一篇文章引发的情感
记得我写了一篇关于家庭风波的事情,是因为爸妈吵架了,当时我十
苦恼,便写下了这篇文章。
那时的场景我至今还记忆犹新整个家一片狼藉,我们尽管努力拉着,
可还是制止不了,我最终还是无能为力,我顿时变地很落寞,我没有再
去拉,只是默默地离开了。也许我是对这个家没希望了,也许是我愤怒
地不想再去理他们了我到晚上八点才回去,在掌握期间,我一直都呆在
小树林里,最后不情愿的走了回来,因为承受不了打击,就拿起笔写下
了这篇文章。
这篇文章也得到了张老师的一番好评,并且还教导我怎样去调解他
们,告诉我要抽空找他们聊一聊,多牵一牵他们的手我深有感触。
这也是我第一次与张老师交谈心事,我感到心里十分畅快。
以后每次写日记,张老师都会给我写上很长的一段评语,也会和我
交谈学习经验,交谈生活常识,使我爱上了日记,更爱上了张老师,
也使我的学习、生活变得丰富多彩。每次心里遇到不愉快的事情,我都
会拿出日记本,写下心里想说的话,并且发泄出自己内心的不满,但张
老师批改的时候从不会厌烦,每次都给我讲许多道理,我也十分乐于接
受,张老师对于改日记从来都是一丝不苟,我真是太感谢她了。
有一次,我写了一篇《女子无才便是德吗》,老师整整给我写了500
字的评语,满满的两页,我看着看着,泪水情不自禁地流了下来。
张老师啊,您对待学生多余对待自己女儿的关爱,也使您的女儿性
格变得很内向。您患有严重的鼻炎,但还是一边擦着鼻涕,一边帮我们
改日记,我都替您担心,身体本来就不好,又这样累,可是您每次都胸
有成竹地说:“没事的,你们不要为我担心,只要我的付出没白费。”
每次您都是那样得乐观,为了学生的健康成长,您甘愿付出。
一篇日记引发的师生情,我终身难忘!
军训
今天军训刚回来,一个字“累”,两个字“真累”。
第一天,我以为军训很简单,没有认真的去对待。最后才知道我们的教官是多么的“铁面无私”……
教官不太凶,但温和中却带着严肃。只要教官看你一眼,无论你在做什么事,都会不由自主的挺胸抬头。但下课时,教官就好似变成了另一个人,和我们做朋友,一起玩耍。教官对我们说:“凡事不能总依赖爸妈,有些事我们必须要会做的。”在第一天站队训练圆满结束后,第二天上午,教官教我们叠被子和物品的摆放。只见教官先把被子平铺,然后把被子由上到下对折,再由左到右对折三次,拉拉边角,一个方方正正的“豆腐块”就展现在我们眼前了。很多同学都试了一下,可是都叠不好,教官太厉害了!下午我们继续训练,教官又细致的教我们向右看齐,下蹲,踏步等动作。晚上,王书富老师在晚自习上详细的给我们讲了学习的好习惯和做人的道理,第二天圆满结束。虽然教官对我们很严厉,但我们还是感受到了教官对我们的希望。第三天上午,教官复习了前两天的学习内容,让我们中午睡觉的时候想一想我们动作上的不足,为第四天的汇报演出做准备。下午,教官和我们演练了一下,可我却在关键时候掉链子……踏步的时候,我怎么也坚持不住了,脑门非常热。鲍老师把我带到了办公室,用体温计一量,果然不出所料,我发烧了!鲍老师急忙打电话给我妈妈,可是电话老是打不通,这可急坏了鲍老师。过了十分钟左右,电话终于打通了。妈妈骑着摩托车来接我回家休息……。次日,我带病坚持来军训,这得到了老师们的一致好评。在一切准备完毕后,汇报演出开始了。教官带着我们,一个个精神焕发,度过了这只有五分钟的“表演时间”要分别了,在这短短的四天中,我们已经和教官建立了深厚的感情。教官,在这分别的时刻,我代表同学们向您道一声:“谢谢!多保重!”
因为我生病了,没有拿到优秀学员奖。但是下一次,我一定会好好表现,做一名合格的“军人”。
12中初一:张华华
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怎样写好一篇文章一段时间以来,有一些交流比较多的网友,问我怎么能写一篇好文章。为了不辜负这些网友的期待,我就把我的想法说一说,供大家参考。一般来说,写文章就是说事。事情说清了,文章也就写完了。但是,写文章又和说事不同,因为文学是形象思维的,写出来的东西是要人看的,为了让人爱看,看了后感同身受,要达到说的事动人、被说的人感人,需要有高超的语言手段,高妙的语言技巧,这就需要讲求语法修辞,语言能力。写文章要有中心,要让看文章的人知道你要说的什么样的人,什么样的事,就要突出中心。在写的时候,要考虑布局合理,还要讲求艺术手法等等。为了把写作过程说明白,下边,我分几个方面加以叙述:一、选材选材很重要。我们生活在大千世界里,大千世界的生活异彩纷呈,万花盛开,我们周围的各个方面都有许多动人的事迹,古今中外,有好多事情值得我们研究,有好多的事物值得我们探讨、歌颂和赞扬。对于作者来说,他的兴趣、爱好、感受、、熟悉程度和探讨愿望又不同,面对的对象也不同,这就有个选材的问题。首先,你要确定这篇文章为谁写,为什么写,给什么人看,这是一个前提。是批评还是歌颂,批评的要切中时弊,歌颂的要恰到好处,要批评或歌颂,观点要对,论据要充分,就是手里要有好多雄辩的论据,能说明问题,就是说理要有说服力;要歌颂,要说出原因,要明确歌颂的理由,有哪些方面值得歌颂,为什么歌颂,佩服在哪里,也就是先要搞清楚要写的文章的中心思想。这就要先做到心中有数。选材就是要先在头脑中思虑一下,什么事在我的心中最想写,我的头脑里已经有了那些思考好了的东西,必须把它遣于笔端。有时,想写,但又不知写什么好,那就先不要动笔,硬写是不行的。南北朝时,南朝有个才子叫江淹,很有文采,诗赋名声远播。有句诗是“江淹得笔聪”,说他做梦想要写出最好的诗赋,结果,有人赠他一只好笔,从此,他诗兴大发,写出了好多的好文章,好诗赋。后来他不行了,头脑混乱,写不出东西来,人们说是“江郎才尽”了。这是说要有灵感,很多时候,你的灵感上来了,头脑中的东西在翻腾,心中的思绪在撞击,已经到了不写不行了的程度,那就好办了。如果没有想好,那就翻翻书,或看看报,启发启发自己的思维。必须有自己的想法。有了想法就好办了,就是确定想法是第一步。然后,像盖房子似的,看看都需要写什么料,要先把需要的原料置办好,要先把需要的砖瓦沙石,钢材水泥,木料白灰搞齐全了,料全了,就可以动工了。二、列提纲列提纲很重要,列提纲的过程也是打腹稿的过程。要列出先写什么,后写什么,再写什么,怎么开头,怎么结尾,在什么地方议论,怎么议论,议论几个观点;在什么地方抒情,抒发哪几个方面的感情,怎么抒情。这里要强调,文章的开头结尾也是十分重要的。我们常说要“虎头蛇尾”,就是开头要有力,像老虎的头似的,结尾要像蟒蛇的尾巴似的,有气魄。这当然要看写什么样的文章而定。对于记叙、抒情一类的文章,有的以开头总领全篇,有的以最充沛的感情抒情开篇,有的开宗明义,交代出事情的来龙去脉,这都不能一概而论。要看怎么布局。像有的作者用“题记”,也是一种方式。但是,要强调的是,一定要新颖,不落俗套。列提纲最好细一点,甚至最典型的句子也要列进去。提纲要把你想说的都囊括进去,列完之后,缕一缕,看看该说的落没落,有没有啰嗦的地方,啰嗦的、不该说的坚决砍下去。所谓该砍的,就是那些与主题联系不大的内容,或者与主题联系不是很紧密的部分。这样,你要写什么心理基本有数了,怎么写、写什么,文章的脉络都基本清楚了,心里也有底了,就可以动笔写了。三、起稿起稿的过程是文章好坏的关键。因为在起稿中,除了按着提纲所列的顺序写之外,还要考虑语法修辞的运用,什么地方运用比喻、夸张、借喻的手法,什么地方运用拟人、夸张的手法,排比句手法在什么地方用,叙述、议论、抒情的运用怎么摆布,词语怎么搭配用,语言怎么取舍等等。写的时候不要拘泥,要放开笔,放开思维,大胆写。北宋的大文豪苏东坡有一句名言,所谓“行文大略如行云流水,当行于不可以不行,当止于不可不止”,就是说,该说的一定要说到,该停下来时一定要停。叙事要简洁明了,言简意赅,不能拖沓,这里有一个故事,不妨借鉴一下:北宋的诗人秦观(字少游),与黄庭坚、晁无咎、张耒齐名,由于他们共同尊奉苏轼(苏东坡)为师,时人称之为苏门四学土。据《花庵词选注》说,苏东坡在四学士中最喜欢秦观,对他的诗文常常赞誉不已。有一次,秦观从会稽远路回京后,前去拜望苏轼,正巧晁无咎也在座。大家谈起了创作,东坡问少游近日作了哪些诗词,少游说出了自己喜欢的:“小楼连苑横空,下窥繡毂雕鞍骤”几句。东坡听了微笑着说道:“十三字只说得一人骑马楼前过。”缺点是“字多意少”。秦观也问东坡近日作品,苏轼念了一首:“燕子楼空,佳人何在,空锁楼中燕。”晁无咎听了高兴地说道:“三句话说尽了张建封燕子楼的一段故事。”两人十分叹服。像这样在文学史上都很有名气的人,同是用了13字,尚且反映出不同的效果,我们这些人在写文章选用词句时,就更不可不多费点斟酌。要尽量做到运用极其精练的文字,表现丰富的思想内容,去掉“字多意少”冗长拖沓的毛病。我们在写文章叙事时,免不了要用到一些典故,这些典故一定要有出处,让人们一看就能明白,理解为什么要用。但是,也大可不必拘泥。据说,苏轼在一次应考中,作了篇春秋大义之文,叫《刑赏忠厚之至论》。其中有一段是这样说的:当尧之时,皋陶为士,将杀人,皋陶曰“杀之三”,尧曰“宥之三”,故天下畏皋陶执法之坚,而乐尧用刑之宽。四岳曰“鲧可用”,尧曰“不可,鲧方命圮族”,既而曰“试之”。何尧之不听皋陶之杀人,而从四岳之用鲧也?然则圣人之意,盖亦可见矣。考官梅尧臣对苏轼的文章惊为天人,但对取典拿捏不准。在苏轼拜见他时,梅问及尧和皋陶对话的出处。苏轼笑答:“想当然耳。”实际上,上面典故出自《礼记》,发生在周公身上,苏轼考试时候记到尧的身上了,但居然蒙过了老师梅尧臣,可见功力非凡。这就是说,为了达到文章效果,也不一定都那么死板,也可以适当发挥自己的创造性,以达到文章的更好效果。这里要强调,写不同的文章,手法是不同的。说明文是以说明问题为主,基本是论述、说明问题,说明某种事物,一般不用抒情,少有议论;叙述文以叙述为主,讲清事情的起止始末,适当议论,而少有抒情的文字;抒情散文是以抒情为主,加以适当的叙述和议论。但做为我们平时写文章,似乎可以不必那么刻板。当然,说明文和叙述文都属于散文范畴,但抒情散文有它的独特的地方,我们不妨重点说一下:抒情散文在某种程度上说就是诗,所以抒情散文也叫做散文诗,但它不讲韵律、不求押韵。可是,它有诗的意境,诗的韵味,诗的句式,就是它具备了诗家三味,简言之就是它意浓、语浅、情真。而那些最普通的语言,往往最能表达出深刻的思想内涵。散文虽称散,是形散而意不散,按着《文心雕龙》的思想,散文是有心的。散文的心,是文章的中心思想,一切的展开都是围绕着中心思想展开,文心是支配通篇文章的总司令,所以在写散文的的时候,叙述也往往多比喻、夸张、排比之之类的句子,抒情热烈奔放,爱恨寓于字里行间,议论也往往含有很浓的激情。但这些都必须汇聚于一心,不离主题,像一个人似的,全身由心脑支配。散文以叙述、议论、抒情相结合为根本,既可以夹叙夹议,又可以叙述、议论、抒情相间错,也可以边叙、边议、边抒情。总之,抒情散文是以情赢人的。四、修改好文章是改出来的,修改文章需要功夫。有的文章可以当时改,有的文章可以先放一放,放的时间长一些更好,到那时再改,你会发现有好多新的看法,新的补充,对文章会很有益处。改文章的时候,不要忙,要先通读一遍,先要看清在观点、立场上有没有问题,是否对社会、对人民有利,观点有没有问题,立场有没有错。观点立场错了,那这篇文章就不行了。如果观点立场没问题,接下来看看文章是否通顺,有没有蹩脚的地方,如果有,那要坚决地改过来。看有没有断档的地方,有断档的地方那要弥补上,或者用过渡性的语言把它连接上。这种过渡性的语言,一定要恰当、巧妙,否则,就会给人以极不舒服的感觉,文章就失去了光彩。文章经过捋顺,基本通畅了,那就可以进入细改阶段了。细改的时候,要注意以下几个方面:1、句子的推敲句子推敲,首先要注意句子的通顺,句子的主、谓、宾的搭配是否合理,是否不该省略的主、谓、宾省略了;是否该加的补、定、状语没有加;动宾搭配合理不合理,这些弄明白了,才能保证句子的通畅。句子通畅了,才能保证文章的通畅。另外,要确定好,所用的句子用在这里是否合理,表达的意思是否恰当、确切。都需要逐字逐句地认真地审视,不可马虎大意。2、词语的推敲“推敲”一词,本出自唐代诗人贾岛《题李凝幽居》一诗,此联是“鸟宿池边树,僧敲月下门”,贾岛在是“推”还是“敲”的运用上,颇费思索。如果用“推字”,一是有鲁莽之意,二是有醉酒之意;三是有与诗意不符;;而用“敲”字,不仅没有了鲁莽和醉酒之意,还和诗意相吻合。他反复演示琢磨,又遇见了韩愈,最后做了用“敲”字的决定,而且完全符合夜深人静、幽隐阒寂的月夜境域。我们在遣词造句中,要注意的有以下几点:词性不准的词,要弄清后再用,就是同义词、近义词,也要加以斟酌,尽量达到确切;词的褒贬意一定搞准,特别是介于两意之间的词、或稍偏于一面的词一定慎用,不可疏忽。另外,形容词或名词的使动用法、意动用法,也是要注意准确、恰当。形容词、动词的重叠用法,也要按照规则去用。至于副词、副词结构的状语作用、补语的运用,也要恰如其分地使用。3、修辞法的推敲我们的汉语的修辞法,共有十二个大类,称十二大修辞法,其中:比喻(包括明喻、暗喻、借喻)\、比拟(包括拟人、拟物)、夸张、引用、排比、设问、反问、对偶、(也称对仗)、反语、反复(也称重复)、对比(也称对照)、借代,这些修辞法也称十二个修辞格。其中较为常用的是:比喻、比拟、夸张、排比这几种。这些修辞法的运用,是并不容易的,如果使用了,一定要认真推敲,要做到贴切、逼真,才能对我们的文章祈祷给力的作用。修辞法的运用,不能仅从理论上去学习,是要经过反复地实际地练习,才能用好。五、文章名字的推敲文章的名字和文章的水平虽然未必完全一致,但是,它十分重要。人们在没看到那篇文章时,无论在网上,还是在平面媒体上,首先看到的是文章的名字。好的文题,当然吸引人们的注意力,让人们会有要看一看的欲望。如果文章的题目和内容相符,那么,就会在一定程度上,给文章提升品味。就像一个人,虽然没有见面,但是名字完全可以让人喜欢一样。此外,标点的运用也要妥善。特别是问好、说明号、叹号、省略号,它们的活用,在一定的条件下,也会有特殊的效果。我们不能不加以注意。以上的见解,仅是我个人的心得体会,没有说什么高深的道理,只是说说基本方法,很浅显,未必完全正确。如果能对我的网友们有所补益,则幸甚!1200字以上 初二 散文
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一篇文章让我病入膏肓我一直很随意,想到什么就说什么,见了就是见了,断了就是断了……向来本人不虚则实的通告天地,我的言辞实的可笑,我的妙语轻到云端。不管是对故去的怀念,还是对如今的感慨,我都报以心性的呈现。掩藏对我来说是黑暗,吐出是光明的在线。我看着花开叶落,我感受着风起风过;我收藏的花已褪色,叶已涩。我回忆里的风好清爽,好调皮。曾对风说,要对花温柔,风说都怪你的手。我问风怎么怪我的手?风说你摘花被我风过更狠,你掠叶比我风更毒。这些罪过你难道不知?我?是吗?我不太知道,原来我怪罪的风让我认识了自己。此时,我才知道怪罪它,他(她)是有罪的,我才明白自己在不知不觉中伤害了它,他(她),反倒过来说它,他(她)有罪,风让我明白了自己才罪大恶疾!我陷入深深的自责中无法自拔……我忏悔,我赎罪,我臭骂自己,我悔恨当初,我不该冲动,我不该以自己的行为方式去碰它,他(她)人原来跟自己的想法不一样,事出了我怪罪它,他(她),却忘了自己的罪。明白,懂了,才知道这世道很可怕,你没有那样想,事也出,你没有那样做,事情也发生了,怪谁呢?风的自然,你的偶然,哪个才是花叶的必然?当然是风了,自然是对的,偶然是错的。清醒后的自己也就释然了!自然,自然,自然,谁也阻止不了自然的存在!一直以来我不太知道自己,所以,任何反问我的问题成了我认识自己的最好问题。我问的太多了,我自知的太少了。我看不惯的太多了,我大惊小怪的太少了。我想我是病了,才犯如此低级的错误。我想我发烧了,心脑都被浇油了,一个火星就可以焚烧我了。我一阵热,一阵冷;我睡下不安,我坐着疲乏,我走着累,我怎么都不舒服……从头到脚的没力气,从内到外的犯糊涂,我深深自责,我贫贫忏悔,我自言自语的不知道说了些什么?只知道有自私的成分存在!我拿起笔写下了几篇开头语,就写不下去了,心脑身体都支撑不了思维了……原来我病了不知,我痛了无言,我静默的开始反思,我越动的开始认识。其实,救星的你们时刻在点醒着我,我是感激的,当我意识到错误时,才知我病了,才会犯傻犯糊涂呢!我深深的被你们的点醒和冷静所感动。此时此刻我又写不下去了,脑疼,心累,浑身没劲;我只能就此停笔!好一点了,继续!学会隐藏,屏蔽心伤,懂得痛不言是一种体验,笑不语是种奖赏。埋葬,遗忘……疼给苦衷,脆弱给忠贞。难不难过让它,他(她)过,伤不伤心让自己无心。对,记得把自私留给自私的人,把无私留给无私的人。这一世将是无悔人生!为无悔人生起航! 人的自私与无私一直存在,人往往用自私伤害了无私的人,人常常把无私奉献给了自私的人。为什么会这样呢?自私和自私的人不长久,无私和无私的人才是天生一对。怎么才能找到跟我一样的无私的人呢?对,无私的人早被自私的人俘虏了,无私的人往往是善良的人,只要自私少有点好就满足的不得了,怎么会想到还有个无私的人等他(她)的到来呢?等真碰到了也由于当下的处境和自私的手段所控制,逃不出是无私的最真境界。逃出的也是带有瑕疵的无私,不够完美的无私。这个世界向来是智慧和阴谋的天下,傻瓜和糊涂虫的无私是这个世界的调味品和奴隶。安份守己的过完自己,傻瓜和糊涂虫就再别反抗了,顺存才是你们的最好去处。记得今生多学点你身边的智慧和阴谋下一世你就可以欺负其他(她)了!我向来不相信爱情真的存在!我只知道去爱人,然后被人爱就是幸福!这就是我理解的爱。所谓情,我认为就是知道他(她)是值得我惦记的人,他(她)过的好就高兴,他(她)过的不好就想帮助;这就是我理解的情。对于爱情,就是即相爱又相亲的互相照顾的人;这样才能达到我所理解的爱情!那些只有爱和只有情的人的互动不是爱情!至少我这样认为。这一篇我包含了我最近所发生的所有事,沉重的压抑就这样释放了,心情好了!理解我的人应该明白,不理解我的人我再无需多言。认识到就是收获!就是进步!1200字以上 高二 散文
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写一篇没有阅历的文章散文写一篇没有阅历的文章,实在不太好写。你不知道怎样去写出所要反映的,所要表达的,所要传递的,因为你心里也没个底,不知道要写什么。我正在写一篇没有阅历的文章,我甚至不知道我应该怎样去写,我的心里没有底,我不知道能不能写出来,能不能写好。我想写一篇大尺度的全景似的描绘人生百态的小说,可我不知道去构造怎样的人物,去书写怎样的情节,去放在怎样的环境里表达。我不知道如何说起,又如何曲折离奇,但是我想写。我想写诗歌,可我不懂怎样凝炼的跳跃式的,表达出音乐性。我想写一个有生活场景的剧本,可我还不能够独立的生活,我不懂别人的生活,甚至自己的生活也说不清楚。我没办法在高度集中的时点空间里突出尖锐的矛盾冲突。我放下手里的笔,停了下来,陷入了沉思,我什么也不懂,那就认认真真的去大胆尝试,即使写出来的什么都不是。写一篇没有阅历的文章,就像讲一个没有情节的故事。我正在讲诉一个没有情节的故事。我有点想笑,笑自己的无知,笑自己的“执着”,我没有故事情节,却硬要讲一个丰满的故事。但笑过之后我便苦恼了,我必须要能讲出形象丰满的故事。可是我没有阅历,我不知道人在某种特定的情况下会有怎样的情感流露,又会有怎样不一般的心理活动。我不太懂,我渴望用别人身上的故事充实自己的世界。我有点迷茫了,我不知道我想的对不对,好想放弃,好想从来都没有这样想过。谁能告诉我,我应该怎样去做。我仿佛听到了一种声音,他什么也没给我说明白,只是隐隐约约觉得他在说,不能放弃。我心中难受,我讲的是没有情节的故事。我恐惧,我难受,我惶恐不安,我努力讲出来这个故事。我怕我讲不好,但我必须得讲,得讲的精彩。我过得稀里糊涂,讲不好一个故事。写一篇没有阅历的文章,就像朗读一篇没有韵律的诗歌。读起来十分牵强,如鲠在喉,对人像是一种无形的折磨。我要朗读一首没有韵律的诗歌,读起来流畅通顺,像小鸟的鸣叫。但是不太可能,没有韵律,语言无法高度凝炼,表达不出诗歌的音乐性。对于诗歌而言,没有韵律,便失去了诗歌的音乐性,朗读起来也不会产生共鸣,不能起到好的震撼。我怕,让人笑话,自己丢人。我怕尝试,怕尝试的结果并不理想。我怕自己再努力也读不出感情,但我还是想尝试。用最深情最投入的情感朗诵一首没有韵律的诗。我想胡思乱想,挖空心思去写一首情意绵绵的诗歌。但有一个声音在在告诉我,别那样,否则你会失去更多。不要着急,不要放弃,去走进书的世界,去向别人学习,不断的努力,你写的诗歌照样可以被优美有感情的朗诵。写一篇没有阅历的文章,就像养一条离开了水的鱼,吃一碟没有放盐的菜,跳一支没有配乐的舞。总觉得有点欠缺,总觉得不像那么回事。自古以来写文章便离不开生活,曹雪芹的“十年辛苦不寻常”的《红楼梦》,其中不乏有自己的影子。如果不是生活在那么一个大家庭里,身边没有那么多活灵活现的人,他是不可能描述出来如此高深的中国古典文学的巅峰之作。要想写出好文章,要么去经历,要么去从书中寻找那些点点滴滴的生活。我最喜欢的作家便是史铁生,他的散文中其间不乏对人生的思考以及对生死的感悟。《我与地坛》便是用生命去感悟,向我们传递了一个顽强生活着不断为之奋斗的光辉形象。《病隙碎笔》更是直戳人内心最柔弱的地方,更容易让人产生一种震撼,以及震撼后的共鸣。史铁生老师有生活,有经历,我觉得他们那个年代是丰富的,但同样是不幸的。不管是唐代大诗人李白,杜甫,还是北宋的词作家苏东坡,李清照,他们都是用生活在创作,所以感情深挚,他们所写的东西能经久不衰。也许从这个想法一开始就证明它是荒诞的,写一篇没有阅历的文章,是不可能实现的 。也许是我想错了,大错特错了。也许是我着急了,太想长大了。但长大要经历生活的磨难,我是怕了吗?不,我没有。写一篇没有阅历的文章,去包纳人生百态,去诉说艰难险阻,去慨叹人生无常。 人最宝贵的财富是人生阅历,我不止一次这样想。很多大作家想要写一篇有思想得确切的文章 ,必须要经过实际的考察,才能描绘出真实的情景。只有亲身经历去感受,才更有说服力。不当家不知柴米贵,不经历风雨不会有彩虹。有首歌唱的真好,风雨彩虹,铿锵玫瑰。这人生阅历呀,急不得,所以想写出好文章,也急不得。慢慢来,不断的努力,阅历来了,思想也提高了,这两者一结合,文学素养也提高了。也许我这种想法在别人眼里像是开玩笑,可是的的确确是我的真实想法。每天总是会想很多很多的事情,可每一件似乎都是不真实不确切。我曾想过描述我们的这个大家庭,从我的爷爷来说起,可我并知道爷爷那个时候究竟发生了如何有趣的事。我也不知道父辈当年读书的状况与我们现在的学习生活有什么异同,我没有经历过那个时代,我必然说不好那个时代的故事。我曾想过写一首歌,就像阎肃老师写的《敢问路在何方一样》,可我写不出来,我没有踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发的经历。我也曾想写一个小说,来记录我所有的想法,但终归没有去做,我不知道这想法中能有多少是我的,又有多少是前辈已经想过的,所以也不去做了。我也想构造出我所想象的“桃花源”,也想刻画一个“乌托邦”,可我不知道什么样的究竟是美好的生活,是万民大同,还是自由自在不受约束。也许我这只是对人生的思考,对生活的一种欲求,即使凌乱的不甚确切,这也是我所经历的心路历程。也许我这篇写一篇没有阅历的文章,便是我的人生阅历。我想写一篇没有阅历的文章,几经修改,多次品读,我还是写了出来。但我情愿没有。去多看看书,去好好想一想。看一看岳飞的精忠报国,想一想忠君和爱国之间有怎样的联系。去看一看庞统,诸葛亮,他们是如何去计划自己的人生,想一想落凤坡凤雏的死亡究竟是失望还是意外?想一想诸葛亮对于后主该是扶持还是该取而代之。去看一看林黛玉和贾宝玉的爱情,想一想这种爱情的悲剧,向我们传达了怎样的封建传统观念。也许我是不该写这篇没有阅历的文章,可我就是倔强,我觉得还是得写,而且得好好写。写一篇没有阅历的文章散文1200字以上 高中 散文
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北大BBS引起轰动的一篇文章我们应该学习尤太人--曾经集体拒买一家德国工厂的产品,最后导致这家公司的彻底破产起因就是因为这个公司的总裁说了一些所谓“理解希特勒“的话!!现在德国人对犹太人特别好!!您知道为什么吗?原因有二:一个是怕--因为尤太人特别团结;第二个是尤太人的狠--尤太人从来没有放弃过对“纳粹分子“的追杀--只要在这个地球上发现有任何藏匿的“纳粹分子“,他们就一定就会“抓--绑架“,如果实在无法得手,那就“杀“!看看我们中国吧?!“对刽子手的仁慈,无疑就是自杀!“开始行动吧同胞们:多少年过去了,还要等吗?!开始行动吧!!从我开始做起!从我家开始做起!!从我的朋友开始做起!!!从我身边的各个组织开始做起!!!!只要大家共同努力。最后,我想最多10年,全世界所有的华人都会做到!既使能做到一半(50%)。对日本的打击也是致命的!!组织一个全球性的“拒买日货复仇组织“!请在各地“串连串连“,好吗?!同胞们,开始行动吧!可以印些传单,让大家意识“拒买日货“的重要性!“拒买日货“首先要防止被“日本狗“误导有些所谓的“爱国人士“---(其时是被日本秘密收买的哈巴狗,目地是挑拨分离我们本来就不团结的中华大众),经常提出:拒买日货是不可能做到的,原因是几乎所有的轿车,电器里,多少都有日本的零件。所以还是打住吧!“拒买日货就到此为止“是什么用意?!那是因为日本害怕看到中国大众组织起来,进而进行有效的“抵制日货“运动?!故而在这个五十多年来首次完全有可能组织其一个有效的全球性“拒买日货“运动时,他们便会迫不极待地跳出来叫“停“!“拒买日货“,并非像他们所说的哪样----“因为这个计算机里有一个或一些日本零件,我就不买;这电视里有几个日本造的电子器件,我就不要“。“拒买日货“的口号实际上是要求全球中国人,在有选择可能的情况下,尽量不买日本造的货物,如汽车,电冰箱,洗衣机,电视,音响。。。等等!五十多年来,华人一直记恨于日本,但可笑的是却没有一个有力的“拒买日货“组织!!究其原因,就是因为中国有太多的日本狗从中挑拨分离我们本来就不团结的中华大众!中国同胞们:清醒过来吧!千万不要再被这种人玩了!!!“拒买日货“的意义:“拒买日货“的意义是巨大的!她能让我们不动一刀一枪就打击了日本,同时又加快了中国经济的发展!她能让我们扼制日本,进而让中国立于不败之地!她能让我们的子孙免遭我们的前几代祖先和我们现代中国人所遭受的痛苦!!她最终也能让这个几百年来一直顽固不化,一再屠杀掠夺中国人民的丑陋民族遭受到它应有的惩罚!!!你以为这容易做到吗?绝对不是!这需要我们大家的共同努力,才能让全体中国人慢慢地,逐渐地意识到,然后才能真实地做到!不必要的担心:1、中日友好根本就不存在!过去没有,现在没有,将来也不会有!2、现在中日贸易总额每年达600亿美元。是不是因为我们全球中华大众对日货的抵制,中国就会受到损失?这是不会的!原因是:a、日本出口到中国的是高级奢侈品--我们中华大众可以拒绝;b、中国出口到日本的是普通生活必须品--日本人很难抵制,他们其实是在享受着我们廉价的产品!3、另外,从中国的长远利益来看,减少对日本产品的过份依赖,对中国的国家安全是非常重要的,比如日本参加美国的NMD,其目的就是与中国为敌!!!『PS、楼主补充:这儿说的抵制日货不是只简单的完全抵制。举个例子:比如买DC,我不会买中国造的,差的没话说……但我不会买尼康,不会买SONY、富士等等……我买美国柯达!我买NoteBook,不买SONY,不买三星,我买联想,买华硕!大家说对吗?』『PS:有人说:“这篇文章有点偏激,虽然历史的耻辱不能忘记,但好就是好有些东西始终比不过日本,像这样不学习别人只能是固步自封,永远落后”但是我要说:“我们的确要学习日本,但是是要有选择的,学先日本的进技术,而不学军国主义,学团结精神,而不学灭绝人性!同时,我们要如何学习;学习、进步需要什么?比如说科技。没钱,能发展吗?不能!抵制日货,就是让小日本没钱发展,而使我国民族得以发展!』1200字以上 六年级 抒情散文
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2019年给老师的一篇文章老师!我相信这篇文章早已越过千山万水,让您与我分享.老师我在北京,那儿是中国的北方,我们国家的首都.我的工程项目---教书.在那儿我生活得很好,在北京一所中学里教书,我最得意的学生---范文心.今年她考上了北京师范大学,这是我的骄傲,也是您的骄傲.我与我的学生会接替您的接力棒,把教书育人的历重纪传递下去.今年,我还在北京见到了您的学生,和我一起学习过的老同学;潭彬蔚,她已经不是一个不说话 ,只会笑的人啦,那天,她讲得津津有味,头头是道.她现在是天津设计院的院长,全世界最高科技的飞机场----天津飞机场就是她设计的.黎玮您还记得吗当年的调皮鬼,他现在在海南省,每天开着高科技轮船在海上巡逻,他已经是一个身材魁梧,1米9高的男子啦!邬思敏,李峤珊她们现在是香港科技院的科学家,她们正在研究一种能长寿的药,等研制成功了,就马上给您送去.老师,我敬仰您!在我们聚在一起时,讨论最多的,还是您!老师!您就是一条结实的小船,载我们渡过知识的海洋,老师!您就是一匹强壮的骏马,乘我们到科学的颠峰,老师!您就是一把神奇的钥匙,把我们带到智慧的殿堂.在殿堂里饮着智慧之水,尝着智慧之果,而您就像校园里的那棵老芭蕉,把营养全给了旁边的小芭蕉,自己却一天天地枯萎,衰老了.您---我们的启蒙老师!让我们相约明年教师节那天,我们一同到母校看望您.500字 初三 散文
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我喜欢的一篇文章“我急得胸口发痛,揉搓着,咳嗽了,一咳嗽,胸口就像许多针扎着那么痛。”我捂着胸口,仿佛也在疼痛。现在,我已经沉迷在书的情形中。对了!你们猜一猜,这句话出自那一本好书呢?告诉你们,就是林海音写的《城南旧事》。这本书是著名的女作家林海音写的她小时候在北京快乐生活的情境,生动地描绘了一个聪明、可爱、漂亮的小女孩。她的创作多取材于北京,对北京刻骨铭心的乡思和沉甸甸的怀念,都点点滴滴渗透到作品。她曾经写过很多有名的书,但我最喜欢的是《城南旧事》。在这本好书中,我最喜欢的一篇文章是《惠安馆》,在这里发生的事,犹如天上的星星数也数不清。在这篇文章里,英子认识了一个叫秀贞的姑娘,路过这里的人都知道她是“疯子”,可是,英子并不那样认为。因为,她觉得秀贞是一个开朗、可爱的人。而秀贞也把英子当作自己最好的朋友。我正在津津有味地看着《惠安馆》时,找到了我很喜欢的一段话:“小油鸡的黄毛上长出短短的翅膀来了,我和妞儿喂米喂水又喂菜,宋妈说不要把小鸡肚子撑坏了,也怕被野猫叼了去,就用一块大石头压住藤箱盖子,不许我们随便掀开。”小油鸡可爱又好看,软软的毛、小小的翅膀,我仿佛也看到了小油鸡可爱的样子。接着,我又看到了这句话,让我很欣赏:她摘下来几朵指甲草上的红花,放在一个小瓷碟里,我们就到门口台阶上坐下来。你们猜猜我为什么喜欢这句话?因为这句话写出了秀贞的动作细节,使我看到她和英子的友情。我喜欢这篇文章——《惠安馆》!600字 五年级
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一篇文章的“灵力”在我还小的时候,我的成绩一直处于下游,对于这种现象,以前的我都是不屑的撇撇嘴,整天都在混日子,说得不好听点就是个行尸走肉,日复一日的过着,没有丝毫改变的过着。所以,我的成绩一直没有得到很好的改观!但是,人生的转折,也许就在不经意间悄然发生!而改变我的,就是六年级的一篇课文《匆匆》!“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”。我开始思考这个问题,这个很久都没想过的问题,这个我以前根本就不想搭理的问题,这个我以前厌恶动脑筋的问题!不知是理所当然,还是匪夷所思,想了很久的我,终究没有得到我想要的答案,我心中的答案!我接着看了下去,脸色中出现了前所未有的凝重与严肃,没有了平日的嘻嘻哈哈,没有了吊儿郎当,异常仔细,认真地读了下去!其实,这些都是与往常的我不相符合的!所谓八竿子打不着一起去!所说的,就是这样了吧!“是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?”在这里,我感受到了作者那种怅然若失的情绪!这种情绪,也深深地影响了我!或许,这种情绪,是对以往不珍惜时间的表现吧!嗯?我竟然将要得到我想要的答案了!我继续的读了下去,在这篇文章中,悄无声息,一次有一次的蜕变着…终于,破茧成蝶!时间是无情的,生命是短暂的。一个人,如果不能在短暂的生命里,绽放出那属于自己最灿烂的光芒。那么,这个人就是可悲的!盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。这就是我想要找的答案!同时也是这篇文章给我的“灵力”!广东汕头潮南区禾皋学校初二:海羽600字 初二 叙事
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一篇磨练人毅力的文章夜幕降临了,整个城市一片寂静,只有星星路灯还亮着,还有一辆火车在铁路上行驶着,车上的人们也进入了梦想。就在这辆列车上,突然广播里响起了急促的声音:“旅客们注意了,旅客们注意了,九号车厢里有一位乘客突然发病,有那位乘客是医生,请你赶快到九号车厢来,请你赶快到车厢来......”广播一遍又一遍不停地播放,几乎所有的人们都醒来了,大家议论纷纷地争论着。可是在五号软卧车厢里却发生争执。有一个披者外衣的人跑到走廊上大声的喊:“你这是什么破车子,有没有道德呀,半夜三更都不让人好好睡觉!乘务长跑那去了,给我出来!......”隔壁车厢的人也都听见了,都跑出来劝他不要那么生气。有的人骂他没有同情心,也有的人支持他。整个车厢吵吵嚷嚷人声鼎沸。突然有个中年妇女大声喊:“这个人我认识,他不就是我们市中心医院的医生吗!还是什么主任呢!”人们一听更是火冒三丈,吵的更加凶了:“你算是什么医生呀,还主任!不但不抢救还在这里骂人,你是主任就了不得了,是吧,当主任就可以不救死扶伤了,我看你才是没有职业道德!你这样不配做什么医生。”广播还在响着......就在这时一个老大爷被别人扶着从二号车厢走来。只见他手里提着药箱,步子十分急促,额头上还直冒汗。扶他的年轻人说:“您慢点!”他一边摇手一边上气不接下气地说:“快....点,再快点,时间对于有急病的人来说是生命。”这时刚还在吵闹的人群都自觉的让开一条道,站成一排目送大爷过去,车厢里一下子变的异常安静。人们都疑视着大爷那焦急的样子沉默了,而年轻的主任医生也回去又睡觉了。只有那大爷急促地向九号车厢走去......600字 六年级 抒情散文
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情感_您让我播放该短语一段时间。“感觉是神圣的,它不接受你。”我认为这是我的原始作品,但灵感来自您。这段时间太过梦想了,你知道吗,梦想,我认为这是我脑海中的一个问题,梦想,我想我可能不会醒来,梦想,我认为这一切,就像天气一样,随时可能消失。你让我喜欢它,你知道。我也想在热门节目《亲爱的,热爱的》中像the年一样握着你的脸,说你是如此可爱,我太喜欢你了。但是有时候,炽烈的语言表面上苍白无力。我不知道你是在梦想中生活了两千多公里,还是我在梦想中生活。也许是我,也许是我们梦dream以求的一切。亲爱的,亲爱的我心里多次回应您的孩子,每天起床,看到您的消息说:“宝贝,我醒了。”“宝贝,我要出去。”“宝贝,我回来了。”等等,我是这样认为的。我只是想凝视你,我不需要用语言表达我的情感,只需要让我的眼睛传达我的情感即可。我在犹豫什么?我怕什么我也不知道。我不敢说你不敢说,像“我想你”,像“我在和你聊天”,我总是尽我最大的努力不表达,但是你可以自由地表达自己。我认为您正在等待女孩容易想到的单词,并且您说的很容易。但是我从来不敢说,即使我非常想念你,我也非常想念你。我知道感情是神圣的,你说你只需要一次又一次地做,没有别的。我曾多次向您强调,您必须彼此信任自己的感受。如果您不信任我,您就不会想要,所以您一次又一次地告诉我,您希望我信任您。所以我们都是婴儿,我们受不了这种伤害,所以我们必须珍惜它,不要舔这种感觉,好吗?好。600字 初中 日记
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文章我叫姜宇航,是个十岁的小男孩。一对弯弯的眉毛像两个“月牙”。“月牙”下长着一双水汪汪的的大眼睛,眼睛底下一个高鼻子。个子嘛,是全班最高的,为此,妈妈常常叫我“大炮”。我特别喜欢读书,整天钻在书堆里。常常看到天黑仍没有察觉。妈妈告诫我,这样对眼睛不好,但我仍“初衷不改”,为此常遭到父母的责备。就拿暑假里的一件事来说吧!暑假的一天里,我正聚精会神的在窗前边看书边听磁带,天已经黑了,我还不知道。这时,爸爸走进来了,伸手要打我,妈妈制止住了,爸爸才没打我,爸爸走出去了,妈妈则警告我:“同样的错误不能重复犯,若犯二次以上,她就要采取措施”。有一次,我的老毛病又犯了,这算是第二次吧!快开学的一天晚上,妈妈让我到花园去散步,我拿了一本书到花园边,在花园边散步边看书。渐渐地,天黑了,我还不知道,还在花园边看书,爸爸看见了,回家把我的一箱子书都撕了,可是我的脸皮还是那么厚,整天看个不停。俗话说的好,“最好的朋友,莫过于优秀的书籍”。通过读书,我懂得了许多知识,还经常讲给同学听,他们都瞪大眼睛,还问:“你怎么知道的那么多呢?”现在,我读的书更多了,有古代的,现代的,中国的,外国的,而且还认识了许多名人,像冰心、鲁迅、莎士比亚、老舍、巴金……我真崇拜他们,我了解到他们的成绩都是经过艰苦的努力得来的,我应该像他们那样积极进取。有名古诗说的好:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。我想再加上一句:“若欲翻山d海,苦读深思是关键”。我又捧起一本书,因为又有一个新的知识等我去学习。这就是喜欢读书的我。你愿意和我交朋友吗?如果愿意,咱们一起看书学习,共同进步好吗?宝康实验一小五年级:姜宇航是我600字 五年级 日记