学艺
50字
高一
诗歌
人说艺多不压身，
贪多难免要分心。
什么技能都想会，
蜻蜓点水不会深。
学滑板车
650字
五年级
散文
不知从什么时候开始，学校里掀起一股滑板车的热潮。看着同学们一个个都学会了熟练地操作滑板车在水泥地面上来回滑动，还能做出各种各样新潮的动作，我看得心痒痒的，也用自己节省下来的钱买了一辆。
我的滑板车挺酷的，怎么说也是我精心挑选下来的。它外形有点像火箭，全身是银灰色的，可以折叠，携带非常方便。滑板下是两个灵活的轮子，让我一眼就喜欢上它。
我在院子里找个平坦的地方，开始我的第一次试滑。我先把一只脚放上滑板,另一只脚刚要跨上去的时候，滑板突然就倾斜着向前滑了几步，我赶紧收脚跳下来。我换了一只脚上去，外甥打灯笼——照旧！我纳闷地把滑板车翻过来看了又看，为什么两个轮子，在别人的脚下那么沉稳，到了我的脚下就如此野性难驯呢？
我请教了我班的滑板车高手，他告诉我：先要一只脚上滑板，一只脚在地上蹬着走，等熟练了以后，然后才能两只脚都放在滑板车上。
说的容易，做得难。我一只脚放上去，另一脚蹬一下地面，滑板车就向发疯的公牛一样，拼命地往前冲。我急忙要“刹车”，可滑板车并没有刹车装置，我只得放手，让滑板车自己去“撞墙”了。看着漂亮的滑板车在地上擦破了油漆，我那个心疼啊！失败乃成功之母。我暗暗地给自己打气，又开始新的一轮尝试。我控制蹬脚的力度，小心翼翼像是地上埋了地雷。经过反复的失败和尝试，我能够控制滑板车慢慢地滑行了，也能成功地用双脚来操纵滑板车不会再出丑了。可我还是不满意这样的技术，经过一段时间的练习，我学会了快速前滑、倒过来滑、圈子滑等一般高手都会的招数。甚至还有了自己独创的招数——跳滑，就是让滑板车在快速滑动的时候，突然离开地面跳起来。
学滑板车多么有趣啊，在学习的过程中，我还懂得了：做什么事情都要打好扎实的基础，好高婺远，是会栽跟斗的。
邮浙江省瑞安市第二实验小学（塘下镇赵宅）五（3）班 余杭
展开阅读全文
相似题目
-
学艺现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活——生活也就是音乐。音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动——让音乐走进心灵！400字 六年级
-
学艺在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。500字 六年级
-
学艺在一个悠闲的下午，我来到了位于中山公园的“夏禹陶艺馆”和小伙伴们一起学习陶艺。一开始，一位老师给我们做了示范，他把一块凹凸不平的黏土放在了一个可以转动的圆盘上，令我惊奇的是，他只花了一分钟的时间，就把这块黏土做成了一个花瓶。于是，我们便纷纷动手开始做了起来。一开始，我把一块黏土做成了一个小碗，但我花了将近一个小时的时间也没能把这个小碗变成高高长长的花瓶。我一遍又一遍地重做，但还是无济于事。正当我像一只无头苍蝇一样不知所措时，老师向我伸出了援手。他让我重做了那只小碗，然后，他用手指轻轻一提，像变魔术那样把小碗变高了。接着，他又让我用把大碗的上面一半变细，但是，我一不小心，把上面的一半捏扁了，我只能重新来过。就这样一次又一次，我反复地尝试，反复地失败，终于有一次，我成功了。此刻，我喜悦的心情无法用言语来描述。接下来，老师教我用一块海绵把表面磨得更光滑。最后，我的作品被搬到了一个彩色的空间，我小心翼翼地用毛笔给我的花瓶穿上了花衣。我深刻体会到：“只要功夫深、铁杵磨成针。”望着花瓶，我想象着花瓶里插上了一朵美丽的紫荆花，我的心也像紫荆花一样开放着。450字 初中 记叙文
-
学艺学艺贝克汉姆,通国之善踢足球也.使贝克汉姆悔二人弈,一人虽听之一心以为有姚明将至,思援和姚明逃走,为陈佳鑫之为听.虽与之具学,弗若之矣,为是其至弗若于?曰:非然也.50字 六年级
-
学艺学艺我从五岁学习绘画，那时我对绘画十分没兴趣，明明是一盆吊兰，却画成了章鱼；明明是条鱼，却画成了不知道什么的怪物。于是，在自尊心的驱使下，我慢慢的按照老师所说的去做，不到几个月后，画画水平渐渐地提高了，被老师表扬也成了是家常便饭。无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断。 至今已经坚持6年了，虽然现在不学了，但是绘画已成了我生活中难以割舍的一部分。在绘画方面我还取得了不小的成就呢。比如速写6级，漫画6级……从油画棒到线描画到黑白画到水粉画到水彩画再到漫画，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多绘画知识和技能，还学到了许多一些关于美术的知识，了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的缤纷世界。在我学过的绘画方法中，我最喜欢的要数漫画了。简单的彩铅和白纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一盒彩铅，配上一些水就可以把五彩缤纷的世界表现出来。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。漫画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同画色的画，画出来的画有一种很强的立体感。漫画大部分是用水彩画，一些细节用彩铅画，这样画面非常自然，给人一种栩栩如生的感觉……。绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。无论在什么时候，绘画都能陪伴我，给我带来快乐。600字 六年级 叙事
相关推荐
高一
诗歌
50字
-
学艺之路“这个要长一点，这个捺要短一点。”这是老师对我的指导，我点点头，把这个字又重写了一遍。老师看见我写的字，露出了笑容，说：“恩，这个字写得挺好看的，继续努力！”听见老师的表扬，我的心里美滋滋的，更加用功写字。这是我在学写毛笔字。我喜欢的东西可多了，有画画、书法……而且在我小的时候，我就对图画和文字很感兴趣，看见一本书，我首先是看图画。假如这个人穿的衣服或头发太短的话，我就用铅笔在书上画一画。看完了图画，我再看汉字，虽然以前我只认识简单的字，但我会试着在本子上写一写，又问妈妈这个字的读音。妈妈给我准备了两本本子，一本是画画用的，一本是描红。一见这两本本子，我就每天都拿出来画一画、描一描，爱不释手。我把练字坚持下来了，因为我每天都会写到它。刚开始学字的时候是写铅笔，因为以前在家里都练过字，所以老师在我这儿少操了一份心——拿笔的姿势，看别的和我年纪差不多的小孩，他们连拿笔的姿势都不会，我有点骄傲。接着，老师教我们写字，要练“点”，我写的“点”像小蝌蚪一样，很怪，我一边写一边自言自语：“咦？这‘点’我怎就是写不好呀，老师都写得这么好看。”当我转头想叫老师的时候，没想到老师已经站在我身旁了。他关心地问：“这‘点’不会写吗？”看了我的“点”后，他微笑着对我说：“你写得挺好看的，把‘点’写短一点就更好了。”我照老师说的写，果然写得好看多了。之后，因为我基础比较好，老师就让我写钢笔字。但我看大哥哥、大姐姐们都写毛笔字，我非常羡慕，就请求妈妈跟老师说一下，让我学毛笔字，老师答应了，我兴高采烈地买来毛笔和墨水。没想到，上第一节课，我就体验了写毛笔字的不容易，毛笔的拿法和铅笔的拿法不一样。我写的字像歪歪扭扭的蛇。老师看见了，握着我的手，一遍遍耐心地教我，直到我写好看了为止。看着老师的字，我想：老师的字写得可真好看啊！我怎么模仿不来呢？俗话说：“熟能生巧”，还真是这样。练毛笔字练久了，感觉就是不一样，拿笔也熟练了。现在的我，模仿能力强了，写字也好看多了，所以课堂上总会听见老师对我的表扬声，我对练字的信心也增强了，我更喜欢写字了。练字，是我每天必做的一件事，我深深地爱上了字。都说人生本来就是一个舞台，但都要靠自己去努力，要坚持不懈地学下去，不要半途而废，这样才会成功。简评：艺术之路漫长而遥远，只有不断冲刺，才会抵达胜利的终点。文中“学”写字的过程写得十分详细。是啊，人生这一舞台，很多事情都需要坚持不懈地学下去，不要半途而废，这样才会成功。1000字 高一 叙事
-
在诗词里拜师学艺生活中处处是课堂，处处是老师。只要爱动脑筋，我们每天都从老师那里学习很多受益匪浅知识。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”四字一骈，四句一体，用老马那壮志未酬的心绪暗喻自己的处境。远大的抱负，雄心未泯。让人不禁联想，啊！两千年前的曹操，虽然已经步入晚年，却仍然永不止步地追随自己的目标。从这首诗中，我学会了学习古诗的欣赏要学会站在诗人的角度和立场，体会诗人的心境，感受诗人的感受，这样学起来，品位诗词，就如同在品味一种心情。“天河何处？远远的海雾模糊；怕会有鲛人在岸，对月流珠？”感叹诗人无限的想象力，“天河”、“鲛人”、“对月流珠”一些意象读后不禁让人引起翩翩遐想。眼前当真是出现了一幅图画，鲛人对月流珠的幻真场景。简简单单寥寥数语，却因达到了炉火纯青的笔法，因而才能描绘出这画中有诗诗中有画的意境。从这儿，我学会了，写诗，要营造绘画美，才能带给人色彩和意境上的享受。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”“思念”一词在古仁人诗句中见多不多，“忧愁”也不在话下。我倒认为，此举既写出了词人那思念的痛苦，又写出了浓浓的忧愁。尤其在于“消魂”、“人比黄花瘦”这几句点睛之笔，将人的倦容和忧伤到极点时的那种悲哀描写得淋漓尽致，让人一品就有苦涩的味道。是啊，写诗，最最重要的还是靠那细致熟练的工笔啊。细腻的笔触、诗话的言语、和真实的情感才能铸就一篇香茗般耐人寻味的诗词。总而言之，古典诗词在历史文学价值中是很高的。要想学会欣赏和写作，一时两时学到的只是皮毛而已。要想追求“老师们”那巧夺天工的笔法，估计还要等些年头才能达到那功到渠成的地步。“师从诗中来”是我的至理名言之一。所谓诗，浓缩了多少文化的精华。不拜他为师，怎能学到文学中的精彩，领略文化的魅力呢？当然，有些片面。但我想，我从“老师”那学到了不少有价值的东西，今后，还要慢慢的斟酌和体会吧！750字 高一 散文
-
在诗词里拜师学艺生活中处处是课堂，处处是老师。只要爱动脑筋，我们每天都从老师那里学习很多受益匪浅知识。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”四字一骈，四句一体，用老马那壮志未酬的心绪暗喻自己的处境。远大的抱负，雄心未泯。让人不禁联想，啊！两千年前的曹操，虽然已经步入晚年，却仍然永不止步地追随自己的目标。从这首诗中，我学会了学习古诗的欣赏要学会站在诗人的角度和立场，体会诗人的心境，感受诗人的感受，这样学起来，品位诗词，就如同在品味一种心情。“天河何处？远远的海雾模糊；怕会有鲛人在岸，对月流珠？”感叹诗人无限的想象力，“天河”、“鲛人”、“对月流珠”一些意象读后不禁让人引起翩翩遐想。眼前当真是出现了一幅图画，鲛人对月流珠的幻真场景。简简单单寥寥数语，却因达到了炉火纯青的笔法，因而才能描绘出这画中有诗诗中有画的意境。从这儿，我学会了，写诗，要营造绘画美，才能带给人色彩和意境上的享受。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”“思念”一词在古仁人诗句中见多不多，“忧愁”也不在话下。我倒认为，此举既写出了词人那思念的痛苦，又写出了浓浓的忧愁。尤其在于“消魂”、“人比黄花瘦”这几句点睛之笔，将人的倦容和忧伤到极点时的那种悲哀描写得淋漓尽致，让人一品就有苦涩的味道。是啊，写诗，最最重要的还是靠那细致熟练的工笔啊。细腻的笔触、诗话的言语、和真实的情感才能铸就一篇香茗般耐人寻味的诗词。总而言之，古典诗词在历史文学价值中是很高的。要想学会欣赏和写作，一时两时学到的只是皮毛而已。要想追求“老师们”那巧夺天工的笔法，估计还要等些年头才能达到那功到渠成的地步。“师从诗中来”是我的至理名言之一。所谓诗，浓缩了多少文化的精华。不拜他为师，怎能学到文学中的精彩，领略文化的魅力呢？当然，有些片面。但我想，我从“老师”那学到了不少有价值的东西，今后，还要慢慢的斟酌和体会吧！650字 高一 议论文
-
在诗词里拜师学艺生活中处处是课堂，处处是老师。只要爱动脑筋，我们每天都从老师那里学习很多受益匪浅知识。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”四字一骈，四句一体，用老马那壮志未酬的心绪暗喻自己的处境。远大的抱负，雄心未泯。让人不禁联想，啊！两千年前的曹操，虽然已经步入晚年，却仍然永不止步地追随自己的目标。从这首诗中，我学会了学习古诗的欣赏要学会站在诗人的角度和立场，体会诗人的心境，感受诗人的感受，这样学起来，品位诗词，就如同在品味一种心情。“天河何处？远远的海雾模糊；怕会有鲛人在岸，对月流珠？”感叹诗人无限的想象力，“天河”、“鲛人”、“对月流珠”一些意象读后不禁让人引起翩翩遐想。眼前当真是出现了一幅图画，鲛人对月流珠的幻真场景。简简单单寥寥数语，却因达到了炉火纯青的笔法，因而才能描绘出这画中有诗诗中有画的意境。从这儿，我学会了，写诗，要营造绘画美，才能带给人色彩和意境上的享受。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”“思念”一词在古仁人诗句中见多不多，“忧愁”也不在话下。我倒认为，此举既写出了词人那思念的痛苦，又写出了浓浓的忧愁。尤其在于“消魂”、“人比黄花瘦”这几句点睛之笔，将人的倦容和忧伤到极点时的那种悲哀描写得淋漓尽致，让人一品就有苦涩的味道。是啊，写诗，最最重要的还是靠那细致熟练的工笔啊。细腻的笔触、诗话的言语、和真实的情感才能铸就一篇香茗般耐人寻味的诗词。总而言之，古典诗词在历史文学价值中是很高的。要想学会欣赏和写作，一时两时学到的只是皮毛而已。要想追求“老师们”那巧夺天工的笔法，估计还要等些年头才能达到那功到渠成的地步。“师从诗中来”是我的至理名言之一。所谓诗，浓缩了多少文化的精华。不拜他为师，怎能学到文学中的精彩，领略文化的魅力呢？当然，有些片面。但我想，我从“老师”那学到了不少有价值的东西，今后，还要慢慢的斟酌和体会吧！合肥市第八中学高一：沤沫槿艳700字 高一 散文
-
有关暑假学艺作文：学口琴高一有关暑假学艺作文：学口琴每个人都渴望着精通一门艺术，我也不例外。在练习了近9年的钢琴后，我又尝试着开拓新的技巧。在学会了如何使用中国乐器葫芦丝后，我又对一个西方的小乐器产生了浓厚的兴趣，它被称为口琴。我其实在很久以前就知道了口琴，比如电视剧里男主角吹奏口琴，纪录片里讲述口琴，音乐会里口琴的和音，都使我铭记于心，久久不能忘怀。但是以前有这个想法时，总要有些恐惧的心理：怕学习过程太难，怕对音乐的了解还不够，怕对钢琴的学习有影响。于是，学口琴这一愿望，一直没能实现。终于，在12岁暑假那一年，考过了钢琴十级，不再担心对钢琴学习的影响，不再害怕对音乐所知甚少，不再恐惧口琴学习过程中的困难。于是，我终于向父母提出了学口琴的愿望，没想到他们也欣然答应。只不过由于学习生活过于忙碌，这事一直没有时间实现，也就淡忘了下去。下学期临近考试时，猛然看到一个纪录片里提到了口琴，之前的回忆又逐步浮现了出来，。于是，我再一次地向父母提出了这一想法，他们立刻答应了我，并征求了我的意见，为我在网上购买了德国“海洋之星”口琴，我觉得很不错，并决定暑假就开始练习。紧张的期末考终于结束，我迎来了悠闲的暑假生活，口琴也来到了我的家里。东西一到手，我就把它紧紧的握在手里，翻看着说明书，心里有说不出的喜悦。可是这种喜悦很快就被打消了，看着全部是非中文的讲解，我心里便有些害怕，再数数48个孔，我的紧张情绪顿时增添了不少。不过，我马上就重拾了信心，心想：我可是考过钢琴10级，还会吹葫芦丝的音乐界“老手”了，又怎会败在这种小小的西方乐器身上?顿时，我拿起口琴，按照顺序吹上去，却发现只有“do，mi，so”的变化音，“re，fa，la，si”去哪里啦?我一气之下，深吸了一口气，却发现发出了“re”的音，原来吸气才能发出“re，fa，la，si”这几个音，凭着我敏锐的耳朵，吹出了一个音阶，我十分开心，终于，我迈出了学习口琴的第一步!不过，新的问题又出现了：吹出音阶只不过是连续的音，如果要吹出一个曲子的话，就需要在各个音之间来回转换，十分麻烦。时常是想吹一个“mi”却吹成了“so”，再加上对吹和吸的不熟练，经常把吸当成吹，出现了许多错音，看来还是需要多练习，才能真正地学好口琴。于是，这个下午，我一直吹着口琴：在看书的时候吹，在散步的时候吹，在拜访姥姥姥爷时吹，周围的人回头率很高，甚至有人说：“摆个小碗就能谋生了”不过这一切我都不在乎，只要能练好口琴，又有什么好怕的呢?终于，在我的不懈努力下，我能够完整且不出错的情况下吹出一首首曲子了，连学音乐的姐姐也自愧不如，我体会到了自豪的感觉。只要努力学习一件事情，谁都能做得很好，不是吗?1200字 高一 记叙文
-
芝芝学艺“小老鼠芝芝呀，你有什麽本领麽？”在小动物聚会上，狐狸问芝芝。“它呀，只会吃吧？”兔子说。芝芝晃着脑袋，说：“器大晚成，你们不知道吗？”兔子说：“哈哈，是‘大器晚成’，笨蛋哦！”芝芝羞的那个脸呦，啧啧。回到家，它就大声对自己说：“芝芝啊，你可要去学艺啦！不然的话，小动物们会看不起我的！我去哪儿学艺呢？嗯，当木匠吧！不行，当画家吧！好！说定啦！”芝芝找到画家戛戛：“戛戛，我向你学画画，好吗？”“可以，先学这个吧！”．．．．．．“芝芝，你下午再来吧！”“好的，戛戛。”此时，狐狸和兔子正在树荫下聊天。“狐狸，你说那个傻子会学什么？”“哼，就它那样儿，我看呀，什么都学不成！那么笨！”“就是！什么‘器大晚成’！哈哈哈哈哈~~~~”“你看！傻子来啦！哈哈哈╭∩╮（︶︿︶）╭∩╮鄙视你！╭∩╮（︶︿︶）╭∩╮鄙视你！╭∩╮（︶︿︶）╭∩╮鄙视你！╭∩╮（︶︿︶）╭∩╮鄙视你！╭∩╮（︶︿︶）╭∩╮鄙视你！”“哎！芝傻子！你去学什么啦？”兔子大笑。“我去学画画啦。”芝芝回答。“哼，我看，你是学不成的！笨蛋！”芝芝想：“我偏要学出个样子来！”从那以后，芝芝用功学习画画，戛戛认真教，芝芝取得了很大的成就。“芝芝，森林里有一个画画比赛，你去参加吧！”戛戛说。“嗯！我一定用功！↖（^ω^）↗↖（^ω^）↗↖（^ω^）↗“芝芝说。在比赛上，芝芝得了第2名（第1名是戛戛，芝芝的技术还没学完），狐狸和兔子再也不把“器大晚成”放在嘴边取笑芝芝了。450字 六年级 诗歌
-
在诗词里拜师学艺作文生活中处处是课堂，处处是老师。只要爱动脑筋，我们每天都从老师那里学习很多受益匪浅知识。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”四字一骈，四句一体，用老马那壮志未酬的心绪暗喻自己的处境。远大的抱负，雄心未泯。让人不禁联想，啊！两千年前的曹操，虽然已经步入晚年，却仍然永不止步地追随自己的目标。从这首诗中，我学会了学习古诗的欣赏要学会站在诗人的角度和立场，体会诗人的心境，感受诗人的感受，这样学起来，品位诗词，就如同在品味一种心情。“天河何处？远远的海雾模糊；怕会有鲛人在岸，对月流珠？”感叹诗人无限的想象力，“天河”、“鲛人”、“对月流珠”一些意象读后不禁让人引起翩翩遐想。眼前当真是出现了一幅图画，鲛人对月流珠的幻真场景。简简单单寥寥数语，却因达到了炉火纯青的笔法，因而才能描绘出这画中有诗诗中有画的意境。从这儿，我学会了，写诗，要营造绘画美，才能带给人色彩和意境上的享受。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”“思念”一词在古仁人诗句中见多不多，“忧愁”也不在话下。我倒认为，此举既写出了词人那思念的痛苦，又写出了浓浓的忧愁。尤其在于“消魂”、“人比黄花瘦”这几句点睛之笔，将人的倦容和忧伤到极点时的那种悲哀描写得淋漓尽致，让人一品就有苦涩的味道。是啊，写诗，最最重要的还是靠那细致熟练的工笔啊。细腻的笔触、诗话的言语、和真实的情感才能铸就一篇香茗般耐人寻味的诗词。总而言之，古典诗词在历史文学价值中是很高的。要想学会欣赏和写作，一时两时学到的只是皮毛而已。要想追求“老师们”那巧夺天工的笔法，估计还要等些年头才能达到那功到渠成的地步。“师从诗中来”是我的至理名言之一。所谓诗，浓缩了多少文化的精华。不拜他为师，怎能学到文学中的精彩，领略文化的魅力呢？当然，有些片面。但我想，我从“老师”那学到了不少有价值的东西，今后，还要慢慢的斟酌和体会吧！合肥市第八中学高一：沤沫槿艳在诗词里拜师学艺作文800字800字 诗歌
-
听，那是风的声音诗歌一首我渴望长大，我想要去远方风每天都会悄悄地来到我的跟前会把它在来的路上所见的都告诉我它攀过了险峻的高峰它掠过了寒冷的冰川只为告诉我，远方是需要勇气点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。150字 一年级 诗歌
-
《风的声音》诗歌沙沙沙。沙沙沙。是谁从草丛中掠过？唰唰唰。唰唰唰。是谁在森林中飞快地奔跑？轻盈的飞来。又悄悄地离开。这是风的足迹。轻轻掠过湖面。飞快飞向天空。这是风的速度。我愿化作一只小鸟。去寻找风的声音。风的足迹！100字 初二 诗歌
-
被风吹起的日子作文东风姗来，三月的柳絮纷飞……又是一年，微风再次吹动凌乱的头发肆意的温柔，温柔的忍不住落泪……只是想起了那些被风吹过的日子，那些属于纯真的爱情，友情的岁月。那些日子像一杯白开水一样纯，虽然没有世俗的酸甜苦辣，但是当你尝过了酸甜苦辣后却发现原来白开水一样令人回味无穷。于是带着满嘴的酸甜苦辣去寻找记忆中的那份纯真时，只是发现它们只能，只能在记忆中回味……那一年我们还可以没心没肺的笑着，闹着……那一年我们还可以为偷偷暗恋的女孩不经意的一句话而欣喜不已……那一年我们还可以因为遇见心仪的女孩红着脸躲避……那一年我们还会因为表白没明确的答复，而惴惴不安……那一年我们还可以为逃一节课而不安，恐慌着……那一年我们还会在考试前担心纠结着……那一年我们还会为义气挺身而出，不去考虑会有怎样的后果……那年我们还会在宿舍轮流抽一颗烟……那年我们还没学会成熟，还不懂虚伪……那年我们QQ还不会隐身……往事如风许多故事，不管结局怎样，也没有谁还会关心结局的故事都在风中飞扬，飘到我们都慢慢遗忘的角落，只是它们不会消逝，在心底最深处的地方不会遗失……风中飞扬，飘到我们都慢慢遗忘的角落，只是它们不会消逝，在心底最深处的地方不会遗失……虽然我们常常会忘记拨动心底的那一段旋律，只是在多年以后当再次遇见相同的场景时，总会触动心底那段最纯真的有风的日子，继而唏嘘不已，然后含着泪微微笑，怀念那时的人，那时的事。想着他或她现在怎样。只是我们都明白记忆中那些有风的日子渐行渐远。回忆像是放风筝，越走飞的越远。青春，那个短暂的瞬间，成为一个漫长的永远，记忆不再是空白，丝绒般的温馨，又寂寞的花蕾绽放的微笑，那些逝去了的日子，一样是个美丽的恒久。只是在风起的时候特别想念。泗县一中高二:huiyu69被风吹起的日子作文900字700字 诗歌
栏目热门
-
1.0