2社会主义核心价值观
社会主义价值观学习——少先队
——二七班冯肖肖
活动目的:
通过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。
活动过程:
1、队会主题导入
青少年是祖国的未来,只要青少年有理想,有知识,有能力,才能把祖国建设得更富有,更强盛!
2、学习少先队知识
1)、介绍少先队的全名
2)、讨论“先锋”的意义
3)、少先队的创立者和领导者:中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们。
4)、少先队的队徽是由什么组成的?
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
5)、少先队的队旗是由什么组成的?五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
6)队旗每部分的含义
7)、少先队的标志。
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。
8)我们的队礼
9)、少先队的队歌是什么?队歌是《我们是共产主义接班人》。
10)、少先队的呼号是什么?“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”
11)、少先队的入队誓词是什么?我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
三、活动总结
同学们,“红领巾是红旗的一角,是无数革命先辈用鲜血染成的。”这句话我们应该永远铭记在心,虽然现在不用流血牺牲了,但是我们一定要向先辈们学习。在今天的幸福生活中,希望你们以先烈为榜样,好好学习,天天向上,“时刻准备着,为共产主义事业而奋斗!”
社会主义核心价值观
党的十八届三中全会以来,“社会主义核心价值观”成了家喻户晓的热门话题。这24个字逐渐被大众熟知。
“未成年人是祖国的明天”,我们也应该为价值观的推广与践行出一份力。但以我们的能力,我们目前只能实现价值观的后四条,即“爱国”“敬业”“诚信”“友善”。
就“敬业”而谈,我们的职业是学生,就应该专注于学习。在课堂上,就要认真听讲,积极举手发言,细心作业;在考试中,不要耍小聪明。这才是我们的“敬业”。
明代顾宪成有云:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”这何尝不是爱国?“爱国”就要关心国家大事,了解国家政策与新规。这是一种爱国。而我们每周的升旗仪式上,做到庄重、严肃、不吵闹、举止得体,这也是一种爱国。
“少年智,则国智;少年强,则国强”。社会主义核心价值观绝不是一个口号,而是我们的行为准则。我们要以它来要求自己,为践行社会主义核心价值观而努力!
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社会主义核心价值观社会主义核心价值观相关内容一、单选题1、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以______为核心的民族精神和以______为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成(B)A、社会主义、与时俱进B、爱国主义、改革创新C、爱国主义、团结奋斗D、艰苦奋斗、与时俱进2、“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则(C)A、人的解放B、人的自由而全面发展C、公平正义D、自由博爱3、先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念A)A、重和谐B、重伦理C、重民本D、重爱国4、科学发展观的核心是(B)A、发展B、以人为本C、全面协调可持续D、统筹兼顾5、______________,是我们党面对多样化的思想文化,价值观念的一个基本原则。(C)A、听任多样化的无序发展B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥C、尊重差异,包容多样D、兼收并蓄6、___________是中国特色社会主义的根本任务(D)A、让一部分人先富起来B、和平统一C、人民当家作主D、解放和发展社会生产力7、社会主义民主的本质是(A)A、人民当家作主B、实现全体人民的共同富裕C、坚持人民代表大会制度D、坚持政治协商制度8、社会主义民主是社会主义________文明的重要标志。(C)A、物质B、精神C、政治D、生态9、________是人类发展的终极诉求(D)A、民主法治B、公平正义C、诚信友爱D、人与自然和谐相处10、推进人的自由全面发展的根本途径是(C)A、完善市场经济体制B、文化建设C、发展生产力D、制度创新11、推进人的自由全面发展的深层条件是(A)A、文化建设B、发展生产力C、素质教育D、制度创新12、职业道德的核心是(B)A、爱岗B、敬业C、奉献社会D、孝敬父母13、_________反映了“中国梦”的实现道路:中国特色社会主义主义。(A)A、倡导“富强、民主、文明、和谐”B、倡导“自由、平等、公正、法治”C、倡导“爱国、敬业、诚信、友善”D、倡导“富强、和谐、自由、敬业”14、“爱国、敬业、诚信、友善”反映了“中国梦”的实现主体(C)A、中国特色社会主义主义B、社会主义性质C、公民的德性和品格D、人民群众15、近年来,我国加大在海外举办__________学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。(B)A、马列B、孔子C、英语D、汉语16、中国特色社会主义的总布局是(D)A、经济、政治、文化、社会建设“四位一体”B、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。C、社会主义初级阶段D、经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”17、__________是社会主义道德建设的基本任务。(B)A、全面提高公民的科学文化素质B、全面提高公民的道德素质C、全面提高公民的身体素质D、全面提高人民的综合素质18、_________是社会主义核心价值体系的主题(C)A、马克思主义指导思想B、民族精神和时代精神C、中国特色社会主义共同理想D、社会主义荣辱观19、_________是社会主义核心价值体系的基础(D)A、马克思主义指导思想B、民族精神和时代精神C、中国特色社会主义共同理想D、社会主义荣辱观20、___________,体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位,是立足社会层面提出的要求。(B)A、“富强、民主、文明、和谐”B、“自由、平等、公正、法治”C、“爱国、敬业、诚信、友善”D、“富强、和谐、自由、敬业”22、_________是社会主义道德建设的基础。(A)A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德23、__________是公民个体道德化的摇篮。(C)A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德24、社会公德的内容不包括(C)A、文明礼貌B、助人为乐C、邻里团结D、遵纪守法25、职业道德的内容不包括(D)A、爱岗敬业B、服务群众C、奉献社会D、保护环境26、_______是高尚的,是志愿服务精神的精髓。(A)A、奉献精神B、友爱精神C、互助精神D、进步精神27、学雷锋活动的常态化项目之一是,每年的_____月____日,围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词,在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。(C)A、3月15日B、4月8日C、3月5日D、4月5日28、推动“我们的节日”主题活动深入开展,________节期间,要突出团结、团圆、庆丰收的主题,努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。(C)A、清明B、端午C、中秋D、重阳29、推动“我们的节日”主题活动深入开展,________节期间,要突出纪念先人、缅怀先烈的主题,引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统,慎终追远,珍惜幸福生活。(A)A、清明B、端午C、中秋D、重阳二、判断题1、西汉时期儒家代表人物董仲舒提出了“三纲五常”,为历代封建统治者所大力倡导。这说明价值观具有鲜明的阶级性。(√)2、“人的自由而全面发展”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。(×)3、“位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡,匹夫有责”体现的是重伦理的中国传统文化理念。(×)4、科学发展观的基本要求是全面协调可持续(√)5、社会主义核心价值观吸收了中国传统文化的“天人合一”、“自强不息”、“厚德载物”、“勤俭廉政”、“克己奉公”、“仁爱孝悌”、“仁义礼智信”等精华,符合社会主义初级阶段国情的“民富国强”、“民主法治”、“精神文明”、“和谐社会”等目标。(√)6、坚持和巩固马克思主义的指导地位决定着社会主义核心价值观的资本主义性质和方向。(×)7、十八大报告强调“调整国民收入分配格局,加大再分配调节力度,着力解决收入分配差距较大问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步前进”,是对“以人为本”理念的深化,是对效率与公平的最新诠释。(√)8、改革开放是兴国之要,发展仍是解决我国所有问题的关键。(×)9、以人与自然和谐为核心的生态文明是对工业文明反思的必然要求。(√)10、贫穷是产生社会矛盾的重要根源,而发展则是促进社会和谐的基础。(√)11、尊重和保障人权是社会诚信友爱的动力之源(×)12、尊重和保障人权是确保社会公平正义的基本前提(×)13、依法治国的前提是人民当家作主(×)14、维护社会公正是形成橄榄型社会的主要途径。(√)15、“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”说明良好的人际关系,是建立在相互尊重的基础之上的。(√)16、“诚”与“信”有着密切的联系。诚是人内在的德性,信则是诚的外在表现。诚于中,必信于外。(√)17、一个人八面玲珑、四处讨好、不讲原则,常常会起到助恶的作用。因此,我们不应反对不讲原则的友善。(×)18、只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态,我们的社会才能形成善善相生的良性循环。(√)19、“自由、平等、公正、法治”反映了“中国梦”的社会属性:社会主义性质(√)20、孔子曰:“政者正也,子帅以正,熟敢不正。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。(√)21、党的十八大明确提出:到2020年全面建设小康社会。(×)22、社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果,符合人类最美好的价值追求。(√)23、社会主义核心价值体系必须依托社会主义核心价值观,反映其精神内核和根本原则。(×)24、法律是硬约束、道德是软约束,要做到“法以诛恶,德以劝善”,二者功能互补、相辅相成。(√)25、职业道德是社会主义道德建设的重点(√)26、中国有句古话,“求忠臣于孝子门”。即只有在孝敬父母的儿女们中间,才能找到忠于国家的人。这就是说只要孝敬父母了,就一定能够忠于国家。(×)27、见义勇为是社会风气的晴雨表,是社会道德的风向标。(√)28、所谓“民无信不立”,“一言既出,驷马难追”,“千金一诺”等,无不强调宽容品德的高尚。(×)29、培育务实进取的国民心态,需要着力克服急功近利、贪大求全、炫富斗富、小富即安等不健康心态。(√)30、创建文明和谐的社会生活,需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”、进而“达礼”。(√)1200字以上 叙事
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建设社会主义核心价值观价值观是人们对周围世界的价值的反映和判断,并影响自己所采取的态度和行为等。价值观之所以重要,因为它是指导人们价值活动的世界观、方法论和一般思想原则。但是随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的建立,人们的思想观念、价值取向、思维方式、行为方式和生活方式都发生了深刻的变化,人们的价值取向趋于多元化,使得价值判断标准不一,使人们的思想出现混乱。因而我们迫切需要一个正确的价值观做指引,引领我们前进的方向,推进我国的社会主义现代化建设。中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,《决定》明确提出建设社会主义核心价值体系,包括四个方面的基本内容,即“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观”,这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通,共同构成辩证统一的有机整体。建设社会主义核心价值体系是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的一项重大战略决策,是建设社会主义和谐社会的重要保证和根本指针,也必将对我国高等学校思想政治教育工作发挥重要指导作用。社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义价值观,为两类,一是社会主义一般价值观,二是社会主义核心价值观。是实现社会主义价值目标的思想保证和行动指南。强调以人为本,是社会主义价值观的基本内核。社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。社会主义核心价值观,可以凝聚人心。也就是只有按社会主义核心价值观去做,才能实现社会主义的价值目标。构建中国特色社会主义核心价值观---是当代社会主义哲学社会科学家的重要课题。社会主义核心价值观有以下方面的特性第一,普遍性核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分,它支撑和影响着所有价值判断,因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。构建社会主义的核心价值观应当揭示社会主义最本质的永恒的精神要素,避免为短期目标服务,同时应当关照时代和人民大众的现实需求。第二,民族性核心价值观必须建立于民族优秀文化传统之上。须坚持马克思主义的科学方法和态度,注意防范价值观上的历史虚无主义和民粹主义两种风险和错误,努力建设与传统美德相承接的社会主义核心价值观。第三,崇高性崇高性是指核心价值观反映社会和人类的长远利益和未来发展方向,构建社会主义核心价值观,是在建设社会主义先进文化和弘扬民族精神基础上提出来的,本质上既属于社会主义先进文化建设的有机环节,又是社会主义先进文化建设的伟大工程和目标指向。当代大学生是我国未来建设的生力军,是社会主义事业的接班人和建设者,他们的价值观正处于形成、发展和定格阶段,因此我们要加强当代大学生价值观特征的研究,给予他们正确的引导,要让他们深刻认识到:什么是自我价值?什么是社会主义核心价值?如何树立社会主义核心价值观?如何将自我价值的实现与国家命运发展联系在一起?这些都将关系到我国科教兴国战略的实现,我国在新世纪的发展,以及中华民族的振兴和腾飞。当前我国正处在社会转型时期,建立在社会主义市场经济体制之上的价值观念不会是一成不变的,它必然会随实践的发展而不断变化。大学生对新生事物如此敏感,使他们必然站在社会发展的前列,成为祖国现代化建设的排头兵。社会赋予大学生如此重托,而依据当代大学生价值观现状并不尽如人意,因此加强大学生价值观教育就显得尤为重要。1200字以上 高三 叙事
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社会主义主义核心价值观社会主义核心价值观的主要内容党的十七届六中全会强调,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向,建设社会主义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。提炼和概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观,对于建设社会主义核心价值体系具有重要意义。提炼和概括社会主义核心价值观应遵循的基本思路:研究社会主义核心价值观问题,思路很重要。建设社会主义核心价值体系的命题提出后,思想理论界对提炼和概括社会主义核心价值观表现出很高的热情,提出过各种表述语,作出过各种论述,但由于思路不同,各类方案林林总总、莫衷一是,很难形成一致意见。经反复研究比较,我们认为,提炼和概括社会主义核心价值观,应遵循以下基本思路。第一,社会主义核心价值观,必须是体现社会主义本质的价值观,而不应该是传统文化、革命文化、外来文化精华的简单结合和集大成者。社会主义核心价值观,首先是社会主义的价值观,而不是别的什么主义的价值观,“社会主义”是对其最基本也是最重要的界定。社会主义社会有自身的本质规定和根本属性,社会主义核心价值观必然是社会主义本质规定和根本属性在价值层面的集中反映。社会主义核心价值观应该汲取我国传统文化、我们党培育的革命文化以及外来文化中的精华,但不应该成为这些思想文化资料的简单结合和集大成者。第二,社会主义核心价值观,必须是国家层面、社会层面、制度层面的价值取向,而不应该是针对公民个人的道德规范。第三,社会主义核心价值观,应该是社会主义核心价值体系的精神内核和根本原则,而不应该是社会主义核心价值体系四个方面基本内容的完整反映和全面概括。第四,社会主义核心价值观,应该从党和国家长期坚持、广泛宣传、已经深入人心、群众耳熟能详的思想理念及提法中提炼,而不应该去重新编创一套全新的表述语。第五,社会主义核心价值观,应该代表整个进步人类的价值追求,既有同资本主义价值观相对立、相斗争的一面,又有同世界其他价值观可对话、可交流的一面,是开放的而不是封闭的、狭隘的。第六,社会主义核心价值观,既应该有明确的内容和准确的含义,又可以在表述上详略灵活,而不一定是语词固定、一成不变的。遵循上述思路,我们尝试对社会主义核心价值观的主要内容作出如下概括:(一)以人为本以人为本,就是以最广大人民根本利益为本,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,不断满足人民日益增长的物质文化需要,不断提高人民思想道德素质和科学文化素质,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,促进人的全面发展。(二)共同富裕共同富裕,就是把发展作为党和国家的第一要务,坚持以经济建设为中心,坚持走改革开放之路,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力,不断改善人民生活,实现以人为本、全面协调可持续的科学发展,实现先富带后富,最终达到共同富裕。共同富裕是社会主义的本质特征和根本价值目标。邓小平同志指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”贫穷不是社会主义,贫富两极分化也不是社会主义。(三)民主法治民主法治,就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,不断健全民主制度、丰富民主形式、拓宽民主渠道、扩大公民有序政治参与,坚持法律面前人人平等,维护社会主义法制的统一和尊严,树立社会主义法制权威,建设社会主义法治国家。(四)公平正义公平正义,就是坚持公民在法律面前一律平等,尊重和保障人权,依法保证公民权利和自由,保证全体社会成员平等参与、平等发展,保证权力在阳光下运行,社会各方面利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,发展的成果惠及全体人民。公平正义始终是人类孜孜以求的社会理想,但在以往一切剥削压迫制度下都不可能真正实现。社会主义是在资本主义的道义废墟中孕育生长的,它从诞生之日起,就占据着公平正义的制高点。(五)团结和谐团结和谐,就是在中国特色社会主义共同理想的基础上加强全党的团结、党和人民的团结,努力造成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面;就是在中华民族伟大复兴共同利益的基础上巩固和发展全国各族人民的大团结、海内外中华儿女的大团结,发展壮大爱国统一战线,促进各政党、各民族、各宗教、各阶层及海内外同胞关系的和谐,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处、共同进步的局面;就是在和平、发展、合作的旗帜下促进中国人民同世界各国人民的大团结,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界;就是在人类共同命运的基础上促进人与自然的和谐,努力建设生态文明,实现经济社会永续发展。(六)开放包容开放包容,就是坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,既继承优良传统,又紧跟时代前进步伐,既虚心学习借鉴人类创造的一切文明成果,又自觉维护国家、民族的利益和尊严,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响,广泛参与世界文明对话,尊重和维护世界多样性,努力为人类进步事业做出更大贡献。1200字以上 高中 叙事
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社会主义核心价值观作文社会主义核心价值观主要包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信以及友善这二十四个字看起来十分简单,做起来却并不简单,单是一点很多人就以及做不到了,何况是十二点,能够做到这些的人少之又少。“文明”对于我们的日常生活来说十分重要,但是有很多人不讲究文明,随地吐痰、乱丢垃圾等现象并很多见。在高速公路上,还有很多车辆从车窗中扔垃圾,堵车的时候这种现象更为常见,在高速公路上垃圾随处可见。不止高速公路上有这种现象发生,放假期间,很多人选择去旅游景点游玩,在旅游景点随处可见不文明现象,乱扔垃圾,在树上或者其他地方刻上XX到此一游或其他字样,破坏了旅游景点的景观。这样的现象数不胜数,新闻也报导多次,但这种现象并不能根治,如果要完全杜绝这些不文明现象还需要广大市民互相监督,自觉抵制不文明现象的发生,使中国变得文明,世界各地的旅游景点也不在针对中国树立各种文明标语。“平等”是广大市民所追求的,虽有‘天子犯法与庶民同罪’,但现实却并非如此,各种不平等事件频频发生,却无法制止这种现象,故有人说了一句很贴切的话‘只许州官放火,不许百姓点灯’十分符合我国现状。农民工累却拿不到工资,煤老板闲钞票满天飞,这个现象十分普遍,农民工整天忙却领不到工资,领到工资也就那么一点,而煤老板什么事情都不做却有钱可花。还有一些家庭重男轻女,从福利院的女孩子比男孩子多,而且一般遭遇抛弃的女孩子都是正常的,而被抛弃的男孩子一般是有先天性疾病的就可说明问题。重男轻女在我国已经流行了几千年,至今仍有很多家庭认为重男轻女是值得推崇的,但是这样对于女孩子来说并不公平,重男轻女是错误的,当今社会讲究的是男女平等。这些不平等现象要改变仍需很长时间的慢慢改变,我们能做的只有尽量做到平等对待每一件事,毕竟,想做到平等并不是那么容易。“和谐”是社会主义核心价值观的重要组成部分,我相信每个人都希望社会能够和谐,而不是充满纷争,彼此争斗不休,这样的社会注定不能长久,人们之间的纷争也会日益严重,人也会由群居动物变成独居动物。退一步海阔天空,让步是营造和谐社会所必须要做的,在不允许历曾有位在京当大官的前贤,有一天接到一封“十万火急”的家书。信中说,邻居盖屋时砌的山墙占了他家一尺地,让他赶快回来处理。这位前贤大笔一挥,回信四句:“千里修书为堵墙,让他三尺又何妨!万里长城今犹在,不见当年秦始皇?”家里人接信后顿时醒悟,主动让地三尺。邻居深受感动,也主动让地三尺。于是,两家之间形成一条宽宽的“六尺巷”,给后人留下了一道奇特而又美丽的人文景观。在我们遇到一些邻里纠纷的时候,不妨多想一想这个意味深长的故事。和谐是需要双方的妥协以及让步,在别人不小心绊到你时,不要太过计较,只要对方说了对不起就没关系了,不要围绕着一些鸡毛蒜皮的小事瞎折腾,这样对双方都非常不好。践行社会主义核心价值观,是全面深化改革开放,适合当今我国发展趋势的又一次精神力量提升。对于中国的发展道路来说,社会主义核心价值观起着十分重要的作用,是国家未来发展的康庄大道,也是对每个公民的基本要求,使中国变得更加美好,使中国人民生活的更加幸福,成为当今的大同社会。1200字以上 高中 叙事
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倡导社会主义核心价值观倡导社会主义核心价值观星期五放学后,我和爸爸在下午去参加了古荡湾社区的社区活动。参加这次的社区活动,我感到很自豪,因为,这次活动的主题是——“倡导社会主义核心价值观”。这次活动是在一个十字路口旁边举行的,我们才刚走出没多少路,就一眼找到了活动的集合地点。因为,古道湾社区的工作人员为了让集合地点变的醒目,就在两盏路灯的杆子中间绑了一条大大的标语横幅。我们到的时候,就发现,集合地点的桌子边挤满了人群,他们都在填写一张表格。我定睛一看,原来,他们就再填写一张默写社会主义核心价值观的表格。我想:这点小事可难不倒我,我默写社会主义核心价值观可真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。我拿了一张表格,认真的一笔一划默写其社会主义核心价值观来了。“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”,顺笔而下,一气呵成。本来,今天参加活动的小朋友要帮助大人到一些路口去发有关“社会主义核心价值观”的宣传单。因为来参加活动的人很多,组织活动的叔叔阿姨说不用我们发宣传单了,只要把默写社会主义核心价值观的表格给填写好之后就好了。但是,我却一点也不感到失去了一个自我学习、自我锻炼的机会。因为我发现,人山人海中,有叔叔阿姨们,小朋友们。更让我意想不到的是,还有很多老爷爷老奶奶也来参加这次的社区活动了。这次的社区活动体现了我们中国人民的爱国之情!让我们大家一起行动起来,倡导社会主义核心价值观,为了让我们的社会主义大家庭变得更加和谐美好而共同努力!600字 五年级 叙事
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社会主义核心价值观社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出,要建设社会主义核心价值体系,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础。社会核心价值体系是社会制度的内在精神体现和生存之本,它决定着社会的发展模式、制度体制和目标任务,在所有社会价值目标中处于统摄和支配地位。牢固树立社会主义核心价值体系,必须科学认识、准确把握这个体系的内容。党的十六届六中全会指出:“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。”这四个方面的内容构成了社会主义核心价值体系的基本框架。社会主义核心价值体系四个方面,内容丰富,相互联系、相互贯通,共同构成一个完整的思想体系。牢固树立社会主义核心价值体系,就是要把这四个方面的基本要求融入精神文明、物质文明、政治文明建设的全过程,经济、政治、文化、社会建设的各个领域,和国民教育和精神文明建设全过程,使之成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。我们同学们是满怀理想,充满活力与激情的群体,轻易接受社会和谐必须共同遵守的价值目标和行为规范,不易全面了解和谐社会。而我们要做的,是牢记“八荣八耻”,明白什么该做,什么不该做,这有利于更好地形成社会的文明道德风尚,构建社会主义和谐社会。750字 初二 议论文
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社会主义核心价值观观后感(2)社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的民族、不同的社会,有着不同的核心价值观。新中国的社会主义核心价值观包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个方面。任何价值观都存在于社会之中,体现在社会之中。在古代的中国,国民以忠君爱民为本,历史上出现了家喻户晓的岳飞、包拯、文天祥等人物。他们忠诚爱国、公平正义的精神值得我们学习。革命时期,为了新中国的成立,革命战士浴血奋战,不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我感动。“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧,只要主义真”的夏明翰、“为了可爱的中国”的方志敏,这些都是我们耳熟能详的烈士。新中国成立后,由于连年的战争,百废待兴,人民当家做了主人,全国人民热血沸腾,投入了轰轰烈烈的大生产和大建设中。袁隆平用“一粒种子改变世界”,李四光“打破中国贫油论”。随着社会的发展,改革创新成了社会发展的必然趋势。小岗村“冒天下之大不韪”的举动无意间成为中国改革开放的序幕,中国因此创造了用世界上7%的土地养活世界上22%的人口的奇迹。天下第一村的华西村大胆探索,大胆实践,使农民奔小康的热情空前高涨。经过了几十年的辛苦建设,我国现在已经成为了文明、民主、独立,自强的社会主义国家。随着社会的变革,我们的价值观也在不断地发生变化。不同时期有着不同的价值观。在我国经济体制的变革中,一些不容忽视的负面影响也出现了。理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏,这些都反映了某些人的价值观取向,我们是新中国的阳光少年,我们要努力学习,确立远大的理想,树立正确的人观、价值观,我们应该不断探索,勇于发现,不辞劳苦,不畏艰险,团结协作,为共产主义理想而努力学习,努力奋斗。750字 初一 观后感
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践行社会主义核心价值观什么是社会主义核心价值观么?让我来告诉大家,它是在党的十八大报告中,用24字来概括的,即:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。作为我们小学生,应该怎样来践行它呢?其实,它处处体现在我们的生活中,下面就让我们来简单的说几点:首先,就是我们国旗下常常提到的“讲文明、懂礼貌”。然而这简简单单的六个字又有多少同学能直正做到呢?楼道上追逐打闹是否有你的身影?校园内时不时的“粗口、污语”是否有你的声音?你是否在遇见老师时微笑的说一声“老师好”?回到家中,你是否对自己的父母说一声“爸妈,你们辛苦了”!我们每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。你的一言一行代表的不仅是你人个,还代表着你的家庭、代表着学校,走出国门还代表着你是一个中国人!其次,就是“诚信”。它是中华民族极其宝贵的精神品质,是一个人立足社会的基础,也是一种美德,更是一个人应有的基本道德品质。诚信是处世之基,孔子说:“民无信不立”。诚信是做人的一个基本规范,我们要忠诚老实、有信无欺,言行一致、表里如一,实事求是。作为新时代的青少年,在学好文化知识的同时,要时时将“诚信”二字刻于心间!再来说一下“友善”。 友善是立身之道,我国历来倡导“仁义礼智信”。与人为善,利人利己利社会;只有人人为善,才会家庭和睦、社会和谐,才会邻里和谐、亲如一家。作为小学生的我们,不要认为“践行社会主义核心价值观”离我们太过遥远,实际上它处处体现在我们身边的小事中。即使我们现在不能做到全部,但我们会把最基本的文明、礼貌、诚信、友善做到最好!争做一名积极向上、乐于进取的神中好学生!!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。750字 五年级
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社会主义核心价值观伴我成长尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!我是四年级《一》班的贾一璇,今天我演讲的题目是《社会主义核心价值观伴我成长》。有一种精神力量如春风化雨,润物无声;有一种观念,指引着几代青少年,让它们在前进的道路上,不迷失方向。在这个急剧变化的时代里,总会有一些不变的东西,让我们在向前走的时候才会踏实。那就是引领我们中小学生的核心价值观,一种只属于我们中华民族的永恒信念。在此,我们为祖国祝福!其实,祖国就在我们身边,她用宽博广大的爱心包容着我们,因为我们是中国人,我们是中国制造,我们是中国创造,所以我们的心跳就是祖国母亲的心跳,我们的血脉便是中国的血脉。曾几何时,我们的祖国母亲,四分五裂,多灾多难,但是一代代的志士们呼喊着,为华之崛起而读书最终在1949年10月1日,让鲜艳的五星红旗冉冉升起,飘扬在中华民族的土地上。这一刻,每位中国人都自豪地说:中国人民都站起来了。如今,正是社会主义核心价值观的指引,我们茁壮成长,向着美好的方向前进!我想,作为一名21世纪的人才,我们承担着继往开来、迎接挑战和实现我国社会主义现代化的历史使命,当代小学生必须认识到自己幸逢的时代,认清历史赋予自己的责任,诚实做人,努力学习,德才兼备,在核心价值观的指引下,为建设中国特色的社会主义而奋斗。青少年是民簇的希望,国家的未来。青少年学生是国家的宝贵人才资源。对此,我深信在党的领导下,在老师的辛勤培育下,我们这一代,是有担当责任的一代,我们相信,在社会主义核心价值观的引领下,我们会成长更快,站得更直,走的更远!同学们,我们的健康成长是父辈们的期待,更是祖国的希望,为了祖国美好的明天,就让我们用稚嫩的肩膀,学会承担,让我们拉起小手,心连心,肩并肩,共同努力,去创造我们这一代的价值!我的演讲到此结束,谢谢大家!四年级:贾一璇作文网专稿 未经允许不得转载750字 四年级 叙事
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2016年社会主义核心价值观范文“践行社会主义核心价值观”,这十一个字对于新时代的学生群体中的一员,于你我都是既陌生又熟悉的。这是当今时代为人民茶余饭后所津津乐道的一个话题,它看起来离我们很远,实则与我们的生活息息相关。要做到“践行”二字,首先我们就必须要了解何为“社会主义核心价值观”。党的十八大报告指出,倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、和谐、诚信、友善积极培育和践行社2016社会主义核心价值观什么征文比赛会主义核心价值观。虽然只是短短的二十四个字,但它却精准地涵盖了我国社会形态对于社会的经济、政治、文化各个方面的要求以及人民对于国家发展和社会生活的正确总体认识以及对此提出的本质要求。它从三个层面作出了要求和阐述。首先是国家要做到“富强、民主、文明、和谐”。这其中体现了我们国家的发展目标,要做到这一点,国家就必须在中国共产党的正确领导下,坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义的共同理想,坚持三个代表重要思想以及科学发展观,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。这样我们的国家才能带领人民走向更美好的明天。紧接着,它又提 出“自由、平等、公正、法治” 这是 对美好社会的描写,它反映了我国社会主义的基本属性。这样的社会尊重每一位公民,每一个合法公民都能够充分享受自己的合法权益。这是我们党矢志不渝、长期实践的奋斗目标。它是美好的,也是充满希望的!最后,它又从公民个人行为层面作出了要求“爱国、敬业、诚信、友善”。这是公民的基本道德规范,覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德规范,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 那么,在了解了这些以后,身为一名肩负着民族复兴和建设社会主义美好社会的当代青少年,我们应该怎么做到“践行社会主义核心价值观”呢?首先,我们应该树立正确的人生观和价值观。我们要明确自己现在努力学习科学文化知识的目的,正是要丰富自己750字