七环节学习法
250字
六年级
散文
1、制订计划，即制订切实可行的计划指导学习。
2、课前预习，对新课初步了解，找出疑问，为课堂听课打好基础。
3、专心听课，带着预习中发现的主要问题和弄不懂的地方，有目的地进行听讲，
记下重点、难点、疑点、思路、技巧等。
4、及时复习，加深巩固新知识，系统掌握新知识。
5、独立作业，通过独立思考，自觉灵活地分析解决问题，进一步巩固新知识。如果有时间，则可以找一些课文相关的资料和课文相类似的文章进行阅读。
6、及时交流，把作业中不懂的问题拿去问老师，或者和同学交流。
7、纠正考查和作业中的错误，分析产生错误的原因，并且记录到错题追踪本上。
叶离
1200字以上
六年级
散文
那位殿下曾经为我所爱，现在仍为我所爱。
当初他温柔地摸着我的脑袋，轻声唤我小染时，我的目光便注定追随于他。
即使他离开了，我也会追逐着他的灵魂。倔强地铭记着这一刻。
为了那些接触过这位殿下而失去记忆或死去的大人么，而铭记。
——摘自封面绘着温柔微笑的Q版绝美少年的天蓝色小本子
·
空离幼儿园的上空仍是浮云悠悠。
小姑娘微笑着走进白离所在的C班教室，乖巧地站在老师身后对着老师点头。
教师也对小姑娘点点头示意知道了，“赞美埃罗，我们班来了一个新同学，大家欢迎。”
身为中级魔法师的中阶，说出这种明显只用于教导小朋友的话还真是难为他了，还说得这么熟练，一看就知道是很多年都维持在中级中阶迟迟没有升上一级的幼儿园资深教师一名。
台下响起掌声，没怎么见过生人的小朋友们热烈的欢呼着，有几个还站起来向小姑娘那儿瞧，凑近了问人家小姑娘名字什么芳龄几何家住哪里父母如何……总之就是一查户口的。
以上的举动完全干扰了白离的小睡，于是白离抱着着新的小灰兔背包绕过众人走出教室，[啊喂，墨你就是欺负小寒幼稚是吧]决定寻找一个安静的地方继续小寐。但是衣服很快被一只小手拉住，穿着粉色泡泡裙的小姑娘一脸我很天真很无邪的笑容扯住白离，“诶呀寒哥哥你怎么在这里啊，小染找了你很久呢。”
白离听得耳熟，强迫自己睁开眼，然后在看到小姑娘的那一刻石化，脸上还是一副没睡醒的模样。
小姑娘看他这样也不再和他说话，一只小手扯着他一只小手放在身侧，微微对下面的同学点了点头，“大家好我叫安染，是寒哥哥的朋友。”
然后也不管小朋友们疑惑“寒哥哥”是谁的眼神，就径自拖着白离走出教室，脸上的笑容很无辜很甜美……如果安染小姑娘的笑容让人没有一股咬牙切齿的感觉的话。
老师在里面卖力地拯救这节被糟蹋的早读，却也不敢怪罪安染。
在大陆上，血缘和强者的位置是很重要的。
所以安染可以很放心地在外边和“寒哥哥”念念旧。
可惜这个时候叶瞳带着和安染一样的狐狸笑走了过来，然后石化的白离很快恢复好状态，脸上面无表情冰冷得好像根本没有灵魂根本没有生命的人偶娃娃。
很自觉地忽视叶瞳，白离淡淡瞥了安染一眼，“小染你怎么来了。”
安染的表情虽然还是有那么一点点的笑意，但咬牙切齿的成分终于以绝对性的实力压倒笑意。
“要不是寒哥哥你那么轻易地生气然后离家出走，小染怎么会来这种地方。”这时候小姑娘的脸上满是倨傲，哪里还找得到那副纯良无害的模样。
所以说这个世界真是黑暗，连一个小姑娘都能玩变脸。
有什么资格，叫做埃尔法光芒大陆。
这里哪有真正的光芒？
白离很短暂地怔了一下，然后脸上的笑容可以用古怪来形容。
嘴角都快要勾到眼角。
眸子里面淡淡的冷漠开始衍生，然后白离很冰冷地看着安染，直到安染强忍着的惊惧让她忍不住颤栗时，开口，“小染，这里有外人，到了家里再说。”
叶瞳原本倚着墙壁抱胸，一脸看戏的表情。听到这句话就不觉地一僵。
安染咬着唇不说话，自尊和高傲让她很想反驳，但是毕竟是小孩子，刚才被那寒冰般的眼眸吓怕了。
白离静静地等了几秒，还没有等到回复，所以很干脆地抱起那个很损他现在冷漠形象的小灰兔背包走回教室。在教室里冷冷地说了句什么，然后教室就很不自然的安静下来。然后白离就走回课桌，眯起眸子继续睡了下来。
心里慢慢地全是纠结。
安染在门外呆呆地看着门内，然后眼泪就一滴一滴地落了下来，也不去擦，任那滚烫的泪滴溅在地上晕开小小的泪花，喉咙了发出的低低的呜咽像被遗弃的小猫。
寒哥哥，明明对小染很温柔的啊。
这个时候叶瞳难得的好心很诡异的出现，拍拍安染的肩膀轻声安慰着，“乖，不哭。”
安染很茫然地抬头看着叶瞳狭长的眼眸，“寒哥哥的那个布熊娃娃被他叫做布枯。他说是不会枯萎永远灿烂，可是我觉得寒哥哥那个时候是在安慰自己。他生气就是因为我以为那个熊娃娃他不要了，就扔了。哪知道他只是放在那里。”
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六年级
散文
250字
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