复杂的人际关系
不怕大家笑话,我的人际关系我觉得一团糟,身为一名女生,身边总是有其他人出现抢走的朋友,其实三个人的友谊不好维持,三人行,必有一伤。本来是我的朋友,却与他人一起背后说我的坏话,这样的也不是真的朋友吧。我知道了很伤心,但是静静地自己想明白了。不是你的真心付出,都会有收获,也不是每个人都适合做朋友,真心朋友一个足矣。
我很羡慕那些人际关系处理的很好的人,我不知道该怎么处理,也许有的时候只是表面上可以就是可以了吧。现在都很流行闺蜜,就是无话不说的人,无论什么时候都会在你的身边,但是我觉得这绝对是小说中构造出来的一种关系。我看过一句话,无论你跟你的朋友有多好,也不能把你的秘密都说出来,人是会变的,还有就是当你成功的时候,不要向你的朋友炫耀,最不能接受你成功的人不是别人,就是你身边的朋友。其实仔细想想挺有道理的。
我昨天看了一个同学写的文章,是写她和她的室友关系不和谐,其实看着她的文章,我很有同感,但是要学会包容,寝室就是一个大家庭,每个人都是一个独立的个体,但是又相互有交集,互相体谅就会好一些。
还有一句话就是朋友多了路好走。人际关系是不能缺少的一课,我相信多为他人着想,有颗善良的心,一定会有满意的答卷。
手拉手
某某:
你好!接到我的来信,你一定很惊奇,我与你素不相识,怎么会给你写信呢?看了下面的内容,你就明白了。
我无意中在网易论坛上认识了你。看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时,才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态。很多茅草房顶都长出了绿色的野草,都很厚重。看得出来是旧的一层漏水了,又再把新的一层茅草盖上去的。墙壁是用破开的竹子围成的,四处通风。仅有的家产就是一口锅,几个碗,一床破烂的被子。你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭,而且青菜里连一点油腥子都看不到。尽管如此,你们吃得仍然很香。而我们虽然是想吃什么就能吃到什么,但是还在不停地抱怨饭菜不合口味。
你们的学校里没有专用的学生宿舍,寄宿的学生只能住在教室里,中间是上课用的桌椅,教室两边就是学生晚上睡觉的高低床。因为空间有限,一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的,有的班级寄宿的学生多,白天就把被子放在别人的床上,晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉。你们的被子都很单薄破烂,而深山里的晚上是很冷的,我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的。相比之下,我们的生活环境实在是太优越了。我们都有自己的房间,冬天来了,桌上放着电热玻璃板,手中抱着“暖宝宝”,身边烤着电暖气。尽管这样,我们还直喊冷,目的就是为了借学习来骗父母开空调。我们所处的优越环境和你们所处的环境相比,让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么。缺什么呢?我想,应该是一种精神,一种锲而不舍、渴求上进的精神。
说了这么多了,你一定还是很纳闷,网上还有那么多你的同学的资料,我为什么偏偏选中了给你写信呢?这是因为,我的学习成绩在年级名列前茅,每年都被评为三好学生,这一点与你很相似。同时,我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生。看了资料中对你作出的“读书很用功,学习成绩相当不错”的评价,望着你那一双充满智慧的眼睛,我坚信,我们一定会有许多相同的兴趣爱好,当然就会有许多共同语言,所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴。不过,我选择你还有一个比较自私的理由,知道吗?我们是同年同月出生的,说不定我们的生日还是同一天呢!
写这封信,本来是为了完成一次作业,但是在准备作业的过程中,我无意中发现了你,所以我决定,和你建立永久的友谊,希望你能接受远方的我的这个真挚的请求。
我有一个梦想,那就是:希望有一天,你能来我们家作客,我会带你去看我的学校,把我的朋友介绍给你,教你学电脑,听你讲你和你的朋友的故事。当然了,我也希望能去看看你的家乡,听说,那里的景色特别美,欢迎我吗?
期待着你的回信,希望这封信会成为我们友谊的起点,希望在不久的将来,我们能借助书信搭起友谊的桥梁,互相鼓励,共同进步。
某某某
2014年1月
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复杂的一周当你看到这个题目时,也许会想:“新学期开始了,应该非常的快乐,为什么会是复杂呢?”嘿嘿!不要着急,往下看你就知道。第二星期开始,对于其他班来说,也许是一个快乐而又充满诗意的开始,但对于我们班来说,却是一个复杂的开始。星期一,我带着喜悦的心情来到学校,我坐在位子上期盼着梁老师来上课。不久,梁老师慢悠悠地向教师走了过来,这时,我的心里有一种不好的预感,因为以前梁老师赶来教室的速度非常快,光听那高跟鞋落地的声音就能分出速度来:“踏塔踏塔”,听这脚步声就知道,梁老师不是怕班上出什么事,就是怕耽误了课程,而今天的脚步声却是“踏、踏、踏、踏”非常缓慢。梁老师走到讲台上,脒笑脒笑道说:“梁老师今天要出差,语文课就由新老师来代。”顿时,班里议论纷纷,这样的场面持续了很久,不一会儿,梁老师走了。当新老师跨进教室的第一步时,我们不知道用什么样的表情来面对新老师,因为新老师本来是女的既是tall an thin,经过一节课互相了解,我知道了新老师姓高,性格温柔,但不负责任,上课和讲普通话跟梁老师比简直是一落千丈。不过,我们非常开心,因为梁老师出差了,终于可以松口气了,但也非常难过,因为梁老师把我们从一年级带到五年级,突然离开我们这么多天还真有点舍不得。还有一件更令人难过的事,因为高老师不负责任,同学们不自觉,所以我们班的分被扣得精光,梁老师回来了,骂了我们一顿,我们感到非常惭愧。这是我过得最特殊的一周,因为它充满了喜怒哀乐,非常的复杂。600字 五年级 叙事
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人际交往和人际关系篇一:浅谈大学生人际交往的重要性及如何处理好人际关系课程设计报告题目浅谈大学生人际交往的重要性及如何处理好人际关系课程名称大学生人际交往院部名称信息技术学院专业班级12计算机科学与技术(单)学生姓名周寒冰学号1205201004金陵科技学院教务处制【注:根据课程设计大纲第四项具体要求撰写课程设计报告】浅谈大学生人际交往的重要性及如何处理好人际关系摘要:人际关系在我们的心理生活中有着举足轻重的作用。与他人建立良好的人际关系,不仅可以使我们克服生活中的寂寞,而且人际关系所提供的社会支持对我们的身心健康有着不可替代的影响。当代的大学生要学会交往,妥善处理好自己的人际关系,避免在人际交往中出现各种问题。正文:众所周知,上大学除了学习知识外,最关键,最基本的是人的能力,其中人际交往能力的培养尤为重要.大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期.踏入大学,就会遇到各方面的人际关系:师生之间,同学之间,同乡之间,以及个人与班级,学校之间的关系等等.大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要,良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件.在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱,朝气蓬勃的环境,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质.如何处理好人际关系,对于几年大学生活和未来事业的成就是至关重要的,在生活节奏不断加快,竞争激烈的当今社会更是如此.培养良好的人际效能力,不仅是大学生活的需要,更是将来适应社会的需要.一个没有交际能力的人,就像陆地上的船是永远不会漂泊到壮阔的大海中去.每一个人都希望与他人友好相处,都希望自己能拥有一个良好的人际关系.人际关系问题在大学生活中始终是一个影响自身心理健康影响校园生活质量的重要因素.大学生人际交往中存在的问题:一)缺乏主动性。交际中缺乏主动性往往跟我们所处的环境和个人的性格有关。从环境来说,对于陌生的环境,人总会有距离感甚至恐惧感。另外生活条件的艰苦也常会造成人的一些焦虑、不满情绪,使人没心思主动去与本来陌生人沟通了。从个人性格来说,对陌生环境和生活艰苦产生焦虑不满情绪的人,往往是那些遇事爱斤斤计较的人,对于那些豁达、开朗或者容易满足的人来说,一般不会产生这样的情绪。另外,有的人比较内向,一向不爱主动跟别人交往;有的人从小到大都是佼佼者,交朋友从来都是别人先靠近他,所以习惯了。这些都是影响交际缺乏主动性的原因。(二)率性而为,不顾他人的感受率性而为不能说是缺点,因为如果我们在生活中这样表现的话,别人可能会觉得这个人坦率、不做作。但是在人际交往中率性而为,却常常会搞僵人际关系。比如做事情完全按自己的想法去做,不管别人的意见,就会让人觉得你刚愎自用不谦虚;在行为方面率性而为,想干什么就干什么,不注意时间、场合,别人就会觉得你无组织无纪律;经常改变主意,没有经过周密计划或事先请示就行事,让人觉得你做事卤莽,缺乏诚意等。(三)不注意自己的言行举止从交际的角度来看,你的言行举止会给交际对象留下或良好或不良的印象。所以我们要注意自己的言行举止。如果言行举止不庄重、不检点,就会给我们的交际对象留下不好印象。别人见到你只会退避三舍,哪里还愿跟你交往。那我们如何建立起良好的人际关系呢?一、要主动交往:人际关系是互动的,不要总是消极地等待别人来主动关心自己,而要主动地与周围的同学交往沟通,你会发现,世界会更加美好。开放自我是有感染性的,你对别人开放,别人也对你会开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候,你不仅会对对方有更深一层地认识,更重要的是对自己也会有新的认识和体验。二、要理解尊重:每个人都有自己的气质和性格特点,不同的成长背景和生活习惯,所以在与同学交往的过程中,如果能互相理解尊重彼此,大家的关系就会融洽很多,也会减少不必要的摩擦。三、要以诚相待:人与人的交往,最重要的是真诚和善意,这也是做人的根本原则。人都会被真诚的人吸引感染,口是心非,虚伪傲慢的人是很难有朋友的。四、要宽容谅解:俗话说:“人无完人,金无赤足。”我们周围的同学都还处于成长的阶段,处理问题会有很多不妥之处,在许多问题上同学间也会有不同见解,这就要求能够从对方的角度考虑问题,为别人着想,相互谅解,就不会轻易产生矛盾。五、消除依赖感:在人际交往中还有一种不健康的心态,就是过于依赖别人,总是希望别人像父母兄姐一样关心自己,凡事都要别人替自己拿主意,这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲,他们强求别人和自己一起学习,一起复习功课,向自己通报行动计划,甚至限制别人同其他同学的交往,这样持续下去只会对别人造成伤害。结语:我相信,只要我们能努力朝这些方向前进,我们就会发现,一切正在悄然改变:朋友之间的不快荡然无存,能够畅所欲言的知音越来越多;亲友间深挚互爱;你便会过得充实愉快,会觉得人际交往是一件自然与轻松的事,从而对学习生活持以乐观的态度,对塑造一段完美的大学生活以及以后的人生充满信心.篇二:人际关系与心理健康人际关系与心理健康摘要:人是社会成员,一个人的心理健康需要依托良好的人际关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。人与人的交往会产生个中不同的情绪波动,从而对心理健康产生或多或少的冲击。本文将从人际关系与心理健康的内涵,人际关系对心理健康的影响以及如何处理人际关系对心理健康的影响三个方面研究此课题。当代大学生在处理人际关系方面容易出现问题,心理问题更是复杂。能对大学生的人际关系产生心理健康的启示,这是本文的意义所在。关键词:人际关系,大学生,心理,心理健康1.前言随着社会文明的不断进步,人们对幸福和健康有了更高的追求。心理健康,这项在早前容易被忽略的人类健康的重要指标,如今正受到越来越多的人的关注。那么究竟什么是心理健康?它的衡量标准又有哪些呢?而人际关系和它又有什么联系呢?当今社会,心理问题引发的事件层出不穷,从马加爵对室友的报复到复旦大学荒谬的杀人事件,在到南昌航空航天大学的未知死尸事件。我们现代人,不禁自我发问,我们是怎么了?人际关系的复杂化导致了心理问题的多元化是心理问题的产生因素。人际交往是人社会生活的一部分,是判断心理健康的标准之一,善于和他人的交往,保持良好的人与人之间的关系,是我们学习和事业成功的关键。对于我们学生来说,在学校,能正确的处理老师、同学等之间的关系,保持和谐的师生、同学与同学之间友好相处,对我们的学习和生活有很大地帮助。它可以满足我们的心理需要,促进心理平衡,增进情感的交流,排除不良情绪,完善自我,培养良好的个性品质,使得人时常感觉到幸福感和安全感。2.人际关系与心理健康的内涵2.1人际关系的内涵人际关系是人们在交往中心理上的直接关系或距离,它反映了个人寻求满足其社会需求的心理状态。社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。中文常指人与人交往关系的总称,也被称为“人际交往”,包括亲属关系、朋友关系、学友(同学)关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。人是社会动物,每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观,然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响,甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。2.2心理健康的内涵从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征;且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持正常的调控能力。生活实践中,能够正确认识自我,自觉控制自己,正确对待外界影响,使心理保持平衡协调,就已具备了心理健康的基本特征。肖汉仕教授认为:心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。3.人际关系对心理健康的影响3.1两者之间的关系人际关系是人健康成长的基本条件。正如弗洛伊德所言,人伴随分娩而产生的基本焦虑,只有依靠他人才能得到缓解,在他人的轻轻拍打、安抚下,他得到了拯救。而马斯洛也认为,人人都具有这样一种基本需要:他需要归属于一定的社会团体,他需要得到他人的爱与尊重,这些社会需要是与吃饭穿衣等生理需要同等重要的缺失性需要,它非得被满足不可,否则,将使主体丧失安全感进而影响心理健康。社会学与人类学的研究更是肯定,群体合作具有生物保存与适应的功能。如果没有群体的合作,不仅是人类,许多生物都得灭绝。马克思也说:人的本质是各种社会关系的总和。没有了社会关系,人的本质也无从规定。3.2人际关系对人心理健康的影响人际关系对人心理健康的影响有:良好的人际关系,具有朋友多,人际关系和谐,因此人们之间可以互相关心,互相爱护,互相帮助,这样就可以降低心理压力,化解心理障碍,有利于心理健康。不良的人际关系则人际关系恶劣,缺乏知心密友,有话不想说,也不能说,只有把所有的问题都压抑在心中,这样,产生的问题不能得到有效的化解,因此,很容易把心理问题积蓄和放大起来。这样就很容易产生心理障碍。人际关系非常重要,它是影响心理健康的重要因素,和谐、融洽的人际关系能给人带来愉快、欢乐和幸福,而紧张、冲突的人际关系会给人带来烦恼、郁闷和痛苦。大学生生活在大学校园这样一个环境之中,同样离不开与他人的交往,并形成各种各样的人际关系。研究表明,所有非器质性心理障碍的发病机制都在于人际关系不佳。人际关系也影响到一个人事业的成败,美国著名教育家戴尔?卡耐基曾说:“在现代社会中,一个人事业的成功,只有15%靠自己的知识,而85%取决于人际交往能力。”因此,提高人际交往能力、建立良好的人际关系是大学生成长和成才的重要条件。4.如何处理人际关系对心理健康的影响4.1人际交往健康的主要标志1)乐于交往即有交往的需要与意愿。心理学家通过实验证明,一个人若与世隔绝,社会交往被剥夺,往往会出现不同程度的心理障碍。因此,一个心理健康的人应乐于交往,待人真诚,富有同情心,能在交往中寻找到生活的乐趣。2)善于交往人际交往健康的人不仅乐于交往而且善于交往。他们对人际关系有敏锐的感受力,能及时调节自己的行为,以适当的方式和别人建立和谐的关系。即使在人际交往遭遇困难时,也能采取成熟的方式应对,绝不企图逃避。3)善于赞赏别人的优点具有良好人际关系的人,善于发现并赞赏别人的优点和长处,能够尊重他人的独立性,设身处地地帮助别人,并乐意听取别人的意见,学习他人长处。4)有积极肯定的自我认识即具有良好的自我感受和自制力,善于发扬自身长处,在人际交往中能保持独立自主,不轻易盲从他人。5)有友善的幽默感这是很重要的一条。其实幽默感是人们适应环境的工具,是人际关系的“润滑剂”,用幽默的办法对付烦恼,不仅可以化解痛苦,还能使人际关系变得轻松、愉快。在现实生活中,不可能每个人都达到健康的人际交往标准,而且由于交往双方的社会、文化、心理因素等方面的差异,人际关系中还经常有障碍出现。4.2如何处理人际关系对心理健康的影响改善大学生人际关系、促进人际交往的基本途径包括加强思想修养、锻炼交往能力、丰富社交知识等。这几方面相辅相成,互相促进。1)加强思想修养篇三:大学生人际关系的看法和观点大学生人际关系的看法和观点当我们刚刚步入大学,脸上充满的是期待与渴望,此刻起开始幻想自己的大学生活,那里我们可以收获很多,得到很多,我们都知道,这里不仅可以学习知识,还可以很好的锻炼自己,还有很重要的就是我们在这里可以认识很多人,结识很多好朋友,或许就有让我们受益终身的朋友。朋友是一个人不可缺少的,一个人有什么样的朋友,直接反映着他的为人。俗话说:“物以类聚,人以群分”,要看一个人的品行,有时只要看看他身边的朋友就足够了。当然还有一句话叫“近朱者赤,近墨者黑”,有时一个人在主观没有把握好的时候,也会受到朋友的影响。在《论语》里,孔子阐述的好的朋友有三种,即“友直、友谅、友多闻”。“友直”指的是要交正直的朋友,“友谅”指的是要交诚实的朋友,“友多闻”指的是要交见闻广博的朋友。相反,在《论语》里还阐述了三种不可交的朋友,即坏朋友,或者叫损者三友:“友便辟、友善柔、友便佞”。“友便辟”是指专门喜欢献媚逢迎、溜须拍马的人;“友善柔”是指“两面三刀”的人;“友便佞”是指言过其实,夸夸其谈的人,也就是平时我们经常说的“光会耍嘴皮子”的人。那么如何才能交上好朋友,不交坏朋友呢?依据孔子的理论,要做到“仁”和“知”两个字。“仁”可以解释为意愿,“知”可以解释为能力。有了这两者,就可以让自己得尝所愿了。交到了好的朋友,人生可能会得到莫大的益处。孔子说,人生有三道坎:“少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气即衰,戒之在得。”人生到了这三个阶段,如果都有一个益友能在相应的方面提醒自己,那么人生的这三道坎也就不难跨过了。人生不如意,十之八九,要面对诸多的“不如意”,我们要保持一种什么样的心态呢?于丹教授认为,这种心态便是面对遗憾的心态。首先,要认可遗憾,承认现实生活中的不足,然后,补足遗憾,通过自己的努力去弥补这个遗憾不足。是的,我们很多时候都是这样,总是用悲观的心态去面对这个世界,非要用放大镜把遗憾放大,然后自己沉浸在这种痛苦当中而不能自拔,孰不知当你低头哭泣时,错过了多少美丽的风景。我觉得,人生遭遇挫折、遗憾是难免的,如果我们能正确面对,把这种遗憾化为一种前进的动力,不断地充实自己、提高自己,那么当机遇来临时,才能牢牢抓住,也就是于丹教授所说的机会是垂青于那些有准备的人。人是社会性动物,任何人都必须和别人打交道。随着现代社会的发展,人与人之间的联系越来越密切,人际关系在人们生活中的地位愈加重要。大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。踏入大学,就会遇到各方面的人际关系:师生之间、同学之间、同乡之间,以及个人与班级、之间的关系等等。面对如此众多的人际关系,有的同学因为处理不当,整日郁郁寡欢,心情沮丧;有的同学因为人际关系紧张,精神压力很大;而更多的同学则由于不知如何处理复杂的人际关系,而经常为苦闷、烦恼的情绪所困扰。可见,如何处理好人际关系,对于几年大学生活和未来事业的成就,是至关重要的。曾有人说过,所有的心理适应不良都来源于人际关系适应不良,经历过了高考的独木桥,我们走到了大学。很多人都想时光倒流,回到那无忧无虑的年代,单纯的友谊,单纯的自我。可是时间是会改变一切的,在时间的衬托下稚嫩的脸庞开始出现了饱经沧桑的影子,单纯的心灵也因所在的环境变得复杂起来。刚步入大门的我们都被冠以quot;大学最重要的就是人脉quot;的意识。处于青年期的大学生,思想活跃,精力充沛,兴趣广泛,人际交往的需要极为强烈。他们力图通过人际交往去认识世界,获得友谊,满足自己物质上和精神上的各种需要。因此,青年期的大学生尤其希望被人接受、理解的心情尤为迫切。在人的一生中,再也没有像青年时期有那种强烈地渴望被理解的愿望。没有任何人会像青年那样处在孤独之中,渴望着被人接近与理解,没有任何人会像青年那样站在遥远的地方呼唤。人际关系,是人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系,或心理上的距离。人际关系即是人与人之间心理上的直接关系,也就是情感上的关系。表现为双方发生好感或恶感,对别人的行为容易接受或无动于衷、积极的交往或闭关自守、心理上与他人相容或不相容等。它反映在群体活动中,人们相互之间的情感距离和相互吸引与排拒的心理状态。和谐、友好、积极、亲密的人际关系都属于良好的人际关系,对于一个人的工作、生活和学习是有益的;相反,不和谐、紧张、消极、敌对的人际关系则是不良的人际关系,对一个人的工作、生活和学习是有害的。然而对于我们大学生而言,我们对人际关系的追求往往带有较多的理想化色彩,无论是对同龄朋友,还是对师长,往往是以理想色彩看待交往,希望交往不带任何杂质,同时我们也常常以理想的标准要求对方,一旦发现对方某些不好的品质就深感失望。其实大家渴望友谊和交往,有着人际交往的迫切需要,但有一些还是不愿意想周围同学说,而是深深埋在心底,长期的积郁,使大学生的人际适应力下降。因此,和其他人群相比大学生人际关系的挫折感较强。实际上在大学生的交往过程中都会或多或少的出现这样那样的问题,在每个成长中的大学生,都希望自己生活在良好的人际关系的气氛中,应该如何改善人际关系,如何加强人际交往,大概是每个大学生迫切希望解决的问题。其实对于大学生而言,人际交往对学习、生活和心理健康都有很大的意义。大学生要改善人际关系,要明确人际关系的原则。从心理上讲,每个人都是天生的自我中心者,个人都希望别人能承认自己的价值,支持自己,接纳自己,喜欢自己。因此,在社会交往中,就更重视自己的自我表现,注意吸引别人的注意,希望别人能接纳自己,喜欢自己。真心喜欢我们的人,我们也更愿意同他交往并建立和维持关系。我们了解这样的原则,我们就会更清楚大学生的人际交往怎样会更好。大学生不仅要克服各种不正确的认知,还要塑造良好的个人形象,培养良好的交往品质,增进个人的魅力。通常大学生在交往中,往往会喜欢和有良好个人想象的人交往。首先我们要提高个人的心理素质。人与人的交往,是思想、能力与知识及心理的整体作用,哪一方面的欠缺都会影响人际关系的质量。有的学生在人际交往中存在社交恐惧、自卑、冷漠、封闭、猜疑、自傲、嫉妒等不良心理,都不易建立良好的人际关系。加强自我训练,提高自身的心理素质,以积极的态度进行交往。只是这些还不够,大学生还必须有各种良好的交往品质。如真诚、信任、克制、自信、热情等。真诚的交往能使交往者的友谊地久天长;信任能够从积极的角度去理解他人的动机和言行,而不是胡乱猜疑,相互设防,我们一定要真心诚意,而不是口是心非;克制往往会quot;化干戈为玉帛quot;,使许多事情可以避免,也能以大局为重;自信在大学生的人际交往中可以获得很好的印象,自信总是给人不卑不亢、落落大方、谈吐从容的感觉,让人对你也产生好感,便于人际交往;热情在大学生的人际交往中能给人以温暖,能促进人的相互理解,能融化1200字以上 叙事
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人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!六年级:罗宝450字 六年级 写人
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追求简单的复杂作文我们走了多久?太久了,久得我们偏离了轨道,久得陷进了遗忘的误区,忘记了我们当初因什么而出发。我讨厌,这简单的简单。窗外,仰望天空,云淡淡依旧,风轻轻依然。一切都很简单。总感觉少了些什么。是了,那抹复杂不再。你们,不再。没有了你们,我过得异常简单。开始独进独出,开始习惯在风雪中不再有温暖的手牵着我。生活开始过得不着痕迹,也没有了大起大落的心情。日子就这样变得简单起来。这样简单的日子,没有意外的惊喜,也没有轰轰烈烈的快乐,有的只是简单的不能再简单的简单。我讨厌,这简单的简单。我厌倦,这复杂的复杂。如今的社会,已经变得无法形容。“老人摔倒了扶不扶?”几年前,这是问题吗?有谁能问得出这样的问题?被名利遮住了双眼的人们。别以为看见了宝马香车世界就美了,别以为听见了宫商角徽世界就美了,别以为拥有了峨冠博带世界就美了,哪有什么世如仙境任人游,浮华过尽,谁又不是满心疮痍?曾经仰慕繁华或是正沉浸于繁华的人们,走出繁华的泡影,去看看世界的本来面目吧!因为我们的世界——第一眼繁华,第二眼疮痍。我厌倦,这复杂的复杂。我幻想着,从前的简单而复杂,没有淡淡的忧伤,没有满世的疮痍,简简单单的复杂,就好。450字 初一
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追求,那简单的复杂我们走了多久?太久了,久得我们偏离了轨道,久得陷进了遗忘的误区,忘记了我们当初因什么而出发。——题记我讨厌,这简单的简单。窗外,仰望天空,云淡淡依旧,风轻轻依然。一切都很简单。总感觉少了些什么。是了,那抹复杂不再。你们,不再。没有了你们,我过得异常简单。开始独进独出,开始习惯在风雪中不再有温暖的手牵着我。生活开始过得不着痕迹,也没有了大起大落的心情。日子就这样变得简单起来。这样简单的日子,没有意外的惊喜,也没有轰轰烈烈的快乐,有的只是简单的不能再简单的简单。我讨厌,这简单的简单。我厌倦,这复杂的复杂。如今的社会,已经变得无法形容。“老人摔倒了扶不扶?”几年前,这是问题吗?有谁能问得出这样的问题?被名利遮住了双眼的人们。别以为看见了宝马香车世界就美了,别以为听见了宫商角徽世界就美了,别以为拥有了峨冠博带世界就美了,哪有什么世如仙境任人游,浮华过尽,谁又不是满心疮痍?曾经仰慕繁华或是正沉浸于繁华的人们,走出繁华的泡影,去看看世界的本来面目吧!因为我们的世界——第一眼繁华,第二眼疮痍。我厌倦,这复杂的复杂。我幻想着,从前的简单而复杂,没有淡淡的忧伤,没有满世的疮痍,简简单单的复杂,就好。江西赣州于都县于都县第二中学初一:踮脚kiss450字 初一 散文
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生活没那么复杂不论别人怎样说我,我依旧是我。——题记人生漫漫,有时候我们自己的每一个举动,都经受着别人的议论,其实不必太在意别人的话,只需做好自己就够了。因为每一个人都是独特的,都有着自身的特点,自身的性格,自身的情绪。快乐时,就会在空间上与好友分享自己的乐趣;惆怅时,就会一个人站在窗前,45度仰望天,仰望那明媚的忧伤;烦恼时,就会在日记中尽情倾诉着自己的不快;生气时,就会静下心来,聆听一曲最喜爱的爵士乐。不论心情如何,去总要用微笑去面对生活,面对生活,面对命运。当春天悄悄地到来时,你听到花开的声音了吗?经受过黑夜的沉睡,微雨的洗礼,面对着初露曙光的天空,含苞待放的花骨朵儿,轻轻地舒展自己的身体,绽放出自己的精彩一生。当雨滴落在平静的湖面上,你听见了吗?嘀嗒,嘀嗒……清澈而又婉,雨滴演奏出一段绵长又跌宕起伏的乐曲,你会微笑,发自内心的笑,最纯真的笑。当考试临近时,他人都在挑灯夜战的学习,我却在晚上独自戴着耳机,听着流行音乐。不是不爱学习,只是想逃离这个星球,只是不愿意卷入这场暴风血雨的竞争中,只求那片属于自己的天空。其实生活没那么复杂,只要用微笑面对世界,只要用心去仔细观察,你就会发现这个世界也充满了美与爱。450字 初一 散文
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的小红真能干一天下午,小红高高兴兴地回到家,他看见妈妈正坐在沙发上打毛衣,小红就对妈妈说:“妈妈,今天我们老师说了自己的事自己做,要当妈妈、爸爸的小帮手,你教我做点事吧!”“好啊!”妈妈听了十分高兴。只见她转身拿起一个针线包,取出针线和小布头,教起小红来。小红学会了,回到她自己的小屋里,拿出一双破袜子,穿好针线,一针一针地缝了起来。小红床头的小布熊看着小红,好像在说:“小红懂事了,能自己缝东西,真能干。”不一会儿,小红就缝好了破袜子。从此,小红缝东西的手艺也越来越好了,她还能经常帮别的同学缝衣服呢!有一天,在学校的大操场上,小红看见一个小男孩正在拍球玩,拍得正起劲,突然,他的背带裤的背带从肩上散了下来,小男孩不打球了,蹲下身子。哦,原来他的口子松了,掉到地上了。小红连忙跑过去,从兜里拿出针线包,对小男孩说:“小朋友,别着急,我帮你钉扣子,等一会你就可以又去拍皮球了!”小男孩听了好高兴。不一会儿,小红酒把扣子缝好了,小男孩说:“谢谢大姐姐!”说完又去拍皮球了,小红看到小男孩的开心样,心里别提有多高兴了。450字 初二 写人