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600字 六年级

“老师,疼!”我正趴在地上下着横叉,忽然脸扭曲起来,露出痛苦的表情。“放松,吐气。”老师却丝毫不留情,按着我不让动,“数到十。”我痛苦地数着。拉完腿后,老师让我们踢腿,我就趁机偷懒一下。

“啊!视频里人家比我小的人都会空翻了。我咋这么笨呢?哎呀,人家都是大城市人,我这个舞蹈班就是不行。哼!”这天,我在玩手机时,看着抖音里的人都那么牛,心里那是一个羡慕嫉妒恨呀!在家里就老是跟妈妈抱怨,这个怎么啦,那个怎么啦,又觉得自己很落伍,满脸的羡慕。

又一个星期天,去上舞蹈课时,我又一次趁老师不注意开始偷懒,只有老师盯过来时才继续练。可一回家就又开始妒嫉视频里的小朋友们了,她们练的为什么那么好?我练六年了却连中班的水平还比不上,为什么呢?

在这终于有一天,我找到了答案。那是一次上学的路上,我和爸爸讨论起这件事儿,最后得出一个结论:“我每次去跳舞之前就告诉自己要坚持,好好练,不能偷懒。但到那以后,就在痛苦面前想要放弃了,能偷懒一点是一点。但回来家之后,我就又后悔了,我在家一般是不会自己主动练的,舞蹈课一星期也就那么一次,而我想练功、想进步,一星期也就那么一回,我就这么浪费了,这样还怎么进步呢?一直说要当世界冠军,嘴上这么说,一看别人希望就被浇灭了一半,再一看自己希望就全没了。根本不在于别人,而在于我。”

爸爸听了我这番话,开心的鼓励我可要说到做到。我坚定地回答:“放心那是当然没问题。”

在任何一件小事上,每个人都会有不同的收获,就像我一样,因为偷懒这件小事,终于弄明白了执着的真正内涵。

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500字 六年级

叮铃铃—-上课了,同学们都陆陆续续的进入了教室。

老师大跨步迈上了讲台,开始讲课。但有几个不自觉的同学开始小声说话,其中就有我和同桌。老师有点生气,停下来问道:“谁再说话,站到后面。”可后来,我跟同桌不以为然,趁老师不注意,又开始不停说话。老师终于忍无可忍,让我和同桌一起罚站到后面。

外面刮起了狂风,风把树枝都折断了。来来往往的人都裹紧了棉衣,我站在后面,呆呆地看着外面的大风,看着老师在跟我们不厌其烦地讲着知识。再看着被罚站的我俩,心里的滋味真不好受,我悄悄地问了同桌一句:“站在后面好受吗?”同桌点了点头,说好受,我还是第一次见他这样好受地站着。一阵铃声打断了我的思绪,老师终于走了,她还叫我们一起到她的办公室。

到了办公室之后,老师皱着眉头问:“上课为什么一直说话?”我仍不肯认错:“我…我没说话。”老师的表情更加难看了:“我明明看到你说话,你为什么不承认,回去好好反思一下你们今天的表现,下次上课如果还说话,我可把你们交到校长那儿了。”

我们回去反思了一下,想:我今天的确有错,不应该上课说话,自己不但没有学到知识,还影响了上课的纪律,实在不应该啊!犯错之后,收获颇多,以后上课我再也不说闲话了,一定要认真听讲,做个好学生,我保证!

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