鸡蛋浮起来了
某一个月的一天,妹妹来我家做客。天色很晚了,妈妈让我冲鸡蛋茶给大家喝。我应下之后去冰箱拿了三个鸡蛋,在水龙头边清洗起来。
妹妹跟过来看到了,突发奇想:“姐姐,鸡蛋在水里能浮起来吗?”我噗的一声笑了;“傻妹妹啊,鸡蛋在水里哪能浮起来?”“为什么啊?”“呃,这哪有什么为什么,浮不起来就是浮不起来啊。”妹妹并不满意我的说法:“我不信!我不信!”我暗想:小孩子就是天真。虽然我坚信鸡蛋浮不起来,但拗不过妹妹,只好证明给她看。“别吵,我给你看看就知道了。”我用杯子接了一杯水,然后把鸡蛋放进水里。只见那鸡蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪着大大的眼睛,忽地,吵闹起来:“不行!姐姐我要让它浮起来!”
妹妹闹着,迫使我到了电脑前:“百度上一定有办法的!”我叹了一口气,妹妹怎么如此执迷不悟!为了让她死心,我还是给她搜了一下。只不过,令我万万没想到的是,还真有办法!
我迅速看完,也不管妹妹了,立刻试了试:将鸡蛋放入装了半杯水的杯子里,将鸡蛋小心地放到杯子里,然后在杯子里放了两勺盐,神奇的事发生了!杯子里的鸡蛋浮起来了一些,离开了杯底!我再用勺子搅拌了一下,鸡蛋竟然浮出了水面,水白白的,像浓牛奶一样。当盐沉淀下去后,水就清了一些,和露出小脑袋的鸡蛋相映衬,甚是可爱。
原来,盐在水中溶化后,会产生一些气泡,把水中的空气赶了出来,水的密度就增大了,浮力也大大增加,就把鸡蛋托出了水面。这其实和死海是同理。
其实生活中也有很多科学道理,科学秘密无处不在,关键在于我们是否是有心人,是否拥有求知似渴,勇敢探索的精神!
奇妙的汽水
天气日渐转热,夏天马上就要到啦,为了有效避暑,人们都会想出各种妙招。大部分人可能都会选择喝汽水吧?但是,别看汽水在生活中很常见,它可是蕴含着很多知识的,你还不一定了解吧?今天就让我们来探究吧!
为什么汽水会冒泡
临近夏天,属于汽水的时光到了。很多人在酷热难耐时都想喝杯汽水解暑,但通常都会发现这样一个现象:打开瓶盖后的汽水里会不断冒出气泡。这是因为什么产生的呢?首先我们应该知道一个小常识:汽水又叫碳酸饮料,而碳酸饮料的主要成分就是二氧化碳。二氧化碳是个调皮又不安分的小家伙,它很难溶于水中,于是制作汽水的时候就只好用低温、加压的方法强迫二氧化碳留在已经添加了香料、糖的饮料里,最后盖上瓶盖。当我们拧开瓶盖时,外面的压力小而瓶内的压力大,活泼的二氧化碳们自然就会拼命往外跑,从而带出一个又一个的小气泡啦!
喝了汽水为什么会感到凉爽
碳酸饮料被我们喝下去后,可以分解吸热,使内腔温度降低,让人感觉凉爽。大部分人喝完汽水后会打一个嗝,二氧化碳就会通过打嗝的形式离开体内,同时把胃部的部分热量带走,当然就会有凉爽的感觉了!
如何自制汽水
有时候不方便买汽水,或担心食品安全问题时,大家就可以尝试自己动手制作汽水了!首先要准备好原料:汽水瓶、白糖、柠檬、小苏打、凉白开。第一步要将柠檬切片,三片就足够了;第二步加入适量的白糖,可以根据自己的口味调整;第三步加入约1。5克小苏打;第四步倒入适量的凉白开,均匀搅拌后,立刻盖上盖子,不要让二氧化碳跑出去了;最后待气泡产生就可以喝了。
那么自制的汽水是如何产生二氧化碳的呢?原来小苏打是一种食用的碳酸氢钠,它与柠檬里的柠檬酸产生反应后就会生成二氧化碳。一瓶自制汽水就这样做好了。
汽水的危害
汽水虽然好喝,但也是有危害的,经常喝就会对人体造成伤害!常饮碳酸饮料可能会影响消化系统,饮用后过多的二氧化碳会“挤”在胃里出现腹胀,同时还会抑制住对肠道有益的细菌,影响肠道正常功能;汽水中的添加剂会残留在牙齿上,如果不及时刷牙,久而久之就会腐蚀牙齿,导致蛀牙;汽水里大多含有磷酸,钙与磷是一对平衡搭档,过多地摄入磷会妨碍钙的吸收,导致营养流失,成年后发生骨质疏松的年龄提前的几率是正常人的3倍;长期饮用汽水甚至可能会影响肾脏!所以,汽水虽然好喝,可不要贪心哦!
相似题目
-
鸡蛋浮起来了今天,我在家里做了一个实验,名字叫鸡蛋浮起来了。我先拿来一只大口杯,在杯里放上大半杯清水,再拿来一个鸡蛋,一袋盐和一根筷子。实验开始了,我把先鸡蛋放进清水里,鸡蛋“扑通”一下跳进水中,沉入杯底后,便像宝宝一样熟睡起来。我把一勺盐放入杯中,盐就像雪花一样飘落到杯底,我用筷子搅拌,鸡蛋也跟着翩翩起舞。盐慢慢地变少了,可鸡蛋有点舍不得离开它睡的那张床,很犹豫,好像既想继续睡觉,又想到外面去看美丽的世界。我又放入一勺盐搅拌,只见鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃,懒洋洋地起床了。我趁热打铁,又放入更多的盐,“哇,鸡蛋终于浮出水面啦!”咦,鸡蛋为什么会在有盐的水里浮起来呢?问了爸爸以后才知道原来是水里加了盐以后,盐水的密度超过了鸡蛋的密度,所以鸡蛋就会在盐水中浮起来。300字 三年级 叙事
-
鸡蛋浮起来了上作文课时,老师拿来了一个鸡蛋、一个碗、一根筷子和一袋盐,我们都被迷惑了,心里想:明明是上作文课,怎么拿这些小玩意呢?老师说:“今天我们来做一个小实验。”同学们一听到这个消息,就高兴得不知道怎么形容,目不转睛地看着老师。实验开始了,首先,老师把鸡蛋放进碗里,然后放了很多水,鸡蛋沉下去,躺在水底呼呼大睡;接着放了很多的盐,鸡蛋像个醉汉似的,摇摇晃晃地站立起来,不一会儿鸡蛋又倒下继续躺在了水底。我们跟着着急,要求老师再放盐,可是盐倒进去了,鸡蛋也没有上浮。同学们都说要换成杯子,老师突然发现我喝完的绿豆沙杯子,叫一个同学把杯子洗了一下拿过来,把水倒进了杯子里,接着又放了很多很多的盐,同学们都说:“太浪费了。”正当同学们议论纷纷时,鸡蛋“嗖”的一下串出水面浮起来了,真是一个浪费食盐的实验呀!其实这个实验很简单,但道理却不简单,因为淡水的比重比鸡蛋小,所以鸡蛋会沉下去;盐的比重比鸡蛋大,所以鸡蛋会浮上来。做这个实验,浪费了那么多的食盐,我还以为失败了,真的是奇迹呀!没想到小小的实验中蕴含着这么大的科学道理。450字 三年级
-
鸡蛋浮起来了今天,老师和我们一起做了一个有趣的实验—“鸡蛋浮起来”。老师拿出一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子,一开始,我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药,老师故作神秘地说:“你们觉得鸡蛋在水中怎样才会浮起来呢?”不知是哪位同学大喊了一声:“加盐,加盐!”于是,老师就撕开盐袋,往水里加着盐,热闹的教室里顿时鸦雀无声,只有倒盐的“咝咝”声。大家都紧张地盯着那个胖乎乎的鸡蛋。但是,那鸡蛋并没有像我们想的那样,一下子冲起来,却还是倒在杯底“呼呼大睡”。老师又往水里倒了一些盐,这次情况有了些变化,只见鸡蛋像个喝醉了的大胖子,一摇一晃地从杯底浮到了杯子的中间。同学们都大叫起来:“看哪,看哪,鸡蛋浮起来了!”说完,大家便争先恐后地去看鸡蛋,老师调皮地眨眨眼说:“现在才是见证奇迹的时刻!”说完又往水里加了很多盐,这次,鸡蛋像小鱼一样吐着泡泡露出水面来……“叮叮叮”,悦耳的下课铃声响起,有一个同学去问老师:“为什么加了盐后鸡蛋会浮起来呢?”老师笑着说:“因为淡水的比重比鸡蛋小,而盐的比重比鸡蛋大,就像人在死海上不会游泳也能浮起来。”知道了鸡蛋和盐的“秘密”后,我突然发现,原来科学是这么有趣这么好玩呀!450字 四年级
-
鸡蛋浮起来了【鸡蛋浮起来了】肖杨恩悦今天,老师要带我们做个实验,题目是“鸡蛋浮起来了”老师的桌子上摆着一些东西——一杯装满水的杯子,一个勺子、一根筷子、一个生鸡蛋。首先,老师把一个生鸡蛋放进杯子中,鸡蛋像一块石头一样沉了下去。老师用勺子舀了一勺盐,放进了杯子里,用筷子小心翼翼地搅拌着,生怕把鸡蛋碰碎了。搅拌好了,鸡蛋丝毫没有动静,还在杯底“睡”它的“大懒觉”。老师又加了一勺盐,鸡蛋也跟着筷子转动,鸡蛋忽然抬起头来,同学们认真地看着。老师又加了一勺盐,鸡蛋又整个身体立了起来,同学都惊叫起来,有的同学一拥而上,争着看鸡蛋立起来。老师继续加盐,鸡蛋又立到了水中央。同学们兴奋极了、一拥而上地拥上来。鸡蛋又慢慢地浮了上来,露出了半个脑袋,像一座小岛。我知道生活中有许多奥秘,都需要让我们去发现。【鸡蛋浮起来了】黄崇岭今天老师要给我们做一个小实验,同学们都激动坏了,有的还说:“会是什么实验呢?”我也想:会是什么小实验呢?这时,我们看见老师讲台桌上放着五样东西;一杯清水、一根筷子、一个生鸡蛋,一小包盐与一个勺子。上课了,老师走进来对同学们说:“同学们,我们今天来做一个小实验,实验的名字就叫“鸡蛋浮起来了”。这时,同学便议论起来,我也想:哈,鸡蛋还能在水中浮起来,我暗暗地想。老师说:“我现在要把鸡蛋轻轻地放入水中。”这时,鸡蛋好像变大了一点,老师又往杯子里加了几勺盐,鸡蛋好像在水中跳起了水中芭蕾舞,然后又慢慢地沉了下去,同学又失望起来。有的同学说:“老师再加几勺盐,再加几勺盐。”于是,老师又往里面中了几勺盐,这时鸡蛋好像站立起来,老师用筷子搅拌了一下,然后又往里面加了几勺盐。奇迹出现了,鸡蛋探出了一个小脑袋,正对着我微笑,同学们都大吃一惊,我也大吃一惊。通过这次实验,让我明白了万物都有奇迹,只要你细心观察,多思考,就一定会发现的。【鸡蛋浮起来了】郑世涌实验,是开启成功之门的金钥匙。这不,今天老师就带我们做一个实验。上课了,老师的讲台桌上排着六样东西——一根筷子、一把勺子,一包盐、一杯装满水的杯子。老师用洪亮的声音说:“同学们,我们要做一个实验,实验的名字叫鸡蛋浮起来了。”哈,鸡蛋在水中还浮起来,真是新奇,我的心里暗暗得想看。实验开始了,同学们睁大眼睛看着,还会有吵闹声,老师小心翼翼地把鸡蛋放到水里,一下子又胖了许多,真像一个胖娃娃在在浴缸里洗澡。然后老师舀了几勺盐,放进水里,用筷子搅拌,蛋没有浮上来。我很着急,老师看到这样的情景,也开始紧张起来。随后老师又多加了几勺盐,用筷子搅拌,鸡蛋好像在欢快地跳舞,不一会儿,鸡蛋就浮到杯子中间,我们非常惊奇。老师又加几勺盐,然后搅拌,鸡蛋又跳起了“水上芭蕾舞”,越跳越高;终于浮到了水面。同学们喊:耶!终于成功了!我们着成功的喜悦,看着浮上水面的蛋,我们高兴极了!这个故事告诉我:世界万物都有奥秘,只有去学尝试,不能知道它们其中的奥秘。【鸡蛋浮起来了】曾汐实验,是我们开启成功之门的小金钥匙,你瞧,老师正带领我们做一个小实验。上课了,老师的讲台桌摆着一些实验用品:一杯盛满清水的杯子、一根筷子、一把勺子、一小袋盐与一个生鸡蛋。老师神秘地问我们:“我们今天要做什么实验呢?”“鸡蛋!”“西红柿蛋汤……”NONO,你们说得都不对,是鸡蛋浮起来了。老师把大约八十克的鸡蛋放入水中。伸出手,拿起盐,把勺子放进去,撒入水中。只见水变混浊了,可鸡蛋像个胖胖的宝宝,还躺在水里继续睡他的“白日梦“,呼噜呼噜……我们失望极了,连声叹气。老师又加了几勺盐,只见调皮的鸡蛋浮到瓶子的中间,同学们兴奋大声喊叫,有些同学还跳到了半空中,还有的同学在叫:“老师,再加点儿盐,老师再加点儿盐!”老师加了盐之后,用筷子搅拌了一下,只看鸡蛋一直在原位旋转,好似在跳“旋转上升舞”终于浮上来了!科学就在阳光里,在雨露里,在我们灵巧的双手里。面对这个实验我明白了,科学无处不在,一小袋盐和一个生鸡蛋就能做成一个很有趣的小实验。【鸡蛋浮起来了】陈铭实验,是开启成功之门的钥匙。今天,老师带领我们做个实验。上课了,老师的桌上摆着六样东西:一杯清水,一根筷子、一把勺子、一个玻璃杯、一袋盐、一个生鸡蛋。我们想来想去,怎么也想不到要干什么,正当我们百思不得其解的时候,老师说:“今天我们做的实验是鸡蛋浮起来了。”我想,鸡蛋还能在水中浮起来,真奇怪。老师把清水倒到玻璃杯里,把鸡蛋放了下去,鸡蛋像一块石头一样沉到了水底。老师让我们观察一下看看有没有什么变化。这时,一位同学说:“鸡蛋好像变大了!”我们听了同学说的仔细地观察起来,真的发现鸡蛋变大了。老师放了一勺盐到水中,又用筷子在水中转来转去的,鸡蛋有点斜了,可好景不长,鸡蛋又沉到了杯底,我们有点失望。又放了第二勺盐,鸡蛋还是没有浮在水面,倒是靠着玻璃杯了。第三勺,鸡蛋立起来了,我们惊讶的叫着。第四勺,鸡蛋有点浮上来了。第五勺,鸡蛋浮在了这杯水的中间。这时候,同学们说:“老师,再来一勺,再来一勺!”老师又放了一勺盐,鸡蛋成功在水面浮起来了。我在心里想:呀,太神奇了。实验无处不在,在空气中,在水滴里,在我们身边,在我们的双手上。这个实验让我收获了很多知识。1200字以上 六年级
-
鸡蛋浮起来了今天,我在小记者课堂上做了一次实验,名字叫“鸡蛋浮起来了”,我半信半疑,心里想:鸡蛋怎么会浮起来呢?老师准备了两个鸡蛋、两个透明杯子、一根筷子和一袋盐,我的心情很激动。老师先接了两杯水,然后往两个杯子里面放两颗鸡蛋,但是两个鸡蛋没有一个浮起来的,有的同学说:“都沉下去了,怎么可能浮上来?”老师告诉大家:“要耐心”。老师在第一个杯子里面放一勺盐,然后用筷子搅拌,可是鸡蛋丝毫没有往上升的意思。我问老师:“是不是盐放的太少了?”老师神秘一笑,继续放了三勺盐,咦?还没等搅拌,鸡蛋就慢悠悠的往上升,又加了一勺,鸡蛋就露出了它那肉嘟嘟的小脑袋,我高兴坏了。通过这次实验我懂得了,原来是因为盐加入水,溶化后,水的密度大于生鸡蛋的密度,所以鸡蛋会漂浮起来。我还明白了,做什么事情都要敢于尝试。300字 三年级
相关推荐
-
鸡蛋浮起来了下课时间,杨老师把我和几个同学叫进办公室,让我们把鸡蛋、水、盐、糖和可乐拿到教室。这下教室可炸开了锅:“这些是用来干嘛的呢?难道是要做可乐鸡蛋吗?”嘴馋的同学用手指蘸了糖用舌头舔了舔,还有的同学拿来水杯倒了点可乐尝了尝。上课了,杨老师微笑着走进教室:“这节课我们来做一个小实验。”说完他便把鸡蛋投进水杯,鸡蛋沉入杯底,与杯底发出“嘭”的声音。“这三样东西哪几样可以让鸡蛋浮上来?”杨老师的话音刚落,同学们就纷纷议论:“一定是可乐!”“我觉得糖不可能。”“三个都不行吧?”“好,那我们就用实验来证明吧!”杨老师笑着说道。实验开始,杨老师先往水杯里面放了一勺盐,用筷子搅拌了一下,然后把鸡蛋放到盐水里面。我们屏息凝视,连笔盖滚落到地下的声音都听得清清楚楚。可是鸡蛋还是沉在杯底一动不动。“哈哈!我就知道盐不行。”有同学说道。只见杨老师面不改色,又往水杯里多放了几勺盐,只见鸡蛋慢慢地浮了在水中,在水里面打转儿,刚才那个说不行的同学皱起了眉头,似乎在他的意料之外。于是杨老师又放了几勺盐,鸡蛋终于浮上了水面,用手按下去,它又浮了上来。“实验证明盐也是可以的。下面我们找位同学来试试白糖。”杨老师说。一点就点中了我们班的急性子张文昊。他一开始就放了三勺糖,搅了搅,鸡蛋纹丝不动地呆在杯底。张文昊一拍脑袋,又放了三大勺,还是没见效果。他急了,直接拿起盒子倒,加了半盒的白糖,用筷子搅了半天,鸡蛋终于浮上来。同学们都哈哈大笑。后来我问他,为什么放了六勺糖之后,并没有认为糖不行而放弃,他回答,“因为我从一开始就坚信,糖一定可以!”“白糖也可以,我们最后来试试可乐。”杨老师边说边倒了杯可乐,把鸡蛋投进了可乐,只见鸡蛋刚沉入杯底,好像有什么力把他推上水面。杨老师说出了其中的科学原理:“因为普通的水的密度比鸡蛋密度要小,所以会沉,而加了盐和糖后,水的密度会比鸡蛋大,自然会浮上来,而可乐的密度本身就比鸡蛋大,也会浮上来。”原来都是密度在捣鬼!下课了,阳光投射在可乐里,呈赤红色,鸡蛋还浮在可乐上慢慢摇晃……800字 初一
-
鸡蛋为什么能浮在水中星期天的早上,我从床上爬了起来,奶奶不在家,我的肚子有点饿,便决定自己做早餐。我从冰箱里拿出两个鸡蛋放在锅里煮,我看见鸡蛋沉在锅底一动也不动,便用锅铲上下翻动,可是鸡蛋刚浮上水面又立刻沉入水底。我突然想起昨天科技老师说:“鸡蛋能浮在盐水中。”我立刻产生了一个疑问:难道真能浮在水中?我将信将疑地找来工具准备做实验。我找来一个玻璃杯和一罐盐。我先把玻璃杯里装上大半杯水,然后把鸡蛋轻轻地放入水中,鸡蛋慢慢地沉入水底,我晃了晃杯子,可是鸡蛋在水底纹丝不动。这时,我想:放点盐试试看。于是,我拿起茶匙在盐罐里舀了满满一匙盐倒入水中,细细的盐渐渐地沉入水中,一点点地溶化了,可是鸡蛋却依然不动。我心急火燎,拿起茶匙舀起了盐,一勺、两勺、三勺……这时,鸡蛋动了,它一点一点地往上浮,竟然躺在了水面上不动了。无论我怎样把它按进水底,它都顽皮地浮了上来,“耶!我的实验成功了!”我高兴地欢呼起来。后来,我上网查找,终于发现了这其中的奥秘。原来鸡蛋能浮在水中一和人能够在死海中自由地玩耍是一样的,因为盐水的密度要比鸡蛋大,所以能轻而易举地把鸡蛋托起。而在清水中的鸡蛋为什么不能浮起呢?那是因为清水的密度比鸡蛋小,所以清水无法托起鸡蛋,那是天经地义的事情了!这真是一个有趣的探索啊!450字 初一 说明文
-
中国腾飞起来了中国腾飞起来了湖北省宜城市汉江中学七(一)班 熊文鑫时间如水流,历史如车轮,流水抚摸着痛入骨髓的伤口,车轮碾碎了肮脏不堪的记忆。历史的车轮在滚动,中国这辆大国在前进,每一根纤绳都浸着老一辈的汗水,每一道辙印都刻写着人民和党的艰辛。先辈为子孙的幸福生活抛头颅洒热血,用鲜血为后代凝聚成“爱之城”。一切不负重望。1949年,一头雄狮从沉睡中苏醒了,它向世界宣告:“新中国成立了!”今天孩子们的笑容代替了昨日幼儿时的呆板,今天银铃般的笑声代替了昨日撕心裂肺的痛哭,今天的鸟语花香,代替了昨日的硝烟滚滚。中华的兴亡掌握在我们的手里。历史庄严的把中国交给了我们,把辽阔的幅员,悠久的文明以及与这辽阔的幅员和悠久的文明极不相称的落后的经济、文化都交给了我们。这对于我们这一代青年,肩上庄严的使命,决不比任何一代轻松!随着东方雄狮的苏醒,我国的历史翻开了崭新的一页。1951年,西藏和平解放。1952年,土地改革。1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功。1967年6月17日,我国第一颗氢弹空爆实验成功。1970年4月24日,那穿越苍穹的《东方红》乐曲,让海外华人振奋不已。中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。1992年9月21日,党中央决定实施载人航天工程。1997年7月1日,香港回归。1999年12月10日,澳门回归。2003年10月15日,随着一声巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空,火箭划过一道绚丽的曲线,看起来宛若一颗流星,瞬间消失在了苍穹之中。指导老师:段惠蓉600字 初一 抒情散文
-
摔倒了,爬起来我走在回家的路上,心里无比喜悦,因为我期末考了双百分,恨不得插上翅膀把这件事告诉疼爱我的爷爷,同时可以作为生日礼物送给爷爷,爷得癌症已有一年多了。今天是他65岁的生日。可是,当我走进家门时,家里的气氛有些不对头,我走进客厅,竟发现爷爷躺在了沙发上,脸色蜡黄苍白,微闭着眼睛,气息微弱。我知道事情不妙,立刻跑到爷爷身旁,叫着:“爷爷、爷爷。”爷爷听见了我的叫喊。睁开眼睛,用微弱的声音说:“焱儿……回来……来……了,快……去吃…蛋…糕。”我望着爷爷心里难受极了,眼泪滴在了爷爷苍老的手上。“傻孩子……哭哭……什么。”爷反倒安慰我。忽然我想起了我考双百的事,立即从书包中取出成绩单,给爷爷看,他并没有看他已经没力气看了。爷爷闭上眼睛,嘴角露出了一丝微笑厉绩单从爷爷的手中滑落下来。爷爷昏迷了,个多小时后爷爷停止了呼息,我跪在爷爷身边大哭起来:“爷爷,你爬起来呀!你不是说摔倒了要爬起来吗?……”不知过了多久,“咚咚咚咚咚”录音机里传出丧歌,大人们在忙碌着爷爷的后事,我呆呆地坐在角落里,耳边回响起爷爷常说的一句话:“摔倒了爬起来、摔倒了爬起来……”记得两年前,我刚进入二年级。数学成绩一下子滑了下去。老师还请了两次家长。妈妈焦急万分,不断训斥我,爷每次劝妈妈都被妈妈打住。我非常伤心,我觉得我很无能,更灰心了,上课常走神,不听讲。爷见状,专门抽了一个星期天,带我去郊外玩。爷一会儿带我看风景,一会儿帮我捉蝴蝶。累了,我们就坐在草坪上,爷爷就对我讲他小时候的故事。爷爷小时候生长在边远的农村,父母死得早,刚解放那年,爷爷才12岁,就出来当学徒,沉重的劳动压得年幼的“爷爷”,喘不过气来,但爷爷那时候,坚强地挺过来了。解放过后,爷爷又到码头当搬运工,为上船,下船旅客们找包,挑担。爷爷睡过屋沿、街边……但是爷有一个信念就是要改变自己贫苦的命运,必须要不怕摔倒,不怕风雨……我还记得当时你我抚摸着我的头说:“焱子,要记住摔倒了,要自己爬起来。”于是,“摔倒了爬起来。”就成了我和爷爷的口头禅。爷爷小时候的故事鼓励我,我的数学成绩渐渐提高了,每当我遇到学习上的困难,每当我和伙伴矛盾,每当我无助灰心时,爷爷总会说:“小焱子,摔倒了,怎么办?”于是,我擦干眼泪,接过爷爷的话说:“摔倒了,爬起来。”“咚、咚、咚咚”录音机里依然播放着吊唁爷爷的丧歌。可我心里不断的重复一句话:“摔倒了,爬起来。摔倒了,爬起来……”爷爷您安息吧!您的孙女焱子将永远铭记您的教导。初一900字 初一 记叙文
-
中国,站起来了你知道拥有五千年历史的文明古国吗?你知道睡醒后整个世界为之震撼的巨龙吗?你知道科学技术、经济文化正在一直发展的国家吗?是的,它的名字叫——中国。一九七零年四月二十四日,中国第一颗人造卫星“东方红一号”直插云霄,遨游九天,一曲激昂的《东方红》,拉开了中华民族进入航天时代的序幕。这一切的一切,都要归功于改革开放。时间流逝,不知不觉,改革开放已经走过了三十年的风雨路程。改革开放以来,中国发生了翻天覆地的变化,人们的生活日新月异,大街上热闹非凡,公路上车水马龙,一座座高楼拔地而起……中国历经千辛万苦,终于走上了繁荣富强、世界文明之路。改革开放,使这头东方雄狮慢慢觉醒。改革开放三十年,是经济迅速蓬勃的三十年。人民生活水平不断提高年到2006间,中国经济总量需素扩张,国内生产总值从3645亿元增长至亿元,增长近60倍。改革开放三十年,中国的教育改革也是成功的,中国教育在解放初期,小学入学率只有20%,初中只有10%多,大学生才一万多人……但现在我们国家的教育承载着世界上最大规模的教育。现在我们二十一世纪的青少年再不用因家穷而辍学;整天浸在要什么有什么的喜悦之中。更不再像以前的同龄人,要去当童工、干苦力才能供自家人吃足、供自己上学……短短三十年,中国的教育走到今天,可以说是前无古人后无来者。随着经济增长,我国的科技事业也日益发展。年十月十五日,中国首次发射载人卫星;二零零八年九月二十五日,中国首次用载人卫星送三人上太空并执行太空漫步任务。我国再创辉煌,成为第三个送宇航员上太空漫步的国家。还有,从东方红一号到嫦娥一号到神州七号,还有将来的神州八号……这一切的成功,不证明了今天祖国的强大和繁荣吗?随着改革开放,今天的中国焕然一新,今天的中国是腾飞的巨龙,身上的光辉让世界为之瞩目;今天的中国是睡醒的雄狮,嘹亮的吼声让世界为之折服。今天的中国是多么的繁荣昌盛啊!中国!东方睡醒的雄狮、亚洲伤病痊愈的腾龙,已经站起来了!并且整装待发,时刻朝着发达的国家的方向勇往直前!800字 初一 散文
-
鸡蛋浮起来了听说鸡蛋可以浮起来,这是真的还是假的呢?别着急,只要看了这篇文章,一定让你大开眼界!星期五一大早,我克制不住好奇心,做了“鸡蛋浮水”的实验,我拿出杯子、勺子、筷子、鸡蛋和适量的盐,万事俱备,只欠东风,我要开始大显身手了。我先把鸡蛋放入清水中,鸡蛋像一个潜水员,“扑通”一声跳进水里,不一会儿,就一动不动了,好像在水里睡觉呢!我再舀起一大勺盐巴,迫不及待地放入水中,只见盐像雪花般缓缓地飘落到水底。我拿出一根筷子,飞快地搅拌起来,水越转越快,形成了一个小漩涡,还时不时往外溅,鸡蛋在水底跳起了圆舞曲,盐慢慢地融化了,鸡蛋纹丝不动,就像一棵扎根在水底的珊瑚,我想:这鸡蛋不会是假的吧!我心里想着,又加了一大勺盐,继续搅拌,盐撒在鸡蛋身上,就像给鸡蛋洗了一个盐水澡。只见鸡蛋忽上忽下,我的心就像十五个吊桶打水——七上八下,心想:这鸡蛋不会是煮熟的吧,一上一下,鸡蛋呀,你是要上还是下呀!接着,我又不停地加盐,搅拌,加盐,搅拌,渐渐地,渐渐地,鸡蛋翻了一个筋斗,立了起来,这时,我瞪大眼睛,目不转睛地盯着鸡蛋,心里默念着“一、二、三”,鸡蛋呀!你可不要坏了我的好事呀!最后,只见鸡蛋从水中探出了脑袋,“耶!”我开心地叫了起来,我拿着杯子告诉了何奕樊,她便向我投来了崇拜的目光,还说:“教教我吧!”这是什么原理呢?原来,水的密度小于鸡蛋,但盐水的密度大于鸡蛋,鸡蛋就浮了起来。让我们一起去感受小实验带来的无穷乐趣,一同探索科学的奥秘吧!600字 三年级
-
鸡蛋浮起来了东方作文连锁校 ( 河苑街小学三一班) 刘炳汝 今天,我兴高采烈地来到东方作文班,一上课,老师便说:“我们要做个实验,让鸡蛋浮在水面上。”我有点怀疑,心想:老师的葫芦里卖的什么药。 老师首先拿出一个透明的杯子,接着在杯子里倒了半杯水,然后拿着一枚鸡问大家:“同学们,待会我把鸡蛋放进杯里,谁有办法能让鸡蛋浮起来呢?”有的说:“把杯子里的水加满。”有的说:“鸡蛋根本浮不起来。”同学们七嘴八舌地讨论开了…… 突然,一个同学大声喊到:“放点盐。”老师说:“好!就按那个同学说的做吧。”我们不知道为什么要按她说的,就争先恐后围到讲桌边看老师做实验。实验开始了,我使劲瞪大眼睛仔细地观察着老师的一举一动。老师先把鸡蛋小心翼翼地放进水杯里,鸡蛋像潜水员一样,沉了下去。然后老师向水杯里放了点盐,用筷子搅了搅,只见鸡蛋懒洋洋地躺在杯底,一动不动,好像一个熟睡的娃娃。老师又向杯里倒了点盐,搅了搅,但顽皮的鸡蛋仍然一动不动。我们有点垂头丧气,感觉让鸡蛋浮起来希望不大。最后,老师一下把盐全倒完,又搅了搅,老师让我们耐心等待,说奇迹终究会发生的。过了一会儿,只见鸡蛋抖了一下,好像苏醒了,要浮起来似的,渐渐地,鸡蛋像醉汉一样摇摇晃晃的慢慢浮上来了。我们异口同声地大声叫:“成功了,成功了!鸡蛋终于浮起来了!” 老师微笑着亲切地说:“鸡蛋能浮在水面上是很有科学道理的,当水中盐的含量超过百分之三十,盐水比重增大,鸡蛋也就浮起来了,这就是生活中的科学。”噢,原来如此呀!我们恍然大悟。 这节课真有趣!不仅玩得开心,而且掌握了科学知识,更重要的是让我们更加热爱科学。 指导老师:李利娜600字 三年级 叙事
-
鸡蛋浮起来了鸡 蛋 浮 起 来 了大同市城区十七校 六年级四班 吕思渊你知道吗?阿基米德的定律曾经讲到过水的密度比盐的密度小,因此就有了鸡蛋可以利用密度浮起来的实验。今天,我听老师说向水中加盐便可以使杯中鸡蛋浮起,我一回家就迫不急待的试了起来。我先找了一个杯子盛满了水,之后往进放了一个鸡蛋。这时,只见鸡蛋迅速沉下入了水底,我又按老师的说法向杯中加盐。我加了一勺盐可鸡蛋纹丝不动,我又继续加盐,可是当盐加到十勺时 ,鸡蛋却好似不关它的事似的仍然一动也不动。我觉得莫名其妙,心想:怎么了,盐都加了十勺了,鸡蛋还不上升,这是怎么回事呢?我百思不得其解。于是,我立刻跑到电脑旁向电脑求助。一查发现,我的做法和老师讲授的网上查到的一模一样,这可就令我琢磨不透了。老师是不是骗我们玩的,还是杯中水太多而放进去的盐还不够多呢?于是我又继续往杯中加盐,当盐加到二十勺时,鸡蛋好像上升了几毫米,这令我欣喜若狂。可是一眨眼功夫它又重重的落在了杯底。我便又继续加盐,这次我还搅拌了几下,只见原来清澈见底的水立刻变成了白乎乎的了,好似下了雪似的几乎都看不见鸡蛋了。我又趁热打铁,使出浑身解数搅拌着。令我高兴的事情终于发生了,只见那枚脾气"倔强"的鸡蛋终于变得"听话"起来了,开始像个胖孕妇”一样慢慢悠悠慢慢悠悠的向水面上走来。一秒,二秒,三秒 …… 二十秒过去了,鸡蛋终于走出了水面,这令我高兴的手舞足蹈起来,大呼:我成功了,我成功了!此刻, 心里像吃了一百块蜜糖一样甜,我的努力没有白费,我明白了一个道理失败是成功之母。怎么样?我没有说错吧,水的密度肯定要比盐的密度小。你不信也去试试啊?600字 六年级 记叙文
-
鸡蛋浮起来了周末,我做好了作业,拿起最近买的一本《小学生科技小实验》读起来。其中有一个叫“鸡蛋浮起来了”的小实验引起了我的兴趣,我想:鸡蛋怎么会在盐水中浮起来呢?于是,我决定亲自做一做看看到底是真是假。我怀着半信半疑的心情来到厨房里找来一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。实验开始了。我往杯里倒上大半杯清水,把一勺盐放在清水里,再均匀地搅拌,等盐全部溶解后把鸡蛋小心翼翼地放进盐水里,可鸡蛋像一块石头似的沉在杯底。我等了很久,鸡蛋怎么也不见浮起来。我好像看到了鸡蛋在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟鸡蛋说:“别睡了,快醒醒吧,浮起来吧!”可是,无论我怎么喊,鸡蛋就是不浮起来。我心里嘀咕着:我是不是盐放得太少了呢?于是我干脆又放了三勺盐,再用筷子搅拌,只见蛋壳周围出现了很多小气泡,而且这些气泡越来越大。过了一会儿,鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆着,慢悠悠地浮起来了一点,但在离杯底约一厘米的地方就不动了,不过希望在即了!事不宜迟,我马上又舀了四勺盐,咦,还没等我搅拌,鸡蛋就慢慢悠悠地摆着肥胖的身子露出了脸蛋,像在游泳的小娃娃。啊,我成功了!我成功了!我欣喜若狂地欢呼着,跳动着。这时,妈妈回来了,她看到我那欢喜的样子,先是夸奖我,然后问:“那你知道鸡蛋为什么在盐水里会浮起来吗?”我自豪地对妈妈说:“别小看我,我可是既会做也会说的哦!因为清水的浮力小,鸡蛋就沉底;而盐水的浮力大,鸡蛋自然就浮在水面啦!”妈妈笑着再次夸奖我。这次的实验让我体会到无论做什么事情都要敢于尝试,并全心全意地去做,这样你就能享受到成功的喜悦。六年级:艾丁600字 六年级 叙事
-
鸡蛋浮起来了星期天,我做完作业,正没事干时,爸爸回来了,说要教我做一个鸡蛋浮起来的实验。爸爸先让我准备一些实验器具:一只透明的玻璃杯子、瓢羹、鸡蛋(生熟均可)和盐。我依照爸爸的要求,一切准备就绪。爸爸先让我在杯子里舀半大杯水,把鸡蛋放进杯里。只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后,爸爸教我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌,让盐在水中加速溶化。我搅着搅着,忽然发现鸡蛋离开了杯底。这时,爸爸又让我往杯子里放些盐。当我正要放的时候,妈妈回来了。她看到我们桌上摊着的场面,马上就唠叨开了:“又是你爸爸在吓捣鼓了,真经事不做,就会吓哄你。”“不,我们在做实验,是爸爸教我做怎样让鸡蛋浮起来的实验。”我为妈妈对爸爸的曲解而辩解着。不过,妈妈嘴上说的不是,而心里却暗暗地支持我,她连忙拿过一袋细盐递给我,说,“细盐比粗盐溶得快。”于是,我又加了几瓢羹细盐,轻轻一拌,鸡蛋真的浮起来了,而且浮出了水面。我高兴地叫了起来:“实验成功了,实验成功了!”当我高兴得手舞足蹈时,爸爸却认真而有严肃地提问我:“你知道鸡蛋浮起来的道理吗?”爸爸的提问,我的高兴劲消去了一大半,我当时真的有点张口结舌了,什么道理都讲不上来。但还是爸爸“原谅”了我,给我时间,让我自己去寻资料,找答案。后来,我在一本科普读物中找到了答案:物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉;物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时,增大了水的比重。当增大到一定的值时,水的比重等于鸡蛋的重量,鸡蛋就会悬浮在水中;水的比重大于鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮出水面。原来,爸爸让我不断地在水中加盐,是为了增大水的比重,所以,鸡蛋浮出了水面。动动手,做实验,用用脑,查资料,还真能学本领,长知识。真有意思!600字 六年级 记叙文