课间风波550字

课间风波

550字 六年级

科学课上,我和王宇轩因为没有按时完成实验而被老师痛骂了一顿。刚一下课,我便和王宇轩吵了起来。

“都怪你,要不是你拖后腿,老是笨手笨脚的,我们早就把实验做完了!”我瞪大眼睛,生气地说。

王宇轩却气定神闲,仿佛一切都与他没关系似的。见他这副事不关已,高高挂起的样子,我心里的怒火越烧越旺,最终一股脑儿向他喷射过去:“你以为你很厉害吗?不,你就是个学渣。每次实验你什么事儿也不做,把别人对你的帮助看成理所应当的。这样也就算了,可你偏偏还要来捣乱,当一个‘搅屎棍’,你说你这样做算什么?再说……”

发泄完,我感到一种酣畅淋漓的痛快。我呼了一口气,刚想拿起水杯喝水,看了他一眼,心里不由一惊。他的脸阴沉得似生铁一般,拳头紧紧地握着,指甲好像都要嵌进肉里了,整个人颤抖个不停。突然,他一声怒吼:“你帮我做是你的光荣,凭什么骂我?我什么时候捣乱过,我只是想帮点忙,有时候不小心弄巧成拙,帮了倒忙罢了……"他还想再说,这时班长过来拉住了他。

经过班长一番安慰,王宇轩才冷静下来。看着他涨红着脸,委屈得差点流泪的样子,我开始了反省。说实话,我知道了他不是故意捣乱,他也是上进的同学,说他学渣,确实羞辱了他。我为自己因冲动而脱口而出的话感到后悔。

“对不起,王宇轩,我向你道歉,以后我们不吵架了。我们互相帮助,共同进步!”

王宇轩回道:“我一学渣,哪能帮上你学霸的忙。”说罢,一拳打到我身上。这是我们俩化干戈为玉帛的专用表达。

文具大比拼

600字 三年级 想像作文

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今天晚上,我睡觉的时候,听到了很细微的吵架声,原来是我的文具在争吵。

铅笔说:“我的用处是最大的,小主人可以用我写字、画画、打草稿、写作文。”橡皮讽刺道:“你有什么好的。小主人写错字最后还是得找我。你可以把写错的字擦掉吗?”钢笔不服气了,说:“你们都没有我的用处大。”橡皮说:“你写出来的字都擦不掉,为什么还说你很有用呢?”钢笔说:“这你就不知道了吧!铅笔容易摔断,可我怎么摔都摔不断。”尺子反驳道:“你掉到地上会溅出许多墨水,而我才是最有用的。小主人可以拿我划好词好句、做连线题、画直线、画图形、量长度和高度。”圆规说:“你和铅笔一样,也很容易摔断。小主人用我画圆圈,你们可不可以很简单地画一个圆呢?我的身体还很苗条,画起圆来,像一个在跳舞的芭蕾舞演员。”文具盒听了,非常生气地说:“你们的用处都没有我大!没有我,你们住在哪呢?尺子怎么悠闲地躺在我的肚子里休息?铅笔和钢笔兄弟也不能在那里闭目养神,小橡皮又怎么可以在那里做白日梦?你们没有我,就无家可归了。”他们吵成了一锅粥了。谁也不让谁,争先恐后地发表着自己的意见,不停地反驳、讽刺别人。书包爷爷连忙相劝,以免他们动手打起来。书包爷爷说:“你们各自都有各自的本领,小主人不能离开你们。你们要团结相处才能发挥更大的用处。”

文具们听了,顿时安静了下来,他们明白了:每样东西都有自己的用处,要人心齐才能泰山移,要团结一致才能提高小主人的成绩。

安徽淮南田家庵区第三小学三(2)班三年级:陈哲源

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