赞芦苇
400字
初一
记叙文
别小看这些小小的芦苇，当年它掩护了中华儿女抗击日本侵略者；现在它顽强的和扬子江风浪搏斗，保护了百里扬子江大提，使提内人民安居乐业。
芦苇的用途很多，它的根能清热败火。有一次我得了感冒，外婆买来了一些芦苇
熬汤给我喝。汤是甜津津的，我喝了以后，出了一身汗，感冒马上就好。
每年的五月初五—端午节，人们总要用新鲜的苇叶包粽子，我一想起那用新鲜苇叶包的粽子，就忍不住留口水。
秋天，芦花开放了，秋天送来了芦花的香味。人们用芦花来做枕芯，听说用芦花做枕头睡觉，可以使眼睛明亮。这时候疼爱孙子，孙女的爷爷奶奶们会用最茂盛的芦花编成一双双小巧美观的芦花鞋。穿上它比棉鞋还暖和，我小时候也不知道穿破了多少双吶！
深秋季节，芦苇全黄了，人们把芦苇割下来，大车小车的运往造纸厂，它成为造纸原料的一大部分。
冬天，就开始用芦苇做晒帘，芦帘，家是满满的芦苇清香。
芦苇土生土长，对土壤的要求很低，一年种植多年生长。只只要有水，它就能生长，而且越长越茂盛。它的一生无所需求，默默的向人们奉献自己—从根到枝，从叶到花。我赞它朴素，我赞它顽强
小妖精
600字
五年级
叙事
在童年记忆里的一天，趁妈妈外出办事，我偷偷地溜到妈妈的化妆台前，悄悄地从化妆盒里拿出口红和粉底摆好，端端正正地站在镜子前，大显身手，要把自己变个小美女。
我先拿出粉底（其实不知道是什么，只知道这东西能把肤色调深变浅），用粉扑在粉末里东抹西抹，接着一把扑到脸上。“哗”，粉末一下子像小扇似的展开，散落在空中打着转，我揉了揉眼睛，又转到深色部分一阵乱擦，抹在另外半张脸上。我得意洋洋地凑到镜子前，“啊！”顿时大惊失色，一半脸是“非洲黑人”，另一半则成了“纯种吸血鬼”。整体一看以为自己把斑马条纹移植到了脸上。
我先是觉得这样太难看了，但后来转念一想：嘿！不是挺有创意的吗？于是又拿着眼线笔（当时以为是铅笔）在脸上画起了花纹，硬是把脸当做了画板。还觉得不过瘾，我翻箱倒柜地找出口红，不管三七二十一就涂了起来，把嘴巴涂得鲜血淋漓，像吃辣椒把嘴巴吃的严重上火了似的。对于化妆我可是七窍通了六窍，完工后场面惨不忍睹，用“妖精”这个词形容再好不过了。
浑然不觉的我双手叉腰，在镜前扭来扭去，自我感觉相当不错，口中念叨着咒语：“魔镜魔镜，天下我最美丽，如有彩笔，锦上添花是也。”我自言自语，双眼像X光一样扫射水彩笔，取出粉色和紫色————两个最妖艳的色彩，毫不吝惜地往脸上、眼皮上涂。再一照镜子，哇哈哈，我得意忘形，哈哈大笑起来，感觉自己站在舞台中央，成为大家的焦点，好像大明星一样，台下的人一个劲儿夸我漂亮。
我正陶醉其中不能自拔，妈妈踩着开门声踏进房间，我一看：“又来个观众！”便冲到妈妈面前，兴高采烈地向她展示我的“杰作”，但是，妈妈的脸色愈发深沉，像要收妖的那种。
这次肯定死定了……
五年级:张雅斐
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初一
记叙文
400字
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芦苇我曾在莽莽的群山中跋涉，目睹过五岳之首的巍巍英姿；也漫游过广袤的大草原，领略了“风吹草低见牛羊”那诗情画意；还曾在滔滔的大海乘船，观赏过白浪翻滚，海鸥翱翔……这些，都曾使我心神激动，赞叹不已。这次，看到了纵横数十里的白洋淀，却又被满淀青青的芦苇所迷醉了。是的，迷醉了；被那一大团，一大片，一大群的芦苇淀所迷住了；被那青得亮青得透，青得能射入人心的芦苇所迷住了。迷住了，迷醉了……你瞧！那白的银淀，青的芦苇，相互交织在一块；看得久了，仿佛到了一个绿色世界；到处都是芦苇，到处都是那绿；回过神来，看向那芦苇，倒是觉得有些不同了。风拂，一大片芦苇摇着，晃着，像一片奇异的绿色旗子在招展。看样子若不是因为数量多，已经倒下去一大片了。芦苇脆弱，脆弱得大风久一点儿就倒；人轻轻一压就折。它们似乎也意识到了这点，就变得像草一样，青，也能一直持续到秋季过半，生，也能有水有光有空气就能生长；它们成团地抱在一起，齐心齐力地抵挡着"灾难"。芦苇，多么渺小又多么伟大的你啊！对大自然的回报多于它对你的付出------那“青色的水”就是最好的证明！你想草那般，生机勃勃，奋斗一生。我愿做一株芦苇，坚强地、奋斗地做着似草胜草的芦苇！初一:王璇450字 初一 散文
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芦苇有人说过人是一棵能思想的芦苇，是啊，这棵芦苇可以决定一个人的心情，所以我们一定要守住这棵芦苇。陶渊明身处世侩，却也能感到“而无车马喧”可以说陶渊明的这棵芦苇是平淡的。面对世俗的崇敬，可以身居简出，芦苇摆脱了世俗的洗染，在清风肆恣的摇曳，心淡如水，在天光云影的称托下显出清丽的风骨。“我以我血荐轩辕”的鲁迅，怀着一腔热血在华夏的土地上尽情的挥洒着自己的热血，他的的那棵钢铁般的芦苇，傲视一切的繁华，在白色恐怖的日子用纤细的肩膀扛起自己的使命，透过混恶的泥水，一截芦苇缄口不语。保持自己的心境，让心中的芦苇在心灵的营养液培育，佛家有言“心如明净台”，在空明澄澈的地方扎根，说莲“出淤泥而不染”，那么这棵芦苇是否也能够长久在我们心中树立？这就得靠我们自己了。300字 初一 抒情散文
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芦苇我曾在莽莽的群山中跋涉，目睹过五岳之首的巍巍英姿；也漫游过广袤的大草原，领略了“风吹草低见牛羊”那诗情画意；还曾在滔滔的大海乘船，观赏过白浪翻滚，海鸥翱翔……这些，都曾使我心神激动，赞叹不已。这次，看到了纵横数十里的白洋淀，却又被满淀青青的芦苇所迷醉了。是的，迷醉了；被那一大团，一大片，一大群的芦苇淀所迷住了；被那青得亮青得透，青得能射入人心的芦苇所迷住了。迷住了，迷醉了……你瞧！那白的银淀，青的芦苇，相互交织在一块；看得久了，仿佛到了一个绿色世界；到处都是芦苇，到处都是那绿；回过神来，看向那芦苇，倒是觉得有些不同了。风拂，一大片芦苇摇着，晃着，像一片奇异的绿色旗子在招展。看样子若不是因为数量多，已经倒下去一大片了。芦苇脆弱，脆弱得大风久一点儿就倒；人轻轻一压就折。它们似乎也意识到了这点，就变得像草一样，青，也能一直持续到秋季过半，生，也能有水有光有空气就能生长；它们成团地抱在一起，齐心齐力地抵挡着"灾难"。芦苇，多么渺小又多么伟大的你啊！对大自然的回报多于它对你的付出那“青色的水”就是最好的证明！你想草那般，生机勃勃，奋斗一生。我愿做一株芦苇，坚强地、奋斗地做着似草胜草的芦苇！初一:王璇450字 初一 散文
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雨声芦苇钜惠双十一，购课5折！邀请好友购课，每人可获90元返现 上学期间，总是可以看见路旁茂密的芦苇，摇曳在一片浅而湿润的泥滩里，留恋一涓涓清澈的流水。像童话中的精灵，挑灯而立，凄凄而行。瘦的身姿渲染生命中一缕缕诗意的唐诗宋词。密密的芦花像一片又一片纯粹干净的梦境，灿烂地微笑着，将路边的苦恼于清贫都化作一种宁静的凝结。化成永久的沉默不语。一抹风轻云淡的思绪飘游于烟尘的高度，一份清高和傲然，一份端庄于散淡。一种淡然在生命里浅浅地荡漾开来。 以前读到过一个词语，芊芊芦苇。在河滩前无拘无束的乐意更是化作一份清浅的蓬勃。从初见的湖绿，逐渐也演变成一场飞絮，漫天卷地的自由在这两个字之间游走。依然亭亭玉立的气息。静候那一场无暇的白霜，轻轻覆盖这些美丽的生灵。满目的洁白芦花与云色融为一体。绵延到银白色的月光无法触及的地方，宁静且悠长，依旧不改其光泽。在一片冰冷的纯洁中画上充满凄凉的，一个生命的句号。 一抹苍凉的妩媚，像是幻化成衣香鬓影的少女涉水而来。从《诗经》中，“蒹葭苍苍，白露为霜。”荡舟的少年，在水一方的窈窕淑女，芦苇见证了船只和心喜的距离，成了文明古国最美的诗词。芦苇可以淌过温情似水的爱意，也可以拨动苍凉凄美的沧桑。或许在悲凉的旋律中，荆轲告别燕太子丹而转身走向不归路，身后的芦花一定荡漾成水，“壮士一去兮不复返。”在风萧萧兮易水寒中轻轻诀别。四面楚歌的乌江之畔，虞姬挥动长剑，选择了她的结局，作了最后的生离死别。在她沉睡的地方，一片片轻薄的雾，那是一卷卷素净的丝绸，也是一岸的芦花在无法奈何地哀叹“虞兮虞兮奈若何”。泊罗江边，屈原叹息而立。仰天长问这个奸臣得志的时代，佞臣专权，帝王昏庸的时代，竟不能为国家分忧，生命的郁结，诗人纵身大江，再不复返。荡起的涟漪是芦苇悲哀的泪光，在一片深沉的夜色中静静流淌。 如今的芦苇她像无边的绸缎，望着远处缓缓铺开。却也未有人知其中苍凉。在一片透明的芦花编织成的历史心境中，那些柔软的辛酸和无奈，痛苦的悲愤，肝肠寸断的苦涩。沧桑的悲剧铸就的一把利刃，前人渴望将它融化了，再重新铸造。咽下一片苦楚的泪水，枕着泪飘渺地回一句。往事如烟。 法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大，人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。”人虽脆弱，却也坚强，从无边的孱弱中总能挑拣出无穷的坚韧，意识不到的韧性伴随我们乘风破浪，一路向前。 方才下雨，这一片的雨声，是否能添得芦苇几分抚慰。1000字 初一 写人
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芦苇花第一次认识它，是在8岁那年。母亲告诉我，这叫“芦苇花”，母亲还对我说：“孩子，你要学习它——不中看的外表，而中用的内心！”那时，我不知道母亲的话是什么意思，只是懵懂地点了点头。时光飞逝，转眼我长大了。母亲一字一顿的话语常常萦绕在我的心头，可总是让我百思不得其解。终于，当我以优异的成绩进入了一座新的学校，接受了一种新的教育。在这里，高手如云，时常我对学习也是力不从心。于是，我在初一阶段期末考试中，成绩一落千丈。当成绩揭晓时，我顿时像从山峰一直坠入到万丈深渊，四周的一切都是灰蒙蒙的，没有月亮皎洁的照射，没有同学温暖的拥抱和微笑。坐在冰冷的公交车上，踏上回家的路，看着家的方向，望着美丽的景色飞速滑去，我不禁打了一个寒颤，想了想：已经深秋了，天也冷了，植物恐怕都已经谢了吧！想着想着，目光又向窗外望去，广阔的田野不再碧绿，已成了光秃秃的一片。突然，河边有一束白色中夹杂着黑色的花儿一闪而过。猛然想起这就是母亲告诉我的芦苇花。任这寒风瑟瑟的深秋里，只有它巍然屹立，挺拔着，坚持着……回忆起8岁那年，母亲的话语又回荡在我的耳际。这一刻，我终于明白了，明白母亲那深沉的话语“你要学习——它不中看的外表，而中用的内心。”一次考试算不了什么，自己要做的是认真的反思，而不是因为这次考试失利而自甘堕落，要学习芦苇花它那坚强的毅力和不屈不挠的精神。那一刻，我理解了整整思索了六年的问题，我真的好开心！六年后的今天，我挽着母亲的手，与母亲共同漫步在田野小径上，欣赏那随风飘扬的芦苇花。摘下一朵，贴在脸上，好温暖！母亲问：“孩子，懂了吗？”我点了点头，这一次不再懵懂。650字 初一 写景
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芦苇我爱故乡的芦苇，因为它具有顽强的生命力和奉献精神。去年的寒假，我回到了故乡——黄梅。在那里，我常和小伙伴们一起去玩耍，一起去小河边打“水仗”……小河边的春天是生机勃勃的。为什么?因为芦苇在传递着春天的信息。下过几场春雨，芦芽便忽地长高了，变成了亭亭玉立的芦草，长着几片可爱的叶子。芦苇在春末夏初的时候便长出了花，它的花小得可怜，不仔细看还看不出来呢!到了端午节，家家都要摘苇叶包粽子。整个村里充满了煮芦叶的清香，空气仿佛也被熏醉了。这时，我们便也摘下叶子，拣宽的做芦叶船，让它在小河里扬帆;拣窄一些的卷芦哨。芦哨能吹出清脆悦耳的曲子，使人心旷神怡。芦苇的用途很多。大至造纸，小至烧火取暖。没有它，故乡的冬天将格外寒冷，而春天也不可能生机勃勃。我爱芦苇，我爱芦苇顽强的生命力，我爱芦苇的奉献精神，我更爱芦苇的默默无闻!西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄……这是电影《铁道游击队》的插曲——《弹起我心爱的土琵琶》。歌里的微山湖，我这个暑假才去过，那里就生长有大量的芦苇。微山湖可真不小哦!游船行驶了半个多小时，也没转到头。听导游说，这湖大着呢，足有1266平方公里呢!微山湖里有鱼、有虾、有蟹，还有许多水生植物。其中数量最多的，就是莲和芦苇了。相比艳丽多姿的莲荷，我倒是对抗逆性强、适应性广的芦苇更感兴趣。原先，我也见过芦苇，是在郑州如意湖畔的湿地公园。不过，那儿的`芦苇可不能和微山湖的芦苇相提并论。微山湖的芦苇不是一簇一簇的，也不是一片一片的，而是像一堵绿墙，无边无际，伸向远方。游船快速地行进，离芦苇编织的绿墙时近时远。近时，我几乎触手可及，能把芦苇的茎茎叶叶看得清清楚楚，仿佛还能听到它们的呼吸声;远时，则觉得遥不可及，只能看见雾蒙蒙一个轮廓，却感觉得到那齐刷刷的呐喊。但是，不论远近，只要游船荡起的水波能够抵达的岸边，都有芦苇婀娜的舞姿。你看，这边的芦苇在顺着洄流打旋，玩起扭圈圈的游戏，呼啦转过来，又呼啦转过去，像是在炫耀纤细的腰肢;那边的芦苇在迎着大浪摆头，忽地一个大动作，连最高处的叶片都伸进了水里，仿佛在清洗本来就很干净的发丝。待游船驶远，波平浪静，它们又笔直地伫立在那里，似乎什么事情都没有发生过。徐徐的，游船停靠在一个芦苇环布的小岛边。导游说，这是当年铁道游击队员养伤的地方，日本鬼子来扫荡过，发生过激战呢。哦，“苦竹林边芦苇丛，停舟一望思无穷”，古人写的一点也不假，这微山湖的芦苇真让人思绪连翩。它们就像孩童玩的不倒翁，更像一排排不屈不饶的勇士。夕阳西下，乘游船返程。一路之上，只见那“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”。我一直在想，被晚霞映红的芦苇，一定意味着什么吧!哦，明白了。在那浴血奋战的岁月，微山湖的芦苇曾经像一道屏障，替抗日将士遮风挡雨、藏身匿影，这应当是铁道游击队员为它们系上的英雄结哟。哦，明白了。在这改革开放的年代，微山湖的芦苇不但净化水源，而且叶当饲料、花做枕头、杆可造纸，全变成了财富，这应当是当地百姓为它们戴上的光荣花吧。哦，明白了。这肯定是微山湖的芦苇在迎着霞光微笑。无论春夏秋冬，总有那么多天南海北的游客，来观赏它们的英姿，来赞叹它们的神奇。诗人放吟，画家泼墨，就连我这个小学生也准备写点什么呢。游船靠岸，广播里悠然地响起电影《铁道游击队》的插曲，我也跟着哼起来：弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣……在我们小区后院里到处可以看见绿绿的野芦苇。芦苇有一米高，茎很细和织毛衣的纤子差不多，一节一节的。每隔一节就长着一片叶子，叶子是长条形的，下面一部分将茎紧紧的裹着，上半部分弯弯的。摘下一片仔细端详中间宽两边细，最宽的地方只有2厘米，末梢像根线，叶子有我胳臂长呢!取下有一片叶子的一段茎，拿在手中，看起来就像一个长长的指南针，像马鞭又像鱼杆。剥去叶子的茎是米黄色的空心管，一节一节的像竹子。取下一节可以当吸管呢!开在枝头的花，一束束，白白的像松鼠的尾巴。针尖似的花瓣摘下几朵一吹，像雨丝纷纷落下。它还可以当作扫帚扫地呢!一阵风吹过来芦苇发出沙沙的声音，花左右摆动像是给我招手。没有人给它浇水，更没人施肥，但它还是顽强的生着。我喜欢野芦苇，更喜欢它顽强的生命力!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。1200字以上 高二 状物
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芦苇在南京，很多地方都有芦苇，江边、河边、路边都能找到它的踪影。以前，我只是单纯地喜欢芦苇的样子及成为粽叶时的香气。可今年，我却又增加了一分对芦苇的喜爱——那是它的精神。记得今年端午，我去采粽叶包粽子吃。那时，我就是在长江边采的。回家后包好粽子煮熟后，我吃得可真香啊！暑假，我再度去江边锻炼，顺便再去看看芦苇荡。想起芦苇，脑袋里又重现了芦苇的样子：一根直直的杆，杆上有许多长长的绿叶，最顶端还毛茸茸的。但事情并不是像我想象的那样美妙。走到江边，我并没有看到芦苇荡。咦？芦苇荡呢？我在心中呐喊。再往前走了一段路，又在四周仔细观察了一番，才发现长江水涨了，把我最喜爱的芦苇淹没了。正伤心时，无意间江水中瞟了一眼，竟发现了一个不可思议的现象：芦苇还活着！并且它们还在水中翩翩起舞呢！再看看旁边被水泡着桃树等，虽然树杆粗壮却早已被淹死了。而芦苇没有死，反而更加生机勃勃。我不得不在心中赞叹道：这芦苇怎么会这么顽强、这么有韧性呢？我惊讶，我赞叹，我敬佩。我惊讶看似弱不禁风的芦苇却有惊人的韧劲；我赞叹芦苇能在这么艰苦的环境下生存；我敬佩芦苇能够依靠自己心底的那份坚韧活下去！谁也不会想到枝干粗壮的桃树会被灾难吞咽，谁也不会想到单薄如丝的芦苇居然会活着——那只是看上去弱不禁风的草本植物啊！我真的被震撼了！芦苇，其实用它自身给我上了人生中的两节课。一节课教我：不管遇到任何挫折都不能低头，而应昂起头，即使哭着也要坚持下去，这是我们做人的根本。还有一节课教我：“外貌与心灵”，人长得强壮或弱小、漂亮或丑陋，那都是只是表面——仅此而已！而心灵不一样，它可看出一个人的内在。例如，芦苇外表弱小，内心却强大，可以生存于涨水中的江边；而桃树外表强壮，内在却懦弱，江水一泡就经受不住了。所以，我们要认真地做一个“内心”顽强的人。750字 六年级 叙事
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芦苇我的家乡在营口，它是个海城市。家乡的特产有苹果、芦苇、水稻。我今天就给你介绍一下家乡的特产芦苇。芦苇在家乡，每个都已听过许边了。它的茎是由叶子的后端围成的。它的叶子是狭长形的，两边非常锋利，叶子上面有许多很浅的沟，一撕就破。芦苇是种野生植物，生长在水沟或稀泥中，生长速度特别快，丛中有许多蚊子。芦苇还可以做成纸，也可以当柴烧。小时侯，我经长与小伙伴去摘芦苇叶，摘回来的芦苇叶我们当饺子皮，拿泥当馅，包饺子玩。芦苇给我小时侯带来许多欢乐，我不会望记它。200字 二年级 记叙文
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芦苇我爱故乡的芦苇，因为它具有顽强的生命力和奉献精神。去年的寒假，我回到了故乡——黄梅。在那里，我常和小伙伴们一起去玩耍，一起去小河边打“水仗”……小河边的春天是生机勃勃的。为什么？因为芦苇在传递着春天的信息。下过几场春雨，芦芽便忽地长高了，变成了亭亭玉立的芦草，长着几片可爱的叶子。芦苇在春末夏初的时候便长出了花，它的花小得可怜，不仔细看还看不出来呢！到了端午节，家家都要摘苇叶包粽子。整个村里充满了煮芦叶的清香，空气仿佛也被熏醉了。这时，我们便也摘下叶子，拣宽的做芦叶船，让它在小河里扬帆；拣窄一些的卷芦哨。芦哨能吹出清脆悦耳的曲子，使人心旷神怡。芦苇的用途很多。大至造纸，小至烧火取暖。没有它，故乡的冬天将格外寒冷，而春天也不可能生机勃勃。我爱芦苇，我爱芦苇顽强的生命力，我爱芦苇的奉献精神，我更爱芦苇的默默无闻！指导老师：江船300字 三年级 记叙文
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芦苇我家附近有一个池塘，池塘里长着一些芦苇。我不太喜欢芦苇。它其貌不场，既不如腊梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，还没有玫瑰那样鲜艳的色彩，不仅枝叶不美，芦苇也没有牡丹般美丽的花朵和落花生一样美味的果实。仅仅外表不美也罢了，可它既没有仙人掌、胡杨般的抗旱，又不像菊花一样敢于与秋风搏斗，更不抗严寒，丝毫不像腊梅般迎霜傲雪，一枝独秀。因此，我认为像这样丑陋又平凡的植物，只配与污泥为伍，长在臭水塘里。这个春天，一件事让我更看不起芦苇了：一天夜里，下起了中雨，早上我出门时，小草、树苗都把身体挺得直直的，沐浴着春雨，可当我来到水塘边，发现芦苇几乎把身体都埋进水里了，唉，真是“苟且偷生”的典范、楷模啊！我打心眼里讨厌芦苇。转眼，夏天到了，一天下午，突然乱起了大风，街上行人都争先恐后跑回了家，风到第二天早上才停，地上积了一层沙子，不少树枝飞的到处都是，我来到池墉边，发现池塘边两杳树被拦腰折断，不少树身上只剩两三根树枝。我觉得经不起一点儿风雨的芦苇一定被吹得不知道哪去了。我走上前一看，令人意想不到的是，芦苇仅仅被吹弯了一些，正缓缓挺直腰板呢，这是怎么一回事呢？我很奇怪，怎么大树被乱倒了，芦苇反常安无恙呢？我静下心来仔细想了想，终于明白了，原来，面对逆境时，坚强不屈必不可少，但也要学会适度后退，“大丈夫能屈能”嘛。如果一味前进，不知回避，最终会被困难压垮的，不如软硬兼施，适度回避，这样才能更好地度过难关，获得成功。看来，芦苇的“苟且偷生”并不失为一种非常成功的生存策略呢！太阳出来了，芦苇恢复了以往笔直的姿态，我却一点也不讨厌它了。宁夏银川西夏区十小六年级:王柯尧600字 六年级 状物
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芦苇篇一：好大的芦苇荡国庆节期间，爸爸、妈妈带我和妹妹去渭南合阳去玩。我们一大早就出发，中午到达合阳处女泉。一进门，好多好多的人呀，有很多小朋友也跟爸爸妈妈来玩，我们坐了轮船，挡了秋天，在水中看到了很多很多的芦苇，可漂亮了。到了晚上，刮起了风，芦苇在风中飘呀飘，沙沙作响，很有意思。篇二：读《橡树与芦苇的争论》今天晚上，我读了《橡树与芦苇的争论》。讲了芦苇生长在河边，橡树生长在山脚下。一天，橡树笑话芦苇太小，就在那天夜里，有一股强大的风吹来，橡树被连根拔起，芦苇趴在地上，躲过了这场灾难。告诉我们不要笑话别人，劣势有时可以转化成优势。篇三：芦苇收完花生的时候我和妈妈弟弟还有我们的朋友一起去河边看芦苇，芦苇是细细的，高高的。头上像白白的羽毛 ，微风轻轻一吹它就随风飘动，有的像是和我们点头，有的像在和我们招手，说着欢迎你们！我对妈妈说芦苇好漂亮呀！它们干净的像天边的白云，像柔软的棉花，向纯净的白雪，像舞动的精灵400字
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芦苇(25)东晋诗人陶渊明独爱菊，宋代文学家周敦颐独爱莲，我独爱芦苇。我最喜欢玉渊潭公园里秋天的芦苇。秋天的芦苇是多姿多彩的，千姿百态的。远远望去，芦苇像穿着黄绿相间衣服的小姑娘，在风中舞动。走进芦苇仔细观察，有的芦苇已经干枯了，芦叶泛黄了，风一吹，就会发出沙沙的声音，那声音很苍凉，就像一个饱经风霜的老人。有的芦苇摸起来有点干干的，没有水分；有的芦苇还依然苍翠，亭亭玉立，摸上去很厚实，水盈盈的。芦花也是形态各异。有的芦花是初放，花絮是圆锥形的，有立体感，像麦穗一样；有的芦花完全绽放，摸上去很柔软，用嘴一吹，像蒲公英一样，漫天飞舞。我把鼻子凑过去闻了一下，有一股淡淡的清香。芦花像松鼠的尾巴一样在空中跳跃着，摇晃着，在阳光的照耀下，光芒四射。秋天的芦苇非常美丽，吸引来了无数游人拍照留念。鸳鸯也在它周围游来游去。瞧！远处的一束芦苇忽然动了一下，接着又有一束芦苇动了一下，原来是一只淘气的麻雀在玩“跳方格”。是不是麻雀也被秋天的芦苇吸引过来了？每当我去看芦苇的时候，它就会向我展示它最好的光彩。我爱秋天的芦苇400字 六年级 写景
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关于芦苇望着窗外灯红酒绿。霓虹闪烁的繁华城市，我陷入了回忆…故事的开头是这样的，在偏僻的村庄旁有一片芦苇丛，从里面传来稚嫩的说话声：“奶奶，哪儿最美啊？”“嗯…”那人沉默了一会儿，好像在思考着什么，“江南吧…”“哦，原来江南是最美的啊，长大了我要去江南好好看看！”从此在这个小娃娃心中埋藏着一颗种子——江南最美。当明天成为今天，昨天，才发觉时光在一点一点的流逝，小女孩儿长大了但她还是天真无邪的玩耍，直到有一天的到来改变了这原本平静的一切。这一天小女孩儿的父母要带她去城市里，她没有哭，只是静静的问她妈妈：“我能到芦苇丛中在待会么？”然后她飞奔到芦苇丛中，不在乎弄湿了鞋袜，抬头看着被夕阳渲染成鹅黄色的云朵，用手抚摸一根根芦苇：“我要走了，到一个遥远的陌生的城市，哈，你们说我能去江南么，江南……”说着说着小女孩的视线模糊了，眼中泛着泪光，仿佛从中看到江南的美景。后来呵，她发现江南远没有故乡的芦苇丛景致好，应该是故时眷恋的缘故吧，这个小女孩儿就是我，至今我也不会忘记芦苇丛中的江南。400字 四年级 状物
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芦苇荡秋天，天朗气清，秋高气爽，真是凉爽袭人我们来到了陌生的沙家浜秋游。踏进美丽的沙家浜。放眼望去。眼睛里都是一大片一大片的芦苇。走到哪里芦苇就跟到哪里。多的真是数也数不清。这些芦苇高的要比三四个成年人还要高，矮的也要比我高出一个头呢！秋姐姐拿起神奇的画笔来到这芦苇荡。告诉你哦芦苇的颜色各不相同，在深緑色里有淡緑色，也有的已经泛黄了。芦苇杆的顶端开出了一朵朵银灰的可爱的小花，像一把把小扫把。一朵朵小花随风飘荡，跳起了快乐的舞蹈，像是在欢迎我们的来到沙家浜呢！芦苇丛中夹杂着许多的野菊花，有红的像火的，有黄的如金的，有白的如雪的，有紫的如霞的 …… 五彩缤纷，色色聚全，像星星，像眼睛还眨呀眨的。前方有一条曲径通幽的小路。我们沿着小路在芦苇丛中慢慢地走着闻着泥土的芳香好一派佳境呀！吸着清新的空气。欣赏着秋的美景。啊！在这茂密的芦苇丛中走一走看一看怎能不令人心旷神怡。啊！我爱这风景如画的沙家浜也爱这如诗如画的芦苇荡。400字 三年级
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芦苇花那时的我，只是一个无忧无虑的天真的孩子。而我最爱去故乡的芦塘。每一次去，总会令我留连忘返。在斜阳西照时，塘边霞光辉映。而我总会静静地坐在旁边，看着那无边的、雪白的芦苇花。忘记时间，忘记地点，也忘记自己。当微风轻轻拂过这水面时，苇絮便随着风偏偏起舞。偶尔几只蜻蜓停在花絮上，我静静注视着。看着、看着，我似乎融入了其中。我自己也成了一只蜻蜓，飞向这无边的芦塘中，停落在花絮上，任由苇絮轻轻的抚摸着。每当我沉醉其中时，一群归鸟总会从我头顶飞过，我看着它们，心中不禁流出一些悲伤，因为我将要对这片芦塘说再见，跟随父母去广东。我黯然的低下头，靠着我的手，望着这芦塘，水面上被风拂过，一圈圈水纹逐渐散开，我心随着这水，荡漾着.........或许从远处看，这冷清的芦塘在归鸟的称托下，显得热闹。但我明白，它们在向我告别。风从我身边掠过，头发被风吹起。虽然时候不早了，但我还是想在这美丽的芦塘边多待会儿。至少，在这能找回我儿时的梦......时间在这时仿佛已不存在，而这幅画面，也永远定格在我脑海中:一个瘦小的男孩，在傍晚的芦塘边，静静的坐着，看着那片芦苇，一群归鸟，轻轻从头上飞过......指导老师：宋池江400字 六年级 书信