的吵闹声,不时碰出几句不雅的语句。到底怎么了?徐枫心里很是纳闷。走进教室,看见同学们一个个在翻桌子,找书包的,一个个脸上都充溢着愤怒的表情。“我的计算器不见了!!”“我书包的20元没了,救命啊,我这两天怎么活啊!真%@#¥........”“谁那么变态,连我的照片也偷。”谢骄显得很是生气,但班长还是有班长的风度。谢骄走到讲台上,手里拿了本小册子:“都丢了什么东西。来这里登记下,等抓住了小偷在一样一样找他要!”同学们全都挤上了讲台,班长敲了下桌子:“一个一个来!,别挤!”“这到底是怎么了?”徐枫问了下周凯。“哦,昨晚咱们教室糟了小偷,把教室的东西都偷了个遍。”周凯忿忿的说。徐枫看了看抽屉,果然被偷了根新买的钢笔——那是爸爸买给他的生日礼物。徐枫心里也很恼火。下午刚好是班会课,王老师不在,这件事只能自己解决了。徐枫、周凯、海风和谢骄决定把事情调查清楚。“昨天晚自修是谁最后一个回去的。”谢骄问到。“我,不过我昨晚有关好门窗。”苏平站起来说。“有两种可能性,一是小偷有班级的钥匙,二是小偷用开锁工具撬门进来。”徐枫分析。张海峰仔细看了看门锁,提出质疑:“门锁完好无损,不可能是用那种普通的开锁工具,依我看,应该是用万能锁撬门。”“班级的钥匙有三把,一把在我这,另一把在班长那,最后一把是在王老师那,我们都没把钥匙借过人,所以小偷不可能会打造把钥匙来的。”周凯第一个可能性排除了。谢骄听了他们三个的分析后,后提出来:“如果是用万能锁来撬门的话,那为什么只撬我们班呢,其他班级并没有遭到小偷,我早上去问过其他班级了。不会是小偷只对我们班情有独钟把!”谢骄打趣到。到底是什么原因呢?小偷到底是怎么进来的?为什么别的班完好无损?小偷到底是谁?600字 初二 议论文