我喜欢400字

我喜欢

400字 初一 散文

沉醉在经典音乐中,跟我去听牧场,听爵士,听山林,听阳光,我的心有你不知道的平和舒适。音乐里生长着花盆、美丽的城市、慵懒的咖啡厅、缤纷的夏日。我们之间是绿叶和树木,多想缠绕着生长。

我喜欢把吉他抱在腿上,弹奏在傍晚金色阳光洒进的木屋里,感觉是模糊的,声乐也是金色和咖啡色。或弹奏在草坪间,铁路上,温暖的山谷里。简单的六根弦可以编织成各种语言,多愿意让指尖像流水一样在其间穿梭。

我喜欢把金贵的收藏品放在木制的小小抽屉里,只有自己才能用眼睛和心灵享用。它们是那么精美、考究,是我心尖尖上的耀眼珍奇,容不得玷污。它们会伴着我进入慌乱的梦里,什么都不能阻止我想得到它们的欲望,它们太美了。

我喜欢游走在一幅幅充满生机的油画中,多少经典的名家着作,诉说了世间实存或想象的美好。聪慧的头脑把各种色彩完美结合。

我喜欢背着行囊骑着山地车到各地去旅行,帐篷、相机、图书、日记本、休闲装。我的梦就在无限的风景中。

轻拿轻放,轻来轻往。它们会留在我的生命里,把我的生命剧本无限拉长。

假币风波

650字 三年级

前几天,我们班发生了一个关于假币的“大事件”。这场假币风波,对我们来说,真可谓既有失去,又有收获。

何老师小病几周,正好赶上收钱。季老师毕竟第一次收钱,不知道要让同学在钱上写名字。可事情也就这么巧,收齐的款项中就出现了一张假钞。一细查,只有的12个同学没有在钞票上写名字,也就是说,假钞就是这12个同学中的一个交上的。(尽管何老师说有很大的可能是家长做了手脚,但我宁愿相信那位交假钱的同学与家长是无意的。)季老师只是笑笑说说:“收到假钱,我有不可推卸的责任,一百元也不算多,我出吧。”

第二天,何老师回来了,知道了这件事,对大家说:“季老师舍着孩子来收钱,却收到了假钱,不如我们每人捐2元5角,剩下的7元5角当班费。可能有些同学认为,我写名了,收到的假钱没写名,与我无关。但同学们想一想,100元让一个人交是个大数目,可是如果平分到每个同学身上便成了小钱,让我们凑得这一百元去抚平季老师心中的创伤吧。”

同学们有的同意,但有少部分人不同意,把道理讲给他们听,他们也都同意了。

第二天,何老师让我收钱,原来好几天才能收完的钱,竟然一天内全部交齐。中午,我到银行,把一百元零钱换成了一张整钞,本来银行的钱向外出要过一遍验钞机,那天我却让银行的阿姨过了两遍!中午,我神秘兮兮地把季老师拉出教室,塞给季老师那一百元钱,并说:“那假币毕竟是同学们交的钱,何况一百元我们每个人平分,只有2。5元呢。”不由惊异的季老师说什么,我就一溜烟跑掉了。

季老师,我们不是用那一百元去抚平您那受伤的心,我们是想让那一百元代表我们的心来表达我们对您的爱。

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