告别童年800字

告别童年

800字 初二 记叙文

翻开已经泛黄的扉页,眼泪不知不觉地流出来了,一滴一滴地打在了那颗冰冷的心上。

回忆中,那一切都还很美好,书桌前面有着童年的照片,窗台上有着儿时最爱看的格林童话,日记本上有着童年的点滴,心中还有着一种奋发向上的激情!可是,这些却只是过去!

摸着桌前的一个个生日礼物,回忆着一段段美丽的故事!看着床上一个个小熊仔,想起了童年开心地生活,打开美丽的衣柜,把以前自己的一件件童装都一一地翻出来,仿佛以前的一幕幕又重新出现在了眼前。这时,我才知道,此刻的自己已经盲目,眼泪模糊了视线!我的美好童年过去了,不会再回来了!

又是一个崭新的一天,我只步来到学校,突然觉得一切好陌生。唯独感觉,那片天,很湛蓝,那教室,很熟悉。

听,那一阵阵朗朗的读书声,那是我们为毕业在奋斗;看,那一面面熟悉的黑板报,那是我们共同的杰作。想到这里,我抬头仰望了那一片我们曾经拥有无数个回忆的天空,它依然还是那么湛蓝,没有一点污染!操场上,依然有着许许多多孩童在放着风筝,一个个飘扬的风筝,犹如那一面面五星红旗一样,都是那么的璀璨,那么耀眼!那一个个孩童的身影,让我不禁想到的儿时的自己,是啊!儿时时的自己不就是那样一个考试吧无虑的、天真的孩子吗?那时候,操场上,有的是自己和同学的背影,那时候,我们一起团结合作,放飞一个个活力的风筝,那时候,我们一起手牵手,一起有说有笑,一起。

那时,我们过着天使般的生活,过着没有烦恼的日子。但是现在,我们拥有的却只是回忆,或许有一天记忆都会变得零碎,直到有一天彻底忘记!但是我们都深深的知道。这里有着太多太多我们不能忘记的记忆!因为这里有我们大家的欢笑,这里有我们学习的烦恼,这里还有我们儿时的梦想!

虽然现在,一切都不一样了,时间已经冲淡了一切,也许,友情也会随着一起淡去。我怀着忐忑不安的心情,拿着我们曾一起放飞过的风筝,一个人孤单地又一次放飞了那只风筝,这次它真的飞了,但是它并不孤单,因为它带着我最美的梦想飞到了天涯海角!

初二

读《在那颗星子下》有感

800字 高三 读后感

读了舒婷的《在那颗星子下》,我深深地感到了林老师在她心里所占据的位置。“星子正从她的身后川流成为夜空,最后她自己也成为一颗最亮的星星,在记忆的银河中,我的老师。”她的这句话,就说明了这个问题,也在文章的最后点明了这篇文章的中心。想一想,老师对我们所起的影响,或者说是教诲,也许每个人的记忆里都有,我也不例外,也有那么一件小事,像一只小铃,轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

在小学四年级,我也有不错的记忆。那时,教我们语文的薛老师叫我们每天背一篇散文,隔天早上抽背。记得那时,作业特别多,作业做好,通常已经到了晚上9点多,哪还有心情背那些散文啊!所以,我总是晚上不背,第二天早上到学校,抓紧了分分秒秒背散文。背下应付老师的背诵任务这是最好,要是实在不行,就用我的必杀技(当然不能说),争取时间。但有一次,我连续两天用了这招,还有背书的效果不理想,在我的“临时抱佛脚”地当场被“擒获”(那叫一个惨哦!)被老师抓到只能认倒霉,当场我就声泪俱下,心里还一边盘算着怎样对老师解释,因为我认为老师一定会大发雷霆在先,撤我的中队长职务在中,告诉我家长在后,外加还要在全班面前批评通报,我算是彻底完结了。但没想到的是,她说不会再追究下去,不过想找我谈谈,下课到她那边去。哇塞!我是一阵欣喜,心里不住地在谢天谢地,最大的还是要谢薛老师。

下了课,来到薛老师的办公室,刚进门,我想先说些什么,但薛老师却先开口了:“我是不是布置的作业太多了?”我感到莫名其妙,但嘴上还是回答着:“是有一点点多……”我还没说完,薛老师又话锋一转,说:“你的记忆好像不错嘛,背了那么多次我都没发现。”说完笑了笑。我心里想:老师啊,你这是在夸我还是在骂我啊,可嘴里没吱声。沉默了一会儿,老师又说:“我让你们背散文,是为了让你们能多积累一些好词好句,能把每篇散文都映在心里,不是让你背出来应付老师的,否则我让你们背还有什么作用呢?记住,这些背的文章都要映在心里,这样,才能用到紧急的时候。你有那么好的记性,还是用在记忆永久的地方吧!”这时,我第一次发现,老师的心是那么贴近我,我用力地点了点,擦干了眼泪。

读了《在那颗星子下》,使我想起了这件事。我发现,薛老师也像在我记忆的银河中闪光的星星,我就在那颗星子下。

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