闻而知之
500字
初一
散文
新出炉的电饭煲想必大家都知道，可使蒸出来的“饭”未必大家都尝过吧！
是甜的，还是苦的——生活。这也许大家都知道。
其实这些只是一个人就可以搞顶峰——亲人。是哪位了不起的亲人呢？
是父亲，是母亲，是舅系，还是外系。这也许只有看到他们去做才会知道。
吃饭了，孩子。这这个声音，你想必可以辨认出把。唉，是在辨认不出可以蒙啊。蒙都没蒙对的，那可就落后了呀。
“小宝，吃饭了。”这可是广告台词，想来你已经背的滚瓜烂熟的了。
“好香啊！”此是小宝已经忍经不不住，朝家里跑去。
一个人接下来把锅盖一揭，香喷喷的米饭饭就出炉了。
就时，你总可以猜出是谁接了锅盖了吧！
是母亲，每日为我们在餐前准备好饭食，是我们闻而知之。
我的母亲是一位普通的母亲，她也许只会做饭、持家；我的母亲是一位可敬的母亲，是她每日为了我们奔波辛苦；我的母亲是一位亲切的母亲，是她为了这个家辛苦到夜中；我的母亲是一位待人和蔼可亲的母亲，是她帮助我们选择人生的道路；我的母亲是一位关心的母亲，是她在半夜为我们、怕我们踢翻被子而起身的母亲；我的母亲是一位可人的母亲，是她教会我和善待人；我的母亲是一位令人尊敬的母亲，是她揭锅不怕烫；我的母亲是一位使人闻而知之的母亲，是她告诫我们如何走好人生之路；我的母亲是一位令人向往的职业的母亲，是她为了我们培养着自己的教养……
我想我们的母亲是一位闻而知之的母亲，因为她善良。
闻茶香，品父爱
800字
六年级
散文
有的人不爱喝茶，却爱极了那在温开水冲泡下酝酿出来的淡淡茶香。
我的父亲便是一个爱喝白开水，却爱着那股飘着淡淡茶香的味儿的人。而在我的心中父爱便像是那股淡淡的茶香沁人心脾。尽管父亲像是白开水一样呈现在我的生活里，当名为父爱记忆的茶叶散落在我的心里，白开水便会立即与这些茶叶相遇相溶，散发出淡淡幽香。六月的午后，我看着父亲的背影，端起一杯白开水，把名为父爱记忆的茶叶轻轻放进茶杯里。
父亲爱喝白开水，我不能忘却的便是他双手捧着茶杯呷白开水的样子。那时的他在我心目中就是白开水，别人说沸腾中的他在翻滚，他给我的爱如白气在蒸腾，如此热烈，而我却回应无味。他对我是很“冷淡”的。记得一次和同学逛公园，向他索要钱时，他只给了我仅够门票的钱，我很气愤，苦苦哀求他也无济于事，还惹他生气了，板着脸呵斥：“小孩子用这么多钱干嘛!你去就去，不去就算了!”我恨他，出门时将门重重一摔。但又因不守时，回家后便是一顿教训，在那个时段，他从未主动为我买东西，而是向我提出要求，严格的要求：不许和同学玩太久，必须每天完成几道题，必须几点起床几时睡，必须晨练和晨读多少分钟……这种机械式的生活让我厌恶，但我别无选择。我只是很少时候才闻得出那淡淡的茶香。
时间长了，久了，茶香也变浓了，浓浓的，沁人心脾，使我陶醉。第一次到海南，谁不想玩个够，他就像变了个人似的。我说我想要看大海，他便陪我去，也许是我的知识增长了，他说的我几乎都明白，我只是点头或者说“嗯”，这样，他也就不再多说了。可小时候我崇拜的他总是滔滔不绝呀?在三亚，他大方地花钱陪我在亚龙湾潜远海，就连我都怜惜钱了，舍不得花了，但他还是依然以我为中心。看到了期许已久的三亚军港，我俩高兴得蹦跳，相对而笑。回海口时我要求坐动车，他费尽心机买来票，虽然是站票，但我俩仍都很高兴。回家渡海时，我们在船上吃零食，可他是有选择地吃。他吃前先要问我：“你之前吃的是什么口味?”“哦，那我就吃这个。”他吃的是我吃的那种，我先还以为他模仿我，纳闷之间，原来他是为了给我留下一种不同的，让我品尝到多种，我明白这一切，但我没有说出，掐住自己，不让自己流泪。我闻到了那股浓郁的茶香，幽回婉转，回味无穷。
我回味茶香，原来父亲的爱融在了岁月中了。
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散文
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而知之 ——我艰难的选择横线上到底填哪个字呢？我还真是犯难了。首先想到的是“学”，可写作要求的第一条就把这条道给堵死了。心里暗骂，出题人你好…哦，我长这么大，除了从老师那学知识外，基本上没别的渠道获得知识了，除了“学而知之”我还能写啥呢？当然，这些知识有多少是有用的，有多少是没用的，现在下结论真的是为时尚早，最起码这两天还是相当管用的。另外，我上小学时就跟邻居王叔叔学会了下象棋，如今我让他车马炮他都不敢坐我对面儿。这些年我的大部分课余时间都用来琢磨这玩意儿了，可惜我没有参加全国性的中学生象棋赛，否则肯定能拿个冠军回来。我又想到了“乐”。什么是“乐”？就是喜欢，就是感兴趣，就是愿意做，就是边做边用心思。孔夫子早就说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这我有体会，如果把琢磨象棋的精神用在琢磨数理化古诗文上，我早就一头钻进去不出来了。我说这话要挨耳光的，兴趣是需要自己培养的，与老师何干？人家老师遇到我这样的学生，天天眉头皱得拧着好几个弯，又找谁说理去？那就填“思”吧。现在的学生会思考的没几个，他们会说“我思故我在”，会诵“人是一棵会思想的芦苇”，会背“学而不思则罔，思而不学则殆”，若问其详，就只会跟你眨巴眼了。谈对某种现象的看法，就知道跟着课本、报纸、电视的说法做复读机。我问十八个路人见小悦悦遇难而不救，到底说明了什么，他们背报纸；我问“最美教师”美在何处，他们又成了新闻联播。我把答案一公布，立即遭到了他们的声讨，吓得我今天也不敢写出来。独立思考才可能获得最真实、最本质的结论，但可能得不了高分。您说，我还敢“思”吗？最后想到了“行”，也就是实践，在动手尝试中获得最直接的感受，或者从中发现疑惑，进而解决问题。但这些年除了在实验室动过手外，除了象征性地到蓟县学了几天农、摘了几个苹果外，真的没怎么“行”过。这遗憾留待以后弥补吧，希望我能在“行”中学，“行”中思，“行”中取乐，最终能有真正的收获。不过，现在我最关心的是这作文这样写到底行不行？700字 高二 散文
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读书之我见我闻作家们手中的一支笔，充满自信，经历寒窗数载，写成著作。每一个字，都像施了魔法的小精灵，给予我们无限欢乐，回味无穷。唐诗中：采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明用如茶般与世无争的高尚品格体验出人生境界。官场的黑暗让他退却，但他一处农舍，一席蓑衣，孤独而顽强的坚守着自己的处世哲学。坚持走自己的路，依然隐居山林，但有谁不知其名？鲁迅用笔写出了自己“横眉冷对千夫指”般的呐喊；杨红樱/秦文君/郑渊洁等青年作家，结合自己对儿童心理的了解，写出充满童趣，天真可爱的作品；姜戎的《狼图腾》，是我对狼有了新的认识。然而，在我们阅读的背后的的背后，是否又听到过书籍的“哭泣”。秦始皇统一六国后，于公元前213年下令焚书。到以后的历朝历代文字狱愈演愈烈，严重阻碍了社会思想文化的进步。这是一次愚民的残暴手段，也是对我国文化的破坏。“不积小流，无以至千里；不积跬步，无以成江海。”阅读水平、写作水平，是根据长时间的积累，细致的观察，良好的习惯形成的。读书好似呼吸一样自然，就让他成为我们生活中的一种方式，一种习惯吧。每天坚持阅读20分钟，每月10小时，一年120小时。“书籍是全世界的营养品。生活里没有智慧，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是的，我们生活中处处离不开阅读，没有阅读的好习惯，就像没有翅膀的纸飞机，飞不高，飞不远。天天读书，用心读书，陶冶情感，增长见识。500字 六年级 抒情散文
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闻到芳香“阿姨，一碗面！麻烦快点儿!”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上考场。面很快就被放在了桌子上。这时，耳边响起了带浓浓乡下口音的话：“小姑娘，麻烦你忘那儿坐坐。”我抬起头望了望，一个农民工的形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上带着一丝憨憨的笑。我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。什么味道？我刚刚吃了一口，一阵汗臭扑鼻而来。显然，这是那个“黑子”身上的我不满地抬起头，没想到，他正不好意思地望着我，也许看出了我的不满，咧着嘴冲我笑。哼！谁要你的笑？知道不好意思，还不坐到别的桌上去？我白了他一眼，埋下头吃我的面条。“小姑娘，真是对不起。我在这附近工地上做工，刚刚下了晚班，没来得及换衣服，这吃饭的人又多，只好……”有完没完?抬头望望他。他听了一阵，却又说起来：你什么时候上学？我们家的娃儿这时候应该去了，你有没有晚啊？”我忽然一惊，惨了，要迟到了！付了钱，马上开路。在路上，我正暗暗感激那个"黑子”，突然，仿佛听见有人在大声吆喝：“包！包！”原路返回，只见“黑子”令着我的包在路旁，还是原来那憨憨的笑……此时，考试中寂静无声，那股“汗臭”却在鼻子前洋溢。难道，这便是人生中特别的“芬芳”？500字 小学 叙事
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五一见闻之湿地公园碧波荡漾的湖水，生机勃勃的树木花草，可爱机灵的小蝌蚪组成了一幅充满生机的图画---湿地公园。我扶着精致的石桩，慢慢地望向远处的景色：好一片“湿地”啊！瞧水细细碎碎的阳光透过斑勃的树叶剪影洒到了波光粼粼的湖面上，水波欢快地波动着，经过徐徐春风的丝丝吹拂，美丽的湖面恰似酒了一层碎银。几只乌黑发亮的小燕子轻张尖翅，嘴壳不时发出兴致勃勃地尖叫：“叽叽喳喳翼尖轻沾水面，小圆晕便一圈圈荡漾开去。远处的树木在晨雾的弥漫下若隐若现，小花揉揉惺松的睡眼，吸取着清晨的露水花鸢尾开了，紫色纤弱的花瓣在风中悠悠地、悠悠地颤着，滚动着颗颗清甜的雨露，几支细细的深紫色小花苞紧紧用绿叶包住自己，小小的尖尖在微风中轻轻摇曳，此时那碧绿挺直的叶子发挥了恰到好处的作用----轻托花骨朵，又忙着去衬托紫色的小花，好为与游客的合影留下倩影，半开的小花们轻展枝叉，眺望着浅水处那黑色的小生灵蝌蚪石缝中，污泥里，铁丝网下面以及在水生植物的上方，都是它的栖身之地---蝌蚪，黑溜溜的小脑袋，身子后面托着一串儿乌黑的“小辫子”尾巴，在石缝中欢快地跳跃，游泳着，不时溅起细小的水花，兄弟姐妹几个聚在一起说着悄悄话，妈妈在哪里？穿起水草，溅着波纹，小小的细尾左摇右摆，像一个不停书写的小逗号一样“永不倦厌”。总结水、花草、蝌蚪，构成了无比美丽、生机、绿意的湿地公园---下次我还会来的。500字 四年级 记叙文
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知福有这样一则故事：大海边，坐着一位晒太阳的渔夫。这时，沙滩上走来一位游人，游人问渔夫：“你为什么不去捕鱼？”渔夫说：“我已经捕了一船鱼。”“那你为什么不多捕一些？”“为什么要多捕？”“可以多卖钱换一条豪华的大船。”“换条大船干什么？”“那时侯，你就可以雇人捕鱼了。”渔夫不解：“那么，我干什么？”“你可以坐在沙滩上舒服的晒太阳。”渔夫说：“我不已经在晒太阳了吗？”游人无言。我们每个人都有太多的追求，到头来却两手空空；我们每个人都幸福的生活着，却还要寻找幸福。太多太多的迷失，太多太多的幼稚使得我们不知福。得到的都是差的，得不到的都是好的；钓上来的都是小的，钓不上来的都是大的。或许我们都是这样认为的，或许曾经我们这样认为。为什么是。美好的却说不是，为什么是福却不知。或许追求的精神是好的，或许应该有不甘落后的想法。的确如此，但你是否想过追求无限，未来不是今天能预知的。既然如此，倒不如尽情享受目前的幸福，知足者常乐嘛。其实幸福就在我们身边，不需要花好多的时间去追寻就可以得到。不幸福的人，只是缺少对幸福的发现。许多时侯，你很羡慕别人的幸福，其实对生活的满足就是一种幸福，只要你知福，就可以享受幸福，不要去追求遥不可及的幸福，否则你会失去已经拥有的幸福。幸福需要感知，幸福需要珍惜，你不知福就得不到，你不珍惜就会失去。知福吧，只有知福才能拥有幸福。500字 高二 叙事
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家长开放日所见，所闻，所闻家长开放日所见、所闻、所闻星期三早上，阳光格外灿烂。校园里到处生机勃勃，一切似乎都显示着今天是一个不平凡的日子。我哼着小曲，蹦蹦跳跳地走进了教室。只见语文老师满面春风地走进教室，说：“同学们，今天是家长开放日，早上九点将有家长会来，大家一定要有礼貌哦！” “知道了。’’同学们齐刷刷地回答。虽然我已有了心理准备，但心里还是像藏了一窝兔子——怦怦直跳。我忐忑不安地想：“既然家长们有些要来，就有可能有老妈认识的。待会儿我要是回答错了怎么办？那老妈肯定没面子的！”但我最担心的还是发生了。第二节数学课，老师提了一个问题，我心里不安的想：举？不举？虽然这题我会，但说错了怎么办？导致全班哄堂大笑怎么办？但是，我还是鼓起勇气，举起了手。最终我顺利地完成了。老师又见讲了一道难题，讨论过后，老师点名让我回答。可是，我回答的不清不楚，虽然家长和同学没有嘲笑我，但我的脸还是变得比猴子的屁股还红。悲！惨！呀！出大丑了。出丑过后。我再没敢举手了 .语文课，我勉强振作，半举着手，并希望老师没注意到我。我的心此刻正在祈祷着，但真的怕什么来什么，老师点了我的名字，我结结巴巴的回答了过去，接着，我又勉强回答了几个问题。经过了这次家长开放日，我若有所思：表现好不能只在开放日好，更重要的还是要在平时表现好，而且回答要有信心，不能随便应付。500字 六年级 记叙文
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